Предпросмотр материала:
Календарно-тематическое планирование по технологии (девочки)
6 класс
кол-во часов на год - 70, кол-во часов на неделю - 2
Учебник: Технология под редакцией В.Д.Симоненко, Москва, Издательский центр «Вентана-Граф», 2010
|
№ п/п |
Тема раздела, урока |
Кол-во часов |
Основные термины, понятия |
Знания, умения и компетентности |
Оборудование |
Дата по плану
6а |
Дата фактическая 6а |
Дата по плану
6б |
Дата фактическая 6б |
Примечание |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
I триместр |
||||||||||
|
Раздел 1. Вводное занятие. Правила ТБ. Гигиена девушки, косметика – 2 час |
||||||||||
|
1 |
Вводное занятие. Правила ТБ. Красота, здоровье, гигиена. |
2 |
Правила техники безопасности, внутреннего распорядка и противопожарной безопасности при работе в кабинете
|
Знать правила ТБ и личной гигиены и уметь их соблюдать |
Стенд «Техника безопасности», журнал регистрации инструктажей по ТБ в кабинете технологии |
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Элементы материаловедения 4 час |
||||||||||
|
2 |
Натуральные волокна животного происхождения. Свойства волокон. |
2 |
Шерсть, руно, натуральный шелк, первичная обработка шерсти и шелка, шелк-сырец |
Знать способы получения и свойства натуральных волокон животного происхождения, уметь определять их
|
Планшеты «шерсть» и «шелк» Элементы презентации |
|
|
|
|
П.1 |
|
3 |
Ткацкие переплетения. Свойства и дефекты тканей. |
2 |
Саржевое, сатиновое и атласное переплетения, раппорт, ткацкие дефекты, лицевая и изнаночная сторона ткани, свойства тканей
|
Знать и уметь определять лицевую и изнаночную сторону ткани и дефекты ткани |
Планшеты «шерсть» и «шелк» Элементы презентации |
|
|
|
|
П.2,3 |
|
Раздел 3. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине – 4 час |
||||||||||
|
4 |
Регуляторы швейной машины. Устройство и установка машинной иглы. |
2 |
Качественная строчка, регулятор длины стежка, натяжения верхней и нижней нити, машинная игла |
Знать назначение и устройство регуляторов швейной машины и машинной иглы, уметь устанавливать машинную иглу и регулировать натяжение нитей и величину стежка
|
Швейные машины Презентация швейной машины |
|
|
|
|
П.4,5 |
|
5 |
Уход за швейной машиной. Машинные швы. |
2 |
Чистка, смазка и хранение швейной машины, виды машинных швов |
Знать виды машинных швов, способы ухода за швейной машиной и уметь выполнять некоторые операции |
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.6 |
|
Раздел 4. Проектирование и изготовление швейного изделия – юбки – 24 час |
||||||||||
|
Конструирование юбки – 6 час |
||||||||||
|
6 |
Одежда и требования к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. |
2 |
Эстетические, гигиенические, эксплуатационные требования к одежде, ассортимент одежды, снятие и запись мерок |
Знать эксплуатационные, гигиенические, эстетические требования, предъявляемые к одежде, правила снятия мерок и уметь снимать и записывать мерки для построения чертежа юбки
|
Инструменты личного пользования, сантиметровая лента, тетрадь
|
|
|
|
|
П.7,8 |
|
7 |
Конструирование юбок. Построение чертежа прямой юбки |
2 |
Проектирование, конструирование, покрой (конические, клиньевые и прямые юбки) форма |
Знать последовательность построения основы чертежа прямой юбки и уметь строить сетку чертежа и вписывать в сетку конструктивные линии |
Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.9 |
|
8 |
Конструирование юбок. Вписывание в сетку конструктивных линий. |
2 |
Построение чертежа прямой юбки (сетка чертежа и построение конструктивных линий) |
Знать последовательность построения основы чертежа прямой юбки и уметь строить сетку чертежа и вписывать в сетку конструктивные линии |
Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.9 |
|
Моделирование юбки – 2 час |
||||||||||
|
9 |
Моделирование юбок Моделирование прямой юбки. |
2 |
Моделирование прямой юбки, кокетка, складка, односторонняя складка |
Знать некоторые способы моделирования прямой юбки, уметь изготавливать и готовить к работе выкройку изделия
|
Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.10 |
|
Технология обработки юбок – 16 час |
||||||||||
|
10 |
Выполнение образцов поузловой обработки. Раскройные работы. |
2 |
Алгоритм подготовки выкройки и ткани к работе. Способы настила ткани. Правила проведения раскройных работ. |
Знать правила переноса линий и уметь выполнять экономическую раскладку выкройки на ткани |
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.11 |
|
11 |
Технологическая последовательность изготовления прямой юбки. Подготовка деталей к обработке. |
2 |
Алгоритм изготовления прямой юбки. Подготовка деталей кроя к обработке.
