Выбранный для просмотра документ 1.doc
Скачать материал "Урок+ Презентация «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2.doc
Фамилия _________________________
1. Выполни тест:
1. Найдите правильную дробь:
А)
;
Б) 
; В) 
.
2. Найдите неправильную дробь:
А)
;
Б) 
; В) 
.
3. Сократите дробь 
:
А)
;
Б) 
; В) 
.
4. Приведите дробь 
к
знаменателю 28:
А)
;
Б) 
; В) 
.
5. Выделите целую часть 
:
А)
;
Б) 
; В) 
.
Ответ:
2. Впиши ответы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Вычисли:
1. а) 
б) 
в)
; г) 
2. а) 
б)
в) 
;
г) 
3. а) 
б)
в) 
;
г) 
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3.doc
Скачать материал "Урок+ Презентация «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4.doc
Скачать материал "Урок+ Презентация «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ pril1 (4).doc
Задание к карточке 1
№1 Среди дробей 
; 
; 
; 
. Найдите неправильную дробь.
№2 Сравните числа 
и 1, выберите меньшее.
№3 В классе 32 ученика, 
из них занимается в
кружках. Сколько учеников занимается в кружках?
№4 Выполните действие 
+ 
.
№5 В одной коробке 
кг конфет. Во второй
на 
кг меньше. Сколько конфет во второй
коробке?
№6 Выполните действие 
- 
+ 
.
|
Номер задания |
Б |
У |
А |
К |
Р |
С |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
32 |
10 |
20 |
28 |
24 |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
1 |
|
|
5 |
|
|
|
1 |
|
|
|
6 |
|
1 |
|
|
|
|
Задание к карточке 2
№1 Среди дробей 
; 
; 
; 
. Выберите правильную дробь.
№2 Сравните числа 
и 1, выберите меньшее.
№3 Длина маршрута 12км. Пройдя 
пути,
ребята сделали привал. Сколько километров они прошли до привала?
№4 Выполните действие: 
- 
№5 За два дня отремонтировано 
км
дороги. За первый день отремонтировано 
км.
Сколько километров дороги отремонтировано за второй день?
№6 Выполните действие: 
- 
+
|
Номер задания |
Е |
К |
Б |
У |
Р |
Т |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3 |
18 |
10 |
3 |
9 |
8 |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ вычитание дробных чисел 5 кл.pptx
Скачать материал "Урок+ Презентация «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», 5 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Математика 5 класс
МКОУ «Перегребинская СОШ № 1»
учитель: А.А. Норина
2 слайд
06.03.14г
3 слайд
4 слайд
4
Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
5 слайд
Покажи свое настроение
ИЛИ
6 слайд
Домашнее задание:
№ 947 (е – з), 950 (г –е)
7 слайд
Цели урока:
Образовательные:
систематизировать знания об обыкновенных дробях;
повторить действие с дробями (сложение, вычитание)
Развивающие:
развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.
Воспитательные:
воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллективе.
8 слайд
Ребята, помогите
ответить
на вопросы.
9 слайд
Как помочь трем поросятам разделить яблоко поровну?
10 слайд
1. Как называется число 5 в записи
11 слайд
12 слайд
Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
13 слайд
Сравните дроби
<
>
14 слайд
Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
15 слайд
Сравните дроби
<
>
16 слайд
Как сравнить дроби с разными знаменателями?
17 слайд
Сравните дроби
<
>
18 слайд
Сравните дроби
<
>
19 слайд
Сравните дроби
>
<
20 слайд
Выполните действия (устно):
1
3
2
4
5
6
21 слайд
Выполните действия:
Тема урока: «Сложение
и вычитание дробей»
+
–
22 слайд
Давайте попробуем решить эту задачу:
Маша решила помочь больному.
Для этого она приготовила лекарство.
Она взяла 𝟐 𝟑 грамма аспирина, 𝟏 𝟑 грамма цитрамона.
Сколько грамм таблеток она использовала?
Просьба этот рецепт не повторять
23 слайд
Выполните тест:
1. Найдите правильную дробь.
2. Найдите неправильную дробь:
3. Сократите дробь :
4. Приведите дробь к знаменателю 28:
5. Выделите целую часть :
5 «+» отметка 5,
4 «+» отметка 4 ,
3 «+» отметка 3.
24 слайд
Сложение и вычитание обыкновенных дробей
с одинаковыми с разными
знаменателями
9-8 «+» отметка 5,
7-6 «+» отметка 4 ,
5 «+» отметка 3.
25 слайд
с разными знаменателями
Сложение и вычитание обыкновенных дробей
26 слайд
Выполним гимнастику для глаз
27 слайд
27
28 слайд
Самостоятельная работа
29 слайд
Вычислите:
Вариант 1
1. 1 5 + 2 5
2. 1 4 + 2 3
3. 1 3 + 1 6 + 1 18
4. 5 6 - 2 3
5. 1 - 3 7
Вариант 2
1. 3 7 + 2 7
2. 4 5 + 1 2
3. 1 2 + 1 5 + 1 10
4. 5 7 - 9 14
5. 1- 2 9
Самостоятельная работа.
30 слайд
Правильные ответы.
Вариант 1
1. 3 5
2. 11 12
3. 10 18 = 5 9
4. 1 6
5. 4 7
Вариант 2
1. 5 7
2. 13 10
3. 8 10 = 4 5
4. 1 14
5. 7 9
31 слайд
Зажигай на физминутке
Делай с нами, делай как мы!
32 слайд
Думай, решай:
Работа с карточкой (групповая работа)
33 слайд
Определите истинность для себя одного из следующих утверждений:
33
«Я понял, как складывать и вычитать
обыкновенные дроби».
«Я знаю, как складывать и вычитать
обыкновенные дроби, но еще
допускаю ошибки».
«У меня остались нерешенные вопросы».
34 слайд
Итог урока:
Урок сегодня завершён,
И каждый должен знать:
Кто поработал хорошо
Получит точно «ПЯТЬ».
35 слайд
«Ёлочка настроения»
Я доволен своей
работай на уроке.
На уроке я работах неплохо.
На уроке мне было трудно.
36 слайд
Спасибо за урок !
Молодцы!
37 слайд
Использованные материалы:
Математика 5 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/ Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин . – 11 –е изд.,. – М.: Просвещение, 2010
http://fcior.edu.ru
http://school-collection.edu.ru
Электронные физминутки для глаз. Часть 2 | Галкина Инна Анатольевна : http://zreni.ru/526-elektronnye-fizminutki-dlya-glaz-chast-2-galkina-inna-anatolevna.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx
Открытый урок математики 06.03.14г
Тема урока: «Сложение и вычитание дробных чисел»
Цели урока:
Образовательные:
Ø систематизировать знания об обыкновенных дробях;
Ø повторить действие с дробями (сложение, вычитание)
Развивающие:
Ø развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.
Воспитательные:
Ø воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллектив
Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Учитель: Сегодня на уроке мы будем закреплять правила сложении и вычитания обыкновенных дробей. На сегодняшнем уроке вы будете помогать друг другу. Каждое дело должно проходить под каким-то девизом. А вот под каким девизом будет проходить наш урок, как вы думаете?
Сила ваша – в знаниях. Если ваши знания недостаточны крепкие, то своими ответами-делами можете испортить все дело. Поэтому будьте уверены в своих силах и возможностях, и выручите друг друга.
Актуализация знаний (5 мин).
Учитель: Я вижу,
что вы готовы к уроку, а значит, готовы помочь друг другу. Как выдумаете
подойдет нам призыв известно мультгероя: «Ребята, давайте жить дружно!» Кому принадлежат эти слова?
А раз так
покажите мне свое настроение.
Домашнее задание:
№ 947 (е – з), 950 (г – е)
Учитель:
Ребята, помогите ответить на вопросы:
ü Как помочь трем поросятам разделить яблоко поровну?
ü Как называется число 5 в записи 5/9? (числитель, знаменатель, дробь)
ü Как называется число 9 в записи 5/9? (числитель, знаменатель, дробь)
ü Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
ü Сравните дроби (слайд 13)
ü Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
ü Сравните дроби (слайд 15)
ü Как сравнить дроби с разными знаменателями?
ü Сравните дроби (слайд 17)
Выполните действия (устно):
1. 
2. 
5. 
Запишем число и тему урока:
Тема урока: «Сложение и вычитание дробей»
Давайте попробуем решить эту задачу:
Маша решила помочь больному. Для этого она приготовила лекарство. Она взяла 2/3 грамма аспирина, 1/3 грамма цитромона. Сколько грамм таблеток она использовала?
Выполните тест: (приложение 1)
Сделайте самопроверку и поставьте оценку рядом с таблицей ответов.
5 «+» отметка 5,
4 «+» отметка 4 ,
3 «+» отметка 3.
Выполните сложение дробей с одинаковыми
знаменателями (самопроверка с доской, поставьте оценку)
9-8 «+» отметка 5,
7-6 «+» отметка 4 ,
5 «+» отметка 3.
Выполните сложение и вычитание
обыкновенных дробей с разными знаменателями
Выполним гимнастику для глаз (слайд 29)
Самостоятельная работа (слайд 30; проверка слайд 31)
Зажигай на физминутке: Делай с нами, делай как мы!
Думай, решай: Работа с карточкой (групповая работа)
(смотри приложение)
Определите истинность для себя одного из следующих утверждений:
• «Я понял, как складывать и вычитать обыкновенные дроби»
• «Я знаю, как складывать и вычитать обыкновенные дроби, но еще допускаю ошибки»
• «У меня остались нерешенные вопросы».
Итог урока:
Урок сегодня завершён,
И каждый должен знать:
Кто поработал хорошо
Получит точно «ПЯТЬ».
«Ёлочка настроения»
• Я доволен своей работай на уроке
• На уроке я работах неплохо.
• На уроке мне было трудно.
(украсить елочку смайлика настроения)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ титул.docx
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку «Сложение и вычитание дробей», 5 класс; содержит тест, гимнастику для глаз; интересные задания по теме сложение и вычитание обыкновенных дробей; актуализация знаний содержит теоретические вопросы на повторение изученного материала; тест с самопроверкой помогает быстро проверить вычислительные навыки учащихся;конспект урока «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»; с приложением к рефлексии урока: мое настроение для елочки с изображением смайлика.раздаточный материал: выполни задание и разгадай слово
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Норина Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.