Краснодарский край, ст. Староминская
учитель изобразительного искусства МОУ СОШ №9
Грудьева Наталия Алексеевна
Тема: Портрет в технике «коллаж»
Урок изобразительного искусства 7 класс
Рассчитано на 2 урока
Цели
ü Исследовать новый способ передачи идей на бумаге, используя в качестве средства вырезки, а не традиционные карандаши и краски.
ü Освободиться от груза предубеждений об использовании образов, чтобы работа выглядела оригинальной и спонтанной.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с техникой «коллаж» и особенностями ее выполнения. Закрепить понятие «Автопортрет».
2. Развитие творческих способностей.
3. Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.
4. Воспитывать уважение к мировой культуре, через знакомство с шедеврами мирового искусства.
Тип урока: урок изучения новых знаний
Вид урока: урок творчества
Форма организации деятельности: индивидуальная или в паре
Вид занятий: декоративно-прикладное творчество, коллаж
Оборудование:
Для учащихся:
Лист бумаги, салфетки, газетная бумага, старые журналы мод и косметики , ножницы, клей ПВА, простой карандаш, ластик.
Для учителя:
Мультимедийная презентация «Портрет», компьютер, интерактивная доска, лист бумаги, салфетки, старые газеты, журналы, ножницы, клей ПВА, простой карандаш, ластик .
План урока:
|
1 |
Организационный момент |
1 мин |
|
2 |
Вводная беседа. «Что для искусства человек? |
1 мин |
|
3 |
Актуализация знаний О портрете |
5 мин |
|
4 |
Беседа по теме, с использованием мультимедийной презентации «Портрет и разные техники изготовления портрета» |
5мин |
|
5 |
Практическая часть
|
3 мин
60 мин
|
|
6 |
Подведение итогов ü Экспресс-выставка ü Рефлексия |
5 мин |
Ход урока
1. Организационный момент
Приветствие. Проверка готовности к уроку
2. Вводная беседа.
Вот уже который год мы говорим о самом древнем жанре изобразительного искусства. На современном этапе этот жанр продолжает быть актуален и востребован. Но теперь чтобы в доме и альбоме появился он – достаточно взять фотоаппарат и иметь в доме принтер. Догадались о чем я? Конечно же, это портрет. Главный и единственный образ для этого жанра человек!
Он:
3. Актуализация знаний
-А можем ли мы с вами эту своеобразную схему применить к себе?
-Когда мы с вами видим нечто прекрасное, мы чувствуем?
-Мы можем выразить свои чувства и эмоции через искусство, например рисунок?
-То есть мы можем быть художниками?
Сегодня мы с вами потрудимся над созданием портрета в технике «коллаж».
4. Беседа по теме:
Один из наиболее креативных методов изображения — техника коллажа. Существует множество вариантов применения этого способа: вырезки вольной формы из цветной бумаги, цветная газетная бумага, цветные и текстурные журнальные иллюстрации. Нестандартный способ работы с коллажем — совмещение этой техники с рисунком с натуры. Вы можете выполнить рисунок, ничего не рисуя, а просто отрывая кусочки бумаги или вырезая их более аккуратно. Как и с рисунком с натуры, чем быстрее вы работаете, тем более спонтанным окажется результат. Вы вынуждены принимать мгновенные решения и переносить идею на бумагу. Это может быть непросто, когда вам приходится отыскивать исходный материал, делать вырезки и прикреплять их к коллажу. Ваш выбор не должен быть предопределен; интересную иллюстрацию можно создать, используя необычные изображения, нарезанные квадратиками или полосками. Коллаж освобождает от необходимости использовать рисование, но вместе с тем расширяет ваш визуальный арсенал.
Постановка
проблемы. Ответьте в конце урока на вопросы.
• Полностью ли вы использовали
пространство?
• Использован ли материал из журналов изобретательно, в необычной манере?
• Сохраняет ли рисунок свежесть, появившуюся благодаря быстроте исполнения?
• Сумели ли вы отказаться от карандаша?
Процесс работы
Вы принесли в класс большую стопку журналов. Мы работаем сегодня с ними. Они – наш материал для работы.
Отбираем, вырезаем или отрываем кусочек бумаги и приклеить его на лист.
Работая с материалом, мыслите всесторонне, соединяйте неожиданные цвета и текстуры. Всегда старайтесь заполнить пространство по максимуму, хотя, возможно, вам и не захочется включать в коллаж посторонние предметы.
Подготавливая части коллажа, используйте ножницы или нож для бумаги, либо просто рвите бумагу и крепите ее к листу.
Старайтесь не тратить слишком много времени, на отдельную иллюстрацию, добивайтесь непосредственности.
Боритесь с искушением улучшить эскиз, добавив рисунок от руки карандашом или краской.
В этом уроке внимание должно быть сосредоточено на том, чтобы научиться использовать журнальные вырезки наиболее эффективно.
Креативный коллаж - вы можете делать вырезки из журналов, образцов ткани и обоев, открыток, постеров, упаковки и других источников.
Соображайте быстро. У вас есть всего несколько минут для вырезания (вырывания) кусочков из журналов и их приклеивания. Изящное решение, экономящее время, — «негатив» (когда на белом листе остаются пустые участки, где мог бы быть рисунок).
Цветовое ограничение. Благодаря скудной палитре эти коллажные иллюстрации выглядят свежо и современно. В выборе журнальных вырезок руководствуйтесь любопытной текстурой и гармонирующими оттенками.
Работы в технике «коллаж» по изображению тела человека
5. Практическая часть
Основные этапы работы.
Для того чтобы создать автопортрет в технике мозаика вам необходимо вспомнить пропорции лица человека. Для этого вы можете пользоваться эскизом в тетради.
Не забывайте о ТБ при работе с ножницами и клеем.
Помните от беспорядка на столе – беспорядок в голове, от беспорядка в голове – беспорядок в руках, а от беспорядка в руках – беспорядок в работе.
Приступаем к работе.
За 5 минут до конца урока работы вывешиваются на доску рядом друг с другом.
6. Рефлексия. Подведение итогов.
ü Давайте посмотрим, что у нас с Вами получилось.
ü Вам нравиться? Что именно?
1. Полностью ли вы использовали пространство?
2. Использован ли материал из журналов изобретательно, в необычной
манере?
3. Сохраняет ли рисунок свежесть, появившуюся благодаря быстроте исполнения?
4. Сумели ли вы отказаться от карандаша?
ü С какой техникой Вы сегодня работали?
Используемые сайты
http://globalfashionanalytics.com/dizajneram/risunok/171-risunok-s-natury.html
У нас получилось.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Вам интересно создавать портреты необычные, тогда возьмите старые журналы, цветную бумагу, клей и ножницы. Можно выбирать отдельные элементы на страницах журналов. вырезать и наклеивать на портрет. Можно добавлять ткань и другие материалы. Портрет может быть в анфас или профиль. Итак, фантазия и творчество - ваши спутники сегодня.
Рассчитано на 2 урока.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Вводная беседа.
3. Актуализация знаний.
4. Беседа по теме.
5. Практическая часть.
6. Рефлексия. Подведение итогов.
6 780 155 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Грудьева Наталия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.