Выбранный для просмотра документ урок внеклассного чтения книги осеевой.pptx
Скачать материал "Урок внеклассного чтения «Книги В. Осеевой»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок внеклассного чтения
2класс
Книги
Валентины Осеевой
2 слайд
3 слайд
Найди спрятанное слово
4 слайд
Родилась 15 апреля 1902 г.
В юные годы она мечтала стать актрисой.
Работала в трудовой коммуне
для беспризорных детей (1923-1939)
Осеева Валентина Александровна
(1902 – 1969гг.)
В свободное время сочиняла сказки, писала пьесы и ставила их вместе с детьми, любила придумывать игры, увлекаясь не меньше самих ребят.
5 слайд
Мало уметь читать,
надо уметь
думать !
6 слайд
Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Я любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила:
– Понравился тебе рассказ?
Я ответила :
– Не знаю. Я о нём не думала.
Мама очень огорчилась.
С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных. И так как в жизни мне это очень помогло, то я написала и для вас короткие рассказы, чтобы вам было легче научиться читать и думать.
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Книги Валентины Осеевой
переведены на многие языки народов России и ближнего зарубежья
11 слайд
О чем заставляет задуматься Валентина Осеева в своих произведениях?
Что такое хорошо и что такое плохо
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Цифровой диктант
1.Мальчики в этом рассказе – братья.
2. Сыновей у каждой женщины было по одному.
3. Сын одной из женщин мог бы работать в цирке.
4.Один из мальчиков лучше всех танцевал.
5.Один из мальчиков лучше всех пел.
6. В рассказе все три женщины хвалили своих сыновей.
7. Мальчики помогали мамам нести воду из колодца.
8. Старичок увидел только одного сына.
9. Главная мысль рассказа лучше всего может быть выражена пословицей: « Не суди о человеке по словам – суди по делам».
15 слайд
Проверь себя
0 1 1 0 1 0 0 1 1
16 слайд
17 слайд
Подумайте и ответьте:
Как вы поступите, когда ваш товарищ попадёт в такую ситуацию, как Витя?
С кем из мальчиков вам хотелось бы дружить? Почему?
Подходит ли название « Три товарища» к рассказу?
Сколько на самом деле товарищей оказалось у Вити?
18 слайд
19 слайд
ТЕСТ
1. Сколько зелёных карандашей было у Кати?
а) три
б) два
в) один
г) четыре
20 слайд
2. Разрешала ли мама Кати дать зелёный карандаш Лене?
а) нет, не разрешила
б) да, разрешила
в) сказала, что подумает
г) забыла о просьбе Кати
21 слайд
3. Разрешил ли брат Кати дать зелёный карандаш Лене?
а) нет, не разрешил
б) забыл о просьбе Кати
в) сказал, что подумает
г) да, разрешил
22 слайд
4. Почему Катя не дала зелёный карандаш Лене?
а) считала, что Лена сломает ее карандаш
б) забыла о просьбе Лены
в) дала зелёный карандаш другой девочке
г) карандаш Кати потерялся
23 слайд
5. Что пообещала Лена, если Катя даст ей зелёный карандаш?
а) забрать карандаш домой
б) осторожно рисовать карандашом
в) поменять зелёный карандаш на синий
г) просто промолчала
24 слайд
6. Взяла ли Лена зелёный карандаш у Кати?
а) да, взяла
б) нет, не захотела брать
в) взяла коричневый карандаш
г) взяла желтый карандаш
25 слайд
7.Почему Лена не захотела взять зелёный карандаш у Кати?
а) Лене нужен был фиолетовый карандаш
б) Лена забыла взять карандаш у Кати
в) Кате было жалко свой зелёный карандаш
г) Лена поняла, что Кате было жалко свой зелёный карандаш
26 слайд
8. О чем спросила Лену учительница?
а) почему листья на деревьях жёлтые?
б) почему листья на деревьях фиолетовые?
в) почему листья на деревьях синие?
г) почему листья на деревьях коричневые
27 слайд
10. Чему учит рассказ?
а) не надо делиться
б) не надо помогать другим
в) хорошо быть жадным
г) надо уметь дружить
28 слайд
9. Что ответила покрасневшая Катя учительнице?
а) я не дала зелёный карандаш Лене
б) я дала Лене карандаш
в) я забыла карандаш дома
г) я ей давала, а она не берёт
29 слайд
«В каждом из вас, ребята, есть волшебная сила – сила ваших слов и поступков»
В.Осеева
30 слайд
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №9»
г.Миасс Челябинская обл.
Мужчинкина Татьяна Александровна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку внеклассного чтения во 2 классе по теме « Книги Валентины Осеевой». Цель урока: обобщить знания детей о творчестве В.А. Осеевой. Задачи урока: направленные на достижение предметных результатов обучения: - отрабатывать и совершенствовать навык чтения, умение ориентироваться в прочитанных произведениях; - совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы. направленные на достижение метапредметных результатов обучения: - развивать у детей умение высказывать свое мнение, умение принимать мнения товарищей; умение слушать друг друга; - развивать познавательный и читательский интерес. направленные на достижение личностных результатов обучения: - развивать умение общаться между собой: взаимоуважение, сопереживание за товарища, взаимовыручка; - воспитывать уважительное отношение к родителям; - на примерах героев произведений прививать добрые и светлые чувства. В презентацию включены краткие биографические сведения о писательнице, выставка книг, рубрика «Подумай и ответь» по рассказу «Три товарища», цифровой диктант по рассказу «Сыновья», тест по рассказу «Синие листья».
6 662 926 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мужчинкина Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.