Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииКлассный час. Герои Отечества. Курская битва

День Героев Отечества. Сценарий классного часа: «День Героев Отечества». Разговоры о важном: День Героев Отечества

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2307
78
02.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 88
Покупателей: 2 922

Об авторе

Место работы: ОГАПОУ "СМК"
Обо мне: Я – практикующий психолог и педагог, посвятивший себя работе с детьми и подростками. За годы профессиональной деятельности мне посчастливилось накопить богатый образовательный материал, которым я с радостью делюсь с коллегами, студентами и всеми, кто интересуется вопросами психологии и воспитания. Особое место в моей работе занимала должность советника директора по воспитанию. Здесь я полностью погрузилась в создание системы патриотического и гуманистического воспитания молодежи. Разрабатывала программы, которые помогали студентам осознавать свою гражданскую позицию, ценить культурное наследие и проявлять активную жизненную позицию. Это не просто работа – это возможность формировать будущее через воспитание нового поколения. Мой профессиональный багаж включает: * Практическую психологию – индивидуальное консультирование, помощь подросткам в сложных жизненных ситуациях * Педагогическую деятельность – создание образовательных программ и методических материалов, преподавание. * Научную работу – исследование вопросов девиантного поведения и способов его коррекции Образование – магистратура по психологии и специализация в области девиантологии – дает мне прочную теоретическую основу. Но главное – это живой опыт взаимодействия с молодежью, сотни проведенных занятий и консультаций, из которых и сложился тот ценный материал, которым я готова делиться. Считаю особенно важным сочетать в воспитании патриотические ценности и общечеловеческую гуманистическую позицию. Именно такой подход, на мой взгляд, позволяет вырастить гармоничную личность – любящую свою страну, но при этом открытую миру.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белая Дария Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником

Сценарий классного часа на тему «День Героев Отечества» Подойдет для проведения классного часа, разговоров о важном, открытого урока по этой теме. Цель: познакомить учащихся с историей и значением Дня Героев Отечества, формировать уважительное отношение к героическим поступкам, воспитывать патриотизм. Участники: учащиеся 5–11 классов. Продолжительность: 45 минут Форма: интерактивный урок с элементами презентации, беседы и творческой работы. Материалы для подготовки: стикеры, презентация, видеоролики о героях России, доска или ватман для рефлексии. Рекомендация: заранее подготовить примеры героев из разных областей жизни, чтобы поддерживать активность обсуждения.Блоки сценария: I. Организационный момент (Приветствие)II. Основная часть (История праздника и его значение в современном обществе, Герои разных эпох)III. Творческая работа: «Мой герой»Цель: Погрузить учащихся в размышления о том, кто для них является героем, помочь осознать ценность героизма в разных формах.Рабочий процесс ·Учащиеся объединяются в группы по 3–4 человека. ·Каждая группа выбирает героя и обсуждает, почему он является примером героизма. ·Учитель проходит между группами, помогает с выбором героя и уточняет детали.IV. Заключительная частьРефлексия (интерактив с учащимися, нужны стикеры) Дополнительно можно скачать: Год Защитника Отечества. План мероприятий по воспитательной работе, посвященных году защитника отечества на 2025 год

Краткое описание методической разработки

Сценарий классного часа на тему «День Героев Отечества»

Подойдет для проведения классного часа, разговоров о важном, открытого урока по этой теме.  

Цель: познакомить учащихся с историей и значением Дня Героев Отечества, формировать уважительное отношение к героическим поступкам, воспитывать патриотизм.

Участники: учащиеся 5–11 классов.

Продолжительность: 45 минут

Форма: интерактивный урок с элементами презентации, беседы и творческой работы.

Материалы для подготовки: стикеры, презентация, видеоролики о героях России, доска или ватман для рефлексии.

Рекомендация: заранее подготовить примеры героев из разных областей жизни, чтобы поддерживать активность обсуждения.
Блоки сценария:

I. Организационный момент (Приветствие)
II. Основная часть 
(История праздника и его значение в современном обществе, Герои разных эпох)
III. Творческая работа: «Мой герой»
Цель: Погрузить учащихся в размышления о том, кто для них является героем, помочь осознать ценность героизма в разных формах.
Рабочий процесс

·Учащиеся объединяются в группы по 3–4 человека.

·Каждая группа выбирает героя и обсуждает, почему он является примером героизма.

·Учитель проходит между группами, помогает с выбором героя и уточняет детали.
IV. Заключительная часть
Рефлексия (интерактив с учащимися, нужны стикеры)

 

Дополнительно можно скачать: Год Защитника Отечества. План мероприятий по воспитательной работе, посвященных году защитника отечества на 2025 год

 

Развернуть описание

Классный час. Герои Отечества. Курская битва

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Курская битва@SEP@Курская битва.pptx

Скачать материал "Классный час. Герои Отечества. Курская битва" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • курская битва 5 июля - 23 августа 1943 года
тематический классный часГосудар...

    1 слайд


    курская битва
    5 июля - 23 августа 1943 года
    тематический классный час
    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
    Лицей № 373 «Экономический лицей»
    Демидова Ирина Васильевна
    Учитель истории и обществознания

  • Курская битва  занимает в Великой Отечественной войне особое место.
Она продо...

    2 слайд

    Курская битва занимает в Великой Отечественной войне особое место.
    Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. По своему ожесточению и упорству борьбы эта битва не имеет себе равных.
    Более 4 млн. человек было вовлечено в это сражение с обеих сторон. 
    В боях на Курской дуге принимало участие свыше 69 тыс. орудий и минометов, 
    более 13 тыс. тан­ков и самоходных орудий,
    до 12 тыс. боевых самолетов. 
    Здесь развернулись невиданные до тех пор танковые и воздушные сражения.
    12 июля 1943 года в районе железнодорожной станции Прохоровка и села Александровское произошло крупное встречное танковое сражение Второй мировой войны.


  • Курская дугаВыступ в районе Курска образовался в результате ожесточенных боев...

    3 слайд

    Курская дуга
    Выступ в районе Курска образовался в результате ожесточенных боев зимой и ранней весной 1943 г. Он имел большое стратегическое значение: здесь были сосредоточены крупные силы Советской Армии. Немецко-фашистское командование решило провести операцию по его ликвидации и разгрому советских войск, занимавших выступ. Был разработан план наступательной операции, получивший условное название „Цитадель" – немцы надеялись вернуть утраченную инициативу, добиться изменения хода войны в свою пользу.

  • Операция «Цитадель»Замысел германского командования поражал своей просто...

    4 слайд



    Операция «Цитадель»



    Замысел германского командования поражал своей простотой – окружить и уничтожить. Для реализации этих задач противник направил в район Курска свыше 900 тысяч человек, около 10 тысяч орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, 2050 самолетов.

  • 5 слайд

  • Операция «Цитадель»План Германии:
 двумя одновременными встречными ударами на...

    6 слайд

    Операция «Цитадель»
    План Германии:
    двумя одновременными встречными ударами на Курск – из района Орла на юг и из района Харькова на север – окружить и уничтожить на Курском выступе советские войска. В дальнейшем, судя по директиве Гитлера, противник намеревался расширить фронт наступления к югу и разгромить советские войска в районе Донбасса.

  • План советского командования:Командование советских войск выбрало тактику «об...

    7 слайд

    План советского командования:
    Командование советских войск выбрало тактику «обескровливания» ударных группировок врага в оборонительных сражениях, с последующим контрнаступлением.

  • К началу июля в войсках Центрального и Воронежского фронтов насчитывалось свы...

    8 слайд

    К началу июля в войсках Центрального и Воронежского фронтов насчитывалось свыше 1300 тыс. человек, до 20 тыс. орудий и миномётов, около 3600 танков и самоходных орудий и свыше 2800 самолётов.

  • ЖУКОВ Георгий Константинович (1896-1974)Советский полководец, Маршал Советско...

    9 слайд

    ЖУКОВ Георгий Константинович (1896-1974)
    Советский полководец, Маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой Советского Союза.
     В 1943-1944 гг. координировал действия фронтов под Ленинградом, в битвах под Курском, за Днепр и в Белоруссии. 

  • РОКОССОВСКИЙ Константин Константинович 
(1896-1968) Летом 1943 г. успешно ком...

    10 слайд

    РОКОССОВСКИЙ Константин Константинович
    (1896-1968)
    Летом 1943 г. успешно командовал войсками Центрального фронта на Курской дуге

  • КОНЕВ 
Иван Степанович 
(1897-1973) Командовал войсками 
Степного фронта на К...

    11 слайд

    КОНЕВ
    Иван Степанович
    (1897-1973)
    Командовал войсками
    Степного фронта на Курской дуге

  • Ватутин 
Николай Федорович 
(1901–1944) 
командовал войсками Воронежского ф...

    12 слайд


    Ватутин
    Николай Федорович
    (1901–1944)
    командовал войсками Воронежского фронта, которые участвовали на Курской дуге.
    Умер от тяжелого ранения в 1944 г.

  • 13 слайд

  • Битва под  Прохоровкой – великое танковое сражение 12 июля 1943 года

    14 слайд

    Битва под Прохоровкой – великое танковое сражение 12 июля 1943 года

  • Итоги Курской битвыНемецко-фашистская армия потерпела поражение, от которого...

    15 слайд

    Итоги Курской битвы
    Немецко-фашистская армия потерпела поражение, от которого уже не могла оправиться до самого конца войны.
    Советские войска разгромили до 30 вражеских дивизий, в том числе 7 танковых, и уничтожили 3500 самолетов.
    Только в ходе контрнаступления приняло участие более 5000 советских самолетов, которые для поддержки войск совершили свыше 117 тыс. самолето-вылетов, нанеся врагу большие потери, провели 1700 воздушных боев, в которых сбили 2100 вражеских самолетов и 145 уничтожили на аэродромах. Советская авиация завоевала господство в воздухе и прочно удерживала его до конца войны.

  • За проявленные отвагу и героизм в Курской битве более 100 тыс. солдат, офицер...

    16 слайд

    За проявленные отвагу и героизм в Курской битве более 100 тыс. солдат, офицеров и генералов Красной Армии было награждено орденами и медалями, 180 особо отличившихся воинов удостоились звания Героя Советского Союза.

  • Источники1. Курская битва 1943 // Великая Отечественная война 1941 — 1945. Эн...

    17 слайд

    Источники
    1. Курская битва 1943 // Великая Отечественная война 1941 — 1945. Энциклопедия / под ред. М. М. Козлова. — М.: Советская энциклопедия, 1985. — С. 392—394.
    2. Карнацевич В. Л. Сто знаменитых сражений. — Х.: Фолио, 2004. — 543 с.
    3. Мерников А. Г. Спектор А. А. Всемирная история войн: в 2-х тт. — Мн.: Харвест, 2005. — 768 с.

    http://traditio-ru.org/wiki
    http://voenhronika.ru/pub
    http://www.russlav.ru
    http://www.kursk-battle.narod.ru
    http://dic.academic.ru


Выбранный для просмотра документ Курская битва@SEP@Сценарий.docx

Методические рекомендации

проведения классного часа, посвященного битве на Курской дуге.

 

Цели:

1. Познакомить с основными событиями Курской битвы, показать военное искусство советского командования, героизм солдат. Определить значение Курской битвы.

2. Формировать умения анализировать, делать выводы, сравнивать, работать с источниками, заниматься исследовательской деятельностью.

3. Воспитывать чувства патриотизма, гордость за историю своей Родины.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, ТВ, DVD- плейер

Ход мероприятия:

(слайды № 1, 2)

Учитель: 1943 год – переломный год в ходе не только Великой отечественной войны, но и Второй мировой. В этом году мы отмечаем юбилейные даты событий 1943 года: февраль – победа под Сталинградом, июль – август – победа на огненной Курской дуге.

Ведущий 1:

Курская дуга

Броня в броню, рвануло в небо пламя!

И дрогнула былинная земля!..

Горели танки жаркими кострами,

И были дымом застланы поля.

 

Ведущий 2:

…Всего два слова – Курская дуга.

Как много это значит для солдата!

Жила России гневная душа

В бессмертной битве Н–ского квадрата.

Леонид Кузубов,

сын полка 6-й гвардейской армии, разведчик

 

Как развивались события, мы увидим в кадрах документального фильма.

Кинофрагмент «Кровь на снегу. Операция «Цитадель»

 

Учитель: (слайды  № 3 – 8):

Слайд № 3: Выступ в районе Курска образовался в результате ожесточенных боев зимой и ранней весной 1943 г. Он имел большое стратегическое значение: здесь были сосредоточены крупные силы Советской Армии. Немецкое командование решило провести операцию по его ликвидации и разгрому советских войск, занимавших выступ. Был разработан план наступательной операции, получивший условное название „Цитадель" – немцы надеялись вернуть утраченную инициативу, добиться изменения хода войны в свою пользу.

Слайд № 4:

Замысел германского командования поражал своей простотой – окружить и уничтожить. Для реализации этих задач противник направил в район Курска свыше 900 тысяч человек, около 10 тысяч орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, 2050 самолетов.

Слайды № 5 - 6: План Германии:

 двумя одновременными встречными ударами на Курск – из района Орла на юг и из района Харькова на север – окружить и уничтожить на Курском выступе советские войска. В дальнейшем, судя по директиве Гитлера, противник намеревался расширить фронт наступления к югу и разгромить советские войска в районе Донбасса.

Слайд №7 - 8: Командование советских войск выбрало тактику «обескровливания» ударных группировок врага в оборонительных сражениях, с последующим контрнаступлением. К началу июля в войсках Центрального и Воронежского фронтов насчитывалось свыше 1300 тыс. человек,  до 20 тыс. орудий и миномётов,  около 3600 танков и самоходных орудий и свыше 2800 самолётов.

Учитель: За сухими цифрами сводок – судьбы людей. Мы вспомним   героев Курской битвы, знаменитых  военачальников и простых солдат.

Ведущий 1:

Завещание.
Если я на поле ратном,
Испустив предсмертный стон,
Упаду в огне закатном,
Вражьей пулею сражен,
Если ворон, словно в песне,
Надо мною круг замкнет,-
Я хочу, чтоб мой ровесник
Через труп шагнул вперёд.

Ведущий 2:

Пусть ускорит он походку
Среди выжженной травы,
Пропотевшую пилотку
Не снимая с головы.
И, зажав винтовку твердо,
Отомстив за смерть мою,
За страдания народа
И за родину свою.
Владимир Чугунов 
(лейтенант погиб 5 июля 1943 года, поднимая бойцов в атаку)

Учащиеся:  представляют презентации о героях Курской битвы.

Учитель: В ходе Курской битвы произошло величайшее танковое сражение – битва под Прохоровкой.

Ведущий 1:

Шли танки…

И земля – дрожала.

Тонула в грохоте стальном.

И танковых орудий жала

Белесым брызгали огнём.

На батарее – ад кромешный!

Земля взметнулась к небесам.

И в битве той перемешало

железо с кровью пополам.

Юрий Белаш

 

Ведущий 2:

Николай Старшинов, 1943 год

ПОСЛЕ БОЯ ПОД ПРОХОРОВКОЙ

Он опустился на станину,

Едва земли утихла дрожь

Дым заволакивал долину,

Ложился копотью на рожь.

На гильзе солнце заиграло.

Да было слышно в тишине,

Как пламя танки дожирало,

Гудя на вспученной броне.

Заглохли навсегда моторы.

А он сидел и жив, и цел,

Уже забыв про танк, который

Поймал в мутнеющий прицел.

 

Учащиеся: презентация о военной технике.

 

Учитель:

(Слайд № 15): Немецко-фашистская армия потерпела поражение, от которого уже не могла оправиться до самого конца войны.

Советские войска разгромили до 30 вражеских дивизий, в том числе 7 танковых, и уничтожили 3,5 тыс. самолетов.

Только в ходе контрнаступления приняло участие более 5 тыс. советских самолетов, которые для поддержки войск совершили свыше 117 тыс. самолето-вылетов, нанеся врагу большие потери, провели 1700 воздушных боев, в которых сбили 2100  вражеских самолетов и 145 уничтожили на аэродромах. Советская авиация завоевала господство в воздухе и прочно удерживала его до конца войны

Слайд № 16:

За проявленные отвагу и героизм в Курской битве более 100 тыс. солдат, офицеров и генералов Красной Армии было награждено орденами и медалями, 180 особо отличившихся воинов удостоились звания Героя Советского Союза.

 

Ведущий 1:

Как много их голов сложивших

На поле брани полегло.

Страниц истории отживших

Запишет памяти перо.

 

Мы вспомним всех их поименно,

Теплом от вечного огня

Согреем души упоённо

В молчаньи голову склоня.

 

Ведущий № 2:

Их подвиг вечно в душах наших

Их доблесть сложно оценить

Всех на полях сражений павших

Помянем за возможность жить!!!

 

Учитель: в заключении нашего мероприятия хочу прочитать отрывок из воспоминаний Гейнца Гудериана, командующего бронетанковыми войсками вермахта:

«В результате провала наступления «Цитадель» мы потерпели решительное поражение. Бронетанковые войска, пополненные с таким большим трудом, из-за больших потерь в людях и технике на долгое время были выведены из строя. Их своевременное восстановление для ведения оборонительных действий на Восточном фронте, а также для организации обороны на западе на случай десанта, который союзники грозились высадить следующей весной, было поставлено под вопрос. Само собой разумеется, русские поспешили использовать свой успех. И уже больше на Восточном фронте не было спокойных дней. Инициатива полностью перешла к противнику».

— Гудериан Г. Воспоминания солдата.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час. Герои Отечества. Курская битва"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Материал для проведения классного часа включает в себя сценарий для проведения мероприятия и презентацию по теме «Курская битва». Материал можно использовать как для проведения внеурочных мероприятий ко Дню героев Отечества, к Дню победы, Дню защитника Отечества, так и на уроках истории при изучении темы «Великая Отечественная война». В работе представлены карты боевых действий, возможно использование документальных фильмов, возможно привлечение дополнительного материала, подготовленного учащимися. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 808 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 26.04.2014 3374
    • ZIP 4 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Демидова Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Демидова Ирина Васильевна
    Демидова Ирина Васильевна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 39955
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГБОУ Лицей №373
    Работаю учителем почти 30 лет. Очень люблю свою работу, интересно передавать детям свои знания. Особенно приятно, когда ученики интересуются предметом и достигают значительных успехов в конкурсах и на олимпиадах. Одним из основных направлений деятельности считаю музейную педагогику. Мы живем в городе-музее, поэтому очень хочется привить обучающимся любовь к экскурсионной деятельности. Мы с ребятами не только путешествуем по музеям города, но и показываем свои собственные коллекции, приглашаем на выставки учащихся нашего лицея и других школ района. С удовольствием занимаются ребята и проектно-исследовательской деятельностью, создают виртуальные экскурсии по уголкам нашего города. Большое значение уделяю подготовке старшеклассников к сдаче ЕГЭ по истории и обществознанию. Эксперт ЕГЭ по обществознанию с 2009 - 2018 год. Мои ученики добиваются хороших результатов на предметных олимпиадах: трижды становились призерами заключительного этапа ВСОш по праву и обществознанию.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 622 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Образ человека, знания и права в русских пословицах

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные основы педагогики и психологии развития

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека
Смотреть ещё 6 084 курса