1000

Урок на тему «Религия в современном мире»

Предпросмотр материала:

МОУ «Красноярская средняя общеобразовательная школа»

Звениговского района Республики Марий Эл

 

 

 

 

 

 

 «Религия в современном мире»

(конспект урока обществознания в 11 классе)

 

 

 

Выполнила:

Семенова Т.И. учительница истории

и обществознания МОУ «КСОШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красный Яр, 2013г.

 

Цель:

 формирование объективных и корректных представлений о религии, и ее роли в истории человечества;

 

Задачи:

- ознакомить с основными терминами и понятиями темы;

- развить знания учащихся о сущности религии, уровнях религиозного       

  сознания;

-воспитание религиозной толерантности,

 

Понятия:  религия, религиозное мышление, мировые религии, буддизм, христианство, ислам, нравственные заповеди, веротерпи­мость, свобода совести.

Тип урока - изучение нового материала.

Оборудование: компьютерный класс с доступом к сети Интернет, раздаточный материал схема «Многообразие религий»

Ход урока

          I.            Орг.момент.

 Учитель знакомить с темой урока с целями и задачами.

Зачитывает стихотворение Дж. Руми персидского поэта 13в.

(записано на доске)

 "Я долго искал Бога у христиан, но Его не было на кресте.

Я побывал в индуистском храме и древнем буддийском монастыре,

Но и там не нашел я даже следов Его.

Я отправился к Каабе, но Бога не было и там.

Тогда я заглянул в свое сердце.

И только там узрел Бога,

Которого не было больше нигде…»

 

Беседа по вопросам:

1)          Ребята о чем говорит это стихотворение?

2)          Какое впечатление оно на вас произвело?

3)          Каких Богов и где  искал автор?

4)          Сколько религий перечислено в стихотворении?

5)          Почему автору не удалось найти Бога?

6)          Почему Бог должен быть в сердце человека?

7)          Каков главный смысл стиха?

 

          II .   Изучение нового материала.

ПЛАН

1.             Религия и религиозное мышление.

2.            Роль религии в современном мире.

3.            Многообразие религий.

4.            Веротерпимость.

 

Религия - мировоззрение и мироощущение, а также соответст­вующее поведение, определяемое верой в существование Бога, бо­жества.

Религия – это вера в Бога.

 

Отличительные признаки религии:

ü верование;

ü ритуалы;

ü нравственная позиция;

ü взгляд на мир;

ü система символов;

 

  Функции религии - различные способы ее деятельности, ха­рактер и направление воздействия религии на индивидов и обще­ство.

Функции религии:

v  Мировоззренческая  (религиозное миропонимание, объясне­ние мира, природы, человека, смысла его существования, миросо­зерцание, мирочувствование, мироотношение).

 

v Компенсаторская (социальное неравенство компенсируется равенством в греховности, страдании; людская разобщенность за­меняется братством во Христе, в общине, бессилие человека ком­пенсируется всесилием Бога.

v Коммуникативная  («богообщение» - высший вид общения, оно происходит в культовой деятельности, общение верующих друг с другом).

v Регулятивная (регулятор поведения людей, упорядочивает мысли, устремления и действия людей, групп, общин с помощью определенных идей, ценностей, установок, традиций).

v Интегрирующая (направление объединения людей, их по­ведения, деятельности, мыслей, чувств, стремлений, усилий социальных групп и институтов в целях сохранения стабильности об­щества, устойчивости личности, общего вероисповедания).

 

v Культуротранслирующая (приобщение человека к куль­турным ценностям и традициям религиозной культуры, развитие письменности, книгопечатания, искусства, передача накопленного наследия от поколения к поколению).

 

v Легитимизирующая (узаконение некоторых общественных  порядков, институтов, отношений норм, образцов с точки зрения  высшего требования - максимы, на основе которого дается оценка  определенных явлений и формируется определенное отношение к  ним).

 

Религиозные нормы - система требований и правил, направ­ленных на реализацию религиозных ценностей. Каждая религия имеет свои заповеди, которые должны неукоснительно выполняться. Вот некоторые заповеди и принципы:

·        В Буддизме существует принцип «Не делай другим того, что считаешь злом»

·        В Христианстве «Делай другим то, что хотел бы, чтобы они делали тебе»

·        В Исламе «Нельзя назвать верующим того, кто не желает сестре или брату своему  того же, чего желает себе»

  Все это универсальное правило моральной оценки и оно известно как

              «ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО НРАВСТВЕННОСТИ»

 

III.Работа с сайтом «Мировые религии»

 

Учитель предлагает зайти на сайт мировых религий  для индивидуальной работы  schools.keldysh.ru/school1413/religija/christ.htm

И по материалам сайта заполнить схему «Многообразие религий» 

 (ниже приведена схема, которая раздается учащимся, черным цветом обозначены слова, которые напечатаны в схеме, а серые, которые учащиеся должны записать самостоятельно, взяв информацию из сайта)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


После завершения работы над схемой учащиеся открывают на сайте ссылку под названием «ПРОЧЕЕ», где расположена карта мира с названиями стран, из которой можно узнать в какой стране какая религия преобладает.

 

Учитель задает вопрос:

1)    Какая религия преобладает в России, в Китае, в Японии, в США, в Аргентине и т.д.

2)    Какое количество религий проповедуют в каждой из этих стран?

3)    Ребята, почему ни в одной стране нет религий, которая была бы в стране только в единственном числе?

4)    Как вы понимаете слово – ВЕРОТЕРПИМОСТЬ?

5)    Что понимается под словами – СВОБОДА СЛОВА?

 

ВЫВОД:  При всем различии религий  в проповедуемых ими нравственных ценностях много общего. Это делает возможным и необходимым терпимое отношение верующих различных религиозных конфессий к друг другу. У каждого Бог в сердце.

(обращение к стихотворению Дж. Руми на доске)

 

 

Учитель предлагает проверить себя, на сайте открывают ссылку под названием «ПРОЧЕЕ», затем ссылку «ПРОВЕРЬ СЕБЯ» и отвечают на вопросы, учитель каждому выставляет оценку в журнал по итогам тестирования.

 

 

IV. Домашнее задание, читать §28 и заполнить таблицу

   (заранее приготовлена на обороте доски)

 

№

Вопросы

БУДДИЗМ

ХРИСТИАНСТВО

ИСЛАМ

1

Год возникновения религии

 

 

 

2

Главный Бог

 

 

 

3

Пророк или ученик, распространявший религию

 

 

 

4

Главная священная книга

 

 

 

5

Где совершают обряды, моления

 

 

 

6

Главная заповедь, идеология религии

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок на тему «Религия в современном мире»

4

(2 оценки)

    DOCX

06.05.2013

8636

160

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Семенова Татьяна Ивановна

Семенова Татьяна Ивановна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 10675
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 10675
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Татьяна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Психология больших денег: снимаем внутренние блоки перед ростом дохода и учимся экологично инвестировать. Консультация психолога

Перейти к трансляции