Урок внеклассного чтения «Книги В. Осеевой»

Рабочий лист по внеклассному чтению. Рассказ В. Осеевой «До первого дождя»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

741

26.01.2025

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Наумова Лидия Анатольевна

Учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ Школа № 157 городского округа город Уфа

Наумова Лидия Анатольевна. Учитель начальных классов высшей категории. В школе с 1991 года. С 1991 по 2001 года работала в Лицее № 5. По семейным обстоятельствам в 2001 году поменяла учреждение на школу № 85. Проработала в ней с 2001 по 2006 года. В 2006 году переехала. Соответственно сменила учреждение на школу № 157. Педагогический стаж 33 года. Образование высшее. Люблю свою работу. В свободное время люблю читать, вязать, вышивать. У нас всегда есть чему друг у друга поучиться. Я с удовольствием посещаю сайты коллег, применяю их интересные материалы в своей работе. Буду рада, если мой опыт тоже кому-то пригодится.

Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист включает в себя 11 заданий: определить жанр произведения, перечислить героев, провести соответствие последовательности действий, определить главную мысль текста, чему учит произведение, подобрать антонимы, соотнести пословицы, разгадать ребусы и кроссворд. Они позволяют организовать самостоятельную работу учеников с материалом урока, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

26.01.2025

741

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Наумова Лидия Анатольевна

Учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ Школа № 157 городского округа город Уфа

Подробнее об авторе

Урок внеклассного чтения «Книги В. Осеевой»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

урок внеклассного чтения книги осеевой.pptx

Выбранный для просмотра документ урок внеклассного чтения книги осеевой.pptx

Урок внеклассного чтения2классКниги
Валентины Осеевой

Скачать материал

Скачать материал "Урок внеклассного чтения «Книги В. Осеевой»"

Курс профессиональной переподготовки

Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия

Психолог-консультант

Сейчас обучается 2300 человек из 82 регионов
Этот курс уже прошли 2 253 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 170 человек из 49 регионов
Этот курс уже прошли 456 человек

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 64 человека из 28 регионов
Этот курс уже прошли 242 человека

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 221 человек из 47 регионов
Этот курс уже прошли 231 человек

Смотреть ещё 6 034 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок внеклассного чтения
2класс
Книги
Валентины Осеевой
2 слайд
3 слайд

Найди спрятанное слово
4 слайд

Родилась 15 апреля 1902 г.
В юные годы она мечтала стать актрисой.
Работала в трудовой коммуне
для беспризорных детей (1923-1939)

Осеева Валентина Александровна
(1902 – 1969гг.)
В свободное время сочиняла сказки, писала пьесы и ставила их вместе с детьми, любила придумывать игры, увлекаясь не меньше самих ребят.
5 слайд

Мало уметь читать,
надо уметь
думать !
6 слайд

Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Я любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила:
– Понравился тебе рассказ?
Я ответила :
– Не знаю. Я о нём не думала.
Мама очень огорчилась.
С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных. И так как в жизни мне это очень помогло, то я написала и для вас короткие рассказы, чтобы вам было легче научиться читать и думать.
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд

Книги Валентины Осеевой
переведены на многие языки народов России и ближнего зарубежья
11 слайд

О чем заставляет задуматься Валентина Осеева в своих произведениях?
Что такое хорошо и что такое плохо
12 слайд
13 слайд
14 слайд

Цифровой диктант
1.Мальчики в этом рассказе – братья.

2. Сыновей у каждой женщины было по одному.

3. Сын одной из женщин мог бы работать в цирке.

4.Один из мальчиков лучше всех танцевал.

5.Один из мальчиков лучше всех пел.
6. В рассказе все три женщины хвалили своих сыновей.
7. Мальчики помогали мамам нести воду из колодца.
8. Старичок увидел только одного сына.
9. Главная мысль рассказа лучше всего может быть выражена пословицей: « Не суди о человеке по словам – суди по делам».
15 слайд

Проверь себя

0 1 1 0 1 0 0 1 1
16 слайд
17 слайд

Подумайте и ответьте:

Как вы поступите, когда ваш товарищ попадёт в такую ситуацию, как Витя?
С кем из мальчиков вам хотелось бы дружить? Почему?
Подходит ли название « Три товарища» к рассказу?
Сколько на самом деле товарищей оказалось у Вити?
18 слайд
19 слайд

ТЕСТ
1. Сколько зелёных карандашей было у Кати?
а) три
б) два
в) один
г) четыре
20 слайд

2. Разрешала ли мама Кати дать зелёный карандаш Лене?
а) нет, не разрешила
б) да, разрешила
в) сказала, что подумает
г) забыла о просьбе Кати
21 слайд

3. Разрешил ли брат Кати дать зелёный карандаш Лене?
а) нет, не разрешил
б) забыл о просьбе Кати
в) сказал, что подумает
г) да, разрешил
22 слайд

4. Почему Катя не дала зелёный карандаш Лене?
а) считала, что Лена сломает ее карандаш
б) забыла о просьбе Лены
в) дала зелёный карандаш другой девочке
г) карандаш Кати потерялся
23 слайд

5. Что пообещала Лена, если Катя даст ей зелёный карандаш?
а) забрать карандаш домой
б) осторожно рисовать карандашом
в) поменять зелёный карандаш на синий
г) просто промолчала
24 слайд

6. Взяла ли Лена зелёный карандаш у Кати?
а) да, взяла
б) нет, не захотела брать
в) взяла коричневый карандаш
г) взяла желтый карандаш
25 слайд

7.Почему Лена не захотела взять зелёный карандаш у Кати?
а) Лене нужен был фиолетовый карандаш
б) Лена забыла взять карандаш у Кати
в) Кате было жалко свой зелёный карандаш
г) Лена поняла, что Кате было жалко свой зелёный карандаш
26 слайд

8. О чем спросила Лену учительница?
а) почему листья на деревьях жёлтые?
б) почему листья на деревьях фиолетовые?
в) почему листья на деревьях синие?
г) почему листья на деревьях коричневые
27 слайд

10. Чему учит рассказ?
а) не надо делиться
б) не надо помогать другим
в) хорошо быть жадным
г) надо уметь дружить
28 слайд

9. Что ответила покрасневшая Катя учительнице?
а) я не дала зелёный карандаш Лене
б) я дала Лене карандаш
в) я забыла карандаш дома
г) я ей давала, а она не берёт
29 слайд

«В каждом из вас, ребята, есть волшебная сила – сила ваших слов и поступков»
В.Осеева
30 слайд

Презентацию подготовила
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №9»
г.Миасс Челябинская обл.
Мужчинкина Татьяна Александровна

Краткое описание документа:

Презентация к уроку внеклассного чтения во 2 классе по теме « Книги Валентины Осеевой». Цель урока: обобщить знания детей о творчестве В.А. Осеевой. Задачи урока: направленные на достижение предметных результатов обучения: - отрабатывать и совершенствовать навык чтения, умение ориентироваться в прочитанных произведениях; - совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы. направленные на достижение метапредметных результатов обучения: - развивать у детей умение высказывать свое мнение, умение принимать мнения товарищей; умение слушать друг друга; - развивать познавательный и читательский интерес. направленные на достижение личностных результатов обучения: - развивать умение общаться между собой: взаимоуважение, сопереживание за товарища, взаимовыручка; - воспитывать уважительное отношение к родителям; - на примерах героев произведений прививать добрые и светлые чувства. В презентацию включены краткие биографические сведения о писательнице, выставка книг, рубрика «Подумай и ответь» по рассказу «Три товарища», цифровой диктант по рассказу «Сыновья», тест по рассказу «Синие листья».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 365 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация «Красная книга Краснодарского края»

26.04.2014
6673
148

docx

Разработка урока - игры Поле чудес по теме «Животный мир»

26.04.2014
1423
14

docx

Әниләрнең бәхете безнең кулда.

26.04.2014
1162
2

docx

Урок-проект по теме:«Декоративное рисование. Городецкая роспись. Эскиз росписи кухонной разделочной доски.»

26.04.2014
2252
0

docx

Ашық сабақ дүниетану пәні 2 сынып «Құстардың алуан түрлілігі»

26.04.2014
4291
2

docx

Урок Тема:«Путешествие по стране дорожных знаков.Приемы ум ножения числа 2 «

26.04.2014
1118
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 26.04.2014 2460
- ZIP 6.5 мбайт
- 10 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мужчинкина Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мужчинкина Татьяна Александровна
учитель начальных классов
- На сайте: 10 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 125056
- Всего материалов: 6
Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МКОУ "СОШ № 9"

Я работаю учителем начальных классов. После окончания института пришла работать в школу, в которой училась сама. И вот уже 29 лет работаю в любимой школе . За всё время ни разу не пожалела о выбранной профессии. Считаю, что учитель постоянно должен совершенствоваться. Общение с моим любимыми учениками - это источник энергии и радости.

Подробнее об авторе