Балашова Лилия Викторовна
учитель физики и математики.
Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
муниципального образования
«Город Архангельск»
«Открытая (сменная)
общеобразовательная школа»
Сценарий
внеклассного мероприятия
по
физике «Человек и космос».
Уровень:
базовый.
Класс/возраст:
8-11 класс.
Место
в учебном плане: апрель - мероприятие
посвящается Дню космонавтики.
Форма
проведения: интерактивная игра по типу
телевизионной передачи «Своя игра».
Цель
мероприятия: сформировать у учащихся интерес к
изучению физики и астрономии.
Задачи
мероприятия:
1. Выявить
знания учащихся в области космонавтики;
2. Развить
у учащихся интерес к изучению астрономии;
3. Воспитывать
умение работать в команде;
4. Расширить
кругозор учащихся в области физики и космонавтики.
Подготовка
мероприятия:
1. Создание
банка вопросов и заданий по теме;
2. Подборка
музыки и спецэффектов;
3. Создание
мультимедийной презентации для мероприятия;
4. Расстановка
мебели в кабинете;
5. Подготовка
доски и мультимедиапроектора;
6. Подготовка
бланков для подсчета баллов;
7. Обеспечение
команд листами для ответов.
Ход
мероприятия.
1
этап: организационный. 3 минуты.
Учащиеся
заходят в класс, рассаживаются по командам. Подразумевается, что команд должно
быть три.
Учитель
приветствует учащихся, сообщает цель мероприятия, форму его проведения, правила
игры, а также хронометраж этапов игры. Учитель выбирает из числа учащихся
одного помощника для подсчета баллов (ему выдается заранее приготовленный бланк
для внесения результатов). Право выбора первого вопроса решает жребий. Игра
проводится в форме «Своей игры». Команды по очереди выбирают категорию и
стоимость вопросов. Если команда дает верный ответ, то баллы ей плюсуются, если
неверный – то минусуются и право дать верный ответ принадлежит той команде,
участник которой первым поднимает руку.
2
этап: основной. 40 минут.
1
тур. 11 минут.
Команда,
у которой право первого выбора вопроса, выбирает категорию и стоимость вопроса.
Отвечает команда, выбравшая этот вопрос. Если ответ верный, то команда
продолжает дальше выбор вопросов, если нет, то право выбора переходит той
команде, которая дает верный ответ. Если никакая команда не дает верного ответа,
то учитель сообщает верный ответ и право выбора вопроса принадлежит команде,
давшей последний ответ. Если выпадает «Кот в мешке», то вопрос надо отдать
другой команде на выбор и право выбора вопроса в случае верного ответа
принадлежит отвечавшей команде, в случае неверного ответа, той команде, которой
выпал «Кот в мешке». Если выпадает «Аукцион», то в нем могут принимать участие
те команды, у которых в банке есть уже набранные очки и они торгуются между
собой за право дать ответ. Стоимость ответа не может быть больше количества
очков в банке команды. В случае отрицательного количества очков в банках команд
ведущий назначает номинальную стоимость ответа.
№ слайда
|
Стоимость вопроса, вставки в презентацию
|
Вопрос
|
Ответ
|
1.
|
|
Своя игра «Человек и космос»
|
|
2.
|
|
Категории:
Первый полет
Первый космонавт
Космонавты
Знаки Зодиака
Созвездия
Звезды
Планеты
Физика и ученые
Наследие
|
|
3.
|
|
Первый тур
|
|
4.
|
|
Первый
полет
|
100
|
200
|
300
|
400
|
500
|
Первый
космонавт
|
100
|
200
|
300
|
400
|
500
|
Космонавты
|
100
|
200
|
300
|
400
|
500
|
|
|
|
|
Категория: первый полет.
|
|
5.
|
100
|
Назовите
дату первого полета человека в космос
|
12
апреля 1961 года
|
6.
|
200
|
Назовите
космический аппарат, осуществивший первый пилотируемый полет человека в
космос
|
Восток
|
7.
|
300
|
С
этого космодрома был осуществлен первый пилотируемый полет человека в космос
|
Байконур
|
8.
|
400
|
Первый
полет человека в космос длился именно столько времени
|
108
минут
|
9.
|
500
|
Эта
страна осуществила первый запуск человека в космос
|
СССР
|
|
|
Категория: первый полет
|
|
10.
|
100
|
Назовите
фамилию, имя, отчество первого космонавта Земли
|
Юрий
Алексеевич Гагарин
|
11.
|
200
|
Юрий
Алексеевич Гагарин родился именно в этот день
|
9
марта 1937 года
|
12.
|
300
|
Юрий
Алексеевич Гагарин родился именно в этом городе
|
Гжатск
Смоленской области
|
13.
|
400
|
Аукцион
|
|
14.
|
Фонограмма
песни «Знаете, каким он парнем был»
|
В
этой песне звучит фраза, которую сказал Гагарин перед стартом ракеты в космос
|
Поехали!
|
15.
|
500
|
Назовите
дату смерти Юрия Алексеевича Гагарина
|
27
марта 1968 года
|
|
|
Категория: космонавты.
|
|
16.
|
100
|
Космонавт,
полетевший в космос вторым
|
Герман
Титов
|
17.
|
200
|
Фамилия,
имя первой женщины-космонавта
|
Валентина
Терешкова
|
18.
|
300
|
Кот
в мешке
|
|
19.
|
|
Тема:
Фраза из песни.
Стоимость
– 100 или 500
|
|
20.
|
Фонограмма
из песни «Таких не берут в космонавты»
|
Назовите
фразу из песни
|
Таких
не берут в космонавты
|
21.
|
400
|
Фамилия,
имя космонавта, осуществившего первым выход в открытый космос
|
Алексей
Леонов
|
22.
|
500
|
Космонавт,
впервые ступивший на поверхность Луны
|
Нил
Армстронг
|
Подсчет
и оглашение результатов 1 тура. 1 минута.
2
тур. 11 минут.
№ слайда
|
Стоимость вопроса, вставки в презентацию
|
Вопрос
|
Ответ
|
23
|
|
Второй тур
|
|
24
|
|
Знаки
Зодиака
|
200
|
400
|
600
|
800
|
1000
|
Созвездия
|
200
|
400
|
600
|
800
|
1000
|
Звезды
|
200
|
400
|
600
|
800
|
1000
|
|
|
|
|
Категория: Знаки Зодиака
|
|
25
|
200
|
Сколько
всего знаков Зодиака?
|
12
|
26
|
400
|
Под
каким знаком Зодиака родился Ю.А.Гагарин?
|
Рыбы
|
27
|
600
|
Какой
знак Зодиака главенствует сегодня?
|
Овен
|
28
|
800
|
Назовите
знаки Зодиака, с которых начинается и заканчивается зодиакальный цикл
|
Овен,
рыбы
|
29
|
1000
|
Кот
в мешке
|
|
30
|
|
Тема:
песня из кинофильма
Стоимость
– 200 или 1000
|
|
31
|
Песенка
Звездочета из к/ф «Про Красную шапочку»
|
Назовите
фильм, в котором звучит эта песня
|
«Про
Красную Шапочку»
|
|
|
Категория: Созвездия
|
|
32
|
200
|
Созвездие,
имеющее форму ковша
|
Большая
Медведица
|
33
|
400
|
Созвездие,
в которое входит Полярная Звезда
|
Малая
Медведица
|
34
|
600
|
Созвездие,
названное по наименованию одного из древнейших географических приборов,
изобретенных в Китае.
|
Компас
|
35
|
800
|
Аукцион
|
|
36
|
Фонограмма
песни «Трава у дома»
|
Назовите
любую строчку из песни
|
И
снится нам не рокот космодрома
|
37
|
1000
|
Это
созвездие названо по наименованию инструмента, с помощью которого можно
начертить окружность
|
циркуль
|
|
|
Категория: Звезды.
|
|
38
|
200
|
Звезда,
дающая жизнь всему живому на Земле
|
Солнце
|
39
|
400
|
Это
самая яркая звезда, которая видна с поверхности Земли
|
Сириус
созвездия Большого Пса
|
40
|
600
|
Свет
от Солнца распространяется именно с такой скоростью
|
300000000
м/с
|
41
|
800
|
Кот
в мешке
|
|
42
|
|
Тема:
Явления
Стоимость
– 200 или 1000
|
|
43
|
Анимация
«Солнечное затмение»
|
Назовите
явление
|
Солнечное
затмение
|
44
|
1000
|
Согласно
мифам Древней Греции младенец Геркулес пролил молоко, которым кормила его
богиня Гера, и в результате получилось это скопление звезд
|
Млечный
путь
|
Подсчет
и оглашение результатов 2 тура. 1 минута.
3
тур. 12 минут.
№ слайда
|
Стоимость вопроса, вставки в презентацию
|
Вопрос
|
Ответ
|
45
|
|
Третий тур
|
|
46
|
|
Планеты
|
300
|
600
|
900
|
1200
|
1500
|
Физика
и ученые
|
300
|
600
|
900
|
1200
|
1500
|
Наследие
|
300
|
600
|
900
|
1200
|
1500
|
|
|
|
|
Категория: Планеты
|
|
47
|
300
|
Сколько
планет насчитывает Солнечная система?
|
8,
недавно было 9, но Плутон теперь относится к планетам-карликам
|
48
|
600
|
Одна
из планет Солнечной системы, похожая на Луну. На ней свирепствуют пыльные
бури страшной силы. В мифологии является богом войны.
|
Марс
|
49
|
900
|
Ближайшая
к Солнцу планета. Температура на теневой поверхности -185°С, на солнечной
+510°С. В мифологии – бог торговли
|
Меркурий
|
50
|
1200
|
Единственная
планета с собственным радиоизлучением. В мифологии – бог дневного света и
грозы.
|
Юпитер
|
51
|
1500
|
Кот
в мешке
|
|
52
|
|
Тема:
Фраза из песни
Стоимость
– 300 или 1500
|
|
53
|
Фонограмма
песни «И на Марсе будут яблони цвести»
|
Согласно
этой песне на этой планете в скором времени зацветут яблони
|
Марс
|
|
|
Категория: Физика и ученые
|
|
54
|
300
|
Учитель
из Калуги, ученый, основоположник теоретической космонавтики
|
Константин
Эдуардович Циолковский
|
55
|
600
|
Советский
конструктор первых ракетно-космических аппаратов. Именно под его руководством
в СССР был подготовлен первый пилотируемый космический полет.
|
Сергей
Павлович Королев
|
56
|
900
|
Чему
равна первая космическая скорость?
|
8000
км/с
|
57
|
1200
|
Реактивное
движение ракет основано на действии этого закона
|
Закон
сохранения импульса
|
58
|
1500
|
Состояние,
в котором находится тело, ставшее искусственным спутником Земли.
|
Невесомость
|
|
|
Категория: Наследие
|
|
59
|
300
|
Именно
так в Архангельске увековечено имя Ю.А.Гагарина
|
Улица
|
60
|
600
|
В
этом населенном пункте Архангельской области находится единственный российский
космодром
|
Плесецк
|
61
|
900
|
Кот
в мешке
|
|
62
|
|
Тема:
Они тоже были первыми.
Стоимость
– 300 или 1500
|
|
63
|
Анимация
«Звездные собаки»
|
Как
звали звездных собак?
|
Белка
и Стрелка
|
64
|
1200
|
В
этом виде спорта проводятся соревнования на «Кубок Гагарина»
|
Хоккей
|
65
|
1500
|
Аукцион
|
|
66
|
|
После
распада СССР советский космодром Байконур находится в этой стране
|
Казахстан
|
Подведение
итогов и оглашение результатов 3 тура. 1 минута.
Финал.
3 минуты.
1. Команды
делают ставки, записывая их на листы ответа.
2. Учитель
читает вопрос.
№ слайда
|
Стоимость вопроса, вставки в презентацию
|
Вопрос
|
Ответ
|
67
|
|
Финал
|
|
68
|
|
«Облетев
Землю на корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем
хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее.» Кто автор этих строк?
|
Гагарин
|
Учащиеся
пишут ответы, затем сдают листы с ответами учителю.
3. Учитель
зачитывает ответы команд, затем оглашает результаты финала и подсчитываются
результаты игры.
3
этап: заключительный. Подведение итогов урока. 2 минуты.
Учитель предоставляет слово ученику, подсчитывающему
результаты игры, для оглашения результатов всей игры.
Учитель подводит итог игры и оценивает учеников. Все
участники команды-победителя получают отметку «5», а также по решению
участников команд лучшие игроки других команд тоже получают «5», остальные –
отметку «4».
Учитель предлагает каждому ученику прежде чем выйти из
класса, выбрать один из смайликов, выражающих их настроение после проведенного
мероприятия (три смайлика, выражающих настроение: «улыбка» - очень понравилось,
«серьезный» - так себе, «грустный» - не понравилось). Ученики подходят к
интерактивной доске и «перетаскивают» выбранного смайлика в корзинку, показывая
тем самым свое отношение к мероприятию.
Технические
средства:
1.
Компьютер
2.
Мультимедиапроектор
3.
Интерактивная доска.
Приложения:
1.
Протокол результатов игры
2.
Презентация игры
3.
Листы для ответов.
Учитель:
Балашова Л.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.