Урок математики «Площадь прямоугольника»

Урок математики Презентацию выполнила учитель начальных классов МОБУ СОШ с.Среднебелая Дружинина В.В.

Морское путешествие

Устный счет

1 + 2 + 3 + 4 + 5 6 + 7+ 8 + 9 = 90 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 67+ 8 + 9 = 99

24+7-5+14-19+24-1 = *42 -Дельфин *56 - Акула *39 - Кит 42

Разделите на две группы: 15,24,25,28,30,32,35,36,40.

5 . 2 5 3 6 4 8 К О М П А С

Расставь недостающие слагаемые так, чтобы сумма была равна 80 42 23 15 32 24 42 14 33

50 –(21 +9) :5 = 44 24 : (12 : 6 ) + 4 х7= 32

47- Х=15+26 47 – Х =41 Х = 47 -41 Х = 6 47-6 =15 +26 41=41 Х: 7 =41-38 Х :7 = 3 Х = 3 х 7 Х = 21 21: 7 = 41-38 3 = 3

Задача Было -90 кг. Съели – 50 кг яблок и 25 кг груш Осталось - ? 90 –(50+25)=15 (кг) 90 -50 -25 = 15 (кг) 90 -25 -50 = 15(кг.) Ответ:15 кг фруктов осталось.

ТЕМА: «Площадь прямоугольника». Цель: Научиться находить площадь прямоугольника.

Остров Робинзона

1 2 4 6 5 7 8 3 Раздели на группы

7 см 3 см Как найти площадь фигуры?

Sпр.= a . b a - длина b - ширина

Площадь прямоугольника равна произведению длин его сторон. Вывод:

Физминутка

5 м 3 м 7 м 4 м Найди площадь огорода Робинзона

Узнай название океана 94 – 37 = 43 + 49 = 85 – 26 = 32 + 58 = 70 – 18 = 59 – Х 90 – И 57 – Т 52 – Й 92 – И 57 – Т 92 – И 59 – Х 90 – И 52 – Й

Спасибо за урок!

Использованы материалы: Математика 3 класс, ч I. Петерсон Л.Г.,М. «Ювента» 2010 Устные упражнения на уроках математики. Л.Г.Петерсон, И.Г.Поникарова, Москва, 2008. Картинки: http://firstklass.ru/9-lesnaya-shkola-mihaylo-potapycha.html http://www.kniga.ru/soft/511167 http://www.labirint.ru/screenshot/goods/113577/2/ http://www.labirint.ru/screenshot/goods/133906/5/