Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тематическое планирование по русскому языку 7 класс 8 вид
  • Русский язык и литература

Тематическое планирование по русскому языку 7 класс 8 вид

библиотека
материалов

















ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В VII КЛАССЕ

(ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ VIII ВИДА)

НА 20__/20__ УЧЕБНЫЙ ГОД



Составитель: Калинина Ирина Степановна,

учитель русского языка и литературы

муниципального автономного общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы п. Кневицы

Демянского муниципального района Новгородской области





















А. К. Аксенова, Н. Г. Галунчикова, С. Ю. Ильина, Э. В. Якубовская. Русский язык. 5-9 классы // Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Под ред. И. М. Бгажноковой. - М.: Просвещение, 2010. – С. 18-57.


Э. В. Якубовская, Н. Г. Галунчикова. Русский язык. 7 класс: учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - М.: Просвещение, 2011.


Развитие речи учащихся на уроках грамматики и правописания в 5-9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: пособие для учителя / А. К. Аксенова, Н. Г. Галунчикова. – 2 – е изд., испр. – М.: Просвещение, 2004. – С. 61-84.
































Календарный план работы

по русскому языку в VII классе

(обучение по программам специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида)

на 20__/20__учебный год


(135 часов в год, 4 часа в неделю)

(111 + 9 «Связная речь» + 15 «Деловое письмо»)


п/п

Разделы и темы программы

Количество часов

уроков п/п

Учебная неделя

Повторение.

Звуки и буквы. Текст

5 + 1 Дп

1 - 6

1 - 2

повторение. предложение. Текст

8 + 2 Дп

7 - 16

2 - 4

слово. Текст

81 + 8 Ср + 11 Дп

17 - 117

5 - 30


Состав слова

15 + 2 Ср + 1 Дп

17 - 34

5 - 9


Части речи

66 + 6 Рр + 10 Дп

35 - 116

9 - 29


Различение и образование частей речи

2

35-36

9


Существительное

20 + 2 Ср + 3 Дп

37 - 61

10 - 16


Прилагательное

17 + 1 Ср + 2 Дп

62 - 81

16 - 21


Глагол

18 + 1 Ср + 2 Дп

82 - 102

21 - 26


Местоимение

9 + 2 Ср + 3 Дп

103 - 116

26 - 29

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ

10 + 1 Дп

117 - 127

30 - 32

ПОВТОРЕНИЕ

7 + 1 Рр

128 - 135

32 -34













Тематическое планирование

учебного материала по русскому языку в VII классе

(обучение по программам специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида)

на 20__/20__ учебный год


(135 часов в год, 4 часа в неделю)

(111 + 9 «Связная речь» + 15 «Деловое письмо»)


п/п

Тема

Стр.

учебника

Упр.

ЗВУКИ И БУКВЫ. ТЕКСТ (5 + 1 Дп)

Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы. Работа со школьным орфографическим словарем

с.3-4

с.4-6

Упр.1-3

Разделительные мягкий (ь) и твёрдый (ъ) знаки в словах

с.6-8

Упр.4-6

Правописание безударных гласных в словах

с.8-10

Упр.7-9

Правописание звонких и глухих согласных в словах

с.10-12

Упр.10-12

Закрепление изученного по теме «Звуки и буквы».

с.10-15

Упр.13-15

Деловое письмо

Адрес. Повторение. Дополнение тематического словаря новыми адресными данными. Заполнение конверта



ПОВТОРЕНИЕ.

Предложение (8 + 2 Дп)

Предложения нераспространенные и распространенные

с.15-16

с.16-18

Упр.16-18

Однородные члены предложения

с.18-20

Упр.19-21

Распространение предложений однородными членами. Однородные члены предложения без союзов, с одиночным союзом и. Знаки препинания

с.20-23

Упр.22-24

Составление предложений с однородными членами

с.23-24

Упр.25-27

Текст. Подтверждение основной мысли текста фактами

с.28-30

Упр.28-30

Деловое письмо

Поздравление. Повторение. Профессиональные праздники. Внесение личностно значимых профессиональных праздников в календарь памятных дат. Расширение тематического словаря. Речевой этикет



Обращение. Его место в предложении

с.28-29

Упр.31-33

Деловое письмо

Поздравление. Заполнение лицевой и обратной стороны поздравительной открытки



Употребление обращения в диалоге

с.29-31

Упр.34-36

Закрепление изученного по теме «Предложение».

с.32-34

с.34-35

Упр.37-39

СЛОВО. текст (89 часов)

Состав слова (15 + 2 Ср + 1 Дп)

Связная речь

Изложение с элементами описания предмета с предварительным анализом текста и составлением плана

с.64 пособия

«Развитие речи уч-ся …»


Корень. Однокоренные слова

с.36-37

с.37-38


Упр.40-42

Приставка. Образование разных частей речи с помощью приставок

с.38-40

Упр.43-45

Суффикс. Образование разных частей речи с помощью суффиксов

с.40-42

Упр.46-48

Окончание

с.42-44

Упр.49-51

Правописание гласных и согласных в корне

Безударные гласные в корне

с.44-47

Упр.52-54

Звонкие и глухие согласные в корне

с.47-49

Упр.55-57

Закрепление изученного по теме «Правописание в корне»

с.49-51

Упр.58-60

Правописание приставок

Гласные и согласные в приставках

с.51-53

Упр.61-63

Разделительный твердый знак (ъ) после приставок

с.54-55

Упр.64-66

Закрепление изученного по теме «Правописания в корне и приставке»

с.55-58

Упр.67-69

Связная речь

Самостоятельное изложение повествовательного текста с предварительным анализом, составлением плана и отбором опорных слов

с.67

пособия


Сложные слова

Сложные слова с соединительными гласными о, е. Объяснение значения данных слов (по образцу). Включение сложных слов в текст

с.58-61

Упр.70-72

Правописание сложных слов

с.61-62

Упр.73-75

Образование сложных слов. Объяснение значения данных слов (по образцу). Составление словосочетаний со сложными словами

с.62-64

Упр.76-78

Закрепление изученного по теме «Состав слова»

с.64-66 с.66-68

Упр.79-81 Упр.82-81

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Состав слова»

с.68-69


Деловое письмо

Записка. Повторение. Записка-извинение. Расширение тематического словаря. Речевой этикет. Составление записок-извинений на заданные темы



части речи (72 + 7 Рр + 3 Дп)

Различение и образование частей речи (2 ч.)

Различение частей речи. Составление словосочетаний, состоящих из разных частей речи

с.70-71

Упр.85-87

Образование одних частей речи от других

с.71-72

Упр.88-90

Существительное (20 + 2 Ср + 3 Дп)

Значение существительных в речи. Описание картин окружающей действительности существительными

с.73-74

с. 74-76


Упр.91-93

Использование существительных для сравнения одного предмета с другим. Образование сравнительных оборотов с союзом как

с.76-77

Упр.94-96

Род и число существительных

с.77-79

Упр.97-99

Различение существительных мужского и женского рода с шипящей на конце

с.80-81

Упр.100-102

Правописание существительных с шипящей на конце

с.82-83

Упр.103-105

Связная речь

Свободный диктант по тексту описательного характера

с.70

пособия


Деловое письмо

Записка. Повторение. Записка-благодарность. Расширение тематического словаря. Речевой этикет. Составление записок-благодарностей на заданные темы



Три склонения существительных в единственном числе

Существительные 1 – го склонения

с.83-86

Упр.106-108

Определение склонения существительных по начальной форме

с.86-87

Упр.109-111

Существительные 2 – го склонения

с.88-89

Упр.112-114

Существительные 3 – го склонения

с.90-91

Упр.115-117

Различение существительных 1, 2 и 3 – го склонения

с.92-94

Упр.118-120

1 – е склонение существительных в единственном числе

Ударные и безударные окончания существительных 1 – го склонения

с.94-97

Упр.121-123

Замена существительных с ударным окончанием существительными с безударным окончанием

с.97-98

Упр.124-126

Правописание безударных падежных окончаний существительных 1 – го склонения

с.99-101

Упр.127-129

2 – е склонение существительных в единственном числе

Ударные и безударные окончания существительных 2 – го склонения

с.101-102

Упр.130-132

Правописание безударных падежных окончаний существительных 2 – го склонения

с.103-105

Упр.133-135

3 – е склонение существительных в единственном числе

Ударные и безударные окончания существительных 3 – го склонения

с.105-106

Упр.136-138

Правописание безударных падежных окончаний существительных 3 – го склонения

с.107-109

Упр.139-141

Текст. Установление последовательности фактов в тексте. Связь между ними с помощью слов сначала, потом, затем, наконец

с.109-111

Упр.142-144

Деловое письмо

Письмо. Повторение. Выделение в тексте письма вопросов и просьб к адресату как отдельной структурной единицы. Расширение тематического словаря. Коллективное сочинение писем на заданную тему



Деловое письмо

Письмо. Повторение. Выделение в тексте письма вопросов и просьб к адресату как отдельной структурной единицы. Расширение тематического словаря. Коллективное сочинение ответов на полученное письмо



Закрепление изученного по теме «Склонение существительных в единственном числе»

с.112-114 с.114-116

Упр.145-147 Упр.148-150

Контрольная работа по теме «Существительное»

с.116-117


Связная речь

Продолжение рассказа по данному началу и плану последующих частей

с.72

пособия


Прилагательное (17 + 1 Ср + 2 Дп)

Значение прилагательных в речи

с.118-119

с.119-121

Упр.151-153

Описание предмета и его частей

с.121-123

Упр.154-156

Использование прилагательных для сравнения предметов

с.123-125

Упр.157-159

Словосочетания с прилагательными

с.126-128

Упр.160-162

Согласование прилагательного с существительным в роде и числе

с.128-130

Упр.163-165

Различение окончаний прилагательных в единственном и множественном числе

с.131-132

Упр.166-168

Склонение прилагательных мужского и среднего рода

Постановка вопроса от существительного к прилагательному в разных падежах

с.132-134

Упр.169-171

Наблюдение за окончаниями вопросов и окончаниями прилагательных

с.135-136

Упр.172-174

Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода

с.137-139

Упр.175-177

Деловое письмо

Объявление. Повторение. Объявления на улице. Расширение тематического словаря. Тематика объявлений. Составление объявлений на заданные темы



Склонение прилагательных женского рода

Изменение прилагательных женского рода по падежам

с.139-141

Упр.178-180

Постановка вопросов от существительных к прилагательным в разных падежах

с.141-143

Упр.181-183

Наблюдение за окончаниями вопросов и окончаниями прилагательных

с.143-144

Упр.184-186

Правописание падежных окончаний прилагательных женского рода

с.145-147

Упр.187-189

Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном числе

с.147-149

Упр.190-192

Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном числе

с.149-151

Упр.193-195

Закрепление изученного по теме «Прилагательное»

с.151-153 с.154-155

Упр.196-198 Упр.199-201

Контрольная работа по теме «Прилагательное»

с.155-156


Связная речь

Изложение описательного текста (описание природы) с предварительным анализом и опорой на план-схему

с.77 пособия


Деловое письмо

Объявление. Повторение. Объявления в газете. Расширение тематического словаря. Тематика объявлений. Составление объявлений на заданные темы



Глагол (18 + 1 Ср + 2 Дп)

Значение глаголов в речи

с.157

с.158-160

Упр.202-204

Использование глаголов для сравнения предметов

с.160-162

Упр.205-207

Время и число глаголов

Различение глаголов по временам

с.162-164

Упр.208-210

Изменение глаголов по временам

с.164-166

Упр.211-213

Различение глаголов по числам

с.166-167

Упр.214-216

Изменение глаголов по числам

с.167-170

Упр.217-219

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам

с.170-172

Упр.220-222

Различение окончаний женского и среднего рода у глаголов в прошедшем времени

с.172-174

Упр.223-225

Время и число глаголов. Закрепление знаний

с.174-176

Упр.226-228

Текст. План текста. Деление главной части плана на подпункты, отражающие последовательность предъявляемых фактов (примеров)

с.176-178

Упр.229-230

Деловое письмо

Объяснительная записка. Текст объяснительной записки, ее структурные части (адресат, название деловой бумаги, объяснение, фамилия, имя, отчество и подпись составителя, число). Тематический словарь



Неопределённая форма глагола

Понятие о неопределённой форме глагола

с.178-180

Упр.231-233

Правописание глаголов в неопределённой форме

с.180-182

Упр.234-236

Постановка глаголов в неопределённую форму

с.182-184

Упр.237-239

Деловое письмо

Объяснительная записка. Членение текста объяснительной записки на структурные части и правильное расположение их на листе бумаги. Составление объяснительной записки из отдельных структурных частей



Частица не с глаголами

Использование частицы не в значении отрицания

с.184-186

Упр.240-242

Наблюдение за правописанием частицы не с глаголами

с.186-188

Упр.243-245

Правописание частицы не с глаголами

с.188-189

Упр.246-248

Закрепление изученного по теме «Глагол»

с.190-192 с.192-193

Упр.249-251 Упр.252-254

Контрольная работа по теме «Глагол»

с.194-195


Связная речь

Коллективное сочинение по картине (описание пейзажа) с предварительным анализом, составлением плана, опорой на схему, отбором речевого материала

с.79

пособия


Местоимение (9 + 2 Ср + 3 Дп)

Личные местоимения. Правильное соотнесение местоимений с существительными

с.196-197

с.197-199

Упр.255-257

Значение личных местоимений в речи. Использование местоимений как средства связи предложений в тексте. Замена местоимениями повторяющихся существительных и словосочетаний с ними в рядом стоящих предложениях

с.199-201

Упр.258-260

Деловое письмо

Объяснительная записка. Дополнение текста объяснительной записки пропущенными структурными частями



Лицо и число местоимений

Местоимения 1 – го лица

с.201-203

Упр.261-263

Местоимения 2 – го лица. Употребление местоимения 2-го лица множественного числа (вы, Вы). Культура речи при обращении к нескольким лицам и к одному человеку

с.203-205

Упр.264-266

Деловое письмо

Письмо. Коллективное сочинение писем на заданную тему



Деловое письмо

Письмо. Коллективное сочинение ответов на полученное письмо



Местоимения 3 – го лица

с.205-208

Упр.267-269

Изменение местоимений 3 – го лица единственного числа по родам

с.208-210

Упр.270-272

Различение местоимений по лицам и числам

с.210-213

Упр.273-275

Связная речь

Письмо с элементами описания (предмета, места, природы) по данному плану

с.83 пособия


Закрепление изученного по теме «Личные местоимения»

с.213-215 с.216-218

Упр.276-278 Упр.279-281

Контрольная работа по теме «Личные местоимения»

с.218-219


Связная речь

Коллективное сочинение по картине бытового жанра с предварительным анализом, составлением плана, опорой на схему, отбором речевого материала

с.217-218

с.80

пособия


Упр.281


ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ (10 + 1 Дп)

Простое предложение

Однородные члены предложения без союза и с союзом и. Интонация перечисления

с.220-221

с.221-223

Упр.282-284

Однородные члены предложения с союзами а, но. Интонация сопоставления. Знаки препинания

с.223-224

Упр.285-287

Однородные члены предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания

с.224-225

Упр.288-290

Обращение. Место обращения в предложении

с.226-227

Упр.291-293

Знаки препинания при обращении. Культура речи при обращении

с.228-230

Упр.294-296

Закрепление изученного по теме «Простое предложение»

с.230-231

Упр.297-299

Сложное предложение

Части сложного предложения. Сравнение сложного предложения с простым предложением

с.231-233

Упр.300-302

Знаки препинания в сложном предложении

с.233-235

Упр.303-305

Составление сложных предложений

с.235-237

Упр.306-308

Закрепление изученного по теме «Простое и сложное предложения»

с.237-238

с. 239-240

Упр.309-311

Деловое письмо

Объяснительная записка. Тематика объяснительных записок. Составление объяснительных записок на заданные темы



ПОВТОРЕНИЕ (7 + 1 Ср)

Состав слова

с.241-243

Упр.312-314

Правописание приставок в корне

с.243-245

Упр.315-317

Существительное

с.245-247

Упр.318-320

Прилагательное

с.248-250

Упр.321-323

Глагол

с.250-252

Упр.324-326

Местоимение

с.252-254

Упр.327-329

Контрольная работа за курс VII класса



Связная речь

Составление объяснительной записки





Краткое описание документа:

3. СЛОВО. ТЕКСТ
Состав слова
Части речи
Различение и образование частей речи
Существительное
Прилагательное
Глагол
Местоимение

4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ

5. ПОВТОРЕНИЕ

15. Употребление обращения в диалоге

16. Закрепление изученного по теме «Предложение».
СЛОВО. ТЕКСТ (89 ЧАСОВ)
Состав слова

33. Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Состав слова»

34. Деловое письмо
Части речи
Различение и образование частей речи

35. Различение частей речи. Составление словосочетаний, состоящих из разных частей речи

36. Образование одних частей речи от других
Существительное

37. Значение существительных в речи. Описание картин окружающей действительности существительными

38. Использование существительных для сравнения одного предмета с другим. Образование сравнительных оборотов с союзом как
43. Деловое письмо

63. Описание предмета и его частей

64. Использование прилагательных для сравнения предметов

71. Деловое письмо

83. Использование глаголов для сравнения предметов

92. Деловое письмо
Объяснительная записка. Текст объяснительной записки, ее структурные части (адресат, название деловой бумаги, объяснение, фамилия, имя, отчество и подпись составителя, число). Тематический словарь
Неопределённая форма глагола

93. Понятие о неопределённой форме глагола

94. Правописание глаголов в неопределённой форме

95. Постановка глаголов в неопределённую форму

96. Деловое письмо
Объяснительная записка. Членение текста объяснительной записки на структурные части и правильное расположение их на листе бумаги. Составление объяснительной записки из отдельных структурных частей
Частица не с глаголами

97. Использование частицы не в значении отрицания

123. Части сложного предложения.

133. Местоимение

134. Контрольная работа за курс VII класса

135. Связная речь
Составление объяснительной записки  

Автор
Дата добавления 05.05.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1773
Номер материала 8475050533
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх