Выбранный для просмотра документ деловая игра1.doc
Скачать материал "Урок-деловая игра в 11 классе по теме «Решение показательных уравнений»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:
Ход урока.
Класс разделен на две команды, они участвуют в конкурсном отборе, который проводит «фирма- наниматель». Представителями фирмы являются учащиеся этого класса. Команды приготовили своим соперникам задания по теме «Показательные уравнения». Каждая задача оценивается по 5-бальной системе, а каждая решенная задача по 10-бальной. Если команда не может решить предложенную задачу, то её решение представляет команда соперников. В конце игры представители «фирмы- нанимателя» назовут претендентов на вакантные должности в фирме.
Слово представителям «фирмы».
О показательной функции.
Показательной функцией описываются важнейшие природные и общественные явления:
Как имя этого поэта? В самом начале конкурса мы хотели бы узнать, как участники конкурса владеют основными понятиями по данной теме, насколько быстро умеют включаться в работу и выполнять задания в команде. Мы предлагаем вам за небольшой промежуток времени, выполнив тестовое задание, назвать имя поэта. Оно закодировано с помощью простейших показательных уравнений.
Устная работа.
Каждому числу соответствует буква.
Решите уравнения:
Впишите соответствующую букву в таблицу:
Ответ: Элмер Брили
Команда, первая закончившая задание, получает 10 баллов.
Обмен заданиями.
Задания для первой команды с возможными решениями:
"1.Решите уравнение:
"6. Найдите множество значений функции:
У= + ,если х ≥ -1.
Решение:
Функция определена на множестве [-1;0) U(0;∞).
Рассмотрим два случая:
Таким образом, множество значений данной функции на [-1;0)U(0;∞) есть множество (-4;-2]U(6;∞).
Ответ: (-4;-2]U(6;∞).
Задания для второй команды с возможными решениями
"1. Решите уравнение:
"2. Решите уравнение:
"3. Решите уравнение:
"5. Найти все решения параметра а, при которых уравнение не имеет решений.
Пусть , тогда нужно найти все решения параметра а, при которых уравнение не имеет положительных решений
Рассмотрим 2 случая:
1) тогда по т. Виета
Оба корня отрицательны, т.е положительных решений нет.
Поэтому все удовлетворяют условию
2) Значит корни разных знаков, т.е один положительный.
В данном случае решений нет
"6. Решите уравнение:
Дополнительные задания.
"1. Решите уравнение:
"2. Решите уравнение:
6 656 063 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дюбенко Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.