1752458
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСабақтың тақырыбы Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»

Сабақтың тақырыбы Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»

библиотека
материалов

hello_html_m779648f2.gifhello_html_2f287007.gifhello_html_3763683b.gifhello_html_47ca57ac.gifҚызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Құттықожа ауылы №164 орта мектеп

Курбаназарова Дариха Налибаевна

Сабақтың тақырыбы

Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»

Сілтеме

Әдебиет оқулығы, 203-205 - бет

мақсаты

Өлең мазмұнын тұжырымдау, рухани адамгершілік құндылықтарын қалыптастыруға ықпал ету

міндеті:

Танымдылық: Танымдық ой-дағдыларын дамыту арқылы шығармашылықпен жұмыс жасай білуге баулу.

Эмоциялық: Өлең мазмұнындағы негізгі ойды ұғындыру арқылы ар-ұят, намыс, адалдық, адамгершілік идеясын саналы меңгертуге жағдай жасау.

Әлеуметтік: Өзара қарым-қатынас жасау арқылы өзін-өзі реттеуге дағдыландыру

Оқу нәтижесі

Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық танытады.

Негізгі идеялар

Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық танытады.

Тапсырма көздері

Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша дерек көздері. Қазақ өлеңінің ұйқасы.Суретпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта,электронды оқулық, слайд, маркерлер

Мотивациалық кезең

Ұйымдас

тыру




Зейіндерін шоғырландыру.

Үй тапсырма

сын сұрау


Өлеңді жаттау. Табиғат туралы мақал-мәтелдер жинақтау

Бағалау

Жаңа сабақ


  1. Миға шабуыл

-Ар-ұят туралы біз не білеміз?

-Кім қалай ойлайды?



«Ар-ұят туралы»









  1. ББҮ әдісі.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім




3.АКТ арқылы қызығушылығын ояту.Ж.Молдағалиев өмірі мен шығармашылығы (Электронды оқулық) .



Сергіту сәті



Музыкамен би қимылын жасау

Топпен жұмыс



1-топ: Мәтінмен жұмыс .Өлеңді тұтас оқып шығып, не туралы жазылғанын өз сөзіңмен әңгімелеп бер.

2- топ: Өзара бөліп оқыту әдісі.4 шумақтан бөліп беру, өздеріне бөлінген тұстан мәнін ашатын бір өлең жолын (тармақты) тауып, бөлімнің аты етіп жазу.

3-топ:Мәнмәтінді сахнала. . Бағалау.ОүБ (2)

Кеңейтіл

ген тапсырма

лар



  1. «Ар-ұят туралы» өлеңді құрылысына қарай талда:

Буын- Бунақ- Тармақ- Шумақ- Ұйқасы:

  1. Ар-ұят туралы мақал-мәтелдер жаз.



1------------------------------------------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------------------------------------------------------3---------------------------------------------------------------------------------------------------- -4------------------------------------------------------------------------------------------------------5------------------------------------------------------------------------------------------------------6------------------------------------------------------------------------------------------------------7----------------------------------------------------------------------------------------------------

8------------------------------------------------------------------------------------------------------9-----------------------------------------------------------------------------------------------------10-----------------------------------------------------------------------------------------------------

  1. «Ар-ұят туралы» өлеңі бойынша семантикалық картаны толтырыңыз



Баланың сөзі



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Қария

ның сөзі



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Автор сөзі



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Аты-жөні: _____________________





Қорытынды



«Ыстық орындық» әдісі арқылы мәтіндегі сөздердің түсіндірмесіне тоқталу

Бағалау



ОүБ (1,2,5) Бармақпен бағалау

Үйге тапсырма



Өлеңді жаттау. «Ар-адамның өлшемі» тақырыбында эссе жазу. Ар-ұят туралы мақал-мәтелдер жинақтау















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
мақсаты Өлең  мазмұнын тұжырымдау, рухани адамгершілік құндылықтарын  қалыптастыруға ықпал ету міндеті: Танымдылық: Танымдық ой-дағдыларын дамыту арқылы шығармашылықпен жұмыс жасай білуге баулу.  Эмоциялық: Өлең мазмұнындағы негізгі ойды ұғындыру арқылы ар-ұят, намыс, адалдық, адамгершілік идеясын саналы меңгертуге жағдай жасау. Әлеуметтік: Өзара  қарым-қатынас  жасау  арқылы  өзін-өзі  реттеуге  дағдыландыру Оқу нәтижесі Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді  бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық  танытады. Негізгі идеялар  Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді  бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық  танытады. Тапсырма көздері Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша дерек көздері. Қазақ өлеңінің ұйқасы.Суретпен жұмыс Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта,электронды оқулық, слайд, маркерлер Мотивациалық  кезең Ұйымдас тыру     Зейіндерін шоғырландыру. Үй тапсырма сын сұрау   Өлеңді жаттау.  Табиғат туралы мақал-мәтелдер жинақтау Бағалау
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Skillbox
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.