Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Абай Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Абай Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы

библиотека
материалов

Қызылорда облысы Шиелі ауданы

48 Ә. Қоңыратбаев атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қожамбердиева Күлімхан Бәкіртайқызы

Күні: 28. 11. 2013жыл

Пәні: әдебиет

Сыныбы: 8 «А»

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы

Мақсаты: а) білімділік: оқушыларымызды халқымыздың біртуар перзенті Абай өмірімен таныстырып, білім мен ғылымға баулып, жаман мен жақсының не екенін түсіндіре отырып, ажырата білуге баулу.
ә) дамытушылық: оқушылардың Абай шығармаларымен жұмыс істеуі арқылы өнерге деген әуестігін дамыту.
б) тәрбиелік: оқушыларды бірегей тұлғаның өнегелі де өсиетті, сөз маржандары арқылы Отансүйгіштікке, имандылыққа, білімді, өнерлі болуға, тіліміз бен ділімізді қадірлеуге шақырады.

Түрі: жаңа тақырыпты меңгерту сабағы
Көрнекілігі: журналдар, слайдтар,буклеттер, «сөйлейтін қалам», өскен ортасының альбомы, т.б
Оқыту әдісі: топпен жұмыс, әңгімелеу, баяндау, өзбетінше жұмыс
Пәнаралық байланыс: тарих, география, музыка, дене тәрбиесі
Жүру барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
1 Оқушылармен сәлемдесу.
2 Жаңа сабаққа психологиялық дайындау.
3 Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу.Топ басшыларын тағайындау. Құрамындағы оқушыларды топ басшылары бағаласа, топ басшыларын өзім бағалаймын.
2. Жаңа сабақ

І тапсырма. Абай ақын өмірі, шығармалары, ақын туралы естеліктер

(Электронды оқулықтан ақын Абайдың өмірі мен шығармалары туралы мәлімет тыңдалады)

І топ: Абай кім?

ІІ топ: Абай өскен орта

ІІІ топ: Абайдың шығармашылығы

ІV топ: Абай туралы зерттеулер, естеліктер. Ақынға арналған өлеңдер оқылып, жазылған естеліктер айтылады.

ІІ тапсырма. Шығармашылығы

Поэзиясы

Қара сөздері

Аудармалары

Әндері, күйлері

176 өлеңі бар,

«Ескендір», «Масғұт», «Әзімнің әңгімесі» поэмалары бар

45 қара сөзі бар

М. Ю. Лермонтов

И. А. Крылов

А. С. Пушкин

Я. Полонский

«Көзімнің қарасы», «Желсіз түнде жарық ай», «Бойы бұлғаң», т.б.

«Май түні», «Тор жорға», «Абай желдірмесі»



ІІІ тапсырма

Сөздер, суреттер сыр шертеді



Поэзия минуты (Ақын өлеңдері оқылады)

ІҮ. Өлең — сөздің патшасы… өлеңі
Таспадан «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңі тыңдалады



3. Сабақты пысықтау
І. «Ақынның поэзияға қояр талабы»


І топ Ақын пікірі
ІІ топ Ақын сыны
ІІІ топ Өлең дегеніміз не?

ІV топ Өз пікірің

ІІ. Сатылай кешенді талдау технологиясы

Авторы А. Құнанбаев
Тақырып - «Өлең сөздің патшасы сөз сарасы»
Жанр түрі – Поэзия (өлең). Өлең дегеніміз – белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырып, үйлесімді ырғақпен үйлесіп келген өрнекті сөз жүйесі.
Идеясы – Ақын өлеңнің үлкен өнер екендігін, оның қадірін кетірмеу керектігі туралы айтады
Шумақ дегеніміз – аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді. Өлең 13 шумақты Тармақ дегеніміз – өлеңнің әр жолы. Өлең 52 тармақты.
Бунақ дегеніміз – белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінуі. Өлең 3 бунақты.

Буын саны - 11 буыннан тұрады
Ұйқас түрі – қара өлең ұйқас ( а-а-б-а)
Әдеби көркемдегіш тәсілдер

Эпитет - Терең ой, терең ғылым іздемейді.

Ассонанс – Ескі бише отырман бос мақалдап,

Ескі ақынша мал үшін тұрман зарлап.

Анафора – Мал үшін тілін безеп, жанын жалдап,

Мал сұрап біреуді алдап, біреуді арбап.

Риторикалық сұрақ – Іші алтын, сырты күміс сөз жақсысын

Қазақтың келістірер қай баласы?

Өлеңнің тәрбиелік мәні - Өлең білімділікке, мақтаншылыққа салынбай әдепті сөйлеуге тәрбиелейді

ІІІ. «Болмасаң да, ұқсап бақ!»
Шығармашылық тапсырма
«Ұлы ақын» атты Абай ақынға арнау өлең, шағын шығарма, ойтолғау жазу.

Сабақты қорытындылау
«Бетпе-бет студиясы» әдісі
«Сен Абай жайлы тағы не білесің ?»

Оқушылар өз бетімен ақын Абай жайлы қарап келген қызықты, мәнді деректермен бөліседі. Мысалы, оның шығу тегі, жеті атасы.



Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сабағымды Мұхтар Әуезовтың керемет сөздерімен аяқтаймын.
«Қазақ жазушыларынан, әрине, Абайды сүйемін. Менің бала күнімнен ішкен асым, алған нәрімнің барлығы да – Абайдан. Таза әдебиетті сарынына бой ұрғанда, маған «Абай» деген сөз «қазақ» деген сөзбен ойыма бірге келеді»



6. Оқушыларды бағалау

7. Үйге тапсырма. Өлеңді жаттау









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

            Қызылорда облысы Шиелі ауданы  № 48 Ә. Қоңыратбаев атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қожамбердиева Күлімхан Бәкіртайқызы    Күні: 28. 11. 2013жыл                        Пәні: әдебиет                           Сыныбы:  8 «А»   Сабақтың  тақырыбы:    Абай Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы Мақсаты: а) білімділік: оқушыларымызды халқымыздың біртуар перзенті Абай өмірімен таныстырып, білім мен ғылымға баулып, жаман мен жақсының не екенін түсіндіре отырып, ажырата білуге баулу.                                ә) дамытушылық: оқушылардың Абай шығармаларымен жұмыс істеуі арқылы өнерге деген әуестігін дамыту.                                б) тәрбиелік: оқушыларды бірегей тұлғаның өнегелі де өсиетті, сөз маржандары арқылы Отансүйгіштікке, имандылыққа, білімді, өнерлі болуға, тіліміз бен ділімізді қадірлеуге шақырады. Түрі: жаңа тақырыпты меңгерту сабағы Көрнекілігі: журналдар, слайдтар,буклеттер, «сөйлейтін қалам», өскен ортасының альбомы, т.б Оқыту әдісі: топпен жұмыс, әңгімелеу, баяндау, өзбетінше  жұмыс Пәнаралық байланыс: тарих, география, музыка, дене тәрбиесі  Жүру барысы:                           1.  Ұйымдастыру кезеңі 1 Оқушылармен сәлемдесу. 2 Жаңа сабаққа психологиялық дайындау. 3 Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу.Топ басшыларын тағайындау.  Құрамындағы оқушыларды топ басшылары бағаласа, топ басшыларын өзім бағалаймын.                          2.   Жаңа сабақ  І тапсырма.   Абай ақын өмірі, шығармалары, ақын туралы естеліктер   (Электронды оқулықтан ақын Абайдың өмірі мен шығармалары туралы мәлімет тыңдалады) І топ:     Абай кім? ІІ топ:   Абай өскен орта ІІІ топ:  Абайдың шығармашылығы ІV топ:  Абай туралы зерттеулер, естеліктер. Ақынға арналған өлеңдер оқылып, жазылған естеліктер айтылады.    ІІ тапсырма.     Шығармашылығы                     Поэзиясы Қара сөздері Аудармалары Әндері, күйлері 176  өлеңі бар, «Ескендір», «Масғұт», «Әзімнің әңгімесі» поэмалары бар 45 қара сөзі бар М. Ю. Лермонтов И. А. Крылов А. С. Пушкин Я. Полонский «Көзімнің қарасы», «Желсіз түнде жарық ай», «Бойы бұлғаң», т.б. «Май түні», «Тор жорға», «Абай желдірмесі»   ІІІ тапсырма                   Сөздер, суреттер сыр шертеді   Поэзия минуты (Ақын өлеңдері оқылады)              ІҮ.   Өлең — сөздің патшасы… өлеңі Таспадан «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңі тыңдалады                                                    3.  Сабақты пысықтау            І.   «Ақынның  поэзияға қояр талабы»  І топ   Ақын пікірі  ІІ топ    Ақын сыны  ІІІ топ   Өлең дегеніміз не?   ІV топ   Өз пікірің                      ІІ. Сатылай кешенді талдау технологиясы Авторы     А. Құнанбаев Тақырып  -  «Өлең сөздің патшасы сөз сарасы» Жанр түрі – Поэзия (өлең).   Өлең дегеніміз – белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырып, үйлесімді ырғақпен үйлесіп келген өрнекті сөз жүйесі.    Идеясы – Ақын өлеңнің үлкен өнер екендігін, оның қадірін кетірмеу керектігі туралы айтады Шумақ дегеніміз – аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді. Өлең 13 шумақты Тармақ дегеніміз – өлеңнің әр жолы. Өлең 52 тармақты. Бунақ дегеніміз – белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінуі. Өлең 3 бунақты. Буын саны -  11 буыннан тұрады Ұйқас түрі – қара өлең ұйқас ( а-а-б-а) Әдеби көркемдегіш тәсілдер                               Эпитет  -  Терең ой, терең ғылым іздемейді. Ассонанс – Ескі бише отырман бос мақалдап,                      Ескі ақынша мал үшін тұрман зарлап.                                Анафора – Мал үшін тілін безеп, жанын жалдап,                                                    Мал сұрап біреуді алдап, біреуді арбап. Риторикалық сұрақ – Іші алтын, сырты күміс сөз жақсысын                                         Қазақтың келістірер қай баласы? Өлеңнің тәрбиелік мәні  - Өлең білімділікке, мақтаншылыққа салынбай әдепті сөйлеуге тәрбиелейді   ІІІ. «Болмасаң да, ұқсап бақ!»  Шығармашылық  тапсырма «Ұлы ақын»  атты Абай ақынға арнау өлең, шағын шығарма, ойтолғау жазу.                                                                    Сабақты қорытындылау «Бетпе-бет студиясы» әдісі «Сен Абай жайлы тағы не білесің ?» Оқушылар өз бетімен ақын Абай жайлы қарап келген қызықты, мәнді деректермен бөліседі. Мысалы, оның шығу тегі, жеті атасы.   Білемін Білдім Білгім келеді           Сабағымды Мұхтар Әуезовтың керемет сөздерімен аяқтаймын.            «Қазақ жазушыларынан, әрине, Абайды сүйемін. Менің бала күнімнен ішкен асым, алған нәрімнің барлығы да – Абайдан. Таза әдебиетті сарынына бой ұрғанда, маған «Абай» деген сөз «қазақ» деген сөзбен ойыма бірге келеді»   6.  Оқушыларды  бағалау 7.  Үйге  тапсырма.   Өлеңді жаттау                                 

Общая информация

Номер материала: 85786042645

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"