129494
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСан есім

Сан есім

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Сан есім

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сөз таптары туралы білімдерін шыңдау, сан есім туралы ұғымдарын жетілдіру , сөздерге дұрыс сұрақ қою арқылы сөз таптарын шатастырмай ажырата білуге үйрету, қатесіз, көркем жазуға баулу.

Дамытушылық: Оқушылардың суреттер, сұрақ - жауап арқылы сөздік қорын, тіл байлығын жетілдіру, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды айтылған сөзге сұрақ қоя білуге және ол сөзге нақты жауап қайтара білуге, тазалықты сақтауға, жауапкершілікке, ұжым болып жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, түсіндіру, әңгімелеу, баяндау, талдау, ассоциация, Венн диаграмасы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Көрнекілігі: Сан есімнің ережесі, суреттер, сөзжұмбақ, Венн диаграмасы, саңырауқұлақтардың суреті.

Сабақ барысы

І. Қызығушылықты ояту

Психологиялық дайындық.Сәлемдесу

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Бар ықылас ниетпен

Бас иеміз біз

Сынып оқушыларын 3 топқа бөлу

І топ Зат есім ІІ топ Етістік ІІІ топ Сын есім

ІІ. Үй жұмысы: Кестені толтыр


Осы шақ

Өткен шақ

Келер шақ











Әр топтан бір оқушы шығып,кестені ауызша орындап береді.Ішіндегі бір сөзге сөйлем құрау.

ІІІ.Ой ққозғау

hello_html_9e587b4.png


-Балалар біз сөз таптарының неше түрімен таныстық?

-4 түрі.Зат есім,Етістік,Сын есім ,Сан есім

(Осы тірек сызба бойынша оқушылардан ережесін сұрап шығу)

-Ал,балалар өткен сабағымызда Қай тақырыппен таныстық?

-Сын есім

-Олай болса сын есімнің неше түрі бар?(Сын есімнің түрлерін ережесімен сұрау)


hello_html_7ff6b8d3.gif

-Балалар экранға назар аударайықшы.Мына берілген көбейту кестесін орындау арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырыбын айқындап алуымызға болады екен.

hello_html_2c1bc216.gif

Сонымен бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Сан есім.Сан есіммен біз өткен сыныптардан бері таныспыз.Олай болса өткен сабақта өткен сын есім мен сан есімді Венн диаграммасы арқылы салыстырып көрейікші

hello_html_m44fcc166.gif

Енді біз 3 сыныпта өткен Сан есімнің түрлерін еске түсірейікші

hello_html_m33ebc3aa.gif

-Олай болса бүгінгі күннің ретін жазып ,жаттығу жұмыстарын орындайық.


1 – жаттығу. Жұмбақты оқып,шешуін тап.Сан есімдерді теріп жазып,түрлерін анықтайық

Үш қазық, екі желі, тоғыз ноқта,

Теңселіп тербеледі адам соқса

Шешен тіл , сөзге жүйрік болғанымен,

Не пайда , үндемейді адам жоқта. (Домбыра)

-Балалар Домбыра-Атадан балаға жеткен, қадірлеп көзінің қарашығындай сақталып, қымбат қазынаға айналды. Қаймағы бұзылмай жеткен бұл өнердің бір шыңы домбыра күйлері. Ән, жыр айтуға арналған домбыраның пернелері 8 – 9, әрі кеткенде 14 – 15-ке жетсе, күй домбырасына 20-дан астам перне тағылады. Олардың құлақ бұрауы да қажетіне қарай (кварта, квинта) өзгертіледі. Домбыра, негізінен, екі ішекті және кейде үш ішекті болып келеді. Қазіргі кезде домбыраның 20-дан астам түрлері бар. Олардың ішінде ән мен күй домбырасы,Торсық,тұмар,кең шанақты (екі нұсқасы),балдырған,балашық,шіңкілдек,аша,үш ішекті,

қуыс мойын,шертер,оркестр домбыралары т.б

2 – жаттығу. Мақалды жатқа жаз (Домино ойыны арқылы мақалды жатқа құрастырып дәптерге жазу.Сан есімнің қай сөзбен байланысып тұрғанынсызбамен көрсет).

Бір кісі қазған құдықтан

Мың кісі су ішеді.

-Балалар осы мақалды құрастыру барысында мен сол мақалдың ішінен бір сөзді алып қалдым.Енді сол қандай сөз екенін тауып,сол сөзді 3 тілде аударуымыз қажет

Бір-один-one

Мың-тысяча-Thousand

Су-вода-water




3 – жаттығу.

Берілген сан есімдерді қатыстырып сөйлем құра. Құраған сөйлемдеріңде олардың қандай мүшеболып тұрғанын айт.

Біреу, бес, жетінші.

ІV. Сергіту сәті

«Киелі сандар құриясы» 3, 5, 7 сандары туралы не білесіңдер?

hello_html_m75b002d3.gifhello_html_53311ddb.gif

hello_html_m33213d65.gif

V. Оқулықпен жұмыс

4 – жаттығу

  • Мәтінді көшіріп жаз, сан есімдердің астын сыз.

  • Сан есімдерге сұрақ қойып,қайсысы реттік,қайсысы есептік сан есім екенін дәлелде.

  • Реттік сан есімдерді сөз құрамына талда



VІ. «Көңілді шумақтар» ойыны

hello_html_m48f42092.gif



І топ ІІ топ

Ж

Піл күшті

Піл күшті емес

Тіл күшті.

ебір екен бірқазан:

Кейбір жемді бірқазан

Бір – ақ сәтте қойды жеп

К

Төртеу түгел болса, төбедегі келер,

Алтау ала болса, ауыздағы кетер.

үбір етті

«Тойдым», - деп

Естіп бір кез дүбірді,

Жағадағы түбірді

Паналауға жүгірді


ІІІ топ

Елу метр есіктен

Еңкеюмен шақ кірдім.

Жүз қасқырды өшіккен

Бір қозыға бақтырдым.



Алтын балдақ қол сәні,

Әшекей тон сәні.






5 – жаттығу

Өзгертпе сөзді (анаграмманы) шеш. Сан есімдерді сөз құрамына талда

Бірінші менің бөлігім -

Шұңқырмын – екі-ақ әріппін.

Екінші менің бөлігім -

Бір түсті жұртқа таныттым.

Екеуін қоссақ жөнімен,

Орасың шөпті онымен.


VІ. Семантикалық карта .

Әр топқа әр түрлі кесте беріледі.Сол кестені толтырып бір оқушы жауар береді

VІІ Аукцион.

1.Жұмбақ. 2.Жаңылтпаш 3.Мақал-мәтелдер


VІІІ. Үйге тапсырма

6 жаттығу. Ребусты шешу.Шешуіндегі сөзге әңгіме құрастыру

ІХ. Бағалау

р/с

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

1-ж

2-ж

3-ж

4-ж

5-ж

Семантикалық карта

Қосымша сұрақ

1

Тыныштықбай И









2

Төремұратов Д









3

Төлепберген А









4

Аманжол Ғ









5

Шаханова А






















Краткое описание документа:
Білімділік: Сөз таптары  туралы  білімдерін шыңдау,  сан есім туралы  ұғымдарын жетілдіру , сөздерге дұрыс сұрақ қою арқылы  сөз таптарын   шатастырмай ажырата білуге үйрету,  қатесіз, көркем жазуға баулу. Дамытушылық: Оқушылардың суреттер, сұрақ -  жауап арқылы сөздік  қорын, тіл байлығын жетілдіру, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды  айтылған  сөзге сұрақ  қоя білуге  және  ол сөзге  нақты  жауап қайтара білуге, тазалықты сақтауға, жауапкершілікке, ұжым болып жұмыс істеуге тәрбиелеу. Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, түсіндіру, әңгімелеу, баяндау, талдау, ассоциация, Венн диаграмасы. Сабақтың түрі:  Аралас сабақ Көрнекілігі:  Сан есімнің ережесі, суреттер, сөзжұмбақ, Венн диаграмасы, саңырауқұлақтардың суреті.
Общая информация

Номер материала: 85752042606

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.