Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Проценты»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Проценты»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проценты.pptx

библиотека
материалов
УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ в страну «ЗДОРОВЬЕ»
Да! Математику нам нужно знать! Ведь без неё мы кто? Природы дети! Так пусть...
Сбор багажа 1) Процент – это 2) Чтобы перейти от процентов к десятичной дроб...
ЗАПОЛНЯЕМ ЛИСТ ПУТЕШЕСТВЕННИКА. СБОР БАГАЖА: МАКСИМУМ 7 БАЛЛОВ Ответ: Корабль
Ищем карту Примеры 4:20 15:150 15:2 0,2*100 17:100 3,5*20
Ответы Заполняем «Лист путешественника» Ищем карту: максимум 6 баллов. 0,1 70...
Карта
Остров Разгадок 5%- это Р)0,05 К)0,5 Т)0,005 0,134-это С)134% А)1,34% Е)13,4...
В лист путешественника – максимум 5 баллов Режим дня основан на правильном ч...
Бухта Задач Сон школьника должен составлять 1/3 суток. На отдых, занятие спор...
Бухта Задач Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета с...
Преодолеваем рифы К океану мы спустились Наклонились и умылись. Раз, два, три...
Второе правило острова Здоровье Чтобы сильным стать и смелым, Быстрым, ловким...
Маяк художников   Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4...
мы кто! Природы дети! А с ней творцы, создатели чудес! Она в познании, будто...
Встреча с пиратами   Найди число, которое на 10% меньше значения выражения 32...
Выполняем взаимопроверку   32·25=800; 3400:17=200; 800-200=600; 600:100·10=60...
Остров Вычислительный Вычислите и расположите числовые ответы в порядке возра...
ответ ответ 0,3 1,25 27 45 65 120 500 номер 4 5 2 7 6 3 1 буква Г И Г И Е Н А
Четвертое правило острова Здоровье:   Гигиену очень строго Надо соблюдать все...
Остров Поэтический С головы до самых пяток, В теле должен быть ….  Чтобы тело...
Итоги урока Ваша оценка: «3»-20-25 баллов, «4»-26-31 балл, «5»- 32-36 баллов....
Клад – наше здоровье Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чис...
Домашнее задание Решить № 1045, 1069 Составить математический кроссворд по те...
Рефлексия   Очень понравилось Нормально Было неинтересно
Всю азбуку здоровья Нужно крепко знать, И в жизни эти знания Повсюду выполнят...
 Спасибо за урок!
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ в страну «ЗДОРОВЬЕ»
Описание слайда:

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ в страну «ЗДОРОВЬЕ»

№ слайда 2 Да! Математику нам нужно знать! Ведь без неё мы кто? Природы дети! Так пусть
Описание слайда:

Да! Математику нам нужно знать! Ведь без неё мы кто? Природы дети! Так пусть мир чисел, формул, теорем, Гипотез, лемм и аксиом прекрасных, Нам другом будет, без исключения всем! Чтоб всё нам в мире стало ясным и понятным!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Сбор багажа 1) Процент – это 2) Чтобы перейти от процентов к десятичной дроб
Описание слайда:

Сбор багажа 1) Процент – это 2) Чтобы перейти от процентов к десятичной дроби, надо 3) Чтобы найти процент от числа, надо 4) Чтобы перейти от десятичной дроби к процентам, надо 5) Чтобы найти число по его проценту, надо 6) Чтобы умножить десятичную дробь на 100, надо 7) Чтобы разделить десятичную дробь на 100, надо. Л) перенести запятую на два знака вправо. К) сотая часть числа. Р) число разделить на 100 и умножить на количество процентов. Ь) перенести запятую на два знака влево О) разделить количество процентов на 100. Б) число разделить на количество процентов и умножить на 100. А) умножить десятичную дробь на 100

№ слайда 5 ЗАПОЛНЯЕМ ЛИСТ ПУТЕШЕСТВЕННИКА. СБОР БАГАЖА: МАКСИМУМ 7 БАЛЛОВ Ответ: Корабль
Описание слайда:

ЗАПОЛНЯЕМ ЛИСТ ПУТЕШЕСТВЕННИКА. СБОР БАГАЖА: МАКСИМУМ 7 БАЛЛОВ Ответ: Корабль

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Ищем карту Примеры 4:20 15:150 15:2 0,2*100 17:100 3,5*20
Описание слайда:

Ищем карту Примеры 4:20 15:150 15:2 0,2*100 17:100 3,5*20

№ слайда 8 Ответы Заполняем «Лист путешественника» Ищем карту: максимум 6 баллов. 0,1 70
Описание слайда:

Ответы Заполняем «Лист путешественника» Ищем карту: максимум 6 баллов. 0,1 70 20 0,17 0,2 7,5

№ слайда 9 Карта
Описание слайда:

Карта

№ слайда 10 Остров Разгадок 5%- это Р)0,05 К)0,5 Т)0,005 0,134-это С)134% А)1,34% Е)13,4
Описание слайда:

Остров Разгадок 5%- это Р)0,05 К)0,5 Т)0,005 0,134-это С)134% А)1,34% Е)13,4% 25% класса-это М) половина класса Н) треть класса Ж) четверть класса 5,68-это П)56,8% И)568% С)5680% 40% от 70 равно М)28 У)30 О)175

№ слайда 11 В лист путешественника – максимум 5 баллов Режим дня основан на правильном ч
Описание слайда:

В лист путешественника – максимум 5 баллов Режим дня основан на правильном чередовании различных видов деятельности и отдыха в течение суток. Он способствует нормальному развитию ребенка, его здоровья, воспитанию воли, приучает к дисциплине. Первое правило страны Здоровье: Соблюдение режима дня.

№ слайда 12 Бухта Задач Сон школьника должен составлять 1/3 суток. На отдых, занятие спор
Описание слайда:

Бухта Задач Сон школьника должен составлять 1/3 суток. На отдых, занятие спортом, различные увлечения – 25% суток. На прием пищи и личную гигиену школьник должен отводить на 6 часов меньше, чем на сон, а остальное – на учебу в школе и выполнение домашнего задания Сколько времени приходится на учебу в школе и выполнение домашнего задания? Ответ: 24-((24:3)+24:4+(24:3-6))=8 часов  

№ слайда 13 Бухта Задач Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета с
Описание слайда:

Бухта Задач Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки стрекоза готовилась к зиме? Ответ: На подготовку к зиме у стрекозы совсем не хватало времени. (24:2=12 часов - спала, 24:3=8 часов – танцевала, 24:6=4 часов – пела, 24-(12+8+4)=0-готовилась к зиме) Заполняем лист путешественника – максимум 4 балла  

№ слайда 14 Преодолеваем рифы К океану мы спустились Наклонились и умылись. Раз, два, три
Описание слайда:

Преодолеваем рифы К океану мы спустились Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре – Вот как славно освежились. А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно: Вместе раз – это брасс. Одной, другой – это кроль. Три, два, один – плывём как дельфин. Качаясь на волне, плывём на спине. Вышли на берег крутой, отряхнулись и домой.  

№ слайда 15 Второе правило острова Здоровье Чтобы сильным стать и смелым, Быстрым, ловким
Описание слайда:

Второе правило острова Здоровье Чтобы сильным стать и смелым, Быстрым, ловким и умелым, Надо с детства закаляться И зарядкой заниматься. Физкультуру всем любить И со спортом в дружбе быть.

№ слайда 16 Маяк художников   Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4
Описание слайда:

Маяк художников   Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: утренний завтрак- 25%, второй завтрак- 15%, обед- 45% и ужин- 15%. Заштрихуйте часть, на утренний завтрак черным цветом вертикально, на второй завтрак- горизонтально, на обед – с наклоном и на ужин- оставьте не штрихованной.

№ слайда 17 мы кто! Природы дети! А с ней творцы, создатели чудес! Она в познании, будто
Описание слайда:

мы кто! Природы дети! А с ней творцы, создатели чудес! Она в познании, будто солнце светит, А без неё познание – тяжкий крест! Так пусть мир чисел, формул, теорем, Гипотез, лемм и аксиом прекрасных, Нам другом будет, без исключения всем! Чтоб всё в природе стало ясным и понятным!   Третье правило острова Здоровье   Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться, витаминами запасаться.

№ слайда 18 Встреча с пиратами   Найди число, которое на 10% меньше значения выражения 32
Описание слайда:

Встреча с пиратами   Найди число, которое на 10% меньше значения выражения 32·25-3400:17

№ слайда 19 Выполняем взаимопроверку   32·25=800; 3400:17=200; 800-200=600; 600:100·10=60
Описание слайда:

Выполняем взаимопроверку   32·25=800; 3400:17=200; 800-200=600; 600:100·10=60; 600-60=540.  Ответ:540. Заполняем Лист путешественника- максимум 5 балла.

№ слайда 20 Остров Вычислительный Вычислите и расположите числовые ответы в порядке возра
Описание слайда:

Остров Вычислительный Вычислите и расположите числовые ответы в порядке возрастания и запишите последовательность соответствующих букв. 1. 200% от250; 2. 3% от 900; 3. 120℅ от 100; 4. 6℅ от 5; 5. 5% от 25; 6. 11% от 500; 7. 15% от 300. № 1 2 3 4 5 6 7 Буква А Г Н Г И Е И

№ слайда 21 ответ ответ 0,3 1,25 27 45 65 120 500 номер 4 5 2 7 6 3 1 буква Г И Г И Е Н А
Описание слайда:

ответ ответ 0,3 1,25 27 45 65 120 500 номер 4 5 2 7 6 3 1 буква Г И Г И Е Н А

№ слайда 22 Четвертое правило острова Здоровье:   Гигиену очень строго Надо соблюдать все
Описание слайда:

Четвертое правило острова Здоровье:   Гигиену очень строго Надо соблюдать всегда. Под ногтями грязи много, Хоть она и невидна. Заполняем Лист путешественника – максимум 7 баллов

№ слайда 23 Остров Поэтический С головы до самых пяток, В теле должен быть ….  Чтобы тело
Описание слайда:

Остров Поэтический С головы до самых пяток, В теле должен быть ….  Чтобы тело было крепким Поднимайся, не ленись На… зарядку становись!  Когда идёшь по улице, Не надо, друг, …сутулиться!  Не гнись, пожалуйста, дугой, Сиди… прямее, дорогой. Чистить зубы надо часто, Друг зубов – ….зубная паста.  Чтоб дёсны были крепкими, Грызи ….морковку с репкою.

№ слайда 24 Итоги урока Ваша оценка: «3»-20-25 баллов, «4»-26-31 балл, «5»- 32-36 баллов.
Описание слайда:

Итоги урока Ваша оценка: «3»-20-25 баллов, «4»-26-31 балл, «5»- 32-36 баллов. Мы приплыли с вами к острову Здоровье, клад найден. Как вы считаете, что же это за клад?

№ слайда 25 Клад – наше здоровье Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чис
Описание слайда:

Клад – наше здоровье Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чистить, закаляться, И всегда дружить с водой. И тогда все люди в мире Долго, долго будут жить. И запомни, ведь здоровье В магазине не купить!  

№ слайда 26 Домашнее задание Решить № 1045, 1069 Составить математический кроссворд по те
Описание слайда:

Домашнее задание Решить № 1045, 1069 Составить математический кроссворд по теме «Здоровье»

№ слайда 27 Рефлексия   Очень понравилось Нормально Было неинтересно
Описание слайда:

Рефлексия   Очень понравилось Нормально Было неинтересно

№ слайда 28 Всю азбуку здоровья Нужно крепко знать, И в жизни эти знания Повсюду выполнят
Описание слайда:

Всю азбуку здоровья Нужно крепко знать, И в жизни эти знания Повсюду выполнять. Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять.  

№ слайда 29  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Задачи: образовательные (формирование познавательных УУД): обеспечить осознанное усвоение процентов при решении задач; закрепить навыки и умения применять алгоритмы при решении задач на проценты; создание условий для систематизации, обобщения и углубления знаний учащихся при решении задач по теме «Проценты». воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе. развивающие (формирование регулятивных УУД): способствовать развитию творческой активности учащихся; повысить познавательный интерес к предмету; развитие навыков и способностей критического мышления (навыков сопоставления, формулирования и проверки гипотез - правил решения задач, умений анализировать способы решения задач); развитие не только логического, но и образного мышления, фантазии детей и их способности рассуждать.  Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная Необходимое оборудование: доска, экран, проектор, компьютер, раздаточный материал, карточки самооценивания.
Автор
Дата добавления 26.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров406
Номер материала 85624042623
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх