Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики в 6 классе коррекционной школы 8 вида «Периметр многоугольника»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока математики в 6 классе коррекционной школы 8 вида «Периметр многоугольника»

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Омутинская коррекционная школа









Открытый урок геометрии в 7 классе

Тема:

«Периметр многоугольника»

Учитель математики высшей категории: Усова Г.П.






















Тема: Периметр многоугольника


Цели: систематизация знаний о нахождении периметра;

развитие и коррекция пространственных представлений, моторики, пространственных представлений, речи;

формирование навыков измерения и построения геометрических фигур с помощью чертёжно-измерительных инструментов;

развитие умения решать жизненно- практические задачи


Оборудование: модели геометрических фигур, таблица «Многоугольники», таблицы с формулами, карточки с индивидуальными заданиями


Ход.

1. .Оргмомент

Сообщение темы, целей.

2.Пальчиковая гимнастика

Наши пальчики проснулись.

С добрым утром.

Потянулись, потянулись, потянулись.

Стали с мылом умываться, полотенцем вытираться,

Каждый пальчик вытираем,

Ни один не забываем.

3.Графический диктант.

Повторение правил т/б при работе с инструментами. Работа в тетрадях.

4.Устный счёт.

Решите примеры, запишите только ответы:

39 + 6 = 30 + 12 + 40

4 х 12 = 50 + 14 +50 + 14 =

Минутка чистописания : 1-й ряд – записать числа на 1 больше полученных ответов; 2-й ряд на 1 меньше

Чтение записанных чисел : 1-й ряд – с предлогом К

2-й ряд – с предлогом ИЗ


5.Актуализация чувственного опыта.

На плакате геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, круг, треугольник.

- дайте общее название группе

- какая фигура лишняя (почему) ? убрать круг

- как можно назвать оставшиеся фигуры ?

- какая теперь фигура лишняя? убрать треугольник

- общее название группы

- сколько чисел нужно сложить, чтобы вычислить Ртр. Рпр. Ркв.?

-дайте определение периметра

6.Практическая работа

Задания по группам: 3-я группа: вычислить Ртр.

2-я группа: вычислить Ркв.

1-я группа: вычислить Ркв. двумя способами

(у каждого ученика на парте конвертик с подсказкой, которой можно воспользоваться)

Контроль ответов с помощью сигнальных карточек «Солнышко-тучка»

Ркв. = 48см Ртр. = 43см

-периметр какой фигуры больше?

-как нужно сравнить периметры?

-сравните, продолжите высказывание:

Периметр … больше периметра … на … см

Периметр … меньше периметра … на … см

6.Обобщение

Составление задачи по схеме:


Периметр


Клумба Спортзал Стадион


15м 48м 230м


На сколько … ?


Сравните периметры


Работа по группам: 1-я группа «стадион-спортзал»

2-я группа «стадион-клумба»

3-я группа «спортзал-стадион»

- Какой из перечисленных объектов может иметь форму треугольника?


На доске – рисунки клумб треугольной формы с указанными размерами:

1) 6м, 8м, 4м

2) 5м, 5м, 5м

3)7м, 6м, 5м

-Периметр какой клумбы равен 15 метрам?


7.Физминутка.Зрительная гимнастика «Паук» (На доске плакат: куб с пронумерованными вершинами, в одной из вершин магнитик- паук. Учитель называет цифры, ученики следят за движением только глазами. Перемещение только по ребрам куба)

Упражнения на координацию движений, дыхательная гимнастика.


8.Закрепление.

- Периметр, какой фигуры нужно вычислить, чтобы узнать периметр носового платка, покрывала, флага, крышки шкатулки, косынки?

Выполнение задания на построение, вычисление Р (работа по карточкам – разноуровневые задания)

Повторить порядок оформления задачи геометрического содержания, т/б

Работа с учебником стр.28 №128


9.Итог. Рефлексия.


Учащиеся оценивают свои умения, пользуясь высказываниями-опорами на доске

Я смогу вычислить Р…

Я знаю, как найти Р…

Я умею

Оценки за урок.


Покажите солнышки, если сегодняшний урок прошёл для вас не напрасно, если вы извлекли из него пользу для себя!


Краткое описание документа:

Цели:

- систематизация знаний о нахождении периметра;

- развитие и коррекция пространственных представлений, моторики, пространственных представлений, речи;

- формирование навыков измерения и построения геометрических фигур с помощью чертёжно-измерительных инструментов;

- развитие умения решать жизненно- практические задачи.

Оборудование: модели геометрических фигур, таблица «Многоугольники», таблицы с формулами, карточки с индивидуальными заданиями.

Ход:

1. Оргмомент. Сообщение темы, целей.

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Графический диктант. Повторение правил т/б при работе с инструментами. Работа в тетрадях.

4. Устный счёт.

- Решите примеры, запишите только ответы:

39 + 6 =

30 + 12 + 40

4 х 12 =

50 + 14 +50 + 14 =

Минутка чистописания:

1-й ряд – записать числа на 1 больше полученных ответов;

2-й ряд на 1 меньше.

Чтение записанных чисел:

1-й ряд – с предлогом К

2-й ряд – с предлогом ИЗ

5. Актуализация чувственного опыта.

На плакате геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, круг, треугольник.

- дайте общее название группе

- какая фигура лишняя (почему) ? убрать круг

- как можно назвать оставшиеся фигуры ?

- какая теперь фигура лишняя? убрать треугольник

- общее название группы

- сколько чисел нужно сложить, чтобы вычислить Ртр. Рпр. Ркв.?

-дайте определение периметра.

6. Практическая работа

Задания по группам:

3-я группа: вычислить Ртр.

2-я группа: вычислить Ркв.

1-я группа: вычислить Ркв. двумя способами (у каждого ученика на парте конвертик с подсказкой, которой можно воспользоваться).

7. Обобщение.

Составление задачи по схеме.

8. Физминутка.

Зрительная гимнастика «Паук» (На доске плакат: куб с пронумерованными вершинами, в одной из вершин магнитик- паук. Учитель называет цифры, ученики следят за движением только глазами. Перемещение только по ребрам куба) Упражнения на координацию движений, дыхательная гимнастика.

9. Закрепление.

- Периметр, какой фигуры нужно вычислить, чтобы узнать периметр носового платка, покрывала, флага, крышки шкатулки, косынки?

Выполнение задания на построение, вычисление Р (работа по карточкам – разноуровневые задания)

Повторить порядок оформления задачи геометрического содержания, т/б Работа с учебником стр.28 №128

10. Итог. Рефлексия. Учащиеся оценивают свои умения, пользуясь высказываниями-опорами на доске.

Оценки за урок.

- Покажите солнышки, если сегодняшний урок прошёл для вас не напрасно, если вы извлекли из него пользу для себя!

Автор
Дата добавления 07.05.2013
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров2051
Номер материала 8561050733
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх