|
№
п/п
|
Тема
|
Стр.
учебника
|
Упр.
|
|
ЗВУКИ И БУКВЫ. ТЕКСТ (5 + 1 Дп)
|
|
1.
|
Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы. Работа со школьным
орфографическим словарем
|
с.3-4
с.4-6
|
Упр.1-3
|
|
2.
|
Разделительные мягкий (ь) и твёрдый (ъ) знаки в словах
|
с.6-8
|
Упр.4-6
|
|
3.
|
Правописание безударных гласных в словах
|
с.8-10
|
Упр.7-9
|
|
4.
|
Правописание звонких и глухих согласных в словах
|
с.10-12
|
Упр.10-12
|
|
5.
|
Закрепление изученного по теме «Звуки и буквы».
|
с.10-15
|
Упр.13-15
|
|
6.
|
Деловое письмо
Адрес. Повторение. Дополнение тематического словаря
новыми адресными данными. Заполнение конверта
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ.
Предложение (8 + 2 Дп)
|
|
Предложения нераспространенные и распространенные
|
с.15-16
с.16-18
|
Упр.16-18
|
|
8.
|
Однородные члены предложения
|
с.18-20
|
Упр.19-21
|
|
9.
|
Распространение предложений однородными членами. Однородные члены
предложения без союзов, с одиночным союзом и. Знаки препинания
|
с.20-23
|
Упр.22-24
|
|
10.
|
Составление предложений с однородными членами
|
с.23-24
|
Упр.25-27
|
|
11.
|
Текст. Подтверждение основной мысли текста фактами
|
с.28-30
|
Упр.28-30
|
|
12.
|
Деловое письмо
Поздравление. Повторение. Профессиональные праздники.
Внесение личностно значимых профессиональных праздников в календарь памятных
дат. Расширение тематического словаря. Речевой этикет
|
|
|
|
13.
|
Обращение. Его место в предложении
|
с.28-29
|
Упр.31-33
|
|
14.
|
Деловое письмо
Поздравление. Заполнение лицевой и обратной стороны
поздравительной открытки
|
|
|
|
15.
|
Употребление обращения в диалоге
|
с.29-31
|
Упр.34-36
|
|
16.
|
Закрепление изученного по теме «Предложение».
|
с.32-34
с.34-35
|
Упр.37-39
|
|
СЛОВО. текст
(89 часов)
|
|
Состав слова (15 + 2 Ср + 1 Дп)
|
|
Связная речь
Изложение с элементами описания предмета с
предварительным анализом текста и составлением плана
|
с.64 пособия
«Развитие речи уч-ся …»
|
|
|
18.
|
Корень. Однокоренные слова
|
с.36-37
с.37-38
|
Упр.40-42
|
|
19.
|
Приставка. Образование разных частей речи с помощью приставок
|
с.38-40
|
Упр.43-45
|
|
20.
|
Суффикс. Образование разных частей речи с
помощью суффиксов
|
с.40-42
|
Упр.46-48
|
|
21.
|
Окончание
|
с.42-44
|
Упр.49-51
|
|
Правописание гласных и согласных в корне
|
|
22.
|
Безударные гласные в корне
|
с.44-47
|
Упр.52-54
|
|
23.
|
Звонкие и глухие согласные в корне
|
с.47-49
|
Упр.55-57
|
|
24.
|
Закрепление изученного по теме «Правописание в корне»
|
с.49-51
|
Упр.58-60
|
|
Правописание приставок
|
|
25.
|
Гласные и согласные в приставках
|
с.51-53
|
Упр.61-63
|
|
26.
|
Разделительный твердый знак (ъ) после приставок
|
с.54-55
|
Упр.64-66
|
|
27.
|
Закрепление изученного по теме «Правописания в корне и приставке»
|
с.55-58
|
Упр.67-69
|
|
28.
|
Связная речь
Самостоятельное изложение повествовательного текста с
предварительным анализом, составлением плана и отбором опорных слов
|
с.67
пособия
|
|
|
Сложные слова
|
|
29.
|
Сложные слова с соединительными гласными о, е. Объяснение значения
данных слов (по образцу). Включение сложных слов в текст
|
с.58-61
|
Упр.70-72
|
|
Правописание сложных слов
|
с.61-62
|
Упр.73-75
|
|
31.
|
Образование сложных слов. Объяснение значения данных слов (по
образцу). Составление словосочетаний со сложными словами
|
с.62-64
|
Упр.76-78
|
|
32.
|
Закрепление изученного по теме «Состав слова»
|
с.64-66 с.66-68
|
Упр.79-81 Упр.82-81
|
|
33.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Состав
слова»
|
с.68-69
|
|
|
34.
|
Деловое письмо
Записка. Повторение. Записка-извинение. Расширение
тематического словаря. Речевой этикет. Составление записок-извинений на
заданные темы
|
|
|
|
части речи (72 + 7 Рр + 3 Дп)
|
|
Различение и образование частей
речи (2 ч.)
|
|
35.
|
Различение частей речи. Составление словосочетаний, состоящих из
разных частей речи
|
с.70-71
|
Упр.85-87
|
|
36.
|
Образование одних частей речи от других
|
с.71-72
|
Упр.88-90
|
|
Существительное (20 + 2 Ср + 3 Дп)
|
|
Значение существительных в речи. Описание картин окружающей
действительности существительными
|
с.73-74
с. 74-76
|
Упр.91-93
|
|
38.
|
Использование существительных для сравнения одного предмета с другим.
Образование сравнительных оборотов с союзом как
|
с.76-77
|
Упр.94-96
|
|
39.
|
Род и число существительных
|
с.77-79
|
Упр.97-99
|
|
40.
|
Различение существительных мужского и женского рода с
шипящей на конце
|
с.80-81
|
Упр.100-102
|
|
41.
|
Правописание существительных с шипящей на конце
|
с.82-83
|
Упр.103-105
|
|
42.
|
Связная речь
Свободный диктант по тексту описательного характера
|
с.70
пособия
|
|
|
43.
|
Деловое письмо
Записка. Повторение. Записка-благодарность. Расширение
тематического словаря. Речевой этикет. Составление записок-благодарностей на
заданные темы
|
|
|
|
Три склонения существительных в
единственном числе
|
|
44.
|
Существительные 1 – го склонения
|
с.83-86
|
Упр.106-108
|
|
45.
|
Определение склонения существительных по начальной форме
|
с.86-87
|
Упр.109-111
|
|
Существительные 2 – го склонения
|
с.88-89
|
Упр.112-114
|
|
Существительные 3 – го склонения
|
с.90-91
|
Упр.115-117
|
|
48.
|
Различение существительных 1, 2 и 3 – го склонения
|
с.92-94
|
Упр.118-120
|
|
1 – е склонение существительных в
единственном числе
|
|
49.
|
Ударные и безударные окончания существительных
1 – го склонения
|
с.94-97
|
Упр.121-123
|
|
50.
|
Замена существительных с ударным окончанием существительными с
безударным окончанием
|
с.97-98
|
Упр.124-126
|
|
51.
|
Правописание безударных падежных окончаний существительных
1 – го склонения
|
с.99-101
|
Упр.127-129
|
|
2 – е склонение существительных в
единственном числе
|
|
52.
|
Ударные и безударные окончания существительных
2 – го склонения
|
с.101-102
|
Упр.130-132
|
|
53.
|
Правописание безударных падежных окончаний существительных
2 – го склонения
|
с.103-105
|
Упр.133-135
|
|
3 – е склонение существительных в
единственном числе
|
|
54.
|
Ударные и безударные окончания существительных
3 – го склонения
|
с.105-106
|
Упр.136-138
|
|
55.
|
Правописание безударных падежных окончаний существительных
3 – го склонения
|
с.107-109
|
Упр.139-141
|
|
56.
|
Текст. Установление последовательности фактов в тексте. Связь между
ними с помощью слов сначала, потом, затем, наконец
|
с.109-111
|
Упр.142-144
|
|
57.
|
Деловое письмо
Письмо. Повторение. Выделение в тексте письма вопросов
и просьб к адресату как отдельной структурной единицы. Расширение
тематического словаря. Коллективное сочинение писем на заданную тему
|
|
|
|
58.
|
Деловое письмо
Письмо. Повторение. Выделение в тексте письма вопросов
и просьб к адресату как отдельной структурной единицы. Расширение
тематического словаря. Коллективное сочинение ответов на полученное письмо
|
|
|
|
59.
|
Закрепление изученного по теме «Склонение существительных в
единственном числе»
|
с.112-114 с.114-116
|
Упр.145-147 Упр.148-150
|
|
60.
|
Контрольная работа по теме «Существительное»
|
с.116-117
|
|
|
61.
|
Связная речь
Продолжение рассказа по данному началу и плану
последующих частей
|
с.72
пособия
|
|
|
Прилагательное (17 + 1 Ср + 2 Дп)
|
|
62.
|
Значение прилагательных в речи
|
с.118-119
с.119-121
|
Упр.151-153
|
|
63.
|
Описание предмета и его частей
|
с.121-123
|
Упр.154-156
|
|
Использование прилагательных для сравнения предметов
|
с.123-125
|
Упр.157-159
|
|
Словосочетания с прилагательными
|
с.126-128
|
Упр.160-162
|
|
66.
|
Согласование прилагательного с существительным в роде и числе
|
с.128-130
|
Упр.163-165
|
|
Различение окончаний прилагательных в единственном и
множественном числе
|
с.131-132
|
Упр.166-168
|
|
Склонение прилагательных мужского и
среднего рода
|
|
68.
|
Постановка вопроса от существительного к прилагательному в разных падежах
|
с.132-134
|
Упр.169-171
|
|
69.
|
Наблюдение за окончаниями вопросов и окончаниями прилагательных
|
с.135-136
|
Упр.172-174
|
|
Правописание падежных окончаний
прилагательных мужского и среднего рода
|
с.137-139
|
Упр.175-177
|
|
71.
|
Деловое письмо
Объявление. Повторение. Объявления на улице. Расширение
тематического словаря. Тематика объявлений. Составление объявлений на
заданные темы
|
|
|
|
Склонение прилагательных женского рода
|
|
72.
|
Изменение прилагательных женского рода по падежам
|
с.139-141
|
Упр.178-180
|
|
73.
|
Постановка вопросов от существительных к прилагательным в
разных падежах
|
с.141-143
|
Упр.181-183
|
|
74.
|
Наблюдение за окончаниями вопросов и окончаниями
прилагательных
|
с.143-144
|
Упр.184-186
|
|
75.
|
Правописание падежных окончаний прилагательных женского
рода
|
с.145-147
|
Упр.187-189
|
|
76.
|
Правописание падежных окончаний прилагательных в
единственном числе
|
с.147-149
|
Упр.190-192
|
|
77.
|
Правописание падежных окончаний прилагательных в
единственном числе
|
с.149-151
|
Упр.193-195
|
|
78.
|
Закрепление изученного по теме «Прилагательное»
|
с.151-153 с.154-155
|
Упр.196-198 Упр.199-201
|
|
79.
|
Контрольная работа по теме «Прилагательное»
|
с.155-156
|
|
|
80.
|
Связная речь
Изложение описательного текста (описание природы) с
предварительным анализом и опорой на план-схему
|
с.77 пособия
|
|
|
81.
|
Деловое письмо
Объявление. Повторение. Объявления в газете. Расширение
тематического словаря. Тематика объявлений. Составление объявлений на
заданные темы
|
|
|
|
Глагол (18 + 1 Ср + 2 Дп)
|
|
82.
|
Значение глаголов в речи
|
с.157
с.158-160
|
Упр.202-204
|
|
83.
|
Использование глаголов для сравнения
предметов
|
с.160-162
|
Упр.205-207
|
|
Время и число глаголов
|
|
Различение глаголов по временам
|
с.162-164
|
Упр.208-210
|
|
85.
|
Изменение глаголов по временам
|
с.164-166
|
Упр.211-213
|
|
Различение глаголов по числам
|
с.166-167
|
Упр.214-216
|
|
Изменение глаголов по числам
|
с.167-170
|
Упр.217-219
|
|
88.
|
Изменение глаголов в прошедшем времени по
родам
|
с.170-172
|
Упр.220-222
|
|
89.
|
Различение окончаний женского и среднего
рода у глаголов в прошедшем времени
|
с.172-174
|
Упр.223-225
|
|
90.
|
Время и число глаголов. Закрепление знаний
|
с.174-176
|
Упр.226-228
|
|
91.
|
Текст. План текста. Деление главной части плана на подпункты,
отражающие последовательность предъявляемых фактов (примеров)
|
с.176-178
|
Упр.229-230
|
|
92.
|
Деловое письмо
Объяснительная записка. Текст объяснительной записки,
ее структурные части (адресат, название деловой бумаги, объяснение, фамилия,
имя, отчество и подпись составителя, число). Тематический словарь
|
|
|
|
Неопределённая форма глагола
|
|
93.
|
Понятие о неопределённой форме глагола
|
с.178-180
|
Упр.231-233
|
|
94.
|
Правописание глаголов в неопределённой форме
|
с.180-182
|
Упр.234-236
|
|
95.
|
Постановка глаголов в неопределённую форму
|
с.182-184
|
Упр.237-239
|
|
96.
|
Деловое письмо
Объяснительная записка. Членение текста объяснительной
записки на структурные части и правильное расположение их на листе бумаги.
Составление объяснительной записки из отдельных структурных частей
|
|
|
|
Частица не с глаголами
|
|
97.
|
Использование частицы не в значении отрицания
|
с.184-186
|
Упр.240-242
|
|
98.
|
Наблюдение за правописанием частицы не с глаголами
|
с.186-188
|
Упр.243-245
|
|
99.
|
Правописание частицы не с глаголами
|
с.188-189
|
Упр.246-248
|
|
100.
|
Закрепление изученного по теме «Глагол»
|
с.190-192 с.192-193
|
Упр.249-251 Упр.252-254
|
|
101.
|
Контрольная работа по теме «Глагол»
|
с.194-195
|
|
|
102.
|
Связная речь
Коллективное сочинение по картине (описание пейзажа) с
предварительным анализом, составлением плана, опорой на схему, отбором речевого
материала
|
с.79
пособия
|
|
|
Местоимение (9 + 2 Ср + 3 Дп)
|
|
103.
|
Личные местоимения. Правильное соотнесение местоимений с
существительными
|
с.196-197
с.197-199
|
Упр.255-257
|
|
104.
|
Значение личных местоимений в речи. Использование местоимений как
средства связи предложений в тексте. Замена местоимениями повторяющихся
существительных и словосочетаний с ними в рядом стоящих предложениях
|
с.199-201
|
Упр.258-260
|
|
105.
|
Деловое письмо
Объяснительная записка. Дополнение текста
объяснительной записки пропущенными структурными частями
|
|
|
|
Лицо и число местоимений
|
|
106.
|
Местоимения 1 – го лица
|
с.201-203
|
Упр.261-263
|
|
107.
|
Местоимения 2 – го лица. Употребление местоимения 2-го лица
множественного числа (вы, Вы). Культура речи при обращении к нескольким лицам
и к одному человеку
|
с.203-205
|
Упр.264-266
|
|
108.
|
Деловое письмо
Письмо. Коллективное сочинение писем на заданную тему
|
|
|
|
109.
|
Деловое письмо
Письмо. Коллективное сочинение ответов на полученное
письмо
|
|
|
|
110.
|
Местоимения 3 – го лица
|
с.205-208
|
Упр.267-269
|
|
111.
|
Изменение местоимений 3 – го лица единственного числа по родам
|
с.208-210
|
Упр.270-272
|
|
112.
|
Различение местоимений по лицам и числам
|
с.210-213
|
Упр.273-275
|
|
113.
|
Связная речь
Письмо с элементами описания (предмета, места, природы)
по данному плану
|
с.83 пособия
|
|
|
114.
|
Закрепление изученного по теме «Личные местоимения»
|
с.213-215 с.216-218
|
Упр.276-278 Упр.279-281
|
|
115.
|
Контрольная работа по теме «Личные местоимения»
|
с.218-219
|
|
|
116.
|
Связная речь
Коллективное сочинение по картине бытового жанра с
предварительным анализом, составлением плана, опорой на схему, отбором
речевого материала
|
с.217-218
с.80
пособия
|
Упр.281
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ (10 + 1 Дп)
|
|
Простое предложение
|
|
117.
|
Однородные члены предложения без союза и с
союзом и. Интонация перечисления
|
с.220-221
с.221-223
|
Упр.282-284
|
|
118.
|
Однородные члены предложения с союзами а, но. Интонация
сопоставления. Знаки препинания
|
с.223-224
|
Упр.285-287
|
|
119.
|
Однородные члены предложения с союзами и, а, но. Знаки
препинания
|
с.224-225
|
Упр.288-290
|
|
120.
|
Обращение. Место обращения в предложении
|
с.226-227
|
Упр.291-293
|
|
121.
|
Знаки препинания при обращении. Культура речи при
обращении
|
с.228-230
|
Упр.294-296
|
|
122.
|
Закрепление изученного по теме «Простое
предложение»
|
с.230-231
|
Упр.297-299
|
|
Сложное предложение
|
|
123.
|
Части сложного предложения. Сравнение сложного
предложения с простым предложением
|
с.231-233
|
Упр.300-302
|
|
124.
|
Знаки препинания в сложном предложении
|
с.233-235
|
Упр.303-305
|
|
125.
|
Составление сложных предложений
|
с.235-237
|
Упр.306-308
|
|
126.
|
Закрепление изученного по теме «Простое и сложное
предложения»
|
с.237-238
с. 239-240
|
Упр.309-311
|
|
127.
|
Деловое письмо
Объяснительная записка. Тематика объяснительных
записок. Составление объяснительных записок на заданные темы
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ (7 + 1 Ср)
|
|
128.
|
Состав слова
|
с.241-243
|
Упр.312-314
|
|
129.
|
Правописание приставок в корне
|
с.243-245
|
Упр.315-317
|
|
130.
|
Существительное
|
с.245-247
|
Упр.318-320
|
|
131.
|
Прилагательное
|
с.248-250
|
Упр.321-323
|
|
132.
|
Глагол
|
с.250-252
|
Упр.324-326
|
|
133.
|
Местоимение
|
с.252-254
|
Упр.327-329
|
|
134.
|
Контрольная работа за курс VII класса
|
|
|
|
135.
|
Связная речь
Составление объяснительной записки
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.