Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация «использование конструкции have got»

Презентация «использование конструкции have got»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетн...
Цель: развитие умения 			 вести диалог-расспрос о 	 принадлежности Грамматика...
What is it?
A goat …………. four legs. Bertie ………….. two legs. I ……………….. two legs. has got...
I have got = I’ve got He has got = He’s got have not got = haven’t got has no...
Физ. минутка
Match the sentences: 1. I’ve got a pet. 2. You’ve got two dogs. 3. She’s got...
Write ‘ve got or ‘s got and match. She’s got a cat. They’ ………. a dog. He’ ………...
Yes, I have. Have you got a pencil? p. 30 ex. 7
Рефлексия: Я знаю: ………………… Я смог (ла): …………… Я не смог (ла): …………
Home work: Book: p. 30 ex. 8, 	 WB: p. 20 ex. 2,3,4
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетн
Описание слайда:

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 518 Выборгского района Санкт-Петербурга Использование грамматической конструкции «have got» 3 класс Павлова Алёна Юрьевна учитель английского языка 19aluna89@mail.ru 2014

№ слайда 2 Цель: развитие умения 			 вести диалог-расспрос о 	 принадлежности Грамматика
Описание слайда:

Цель: развитие умения вести диалог-расспрос о принадлежности Грамматика: have/ has got Лексика: bag, book, computer, dog, pen.

№ слайда 3 What is it?
Описание слайда:

What is it?

№ слайда 4 A goat …………. four legs. Bertie ………….. two legs. I ……………….. two legs. has got
Описание слайда:

A goat …………. four legs. Bertie ………….. two legs. I ……………….. two legs. has got has got have got have/ has got - иметь p. 30

№ слайда 5 I have got = I’ve got He has got = He’s got have not got = haven’t got has no
Описание слайда:

I have got = I’ve got He has got = He’s got have not got = haven’t got has not got = hasn’t got

№ слайда 6 Физ. минутка
Описание слайда:

Физ. минутка

№ слайда 7 Match the sentences: 1. I’ve got a pet. 2. You’ve got two dogs. 3. She’s got
Описание слайда:

Match the sentences: 1. I’ve got a pet. 2. You’ve got two dogs. 3. She’s got an insect. 4. We’ve got a car. 5. He’s got six pens. c. I have got a pet. a. She has got an insect. e. We have got a car. d. You have got two dogs. b. He has got six pens. 1 – c; 2 – d; 3 – a; 4 – e; 5 – b.

№ слайда 8 Write ‘ve got or ‘s got and match. She’s got a cat. They’ ………. a dog. He’ ………
Описание слайда:

Write ‘ve got or ‘s got and match. She’s got a cat. They’ ………. a dog. He’ ………… a rabbit. We’ …………. A goat. I’…………… an insect. It’ ………..lots of legs. 1 2 3 ve got s got ve got ve got s got

№ слайда 9 Yes, I have. Have you got a pencil? p. 30 ex. 7
Описание слайда:

Yes, I have. Have you got a pencil? p. 30 ex. 7

№ слайда 10 Рефлексия: Я знаю: ………………… Я смог (ла): …………… Я не смог (ла): …………
Описание слайда:

Рефлексия: Я знаю: ………………… Я смог (ла): …………… Я не смог (ла): …………

№ слайда 11 Home work: Book: p. 30 ex. 8, 	 WB: p. 20 ex. 2,3,4
Описание слайда:

Home work: Book: p. 30 ex. 8, WB: p. 20 ex. 2,3,4

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть выведена как на экран, так и на интерактивную доску. На уроке можно использовать как всю презентацию полностью, так и отдельные ее фрагменты,дополняя материал учебника по теме. В процессе выполнения упражнений происходит актуализация грамматических навыков, расширяется словарный запас по предложенной теме. Задания способствуют автоматизации в речи школьников устойчивых выражений.Упражнения рассчитаны на детей с различной языковой подготовкой, что позволяет осуществить индивидуальный подход к организации учебного процесса в рамках данной темы. При грамотной отработке данной грамматической темы с опорой на презентацию, ее восприятие даже слабо успевающими обучающимися происходит без проблем. Желаю удачи!

Общая информация

Номер материала: 85671042634

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»