Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: Қ.Шаңғытбаев «Сабалақ» өлеңі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Сабақтың тақырыбы: Қ.Шаңғытбаев «Сабалақ» өлеңі

библиотека
материалов

Курбаназарова Дариха Налибаевна Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Құттықожа ауылы №164 орта мектеп

Сабақтың тақырыбы:

Қ.Шаңғытбаев «Сабалақ» өлеңі

Сілтеме

Әдебиет оқулығы, 208 – бет

Мақсаты:

Оқу мен оқыту әрекеттерін үйлестіруге бейімдеу, шағын әлеуметтік топтарда үйлесімділікпен әрекеттесуге ынталандыру

Оқып үйренудің негізгі міндеттері:

Танымдылық: Мәтінді топта талқылап, өз бетімен меңгеруге, бір-біріне түсіндіруге , өзін-өзі реттеуге ықпал ету.
Эмоциялық: Оқушының мәтінді мәнерлеп оқу, өз ойын ақын тілімен де, әдеби тілімен де жеткізе білуге жағдай туғызу

Әлеуметтік: Бірлесіп жұмыс істейді, ортақ пікір шығара алады, тыңдайды, бағалайды.

Оқу нәтижесі

Әлеуметтік шағын топтарда үйлесімділікпен әрекеттесуге ынталанады, өзара әрекеттестікте белсенділіктері артады. Өмірде жақсы тұлға болуға талпынады

Негізгі идеялар

Мен тұжырымдама. Өзін-өзі реттеу Диалогтік жұмыс.Ынтымақтастық идеясы.Сабақ барысында топтасып жұмыс жасай отырып, танымдық қабілеттерін көрсетеді.Жұптық жұмыс жасайды, сабаққа белсенділіктері артады

Тапсырма көзд.

Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша интернет желісінен дерек көздері. Қазақ өлеңінің ұйқасы.Суретпен жұмыс

Сабақтың көрн.

Интерактивті тақта,электронды оқулық, слайд, маркерлер

Кезеңдері


Сабақ мазмұны

Ресурстар

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру

(5мин)


1 Амандасу. «Мен өмірді сүйемін, себебі _________________» деген аяқталмаған сөйлемдерді аяқтауға нұсқаулық бере отырып, ынтымақтастық қарым-қатынас орнатуға ықпал ету.

Топқа бөлу.Батырлық, ерлік туралы мақал-мәтелдердің қиындыларын таратып беру. Топ басшысын сайлау, бағалау парағын тарату.

1 Амандасады.. Оқушылар «Мен өмірді сүйемін, себебі мен бақытты баламын» деген сияқты жағымды қарым-қатынас орнатады.Топқа бөлінеді:

1-топ: «Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі»

2-топ: «Ердің көркі елімен, Отан көркі жерімен»

3-топ: «Ел үмітін ер ақтар, Ер атағын ел сақтар». Топ басшысы сайланып, тапсырмаларды бағалау парағын толтырады.

Слайд





Мақал-мәтелдер



Бағалау парағы

Үй тапсырмасын сұрау( 5 мин)

Үй тапсырмасы тексеріледі.Өлеңді жаттау. Ар-ұят туралы мақал-мәтелдер жинақтау

Әр топтан екі оқушыдан шығады.

Оқулық

Мақал-мәтел

Жаңа сабақ

Ой шақыру

(10 мин)

Ой толғау. -Осы мақал-мәтелдердің тақырыбын қалай атауға болады?

-Ел басына қиыншылық туған кезде, еліне жау шапса аман алып қалған кім?

Сабақтың тақырыбын хабарлау. Қ.Шаңғытбаевтың «Сабалақ» өлеңі. Сабалақ.Аңырақай.Абылай. (слайдпен танысу) Сабалақтың Аңырақай шайқасындағы көрсеткен ерлігі жайлы болмақ.

Мұғалімнің түсіндірмесі: Қуандық Шаңғытбаевтың шығармашылығы мен Аңырақай шайқасы жайлы слайд

-Батырлық,ерлік туралы



-Батырлар



Дәптермен жұмыс. Бүгінгі күн реті мен сабақ тақырыбын жазу.

Оқушылар өз болжамдарын айтады.















Слайд

Білу, тану, түсіну(5мин)

Оқулықпен жұмыс.


1 Мәтінді іштей оқыту. 2 Өлеңдерді шумақ бойынша оқу

3 Cөздік жұмысымен таныстыру

Әдебиет 5-сын

Қолдану

(12 мин)

Жоба қорғауға тапсырма беру.

«Балық аулау» ойыны арқылы топ басшылары ортға шығып қармақ салып, топ тапсырмаларын алады.

1-топ: -Өлеңді ой ағымы мен мазмұнына қарай қандай-қандай бөлімдерге бөлуге болатынын ойластырыңыздар. Әр бөлімге лайық тақырып таңдаңыздар.

2-топ: -Сабалақ кім? Ол жайында не білесіздер? Өлең мазмұнына сүйене отырып Сабалаққа мінездеме беріңіздер.

3-топ: -Аңырақайдағы қазақ-қалмақ соғысының алғашқы сәтін ақын қалай суреттейді? Тірек сөздерді пайдаланып әңгіме жазыңыздар. (Аңырақай, айқас, қазақ, қалмақ, Әбілмәмбет, Сабалақ, Абылай)

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы топтар бірін-бірі бағалайды.

Әдебиет оқулығы

Тірек сөздер Модуль 3

Талдау

(4мин)

Кеңейтілген тапсырмаларды орындау




























  1. Сабалақ» өлеңі бойынша бес жолды өлең құра:

    Кім?


Қандай?


Не істеді?


Сөйлем


Синоним


«Сабалақ» өлеңі бойынша тұжырымдамалық кестені толтырыңыз:

Шығарманың авторы жайлы мағлұмат

Шығарманың кейіпкерлері, ұқсастығы, айырмашылығы

Оқиға желісі немен аяқталады?

Өзің түйген ой







Батыр туралы толғаныс (эссе, ойтолғау, өлең)

Әдебиет оқулығы



Жинақтау

(6мин)

-Өлеңнен қандай ой түйдіңдер?Бағалау парағының критерийі бойынша топ басшыларынан сұрау.

Критерийлер

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Топ ұйымшылдығы









Талдау, түсіндірудің құндылығы















Уақыт, регламент сақтауы











Құнды пікір айтуы







Өз міндеттерін атқаруы











Қорытындылау













Кеңейтілген тапсырмалардың үздіктерін топтан біреу оқуы.Топ басшылары берілген бағалау парағының критерий бойынша өз топ мүшелерін бағалайды.

Топтың аты: _________________________________________



Р/с

Аты-жөні

Үй тапсырмасы

Өлең жаттауы

Сұрақтарға жауап

беруі

Өлеңді талдауы

Топтық жұмысқа қатысуы

Кеңейтілген тапсырманы орындауы

1







2







3







4







5







6









Модуль 3

Үйге тапсырма

Батырлық,ерлік туралы мақал-мәтелдер және Абылай хан туралы деректер жинау.

Күнделіктеріне жазып алады.



Не сәтті өтті?







Не сәтсіз өтті ?









Краткое описание документа:

Мақсаты:

Оқу мен оқыту әрекеттерін үйлестіруге бейімдеу, шағын әлеуметтік

топтарда үйлесімділікпен әрекеттесуге ынталандыру

Оқып үйренудің негізгі міндеттері:

Танымдылық: Мәтінді топта талқылап, өз бетімен

меңгеруге, бір-біріне түсіндіруге , өзін-өзі реттеуге ықпал ету.

Эмоциялық: Оқушының мәтінді

мәнерлеп оқу, өз ойын ақын тілімен де,

әдеби тілімен де жеткізе білуге жағдай туғызу

Әлеуметтік: Бірлесіп

жұмыс істейді, ортақ пікір шығара алады, тыңдайды, бағалайды.

Оқу нәтижесі

Әлеуметтік шағын топтарда үйлесімділікпен әрекеттесуге

ынталанады, өзара

әрекеттестікте

белсенділіктері артады. Өмірде жақсы тұлға болуға талпынады

Негізгі идеялар

Мен тұжырымдама. Өзін-өзі реттеу Диалогтік

жұмыс.Ынтымақтастық идеясы.Сабақ барысында топтасып жұмыс жасай отырып,

танымдық қабілеттерін көрсетеді.Жұптық жұмыс жасайды, сабаққа

белсенділіктері артады

Тапсырма көзд.

Өлеңді сыни тұрғыда талдау. Қосымша дерек бойынша

интернет желісінен дерек көздері.

Автор
Дата добавления 27.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1698
Номер материала 85913042601
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх