122129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация «Работа с неблагополучными семьями»

Презентация «Работа с неблагополучными семьями»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ неблагополучная семья..pptx

библиотека
материалов
РАБОТА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ Социальный педагог МБУОО СОШ № 15 Бабицкая...
"Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старос...
Что такое семья? Семья – тот институт, который обеспечивает ребенка необходим...
Что такое неблагополучная семья?
НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ СЕМЬЯ - Неблагополучная семья – это семья оказавшаяся в трудн...
ГРУППЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Семьи с явной (открытой) формой неблагополучия...
Признаки дисфункциональной и функциональной семьи Проблемы признаются и решаю...
Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимой стеной Все ск...
Семьи с открытой формой неблагополучия (по В.М. Целуйко Дисфункциональные сем...
Образовательная Обучение Воспитание Психологическая Поддержка Коррекция Посре...
ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ: Социальный патронаж; Консульта...
Уровни работы с неблагополучной семьей
Диагностический уровень. сбор информации; анализ информации; постановка социа...
Профилактический уровень. творческое усвоение педагогических знаний, с тем чт...
Реабилитационный уровень. Консультирование Телефонное консультирование Метод...
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОМ НЕБЛАГОПОЛУЧИИ: Классные руководители; Социал...
1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем; 2 этап: первич...
6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи; 7 этап: составление ка...
Содержание программы Первый этап. Выявление неблагополучных семей Второй этап...
ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ УЧЕТ 2013 – 2014 УЧ.ГОД Плохое, неадекватное поведение - 35%;...
МЕТОДИКА «РИСУНОК СЕМЬИ» 50 % - детей испытывают дефицит общения в семье; 23...
РЕЗУЛЬТАТ ДАННОЙ ПРОГАММЫ: 20% - семей почти полностью ликвидировали признаки...
СТРУКТУРА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОСНОВНЫЕ ТИПЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Конфликтная Амо...
ПЛАН РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД №п/п Наиме...
6. Совместная работа по реабилитации неблагополучных семей с ЦСОН, ПДН, КДН;...
Рекомендации для классных руководителей при взаимодействии с неблагополучными...
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд РАБОТА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ Социальный педагог МБУОО СОШ № 15 Бабицкая
Описание слайда:

РАБОТА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ Социальный педагог МБУОО СОШ № 15 Бабицкая С.В.

2 слайд "Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старос
Описание слайда:

"Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание-это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной".                            А. С. Макаренко

3 слайд Что такое семья? Семья – тот институт, который обеспечивает ребенка необходим
Описание слайда:

Что такое семья? Семья – тот институт, который обеспечивает ребенка необходимым минимумом общения, без которого он никогда не мог бы стать человеком и личностью.

4 слайд Что такое неблагополучная семья?
Описание слайда:

Что такое неблагополучная семья?

5 слайд НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ СЕМЬЯ - Неблагополучная семья – это семья оказавшаяся в трудн
Описание слайда:

НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ СЕМЬЯ - Неблагополучная семья – это семья оказавшаяся в трудной жизненной ситуации и нуждающаяся в государственной помощи и поддержке. Семья, находящаяся в социально опасном положении – семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. Определение ключевых понятий в законодательстве РФ

6 слайд ГРУППЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Семьи с явной (открытой) формой неблагополучия
Описание слайда:

ГРУППЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Семьи с явной (открытой) формой неблагополучия – проблемные, конфликтные семьи, аморально – криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов (в частности – неполные); Внешне респектабельные семьи, образ жизни которых не вызывает беспокойства и нареканий со стороны общественности.

7 слайд Признаки дисфункциональной и функциональной семьи Проблемы признаются и решаю
Описание слайда:

Признаки дисфункциональной и функциональной семьи Проблемы признаются и решаются Поощряются свободы: восприятия, обсуждения, творчества, своего мнения Каждый член семьи имеет свою уникальную ценность, различия между членами семьи высоко ценятся Члены семьи умеют удовлетворять свои потребности Отрицание проблем и поддержание иллюзий Вакуум интимности Замороженность правил и ролей Конфликтность во взаимоотношениях Недифферинцированность «я» каждого члена (если мама сердится, то сердятся все)

8 слайд Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимой стеной Все ск
Описание слайда:

Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимой стеной Все скрывают секрет семьи и поддерживают фасад псевдоблагополучия Коммуникации непрямые и скрытные, чувства и мнения не ценятся Закрытость семейной системы Поощряются либо бунтарство, либо зависимость и покорность, неспособность разрешать конфликты Родители делают то, что говорят Ролевые функции выбираются, а не навязываются В семье есть место и время для развлечений и отдыха Ошибки прощаются, на них учатся Гибкость всех семейных правил, законов, возможность их обсуждения и изменения Поощряется рост и независимость, способность видеть и решать конфликты

9 слайд Семьи с открытой формой неблагополучия (по В.М. Целуйко Дисфункциональные сем
Описание слайда:

Семьи с открытой формой неблагополучия (по В.М. Целуйко Дисфункциональные семьи с алкогольной (наркотической) зависимостью Конфликтные семьи Семьи в которых есть члены подвергающиеся жестокому обращению (физическое, эмоциональное, сексуальное, пренебрежение нуждами)

10 слайд Образовательная Обучение Воспитание Психологическая Поддержка Коррекция Посре
Описание слайда:

Образовательная Обучение Воспитание Психологическая Поддержка Коррекция Посредническая Организация Координация Информирование Социально– педагогическая помощь

11 слайд ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ: Социальный патронаж; Консульта
Описание слайда:

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ: Социальный патронаж; Консультационные беседы; Тренинги, тесты; Социально – педагогический мониторинг; Анкетирование детей и родителей; Опросники; Мини-консилиумы; Анализ документов.

12 слайд Уровни работы с неблагополучной семьей
Описание слайда:

Уровни работы с неблагополучной семьей

13 слайд Диагностический уровень. сбор информации; анализ информации; постановка социа
Описание слайда:

Диагностический уровень. сбор информации; анализ информации; постановка социального диагноза.

14 слайд Профилактический уровень. творческое усвоение педагогических знаний, с тем чт
Описание слайда:

Профилактический уровень. творческое усвоение педагогических знаний, с тем чтобы они стали руководством к действию и способствовали повышению эффективности воспитания детей в семье; формирование способности осмыслить семейную действительность, умения принимать наиболее эффективные решения в соответствии с педагогическими закономерностями, принципами воспитания; взаимное обогащение опытом детско-родительских взаимоотношений.

15 слайд Реабилитационный уровень. Консультирование Телефонное консультирование Метод
Описание слайда:

Реабилитационный уровень. Консультирование Телефонное консультирование Метод «письмо-обращение» Социальный патронаж.

16 слайд ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОМ НЕБЛАГОПОЛУЧИИ: Классные руководители; Социал
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОМ НЕБЛАГОПОЛУЧИИ: Классные руководители; Социальные педагоги; Врачи; Участковый инспектор; Родственники; Соседи; Друзья.

17 слайд 1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем; 2 этап: первич
Описание слайда:

1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем; 2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной семьи; 3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка их условий жизни; 4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, вывод; 5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентаций; Алгоритм работы с неблагополучной семьей

18 слайд 6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи; 7 этап: составление ка
Описание слайда:

6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи; 7 этап: составление карты семьи; 8 этап: координационная деятельность со всеми заинтересованными организациями (образовательные, Центр социальной реабилитации детей и подростков, Центр защиты семьи, приюты, детские дома, инспекция по делам несовершеннолетних, комиссия и т.д.); 9 этап: составление программы работы с неблагополучной семьей; 10 этап: текущие и контрольные посещения семьи; 11 этап: выводы о результатах работы с неблагополучной семьей.

19 слайд Содержание программы Первый этап. Выявление неблагополучных семей Второй этап
Описание слайда:

Содержание программы Первый этап. Выявление неблагополучных семей Второй этап. Определение типов внутрисемейного воспитания Третий этап. Методы работы с семьей в МБУОО СОШ № 15 Четвертый этап. Привлечение педагогического коллектива и других специалистов Пятый этап. Контроль Заключительный этап. Подведение итогов. Снятие с учета Консультации с детьми и взрослыми Родительские собрания Классные часы Тренинги Стенд для родителей Органы опеки и попечительства Учреждения дополнительного образования ЦСОН Центр занятости ПДН и КДН

20 слайд ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ УЧЕТ 2013 – 2014 УЧ.ГОД Плохое, неадекватное поведение - 35%;
Описание слайда:

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ УЧЕТ 2013 – 2014 УЧ.ГОД Плохое, неадекватное поведение - 35%; Безвольность (потакание плохому поведению) – 15%; Вранье – 20%; Плохая успеваемость – 20%; Прогулы – 10%; Возрастная категория данных детей: Младший школьник - 20 %; Подросток - 55 %; Старший школьник - 25 %; Дети из этой группы различаются и по возрасту, и по полу и по характеру и по условиям проживания. Учащиеся данной группы являются членами: Неполных семей - 40 %; Полных семей - 35%; Проживающие, в семье с отчимом или мачехой - 15 %; Воспитывающиеся одним родителем (мать) - одиночка - 25 % ;

21 слайд МЕТОДИКА «РИСУНОК СЕМЬИ» 50 % - детей испытывают дефицит общения в семье; 23
Описание слайда:

МЕТОДИКА «РИСУНОК СЕМЬИ» 50 % - детей испытывают дефицит общения в семье; 23 % - детей ощущают себя отверженными и не нужными; 7 % - детей включают в состав семьи посторонних людей; 10 % - не имеют никаких отношений в семье; 10 % - выделяют одного члена семьи, игнорируя остальных. МЕТОДИКА «СЕМЕЙНАЯ СОЦИОГРАММА» 50 % - детей не ощущают эмоциональной взаимосвязи в семье; 27% - общаются с членами опосредованно, через наиболее приятного им члена семьи; 20 % - выделили в своей семье подсистемы: мама – папа, брат – сестра, мама – дочь, папа – сын, мама – сын и др.; 3 % - детей обладают низкой самооценкой в семье и принимаются остальными членами семьи.

22 слайд РЕЗУЛЬТАТ ДАННОЙ ПРОГАММЫ: 20% - семей почти полностью ликвидировали признаки
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ДАННОЙ ПРОГАММЫ: 20% - семей почти полностью ликвидировали признаки неблагополучия (встали на учет… алкоголизм, осознали ошибки семейного воспитания и др.); 15 % - осознали и приняли факт неблагополучия своей семьи, готовые к взаимодействию для ликвидации признаков неблагополучия в семье и снятия с учета; 10 % - прислушались к рекомендациям и советам, касающимся психологического климата в семье и стали периодически обращаться за помощью в виде индивидуальных консультаций; 55 % остались при своем мнении, считая что в их семье нет неблагоприятных факторов для развития личности ребенка, утверждая при этом, что сами справятся с воспитательной функцией ребенка.

23 слайд СТРУКТУРА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОСНОВНЫЕ ТИПЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Конфликтная Амо
Описание слайда:

СТРУКТУРА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОСНОВНЫЕ ТИПЫ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ: Конфликтная Аморальная Педагогически несостоятельная Асоциальная Классный руководитель Социальный педагог Родительский комитет психолог Отдел образования Управление образования Классный руководитель Социальный педагог Родительский комитет Совет профилактики Управление образования ПДН КДН Классный руководитель Родительский комитет психолог Социальный педагог Учреждения образования ПДН Классный руководитель Социальный педагог Родительский комитет психолог Совет профилактики Управление образования ЦСОН ПДН КДН

24 слайд ПЛАН РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД №п/п Наиме
Описание слайда:

ПЛАН РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД №п/п Наименование мероприятий Сроки Ответственные 1. Диагностика, выявление неблагополучных семей Сентябрь Социальный педагог Классные руководители 2. Составление карты неблагополучных семей. Сентябрь-октябрь Социальный педагог Классные руководители 3. Индивидуальная работа: посещение, составление акта Постоянно Социальный педагог Классные руководители 4. Индивидуальное консультирование родителей и детей из неблагополучных семей Постоянно Социальный педагог Классные руководители 5. Родительский всеобуч. Беседы на педагогические темы: -вредные привычки детей и родителей; -совместное проведение свободного времени; -профилактика правонарушений; 1 раз в четверть Социальный педагог Классные руководители

25 слайд 6. Совместная работа по реабилитации неблагополучных семей с ЦСОН, ПДН, КДН;
Описание слайда:

6. Совместная работа по реабилитации неблагополучных семей с ЦСОН, ПДН, КДН; -рейды по неблагополучным семьям; -вызов на КДН; - помощь социальной службы; -помощь в трудоустройстве безработных родителей, обеспечение детей из неблагополучных семей путевками в оздоровительный лагерь. Постоянно Социальный педагог, Классные руководители Специалисты 7. Интерактивные формы работы с неблагополучными семьями: - анкетирование родителей и детей из неблагополучных семей с целью выявления степени неблагополучия; - тренинги для родителей, направленные на преодоление асоциальных явлений в семье; - тренинги для детей из неблагополучных семей, направленные на преодолениедезадаптации. Постоянно Социальный педагог 8. Привлечение родителей для организации мероприятий «родители и дети» с вовлечением детей из неблагополучных семей. Постоянно Классные руководители

26 слайд Рекомендации для классных руководителей при взаимодействии с неблагополучными
Описание слайда:

Рекомендации для классных руководителей при взаимодействии с неблагополучными семьями. 1. Никогда не предпринимайте воспитательных действий в плохом настроении. 2. Четко и ясно определите для себя, чего Вы хотите от семьи, что думает семья по этому поводу, постарайтесь убедить ее в том, что Ваши цели – это, прежде всего их цели. 3. Не давайте окончательных готовых рецептов и рекомендаций. Не поучайте родителей, а показывайте возможные пути преодоления трудностей, разбирайте правильные и ложные решения ведущие к цели. 4. Классный руководитель обязан поощрять успехи, замечать даже самые незначительные успехи. 5. Если есть ошибки, неверные действия, укажите на них. Дайте оценку и сделайте паузу, чтобы семья осознала услышанное. 6. Дайте понять семье, что сочувствуете ей, верите в нее, несмотря на оплошности родителей.

27 слайд «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большо
Описание слайда:

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье» В.А. Сухомлинский

28 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
данная презентация рассказывает о работе с неблагополучными семьями, ставит вопросы, что такое семья, что такое неблагополучная семья. Как определены основные понятия о неблагополучной семье  в законодательстве РФ - разведены  основные понятия  как неблагополучная семья и семья, находящаяся в  социально опасном положении. Автор знакомит нас  с основными признаками дисфункциональной и функциональной семьи. В работе  показана, кто должен работать с семьей,  формы социально-педагогической помощи.А также уровни работы с данной семьей.Графично рассмотрена программа работы с неблагополучной семьей в МБУОО СОШ № 15.Использованы методики для выявления семейного неблагополучия «Рисунок семьи», «Семейная социограмма». План работы школы  с неблагополучной семьей.
Общая информация

Номер материала: 85302042629

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.