Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыО дизартрии

О дизартрии

Скачать материал

О дизартрии.

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостататочностью иннервации речевого аппарата. Дизартрия встречается и у детей и у взрослых. У взрослых в результате очагового поражения мозга может быть как афазия (распад речи), так и дизартрия (невнятная речь).

Причины появления дизартрии определяются органическим поражением центральной нервной системы под влиянием различных неблагополучных внешних (экзогенных) факторов, воздействующих во внутриутробном периоде развития, в момент родов и после рождения.

Перинатальные причины - травмы женщины во время беременности, лекарственная и химическая интоксикация, инфекционные заболевания (краснуха, гепатит, грипп, оспа, ангина). Несовместимость крови по резус фактору; анемия беременной, которая приводит к гипоксии плода, вредные привычки и наследственные заболевания.

Натальные причины: акушерская патология, стремительные или затяжные роды, неправильное предлежание плода, преждевременные роды, кровоизлияние в мозг ребенка, асфиксия, родовая травма.

Постнатальные причины: гемолитическая болезнь новорожденного (желтушка), нейроинфекции, менингит, полиэнцефалит, опухоли головного мозга, нарушение кровообращения, черепно – мозговые травмы.

Механизмы дизартрии - определяются локализацией и тяжестью поражения мозга. Нарушения звукопроизношения возникают в результате поражения различных структур мозга, необходимых для управления двигательным механизмом речи.

К таким структурам относятся:

1.     Корковые отделы мозга. При поражении - развивается артикуляционная апраксия. Кончик языка не может делать точных движений и поэтому произношение звуков упрощается.

2.     Подкорковые структуры - экстрапирамидная система. Обеспечивает регуляцию мышечного тонуса, синхронность в работе дыхательного, голосового, артикуляционного аппарата, обеспечивает выразительность речи.

3.     Мозжечок отвечает за координацию движений.

4.     Продолговатый мозг. В продолговатом мозгу находятся ядра черепно - мозговых нервов от которые начинают свое движение периферические нейроны-эти нейроны идут к мышцам речевого аппарата.

5.     Пирамидные пути – корково - бульбарные пути по которым импульсы проходят от коры к ядрам черепно - мозговых нервов. При их поражении развивается центральный паралич или порез (происходит повышение мышечного тонуса, усиление безусловных рефлексов и появление рефлексов орального автоматизма, врожденные рефлексы, которые со временем исчезают).

6.     Периферические пути – бульбарно - мускулярные (в результате поражения этого пути нервные импульсы к речевым мышцам не поступают, обменные процессы в них нарушаются, мышцы становятся вялыми, дряблыми, наблюдается атомия и атрофия, исчезают рефлексы с этих мышц).

Ведущим дефектом при дизартрии является нарушение звукопроизносительной и просодической стороны речи, связанное с органическим поражением центральной нервной системы. Нарушения звукопроизношения при дизартрии проявляются в разной степени и зависят от характера и тяжести поражения нервной системы. В легких случаях имеются отдельные искажения звуков, «смазанная речь» в более тяжелых наблюдаются искажения, замены и пропуски звуков, страдает темп, выразительность, модуляция, в целом произношение становится невнятным. При тяжелых поражениях центральной нервной системы речь становится невозможной из - за полного паралича речедвигательных мышц. Такие нарушения называются анартрией).

Основные клинические признаки:

1.     Изменение мышечечного тонуса. Мышечный тонус может быть повышенным, либо сниженным и может быть меняющимся при экстрапирамидной форме.

2.     Нарушение движений в речевом аппарате. Движения ограничены - это обусловлено наличием парезов и параличей. Так же может быть из-за резкого повышения мышечного тонуса. Ограничение подвижности мягкого неба нарушает изоляцию ротовой полости. В результате чего голос приобретает гнусавый оттенок.

3.     Нарушение дыхания бывает из - за пареза дыхательной мускулатуры, а так же из - за изменения мышечного тонуса дыхательной мускулатуры, а еще из - за нарушения реципрокной иннервации (нарушение согласованности иннервации мышц синергистов и антагонистов). Нарушение дыхания проявляется в сбое ритма дыхания, глубины, страдает координация дыхания и артикуляция.

4.     Нарушение голосообразования - оглушения или озвончения звонких парных согласных звуков.

Формы дизартрии:

Бульбарная, псевдобульбарная, экстрапирамидная (или подкорковую), мозжечковая,  корковая.

Бульбарная дизартрия. Является одним из проявлений бульбарного паралича, происходит поражение периферического звена кортико - мускулярного пути. Бульбарная дизартрия возникает при поражении ствола головного мозга.Кроме ядер черепно - мозговых нервов находятся ядра блуждающего нерва и дыхательный центр, поэтому если поражение происходит в перинатальный период, то состояние ребенка оказывается не совместимым с жизнью, т.к.поражается дыхательный центр.

Причины бульбарного паралича: опухоли нижних отделов ствола мозга, энцефалиты, невриты вирусной и дифтерийной этиологии, осложнения после воспаления среднего уха.

Проявления бульбарного паралича: Расстраиваются произвольные и непроизвольные движения, акт глотания в виде попёрхивания, жидкая пища попадает в нос, так же расстраивается жевание, проявляется в невозможности закрыть рот и удерживать его в таком положении, двигательные расстройства, атрофия мышц.

Проявления бульбарной дизартрии: Отмечается дисфония, глухой или гнусавый голос, что приводит к оглушению согласных и назализации всех звуков, потеря мелодичности речи, ограничение движений губ, языка из-за вялости, параличей и порезов. Язык неподвижно и расслабленно лежит в ротовой полости. При высовывании языка наблюдается дивиация - отклонения языка в сторону. Речь не внятная, смазанная, замедленная, искажения звуков, особенно губных, из-за поражения лицевого и тройничного нерва, а все смычные согласные преобразуются в щелевые.

Псевдобульбарная дизартрия.

Возникает при двух стороннем поражении двигательного корково - ядерных путей, идущих от коры головного мозга к ядрам черепных нервов ствола. Проявления псевдобульбарного паралича - гипертонус мышц, парезы конечностей и нарушение чувствительности у них. При этой форме нарушаются только произвольные движения, непроизвольные остаются сохранными. Наблюдаются такие насильственные явления как насильственный смех или плач, из - за не способностей контролировать эти движения, гиперлефлексия, поэтому усиливается глоточный рефлекс, содружественные движения. В речевой моторики - проявления спастического паралича: язык массивный, кончик также не выражен, язык оттянут назад с выгнутой вверх спинкой. При высовывании изо рта кончик загибается к подбородку, при этом быстро наступает истощение, и язык толчкообразно уходит в ротовую полость, наблюдается назализация, из-за гипертонуса мягкого неба. Голос хриплый, напряженный, частичное озвончение. Дыхание короткое, шумное, спастическое из-за гипертонуса дыхательных мышц. Звукопроизношение нарушено с тенденцией преобразования щелевых звуков в смычные. Нарушается наиболее сложные звуки, такие как шипящие (ш, ж), аффрикаты  (ч,щ) и соноры (л,р).

Выделяют две формы: спастичная и паретичная. При обеих формах отмечается ограничение активных движений мышц артикуляционного аппарата, в тяжелых случаях - почти полное их отсутствие.

Экстрапирамидная дизартрия.

Эту форму называют еще подкорковая дизартрия, т.к. она обусловлена пораж-м подкорковых структур мозга. Причины те же что и при бульбарной и псевдобульбарной дизартрии.

Нарушение речи зависит от трёх факторов:

1.     Резкое изменение мышечного тонуса.

2.     Нарушение эмоционально - двигательной иннервации.

3.     Проявление гиперкенезов, насильственные движения в речи, дыхании. Нарушения при экстрапирамидной дизартрии: - недостаточное развитие подкорковых, двигательных автоматизмов. При экстрапирамидной дизартрии слоги теряют фонетическую слитность и произносятся раздельно (встреча - ф т р э ч а). Меняющийся мышечный тонус зависит от эмоционального состояния. Нет постоянных нарушений фонаций. В спокойном состоянии ребенок будет говорить лучше, чем при посторонних. В состоянии эмоционального напряжения мышечный тонус резко повышается, и появляются насильственные движения. Ребенку сложно удерживать артикуляторную позу, осознать и закрепить ее, поэтому возникают трудности при автоматизации звука. Расстройства просодической стороны речи: Страдает мелодика, интонация и темп речи, утрачивается эмоциональный оттенок речи. Речь становится монотонной, немодулированной, неритмичной в замедленном темпе. При произнесении предложения происходит затухание к концу фразы. Появляется внезапные остановки в речи, иногда больному трудно начать речь. Гиперкинезы в речевой мускулатуре: Речевой гиперкинез сопровождается утрированной мимикой, сопровождается гиперкинезом головы, тела и конечностей. Если гиперкинезы наблюдаются в межреберных мышцах, то нарушается дыхание и голосообразование, нарушается плавность речи и появляются выкрикивания. Такие непроизвольные движения лицевых мышц, гримасы достаточно неприятны для окружающих и создают впечатление отсталого человека.

Мозжечковая дизартрия.

Обусловлена поражением мозжечка и его связи с другими структурами мозга. Основное проявление мозжечковой дизартрии - это нарушение координированных речевых движений.

В речевом процессе обнаруживаются следующие явления:

1.     Гипо (избыточное)-или гиперметрия (недостаточное движения языка) - нарушение соразмерности. Движения языка либо слишком объемные, либо практически незаметные.

2.     Ассинхронность дыхания, фонации и артикуляции.

3.     Наруш-е речевого дыхания. При всех видах произвольного дыхания наблюдается респираторный тремор, дрожание мышц диафрагмы, именно поэтому речь становится замедленной, толчкообразной, нарушается ударение. Нарушение речевого дыхания приводит к нарушению мелодики речи. В звукопроизношении страдает в первую очередь те звуки, которые требуют точности и четкости артикуляторных движений, это переднеязычные звуки, губные и взрывные. Сознательное контролирование речи лишь ухудшает ее.

Корковая дизартрия.

Дизартрия, которая обусловлена поражением коры головного мозга. Отсутствует парез или паралич, а так же не наблюдается дискоординация в работе речевого аппарата. Основной симптом - артикуляторная апраксия (нарушение произвольных движений)и некоторые нарушения просодики в виде замедленности темпа речи и нарушения интонации. Различают афферентную и эфферентную корковую дизартрию. При эфферентной корковой дизартрии поражение локализуется в нижних отделах премоторных полей доминантного полушария. Развивается кинетическая артикуляторная апроксия. В речи происходит распад ритмических слоговых структур. При этом нарастает напряженность речи и степень ее локализации. Темп речи замедляется, появляется персеверации и нарушения звукопроизношения. Персеверации - это произношение одного звука много раз [п – п –п - пальто]. Если мы видим персеверации - это психические нарушения. В звукопроизношении происходит замена щелевых на смычные, звонкие звуки заменяются глухими, мягкие на твердые, стечение согласных звуков упрощается, а аффрикаты расщепляются на составные звуки. Афферентная корковая дизартрия наблюдается при поражении нижних отделов постцентральных полей. При этом развивается кинестетическая (ощущение) артикуляционная апраксия. И поэтому в речи смешиваются аппозиционные звуки. Больной не знает, какой звук произнес. При этом больной пытается найти правильную позу, и эти поиски замедляют темп речи. При этом нарушен пальцевый праксис (мелкая моторика). Все эти формы можно увидеть у взрослых, реже у детей.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "О дизартрии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостататочностью иннервации речевого аппарата. Дизартрия встречается и у детей и у взрослых. У взрослых в результате очагового поражения мозга может быть как афазия (распад речи), так и дизартрия (невнятная речь). Причины появления дизартрии определяются органическим поражением центральной нервной системы под влиянием различных неблагополучных внешних (экзогенных) факторов, воздействующих во внутриутробном периоде развития, в момент родов и после рождения. Перинатальные причины - травмы женщины во время беременности, лекарственная и химическая интоксикация, инфекционные заболевания (краснуха, гепатит, грипп, оспа, ангина). Несовместимость крови по резус фактору; анемия беременной, которая приводит к гипоксии плода, вредные привычки и наследственные заболевания. Натальные причины: акушерская патология, стремительные или затяжные роды, неправильное предлежание плода, преждевременные роды, кровоизлияние в мозг ребенка, асфиксия, родовая травма. Постнатальные причины: гемолитическая болезнь новорожденного (желтушка), нейроинфекции, менингит, полиэнцефалит, опухоли головного мозга, нарушение кровообращения, черепно – мозговые травмы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 499 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.04.2014 4143
    • DOCX 69 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корчинская Эльвира Раисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корчинская Эльвира Раисовна
    Корчинская Эльвира Раисовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52446
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии управления продуктом

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегии и методы управления в социокультурной сфере

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1095 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 365 человек

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 696 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 303 человека

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе