Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу.

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу амалдарын қалай меңгергендігін бақылау және дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Бекіту сабағы.

Сабақтың құрал-жабдығы: Тақта, бор, карточка, слайд т.б.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топпен жұмыс.

Сабақтың өткізілу жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үй тапсырмасын тексеру.

  3. Оқушылардың топпен жұмыс жасауы.

  4. Үй тапсырмасын беру және сабақты қортындылау.


Сабақтың барысы:


І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сынып бөлмесінің сабаққа дайындығы. Оқушылардың сабаққа дайындығы.

Оқушыларды 4-топқа бөлу, әр топқа банктердің атын беру. 1- Темір банк. 2- Халықтық банк. 3- Каспий банк. 4- Альянс банк.

ІІ. Үй тапсырмасы тексеру:

  1. Теңдеуді мүшелеп көбейтіндер:

  1. 1,5 < 4,2 және 1< 2

  2. 2< 8 және 1,5 < 2,5

  3. 1< Х < 3 және 0,5 < У < 2

  1. Тік төртбұрыштың ұзындығы 4,5см-ден артық, 3,2см-ден кем. Тік төртбұрыштың ауданың табыңдар?

4,5см < S < 6см

2см < S< 3,2см

9см2 < S< 19,2см2

ІІІ. Топпен жұмыс. Есептер шығарту.

    1. Теңдеуді мүшелеп көбейтіндер: ( Әр топқа ортақ есеп беріледі, әр есеп 100 тг-ден бағаланады)

  1. 4 > 1 және 7 > 5

  2. 5 < 9 және 4 > 2

  3. 7 < 10 және 3 < 5

  4. 6 > 4 және 0,5 < 2

  5. 9 < 12 және 4< 5

  6. 3 < 5 және 9 > 8

    1. Бөліндіні тауып кестені толтыр. (Әр есеп 200 тг бағаланады)

      Бөлінгіш теңсіздік

      Бөлгіш теңсіздік

      Бөлінді теңсіздік

      16 > 12

      6 > 4


      15 < 21

      5 > 3


      428 > 24

      7 < 12


      45 < 51

      3 < 15


      3,5 < 4,2

      3 < 7


    2. Теңсіздікті мүшелеп көбейтіндер: (Әр есеп 500 тг-ден бағаланады)

  1. 3,1 > 2,7 және 5 > 2

  2. 0,75 > 0,5 және 0,25 < 0,5

  3. 9,5 < 11,3 және 0,4 > 0,2

  4. 5,3 > 3,2 және 4 > 3

  5. 0,25 < 0,83 және 0,3 < 0,5

  6. 0,4 < 0,428 және 0,2 > 0,142


4. Есептеңдер. (Әр есеп 1000 тг-ден бағаланады)

1) 16/5 : 3/4 – 1/3 =

2) (4/3 + 14/5) : 31/5 =

3) 5/4*4/5 + 2/3 =

4) (19/8 – 7/6 ) : 29/12 =


5. Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіп, ху көбейтіндісін бағаландар. (Әр есеп 2000 тг-ден бағаланады)

1) 0,416 < х < 2,25 және 0,8 < у < 1,3

2) 1,6 < х < 3,1 және 0,625 < у < 1,285

3) 2,8 < х < 4,5 және 0,6 < у < 0,714

4) 0,5 < х 1,9 және 0,8 < у < 2


Есептердің дұрыстығын бағалау.


ІV. Қортынды. Әр топта ақшаның суммасы көп болса, сол топ жеңімпаз болады және белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.



Үй тапсырмасы беру:


1. 2 < а < 5 және 4 < в < 10 теңсіздіктерінен мынаны бағалаңдар.

1) а+в 2) а-в 3) а*в 4) а/в


2. Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар.

1) 2(3х+5)-(х+7), мұндағы: х=-1,5

2) 0,6(1,5-3х)-(4х+5), мұндағы: х=-4

3) 4,2(0,4х-1)-(2,68х+5), мұндағы: х=3

Краткое описание документа:

Оқушылардың  алған білімдерін  пысықтау.Өткен бақылау жұмысынан жіберілген қатемен жұмыстану. Оқушыларды  зерделеу қабілетімен логикалық ойлау дағдысын одан әрі дамыту.  Оқушыларды ұйымшылдықпен жауапкершілікке, қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.                   Сабақтың мақсаты: Оқушылардың санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу амалдарын қалай меңгергендігін бақылау  және дағдыларын қалыптастыру.Бір мыңдықта неше жүздік бар?680 санын оның разряд/қ қосылғыштарының қосындысымен алмастыр.   75 саны шығу үшін, қай санды8-ге арттыру нешеге керек
Автор
Дата добавления 26.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров908
Номер материала 85604042639
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх