Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сабақтың тақырыбы Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сабақтың тақырыбы Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»

библиотека
материалов

hello_html_m779648f2.gifhello_html_2f287007.gifhello_html_3763683b.gifhello_html_47ca57ac.gifҚызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Құттықожа ауылы №164 орта мектеп

Курбаназарова Дариха Налибаевна

Сабақтың тақырыбы

Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы»

Сілтеме

Әдебиет оқулығы, 203-205 - бет

мақсаты

Өлең мазмұнын тұжырымдау, рухани адамгершілік құндылықтарын қалыптастыруға ықпал ету

міндеті:

Танымдылық: Танымдық ой-дағдыларын дамыту арқылы шығармашылықпен жұмыс жасай білуге баулу.

Эмоциялық: Өлең мазмұнындағы негізгі ойды ұғындыру арқылы ар-ұят, намыс, адалдық, адамгершілік идеясын саналы меңгертуге жағдай жасау.

Әлеуметтік: Өзара қарым-қатынас жасау арқылы өзін-өзі реттеуге дағдыландыру

Оқу нәтижесі

Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық танытады.

Негізгі идеялар

Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық танытады.

Тапсырма көздері

Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша дерек көздері. Қазақ өлеңінің ұйқасы.Суретпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта,электронды оқулық, слайд, маркерлер

Мотивациалық кезең

Ұйымдас

тыру




Зейіндерін шоғырландыру.

Үй тапсырма

сын сұрау


Өлеңді жаттау. Табиғат туралы мақал-мәтелдер жинақтау

Бағалау

Жаңа сабақ


  1. Миға шабуыл

-Ар-ұят туралы біз не білеміз?

-Кім қалай ойлайды?



«Ар-ұят туралы»









  1. ББҮ әдісі.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім




3.АКТ арқылы қызығушылығын ояту.Ж.Молдағалиев өмірі мен шығармашылығы (Электронды оқулық) .



Сергіту сәті



Музыкамен би қимылын жасау

Топпен жұмыс



1-топ: Мәтінмен жұмыс .Өлеңді тұтас оқып шығып, не туралы жазылғанын өз сөзіңмен әңгімелеп бер.

2- топ: Өзара бөліп оқыту әдісі.4 шумақтан бөліп беру, өздеріне бөлінген тұстан мәнін ашатын бір өлең жолын (тармақты) тауып, бөлімнің аты етіп жазу.

3-топ:Мәнмәтінді сахнала. . Бағалау.ОүБ (2)

Кеңейтіл

ген тапсырма

лар



  1. «Ар-ұят туралы» өлеңді құрылысына қарай талда:

Буын- Бунақ- Тармақ- Шумақ- Ұйқасы:

  1. Ар-ұят туралы мақал-мәтелдер жаз.



1------------------------------------------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------------------------------------------------------3---------------------------------------------------------------------------------------------------- -4------------------------------------------------------------------------------------------------------5------------------------------------------------------------------------------------------------------6------------------------------------------------------------------------------------------------------7----------------------------------------------------------------------------------------------------

8------------------------------------------------------------------------------------------------------9-----------------------------------------------------------------------------------------------------10-----------------------------------------------------------------------------------------------------

  1. «Ар-ұят туралы» өлеңі бойынша семантикалық картаны толтырыңыз



Баланың сөзі



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Қария

ның сөзі



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Автор сөзі



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Аты-жөні: _____________________





Қорытынды



«Ыстық орындық» әдісі арқылы мәтіндегі сөздердің түсіндірмесіне тоқталу

Бағалау



ОүБ (1,2,5) Бармақпен бағалау

Үйге тапсырма



Өлеңді жаттау. «Ар-адамның өлшемі» тақырыбында эссе жазу. Ар-ұят туралы мақал-мәтелдер жинақтау















Краткое описание документа:

мақсаты Өлең  мазмұнын тұжырымдау, рухани адамгершілік құндылықтарын  қалыптастыруға ықпал ету міндеті: Танымдылық: Танымдық ой-дағдыларын дамыту арқылы шығармашылықпен жұмыс жасай білуге баулу.  Эмоциялық: Өлең мазмұнындағы негізгі ойды ұғындыру арқылы ар-ұят, намыс, адалдық, адамгершілік идеясын саналы меңгертуге жағдай жасау. Әлеуметтік: Өзара  қарым-қатынас  жасау  арқылы  өзін-өзі  реттеуге  дағдыландыру Оқу нәтижесі Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді  бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық  танытады. Негізгі идеялар  Әртүрлі көзқарастарды талдауға, нәтижелерді  бағалауға ынталанады. Өзара қарым-қатынас жасауға, бірін-бірі тыңдауға, кеңесуге, өзінің және өзгелердің әрекеттерін бақылауға, бағалауға қызығушылық  танытады. Тапсырма көздері Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша дерек көздері. Қазақ өлеңінің ұйқасы.Суретпен жұмыс Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта,электронды оқулық, слайд, маркерлер Мотивациалық  кезең Ұйымдас тыру     Зейіндерін шоғырландыру. Үй тапсырма сын сұрау   Өлеңді жаттау.  Табиғат туралы мақал-мәтелдер жинақтау Бағалау
Автор
Дата добавления 27.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1837
Номер материала 85906042658
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх