Урок + презентация «Число 3» (3 класс)

Скачать материал

Математика. 1 класс. 1 полугодие.

УМК: Инновационная начальная школа.

Тема: Число 3.

Цели и задачи:

Систематизировать и обобщить имеющиеся способы действий;

Учить решать устно задачи, раскрывающие смысл действий сложения и вычитания;

Учить высказывать свое предположение (версию) на основе иллюстрации.

ХОД УРОКА.

1.Устный счет: ( Презентация: Слайды 2-4 )

а) Назовите предыдущее число

- числа 5

- числа 8

- числа 10

-числа 9

б) Назовите последующее число

- числа 4

- числа 9

- числа 10

- числа 2

в) Найдите ошибку:

1 + 1 = 2

2 - 1 = 2

1 + 2 = 3

3< 2

2.Работа по пройденному материалу.

а) Решение задач ( Презентация: Слайды 5-8 )

Пятачок, греясь на солнышке, не заметил, как съел сначала 2 морковки, потом еще 1. Сколько всего морковок съел Пятачок?

-Давайте вспомним, из каких частей состоит задача?

( Условие, вопрос, решение, ответ ).

-Что нам известно в этой задаче?

Условие:

Съел сначала – 2 морковки

Съел потом - 1 морковку

-Что спрашивают? Что нужно узнать?

Вопрос:

Сколько всего Пятачок съел морковок?

-Какое решение предложим для данного вопроса?

Решение:

1 + 2 = 3 (м)

-Что же у нас получилось? Ответили ли мы на поставленный в задаче вопрос?

Ответ:

Пятачок съел всего 3 морковки.

-Теперь мы сможем записать решение этой задачи в тетрадь. Посмотрите , как выглядит эта запись. С сегодняшнего дня мы будем записывать решение задач именно так:

1 + 2 = 3 (м)

Ответ: Пятачок съел всего 3 морковки.

3.Физкультминутка ( Презентация: Слайды 9-17 ).

4. Работа с геометрическим материалом (Презентация: Слайды: 18- 22)

-Вспомните, что такое отрезок?

( Прямая линия, которая имеет начало и конец ).

-Работа проводится в тетради на печатной основе (т.2,урок 29, задание 6)

-Отметьте 2 точки в разных местах. Соедините эти точки. Что получилось?

( Отрезок)

-Почему эту линию мы можем назвать отрезком?

( Это - прямая, имеет начало и конец)

-Отметьте на этом отрезке в любом месте еще одну точку. Посчитайте. Сколько отрезков получилось?

( 3 )

-(т.2, урок 29, задание 7)

-Какую фигуру называют прямоугольником?

( Все 4 угла прямые)

-Посчитайте, сколько прямоугольников изображено на рисунке?

( 3).

-Давайте проверим, правильно ли мы посчитали, раскрасив эти прямоугольники в разные цвета. ( Презентация: Слайд 22).

Для того, чтобы дети поняли, откуда появляется третий прямоугольник, рекомендуется заранее каждому ребенку приготовить цветной прямоугольник и предложить его разрезать по прямой расчерченной линии. Сложив обратно детали, дети наглядно увидят, что прямоугольников – 3.

5.Работа по учебнику.

Стр. 60, задание 1.

-Назовите те предметы, которых на рисунке по 3.

Стр.61,задание 5.

-Посчитайте, сколько на рисунке рыб.

-Посчитайте, сколько на рисунке жаб.

-Кого больше: рыб или жаб? На сколько?

-Чего меньше: зонтиков или рыб? На сколько?

-Сравни количество зонтиков и жаб? Что можем сказать?

6.Итог урока.

- Вы сегодня хорошо потрудились. Что особенно запомнилось на уроке?

-Что вызывало трудности?

7. Домашнее задание:

Прописать образец учебника стр. 61 в тетрадь на печатной основе.

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация «Число 3» (3 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок +презентация. Математика 1 класс по теме «Число 3». Данный урок предназначен для работающих по программе УМК Инновационная начальная школа. Автор учебника Б.П.Гейдман. Данный материал дает возможность детям в игровой форме вместе с осликом Иа вспомнить ранее изученное и, проявив смекалку, найти ошибки, допущенные учителем. Следующий этап работы предлагает облегчить работу по разбору задачи.Вместе с мультяшкой детям легче запоминаются названия частей задачи и в будущем они легко оперируют данными терминами. Работая с геометрическим материалом, учащиеся вспоминают, что такое отрезок и решают логическую задачу. Для того, чтобы все поняли, почему так. а не иначе, фигурам задается разный цвет. К уроку прилагается музыкальная физкультминутка с теми же героями - мультяшками.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 267 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Начальные классы

Обобщающий урок по математике в 6 классе по теме «Решение уравнений»

20.10.2012
2532
0

docx

Конспект урока русского языка по теме «Правописание суффиксов –ек-, -ик-»

20.10.2012
4220
1

zip

Конспект урока по теме «Имя существительное как часть речи»

Рейтинг: 5 из 5

20.10.2012
3536
2

docx

Спортивный час «Путешествие в лес»

20.10.2012
2085
1

docx

Урок-деловая игра по математике для 4 класса на тему «Решение задач»

20.10.2012
6191
13

docx

Олимпиадные задания по окружающему миру и русскому языку

20.10.2012
3350
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.10.2012 1667
- DOCX 26.5 кбайт
- 12 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Глубокова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Глубокова Наталья Владимировна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 33283
- Всего материалов: 6