Урок + презентация «Число 3» (3 класс)

Предпросмотр материала:

Математика. 1 класс. 1 полугодие.

УМК: Инновационная начальная школа.

Тема: Число 3.

Цели и задачи:

Систематизировать и обобщить имеющиеся способы действий;

Учить решать устно задачи, раскрывающие смысл действий сложения и вычитания;

Учить высказывать свое предположение (версию) на основе иллюстрации.

ХОД УРОКА.

1.Устный счет: ( Презентация: Слайды 2-4 )

а) Назовите предыдущее число

- числа 5

- числа 8

- числа 10

-числа 9

б) Назовите последующее число

- числа 4

- числа 9

- числа 10

- числа 2

в) Найдите ошибку:

1 + 1 = 2

2 - 1 = 2

1 + 2 = 3

3< 2

2.Работа по пройденному материалу.

а) Решение задач ( Презентация: Слайды 5-8 )

Пятачок, греясь на солнышке, не заметил, как съел сначала 2 морковки, потом еще 1. Сколько всего морковок съел Пятачок?

-Давайте вспомним, из каких частей состоит задача?

( Условие, вопрос, решение, ответ ).

-Что нам известно в этой задаче?

Условие:

Съел сначала – 2 морковки

Съел потом - 1 морковку

-Что спрашивают? Что нужно узнать?

Вопрос:

Сколько всего Пятачок съел морковок?

-Какое решение предложим для данного вопроса?

Решение:

1 + 2 = 3 (м)

-Что же у нас получилось? Ответили ли мы на поставленный в задаче вопрос?

Ответ:

Пятачок съел всего 3 морковки.

-Теперь мы сможем записать решение этой задачи в тетрадь. Посмотрите , как выглядит эта запись. С сегодняшнего дня мы будем записывать решение задач именно так:

1 + 2 = 3 (м)

Ответ: Пятачок съел всего 3 морковки.

3.Физкультминутка ( Презентация: Слайды 9-17 ).

4. Работа с геометрическим материалом (Презентация: Слайды: 18- 22)

-Вспомните, что такое отрезок?

( Прямая линия, которая имеет начало и конец ).

-Работа проводится в тетради на печатной основе (т.2,урок 29, задание 6)

-Отметьте 2 точки в разных местах. Соедините эти точки. Что получилось?

( Отрезок)

-Почему эту линию мы можем назвать отрезком?

( Это - прямая, имеет начало и конец)

-Отметьте на этом отрезке в любом месте еще одну точку. Посчитайте. Сколько отрезков получилось?

( 3 )

-(т.2, урок 29, задание 7)

-Какую фигуру называют прямоугольником?

( Все 4 угла прямые)

-Посчитайте, сколько прямоугольников изображено на рисунке?

( 3).

-Давайте проверим, правильно ли мы посчитали, раскрасив эти прямоугольники в разные цвета. ( Презентация: Слайд 22).

Для того, чтобы дети поняли, откуда появляется третий прямоугольник, рекомендуется заранее каждому ребенку приготовить цветной прямоугольник и предложить его разрезать по прямой расчерченной линии. Сложив обратно детали, дети наглядно увидят, что прямоугольников – 3.

5.Работа по учебнику.

Стр. 60, задание 1.

-Назовите те предметы, которых на рисунке по 3.

Стр.61,задание 5.

-Посчитайте, сколько на рисунке рыб.

-Посчитайте, сколько на рисунке жаб.

-Кого больше: рыб или жаб? На сколько?

-Чего меньше: зонтиков или рыб? На сколько?

-Сравни количество зонтиков и жаб? Что можем сказать?

6.Итог урока.

- Вы сегодня хорошо потрудились. Что особенно запомнилось на уроке?

-Что вызывало трудности?

7. Домашнее задание:

Прописать образец учебника стр. 61 в тетрадь на печатной основе.

Краткое описание материала

Урок +презентация. Математика 1 класс по теме «Число 3». Данный урок предназначен для работающих по программе УМК Инновационная начальная школа. Автор учебника Б.П.Гейдман. Данный материал дает возможность детям в игровой форме вместе с осликом Иа вспомнить ранее изученное и, проявив смекалку, найти ошибки, допущенные учителем. Следующий этап работы предлагает облегчить работу по разбору задачи.Вместе с мультяшкой детям легче запоминаются названия частей задачи и в будущем они легко оперируют данными терминами. Работая с геометрическим материалом, учащиеся вспоминают, что такое отрезок и решают логическую задачу. Для того, чтобы все поняли, почему так. а не иначе, фигурам задается разный цвет. К уроку прилагается музыкальная физкультминутка с теми же героями - мультяшками.

Урок + презентация «Число 3» (3 класс)

DOCX

21.10.2012

1914

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Глубокова Наталья Владимировна

Учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 36570
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

36570
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Глубокова Наталья Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.