|
Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки выкройки на ткани и уметь выполнять раскрой |
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.12,13 |
|
12 |
Проведение примерки. Исправление дефектов. |
2 |
Последовательность проведения примерки. Исправление дефектов в работе.
|
Знать последовательность подготовки юбки к примерке и уметь ее проводить |
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
|
|
|
|
П.13 |
|
Итого за 1 триместр – 24 час |
||||||||||
|
2 триместр |
||||||||||
|
13 |
Обработка вытачек. Обработка боковых срезов. |
2 |
Последовательность обработки вытачек. Способы обработки боковых срезов. |
Знать правила обработки вытачек и боковых срезов и уметь их обрабатывать |
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.11 |
|
14 |
Обработка застежки тесьмой-молнией. Другие способы обработки застежки. |
2 |
Способы обработки застежки тесьмой-молнией. Применение других видов застежек. |
Знать способы обработки застежки тесьмой-молнией и уметь обрабатывать застежку
|
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.11 |
|
15 |
Заготовка пояса. Обработка верхнего среза юбки. |
2 |
Способы обработки верхнего среза юбки. Соединение пояса с изделием. |
Знать правила последовательной обработки верхнего среза юбки и уметь его обрабатывать
|
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.11 |
|
16 |
Обработка низа изделия. Особенности ВТО низа |
2 |
Способы обработки низа изделия в зависимости от модели и ткани. Особенности ВТО низа изделия. |
Знать основные способы обработки нижнего среза юбки и уметь его обрабатывать ручным способом |
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.11 |
|
17 |
Окончательная отделка изделия. ВТО. Дефекты юбки и способы их устранения. |
2 |
Окончательная отделка изделия. Отделочные материалы. Способы устранения дефектов.
|
Знать способы обработки петли, выполнения ВТО и уметь их производить
|
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации |
|
|
|
|
П.12 |
|
Раздел 5. Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды – 4 час |
||||||||||
|
18 |
Уход за одеждой из шерстяных и шелковых тканей. Символы на ярлыках одежды из шелка и шерсти. |
2 |
Ярлык, стирально-моющее средство |
Знать способы ухода за одеждой из шерстяных и шелковых тканей, условные обозначения на ярлыках, правила ремонта одежды и уметь пришивать фурнитуру
|
Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.17 |
|
19 |
Ремонт одежды. Уход за обувью. |
2 |
Фурнитура, пришивание фурнитуры. Уход и хранение обуви. |
Знать способы пришивания фурнитуры и правила ухода за обувью.
|
Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.18,19 |
|
Раздел 6. Декоративно – прикладное творчество- 18 час |
||||||||||
|
Технология изготовления изделий из лоскутов – 8 час |
||||||||||
|
20 |
Организация рабочего места. Эскиз прихватки (американский квадрат) |
2 |
Рабочее место, ТБ. Выполнение эскиза прихватки |
Знать правила организации рабочего места и уметь выполнять эскиз изделия |
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
|
|
|
|
Дополн.лит-ра |
|
21 |
Составление рисунка лицевой поверхности. Детали изделия. |
2 |
Детали изделия. Составление рисунка лицевой поверхности |
Знать особенности сочетания цветов и расцветок ткани и уметь их удачно компоновать |
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
|
|
|
|
Дополн.лит-ра |
|
22 |
Заготовка петли. Соединение «рисунка», прокладки и подкладки. |
2 |
Способы изготовления петли. Соединение деталей изделия.
|
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
|
|
|
|
Дополн.лит-ра |
|
23 |
Окончательная отделка изделия. Анализ работы. |
2 |
Отделка изделия и анализ работы.
|
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
|
|
|
|
Дополн.лит-ра |
|
Итого за 2 триместр – 22 час |
||||||||||
|
3 триместр |
||||||||||
|
Вышивание – 10 час |
||||||||||
|
24 |
Подготовка к вышивке. Счетные швы. |
2 |
Счетные швы, канвовая ткань, схема для вышивания. Виды счетных швов |
Знать хроматические и ахроматические цвета, яркость и насыщенность цвета и уметь подготавливать ткань к работе выполнять простейшие швы |
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.14 |
|
25 |
Изготовление образца швов в виде салфетки. Стебельчатый шов. |
2 |
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
|
|
|
|
П.15 |
|
26 |
Изготовление салфетки. Выполнение тамбурного шва |
2 |
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
|
|
|
|
П.15 |
|
27 |
Мережки – кисточки, подгиб. Выполнение мережек. |
2 |
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
|
|
|
|
П.16 |
|
28 |
Окончательное оформление образца. Анализ работы. |
2 |
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки. Анализ выполненной работы. |
Знать правила вышивания, уметь выполнять окончательное оформление образца и анализировать свою работу
|
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
|
|
|
|
П.16 |
|
Раздел 7. Технология приготовления пищи – 8 час |
||||||||||
|
29 |
Общие сведения о питании и приготовлении пищи. Блюда из молока. |
2 |
Молоко: пастеризованное, стерилизованное, топленое, консервированное (сухое, сгущенное) |
Знать общие сведения о роли молока в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда |
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
|
|
|
|
П.20,21 |
|
30 |
Рыба и морепродукты. Приготовление из них блюд. |
2 |
Обработка и использование рыбы и морепродуктов.
|
Знать общие сведения о роли рыбы и морепродуктов в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
|
|
|
|
П.22,23 |
|
31 |
Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Изделия из жидкого теста. |
2 |
Макаронные изделия |
Знать общие сведения о роли круп, муки и макаронных изделий в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
|
|
|
|
П.25,26 |
|
32 |
Сладкие блюда и напитки. Сервировка стола к ужину. Элементы этикета. |
2 |
Кисель, компот, крахмал. Некоторые правила сервировки стола к ужину. Правила поведения за столом. |
Знать общие сведения о роли напитков в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
|
|
|
|
П.27,28 |
|
Раздел 8. Технология ведения дома – 4 час |
||||||||||
|
33 |
Композиция в интерьере. Отделка квартиры. |
2 |
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
|
|
|
|
П.29-31 |
|
34 |
Коллекции. Домашняя библиотека. Картины. Гигиена жилища. |
2 |
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
|
|
|
|
П.32,33 |
|
35 |
Зашита творческих проектов. Итоги учебного года.
|
2 |
Правила защиты творческого проекта, критерии его оценки |
Уметь защищать свой творческий проект. |
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
Итого за 3 триместр – 24 час |
||||||||||
|
Всего за год – 70 час |
||||||||||
| "
Технология обработки юбок – 16 час |
||||||||||
| "
1 |
"
Выполнение образцов поузловой обработки. Раскройные работы. |
"
2 |
"
Алгоритм подготовки выкройки и ткани к работе. Способы настила ткани. Правила проведения раскройных работ. |
"
Знать правила переноса линий и уметь выполнять экономическую раскладку выкройки на ткани |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
2 |
"
Технологическая последовательность изготовления прямой юбки. Подготовка деталей к обработке. |
"
2 |
"
Алгоритм изготовления прямой юбки. Подготовка деталей кроя к обработке.
|
"
Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки выкройки на ткани и уметь выполнять раскрой |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.12,13 |
| "
3 |
"
Проведение примерки. Исправление дефектов. |
"
2 |
"
Последовательность проведения примерки. Исправление дефектов в работе.
|
"
Знать последовательность подготовки юбки к примерке и уметь ее проводить |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.13 |
| "
|
||||||||||
| "
2 триместр |
||||||||||
| "
4 |
"
Обработка вытачек. Обработка боковых срезов. |
"
2 |
"
Последовательность обработки вытачек. Способы обработки боковых срезов. |
"
Знать правила обработки вытачек и боковых срезов и уметь их обрабатывать |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
5 |
"
Обработка застежки тесьмой-молнией. Другие способы обработки застежки. |
"
2 |
"
Способы обработки застежки тесьмой-молнией. Применение других видов застежек. |
"
Знать способы обработки застежки тесьмой-молнией и уметь обрабатывать застежку
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
6 |
"
Заготовка пояса. Обработка верхнего среза юбки. |
"
2 |
"
Способы обработки верхнего среза юбки. Соединение пояса с изделием. |
"
Знать правила последовательной обработки верхнего среза юбки и уметь его обрабатывать
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
7 |
"
Обработка низа изделия. Особенности ВТО низа |
"
2 |
"
Способы обработки низа изделия в зависимости от модели и ткани. Особенности ВТО низа изделия. |
"
Знать основные способы обработки нижнего среза юбки и уметь его обрабатывать ручным способом |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
8 |
"
Окончательная отделка изделия. ВТО. Дефекты юбки и способы их устранения. |
"
2 |
"
Окончательная отделка изделия. Отделочные материалы. Способы устранения дефектов.
|
"
Знать способы обработки петли, выполнения ВТО и уметь их производить
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.12 |
| "
Раздел 5. Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды – 4 час |
||||||||||
| "
9 |
"
Уход за одеждой из шерстяных и шелковых тканей. Символы на ярлыках одежды из шелка и шерсти. |
"
2 |
"
Ярлык, стирально-моющее средство |
"
Знать способы ухода за одеждой из шерстяных и шелковых тканей, условные обозначения на ярлыках, правила ремонта одежды и уметь пришивать фурнитуру
|
"
Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.17 |
| "
10 |
"
Ремонт одежды. Уход за обувью. |
"
2 |
"
Фурнитура, пришивание фурнитуры. Уход и хранение обуви. |
"
Знать способы пришивания фурнитуры и правила ухода за обувью.
|
"
Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.18,19 |
| "
Раздел 6. Декоративно – прикладное творчество- 18 час |
||||||||||
| "
Технология изготовления изделий из лоскутов – 8 час |
||||||||||
| "
11 |
"
Организация рабочего места. Эскиз прихватки (американский квадрат) |
"
2 |
"
Рабочее место, ТБ. Выполнение эскиза прихватки |
"
Знать правила организации рабочего места и уметь выполнять эскиз изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
12 |
"
Составление рисунка лицевой поверхности. Детали изделия. |
"
2 |
"
Детали изделия. Составление рисунка лицевой поверхности |
"
Знать особенности сочетания цветов и расцветок ткани и уметь их удачно компоновать |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
13 |
"
Заготовка петли. Соединение «рисунка», прокладки и подкладки. |
"
2 |
"
Способы изготовления петли. Соединение деталей изделия.
|
"
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
14 |
"
Окончательная отделка изделия. Анализ работы. |
"
2 |
"
Отделка изделия и анализ работы.
|
"
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
Итого за 2 триместр – 22 час |
||||||||||
| "
3 триместр |
||||||||||
| "
Вышивание – 10 час |
||||||||||
| "
15 |
"
Подготовка к вышивке. Счетные швы. |
"
2 |
"
Счетные швы, канвовая ткань, схема для вышивания. Виды счетных швов |
"
Знать хроматические и ахроматические цвета, яркость и насыщенность цвета и уметь подготавливать ткань к работе выполнять простейшие швы |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.14 |
| "
16 |
"
Изготовление образца швов в виде салфетки. Стебельчатый шов. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.15 |
| "
17 |
"
Изготовление салфетки. Выполнение тамбурного шва |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.15 |
| "
18 |
"
Мережки – кисточки, подгиб. Выполнение мережек. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.16 |
| "
19 |
"
Окончательное оформление образца. Анализ работы. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки. Анализ выполненной работы. |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять окончательное оформление образца и анализировать свою работу
|
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.16 |
| "
Раздел 7. Технология приготовления пищи – 8 час |
||||||||||
| "
20 |
"
Общие сведения о питании и приготовлении пищи. Блюда из молока. |
"
2 |
"
Молоко: пастеризованное, стерилизованное, топленое, консервированное (сухое, сгущенное) |
"
Знать общие сведения о роли молока в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.20,21 |
| "
21 |
"
Рыба и морепродукты. Приготовление из них блюд. |
"
2 |
"
Обработка и использование рыбы и морепродуктов.
|
"
Знать общие сведения о роли рыбы и морепродуктов в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.22,23 |
| "
22 |
"
Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Изделия из жидкого теста. |
"
2 |
"
Макаронные изделия |
"
Знать общие сведения о роли круп, муки и макаронных изделий в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.25,26 |
| "
23 |
"
Сладкие блюда и напитки. Сервировка стола к ужину. Элементы этикета. |
"
2 |
"
Кисель, компот, крахмал. Некоторые правила сервировки стола к ужину. Правила поведения за столом. |
"
Знать общие сведения о роли напитков в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.27,28 |
| "
Раздел 8. Технология ведения дома – 4 час |
||||||||||
| "
24 |
"
Композиция в интерьере. Отделка квартиры. |
"
2 |
"
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
"
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.29-31 |
| "
25 |
"
Коллекции. Домашняя библиотека. Картины. Гигиена жилища. |
"
2 |
"
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
"
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.32,33 |
| "
26 |
"
Зашита творческих проектов. Итоги учебного года.
|
"
2 |
"
Правила защиты творческого проекта, критерии его оценки |
"
Уметь защищать свой творческий проект. |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
|
| "
Технология обработки юбок – 16 час |
||||||||||
| "
1 |
"
Выполнение образцов поузловой обработки. Раскройные работы. |
"
2 |
"
Алгоритм подготовки выкройки и ткани к работе. Способы настила ткани. Правила проведения раскройных работ. |
"
Знать правила переноса линий и уметь выполнять экономическую раскладку выкройки на ткани |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
2 |
"
Технологическая последовательность изготовления прямой юбки. Подготовка деталей к обработке. |
"
2 |
"
Алгоритм изготовления прямой юбки. Подготовка деталей кроя к обработке.
|
"
Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки выкройки на ткани и уметь выполнять раскрой |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.12,13 |
| "
3 |
"
Проведение примерки. Исправление дефектов. |
"
2 |
"
Последовательность проведения примерки. Исправление дефектов в работе.
|
"
Знать последовательность подготовки юбки к примерке и уметь ее проводить |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.13 |
| "
|
||||||||||
| "
2 триместр |
||||||||||
| "
4 |
"
Обработка вытачек. Обработка боковых срезов. |
"
2 |
"
Последовательность обработки вытачек. Способы обработки боковых срезов. |
"
Знать правила обработки вытачек и боковых срезов и уметь их обрабатывать |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
5 |
"
Обработка застежки тесьмой-молнией. Другие способы обработки застежки. |
"
2 |
"
Способы обработки застежки тесьмой-молнией. Применение других видов застежек. |
"
Знать способы обработки застежки тесьмой-молнией и уметь обрабатывать застежку
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
6 |
"
Заготовка пояса. Обработка верхнего среза юбки. |
"
2 |
"
Способы обработки верхнего среза юбки. Соединение пояса с изделием. |
"
Знать правила последовательной обработки верхнего среза юбки и уметь его обрабатывать
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
7 |
"
Обработка низа изделия. Особенности ВТО низа |
"
2 |
"
Способы обработки низа изделия в зависимости от модели и ткани. Особенности ВТО низа изделия. |
"
Знать основные способы обработки нижнего среза юбки и уметь его обрабатывать ручным способом |
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.11 |
| "
8 |
"
Окончательная отделка изделия. ВТО. Дефекты юбки и способы их устранения. |
"
2 |
"
Окончательная отделка изделия. Отделочные материалы. Способы устранения дефектов.
|
"
Знать способы обработки петли, выполнения ВТО и уметь их производить
|
"
Швейные машины Инструменты личного пользования Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.12 |
| "
Раздел 5. Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды – 4 час |
||||||||||
| "
9 |
"
Уход за одеждой из шерстяных и шелковых тканей. Символы на ярлыках одежды из шелка и шерсти. |
"
2 |
"
Ярлык, стирально-моющее средство |
"
Знать способы ухода за одеждой из шерстяных и шелковых тканей, условные обозначения на ярлыках, правила ремонта одежды и уметь пришивать фурнитуру
|
"
Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.17 |
| "
10 |
"
Ремонт одежды. Уход за обувью. |
"
2 |
"
Фурнитура, пришивание фурнитуры. Уход и хранение обуви. |
"
Знать способы пришивания фурнитуры и правила ухода за обувью.
|
"
Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.18,19 |
| "
Раздел 6. Декоративно – прикладное творчество- 18 час |
||||||||||
| "
Технология изготовления изделий из лоскутов – 8 час |
||||||||||
| "
11 |
"
Организация рабочего места. Эскиз прихватки (американский квадрат) |
"
2 |
"
Рабочее место, ТБ. Выполнение эскиза прихватки |
"
Знать правила организации рабочего места и уметь выполнять эскиз изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
12 |
"
Составление рисунка лицевой поверхности. Детали изделия. |
"
2 |
"
Детали изделия. Составление рисунка лицевой поверхности |
"
Знать особенности сочетания цветов и расцветок ткани и уметь их удачно компоновать |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
13 |
"
Заготовка петли. Соединение «рисунка», прокладки и подкладки. |
"
2 |
"
Способы изготовления петли. Соединение деталей изделия.
|
"
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
14 |
"
Окончательная отделка изделия. Анализ работы. |
"
2 |
"
Отделка изделия и анализ работы.
|
"
Знать правила безопасной работы на швейной машине и уметь выполнять операции по изготовлению изделия |
"
Инструменты личного пользования для выполнения ручных и машинных работ Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
Дополн.лит-ра |
| "
Итого за 2 триместр – 22 час |
||||||||||
| "
3 триместр |
||||||||||
| "
Вышивание – 10 час |
||||||||||
| "
15 |
"
Подготовка к вышивке. Счетные швы. |
"
2 |
"
Счетные швы, канвовая ткань, схема для вышивания. Виды счетных швов |
"
Знать хроматические и ахроматические цвета, яркость и насыщенность цвета и уметь подготавливать ткань к работе выполнять простейшие швы |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.14 |
| "
16 |
"
Изготовление образца швов в виде салфетки. Стебельчатый шов. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.15 |
| "
17 |
"
Изготовление салфетки. Выполнение тамбурного шва |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.15 |
| "
18 |
"
Мережки – кисточки, подгиб. Выполнение мережек. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять мережки |
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.16 |
| "
19 |
"
Окончательное оформление образца. Анализ работы. |
"
2 |
"
Работа по изготовлению изделия в виде салфетки. Анализ выполненной работы. |
"
Знать правила вышивания, уметь выполнять окончательное оформление образца и анализировать свою работу
|
"
Инструменты личного пользования для выполнения вышивки Элемент презентации
|
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.16 |
| "
Раздел 7. Технология приготовления пищи – 8 час |
||||||||||
| "
20 |
"
Общие сведения о питании и приготовлении пищи. Блюда из молока. |
"
2 |
"
Молоко: пастеризованное, стерилизованное, топленое, консервированное (сухое, сгущенное) |
"
Знать общие сведения о роли молока в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.20,21 |
| "
21 |
"
Рыба и морепродукты. Приготовление из них блюд. |
"
2 |
"
Обработка и использование рыбы и морепродуктов.
|
"
Знать общие сведения о роли рыбы и морепродуктов в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.22,23 |
| "
22 |
"
Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Изделия из жидкого теста. |
"
2 |
"
Макаронные изделия |
"
Знать общие сведения о роли круп, муки и макаронных изделий в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.25,26 |
| "
23 |
"
Сладкие блюда и напитки. Сервировка стола к ужину. Элементы этикета. |
"
2 |
"
Кисель, компот, крахмал. Некоторые правила сервировки стола к ужину. Правила поведения за столом. |
"
Знать общие сведения о роли напитков в питании и жизнедеятельности человека, способы их приготовления и уметь определять качество продуктов и готовых блюд а также готовить некоторые блюда
|
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, компьютерный диск «Кулинария», элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.27,28 |
| "
Раздел 8. Технология ведения дома – 4 час |
||||||||||
| "
24 |
"
Композиция в интерьере. Отделка квартиры. |
"
2 |
"
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
"
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.29-31 |
| "
25 |
"
Коллекции. Домашняя библиотека. Картины. Гигиена жилища. |
"
2 |
"
Качества интерьера: функциональные, гигиенические, эстетические; композиция интерьера, функциональная зона, зонирование, декоративное убранств |
"
Иметь представление об интерьере и отделке квартиры |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература, элементы презентации |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
П.32,33 |
| "
26 |
"
Зашита творческих проектов. Итоги учебного года.
|
"
2 |
"
Правила защиты творческого проекта, критерии его оценки |
"
Уметь защищать свой творческий проект. |
"
Учебник, рабочая тетрадь, дополнительная литература |
"
|
"
|
"
|
"
|
"
|
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям