Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок изобразительного искусства для 6 класса «Портрет в технике «коллаж»»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок изобразительного искусства для 6 класса «Портрет в технике «коллаж»»

библиотека
материалов

Краснодарский край, ст. Староминская

учитель изобразительного искусства МОУ СОШ №9

Грудьева Наталия Алексеевна

Тема: Портрет в технике «коллаж»

Урок изобразительного искусства 7 класс

Рассчитано на 2 урока


Цели


  • Исследовать новый способ передачи идей на бумаге, используя в качестве средства вырезки, а не традиционные карандаши и краски.

  • Освободиться от груза предубеждений об использовании образов, чтобы работа выглядела оригинальной и спонтанной.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с техникой «коллаж» и особенностями ее выполнения. Закрепить понятие «Автопортрет».

  2. Развитие творческих способностей.

  3. Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.

  4. Воспитывать уважение к мировой культуре, через знакомство с шедеврами мирового искусства.


Тип урока: урок изучения новых знаний


Вид урока: урок творчества


Форма организации деятельности: индивидуальная или в паре


Вид занятий: декоративно-прикладное творчество, коллаж


Оборудование:


Для учащихся:

Лист бумаги, салфетки, газетная бумага, старые журналы мод и косметики , ножницы, клей ПВА, простой карандаш, ластик.


Для учителя:

Мультимедийная презентация «Портрет», компьютер, интерактивная доска, лист бумаги, салфетки, старые газеты, журналы, ножницы, клей ПВА, простой карандаш, ластик .


План урока:


1

Организационный момент

1 мин

2

Вводная беседа.

«Что для искусства человек?

1 мин

3

Актуализация знаний

О портрете

5 мин

4

Беседа по теме, с использованием мультимедийной презентации

«Портрет и разные техники изготовления портрета»

5мин

5

Практическая часть

  1. Повторение последовательности выполнения работы.

  2. Напоминание о ТБ при работе с ножницами и клеем.

  3. Самостоятельная работа


3 мин


60 мин


6

Подведение итогов

  • Экспресс-выставка

  • Рефлексия

5 мин



Ход урока


1. Организационный момент


Приветствие. Проверка готовности к уроку


2. Вводная беседа.


Вот уже который год мы говорим о самом древнем жанре изобразительного искусства. На современном этапе этот жанр продолжает быть актуален и востребован. Но теперь чтобы в доме и альбоме появился он – достаточно взять фотоаппарат и иметь в доме принтер. Догадались о чем я? Конечно же, это портрет. Главный и единственный образ для этого жанра человек!

Он:

  1. Либо творец произведения искусства,

  2. Либо его главный герой,

  3. Либо созерцатель умеющий чувствовать и выражать свои эмоции, при этом сам подчас берущийся за кисть.


3. Актуализация знаний


  1. Художник рисует, конечно, он умеет чувствовать и через рисунок выражать свои эмоции,

  2. показывает характер, настроение своей модели;

  3. любит или ненавидит;

  4. рисует то, что в данный момент его волнует.


-А можем ли мы с вами эту своеобразную схему применить к себе?

-Когда мы с вами видим нечто прекрасное, мы чувствуем?

-Мы можем выразить свои чувства и эмоции через искусство, например рисунок?

-То есть мы можем быть художниками?

Сегодня мы с вами потрудимся над созданием портрета в технике «коллаж».

4. Беседа по теме:

Один из наиболее креативных методов изображения — техника коллажа. Существует множество вариантов применения этого способа: вырезки вольной формы из цветной бумаги, цветная газетная бумага, цветные и текстурные журнальные иллюстрации. Нестандартный способ работы с коллажем — совмещение этой техники с рисунком с натуры. Вы можете выполнить рисунок, ничего не рисуя, а просто отрывая кусочки бумаги или вырезая их более аккуратно. Как и с рисунком с натуры, чем быстрее вы работаете, тем более спонтанным окажется результат. Вы вынуждены принимать мгновенные решения и переносить идею на бумагу. Это может быть непросто, когда вам приходится отыскивать исходный материал, делать вырезки и прикреплять их к коллажу. Ваш выбор не должен быть предопределен; интересную иллюстрацию можно создать, используя необычные изображения, нарезанные квадратиками или полосками. Коллаж освобождает от необходимости использовать рисование, но вместе с тем расширяет ваш визуальный арсенал.

Постановка проблемы. Ответьте в конце урока на вопросы.

• Полностью ли вы использовали пространство?
• Использован ли материал из журналов  изобретательно, в необычной манере? 
• Сохраняет ли рисунок свежесть, появившуюся благодаря быстроте исполнения? 
• Сумели ли вы отказаться от карандаша?

Процесс работы

Вы принесли в класс большую стопку журналов. Мы работаем сегодня с ними. Они – наш материал для работы.

Отбираем, вырезаем или отрываем кусочек бумаги и приклеить его на лист.

Работая с материалом, мыслите всесторонне, соединяйте неожиданные цвета и текстуры. Всегда старайтесь заполнить пространство по максимуму, хотя, возможно, вам и не захочется включать в коллаж посторонние предметы.

Подготавливая части коллажа, используйте ножницы или нож для бумаги, либо просто рвите бумагу и крепите ее к листу.

Старайтесь не тратить слишком много времени, на отдельную иллюстрацию, добивайтесь непосредственности.

Боритесь с искушением улучшить эскиз, добавив рисунок от руки карандашом или краской.

В этом уроке внимание должно быть сосредоточено на том, чтобы научиться использовать журнальные вырезки наиболее эффективно.

Креативный коллаж - вы можете делать вырезки из журналов, образцов ткани и обоев, открыток, постеров, упаковки и других источников.

Соображайте быстро. У вас есть всего несколько минут для вырезания (вырывания) кусочков из журналов и их приклеивания. Изящное решение, экономящее время, — «негатив» (когда на белом листе остаются пустые участки, где мог бы быть рисунок).

Цветовое ограничение. Благодаря скудной палитре эти коллажные иллюстрации выглядят свежо и современно. В выборе журнальных вырезок руководствуйтесь любопытной  текстурой и гармонирующими оттенками.

Работы в технике «коллаж» по изображению тела человекаhttp://globalfashionanalytics.com/images/stories/Design/Urok10/1109.jpg

http://globalfashionanalytics.com/images/stories/Design/Urok10/1108.jpghttp://globalfashionanalytics.com/images/stories/Design/Urok10/1110.jpg





http://globalfashionanalytics.com/images/stories/Design/Urok10/1111.jpg









5. Практическая часть


Основные этапы работы.


Для того чтобы создать автопортрет в технике мозаика вам необходимо вспомнить пропорции лица человека. Для этого вы можете пользоваться эскизом в тетради.

  1. Нарисуйте на листе эскиз автопортрета.

  2. Далее вам необходимо внимательно рассмотреть эскиз расположения кусочков бумаги на лице.

  3. Ваши кусочки могут быть разрезанными ножницами, а могут быть рваными.

  4. Кусочки должны близко прилегать друг к другу.

  5. Старайтесь тщательно подбирать бумагу. Тем более что она у вас не просто цветная, а имеющая разные рисунки и фактуру (газеты, журналы). Не спешите, фантазируйте.

  6. Старайтесь передать характер и особенности портретуемого.

  7. Если Вы решили делать работу на большом листе и вдвоем, сделайте собирательный образ, распределите правильно роли, советуйтесь друг с другом.


Не забывайте о ТБ при работе с ножницами и клеем.

Помните от беспорядка на столе – беспорядок в голове, от беспорядка в голове – беспорядок в руках, а от беспорядка в руках – беспорядок в работе.

Приступаем к работе.

За 5 минут до конца урока работы вывешиваются на доску рядом друг с другом.

6. Рефлексия. Подведение итогов.

  • Давайте посмотрим, что у нас с Вами получилось.

  • Вам нравиться? Что именно?

1. Полностью ли вы использовали пространство?
2. Использован ли материал из журналов  изобретательно, в необычной манере? 
3. Сохраняет ли рисунок свежесть, появившуюся благодаря быстроте исполнения? 
4. Сумели ли вы отказаться от карандаша?

  • С какой техникой Вы сегодня работали?


Используемые сайты


http://globalfashionanalytics.com/dizajneram/risunok/171-risunok-s-natury.html



















У нас получилось.img144.jpg

5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Вам интересно создавать портреты необычные, тогда возьмите старые журналы, цветную бумагу, клей и ножницы. Можно выбирать отдельные элементы на страницах журналов. вырезать и наклеивать на портрет. Можно добавлять ткань и другие материалы. Портрет может быть в анфас или профиль. Итак, фантазия и творчество - ваши спутники сегодня.

Рассчитано на 2 урока.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вводная беседа.

3. Актуализация знаний.

  •  показывает характер, настроение своей модели;
  •  любит или ненавидит;
  •  рисует то, что в данный момент его волнует.

4. Беседа по теме.

5. Практическая часть.

6. Рефлексия. Подведение итогов.

Автор
Дата добавления 05.05.2013
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров2117
Номер материала 8466050517
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх