ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
на 2013 – 2014 учебный год
Рассмотрено
на МО начальных классов
Протокол
№____ от _______
.План
работы МО учителей начальных классов
Тема
|
Содержание
|
Ответственные
|
|
Заседание
1 ( август )
|
|
Планирование и организация методической
работы учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год.
|
1. Анализ
работы МО за 2012-2013 уч год.
2. Утверждение
плана работы МО учителей начальных классов на новый учебный год.
3. Утверждение тем самообразования.
4. Утверждение рабочих программ, календарно-тематических планов по
предметам.
5. Выработка
единства требований в обучении:
а) соблюдение и выполнение единого
орфографического режима;
б) соблюдение норм оценок;
в) дозировка классной и домашней
работы, дифференцированный подход к домашнему заданию;
г) нормирование количества контрольных
работ;
-участие педагогов в Фестивале «Портфолио»,
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
Зам. директора по УВР.
|
Заседание 2 (октябрь)
|
Оценка достижения личностных результатов
универсальных учебных действий
|
Форма проведения: обмен опытом.
1.
План работы по преемственности начального звена .
2. Олимпиады
по предметам среди 1-4 классов.
3. Линейка
по итогам олимпиады.
|
Руководитель МО
Учителя нач. классов
Зам. директора по УВР
|
Заседание 3 (ноябрь)
|
Развитие творческих и исследовательских
способностей младших школьников на уроках.
|
1.
Анализ итогов 1 четверти.
2.
Утверждение плана работы Недели начальной школы.
Проведение
предметной недели: открытые уроки, внеклассные мероприятия.
3.Линейка по итогам первого полугодия.
4. Итоги мониторинга успешности обучения
младших школьников за 2 четверть.
5.Работа по преемственности со средним
звеном (взаимное посещение уроков)
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО Учителя начальных классов.
Зам. директора по УВР.
Руководитель МО Учителя начальных классов.
|
Заседание 4 (январь)
|
Формирование ключевых компетентностей
обучающихся в процессе обучения.
|
1.
Итоги успеваемости в первом полугодии.
2.
Научно-исследовательская работа во внеурочное
время:
участие в
научно- практической конференции. 1-4 классы
|
Зам. директора по УВР.
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
Заседание 5 ( март)
|
Формирование самооценки младших школьников в
учебно-воспитательном процессе.
|
1.Итоги успеваемости в третьей четверти.
2.День открытых
дверей для будущих первоклассников и их родителей.
3.Отчет по теме самообразования. Обмен
педагогическим опытом.
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
|
Заседание
6 (май)
|
|
Подведение итогов за год
|
Отчёт о работе с
одаренными детьми младшего школьного возраста. Система работы с одаренными
детьми младшего школьного возраста:
Анализ контрольных работ, мониторинг техники
чтения, качества знаний учащихся по классам в сравнении с предыдущим годом.
Примерное планирование работы МО на 2014-2015
учебный год.
|
Руководитель МО
Зам. директора по УР.
Учителя начальных классов
|
Внедрение инноваций в работу.
Организация обмена опытом работы
/заполняется каждым педагогом/:
_________________________________
№ п/п
|
Открытые уроки
по
предмету
|
Тема
урока
|
Дата проведения
|
1.
1
1
|
Русский язык
|
|
|
2.
3
2
|
Познание мира
|
|
|
3.
3
|
Математика
|
|
|
4.
4
|
Труд - ИЗО
|
|
|
5.
5
|
Литературное чтение
|
|
|
График проведения открытых уроков
№ п/п
|
Ф. И. О.
учителей
|
Класс
|
Месяцы
|
Сен-
тябрь
|
Ок-
тябрь
|
Но-
ябрь
|
Де-
кабрь
|
Ян-
варь
|
Фев-
раль
|
Март
|
Ап-
рель
|
Май
|
1.
|
Амирбаева Г.А
|
1р/а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Сейткалиева Г
|
4р/б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Есенгалиева А
|
4р/а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Кдырова К Г
|
0 кл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Моисеева С Н
|
2р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Шагильбаева Ж
|
1р/б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Канцева Л А
|
3р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения об учителях начальной школы
№
|
Ф.И.О.
|
год рожд.
|
образов.
|
стаж
|
Категория
|
1.
|
Амирбаева Гаухар Амирбаевна
|
1977
|
высшее
|
18
|
Первая
|
2.
|
Сейткалиева Гульназ Жумахметовна
|
1976
|
высшее
|
15
|
Вторая
|
3.
|
Кдырова Камила Гинаятовна
|
1976
|
высшее
|
15
|
Вторая
|
4.
|
Есенгалиева Айгуль Гусмановна
|
1963
|
высшее
|
30
|
Первая
|
5.
|
Моисеева Светлана Николаевна
|
1973
|
Среднее-спец
|
20
|
Вторая
|
6.
|
Шагильбаева Жанар Жолдасовна
|
1977
|
высшее
|
8
|
-
|
7.
|
Канцева Людмила Анатольевна
|
1976
|
высшее
|
18
|
Первая
|
1.
Внутришкольный
контроль.
По педагогам:
Вид контроля
|
Цель
|
Ф.И.О учителя
|
Персональный
|
Оказание методической помощи и контроль за работой
учителя (в проведении уроков, оформлении документации внеклассной работы)
|
Амирбаева Г А Сейткалиева Г Ж
|
Тематический
|
Состояние преподавания и качество знаний учащихся
первых классов
|
Амирбаева Г А
Шагильбаева Ж Ж
|
Тематический по математике во 2-4 классах.
|
Развитие навыков устного счёта
|
2-4 классы
|
Административный
|
Вводные контрольные работы по математике и русскому
языку.
|
2-4 классы
|
Диагностический
|
Итоговые контрольные работы (тестирование)
|
2-4 классы 1 полугодие русский язык, математика.
|
Классно-обобщающий
|
Состояние преподавания в 4 классах.
|
4 классы
|
Административный
|
Итоговые контрольные работы за год
|
2-4 классы 2 полугодие русский язык, математика
|
Текущий
|
Проверка техники чтения 1 полугодие
|
2-4 классы
|
Административный
|
Проверка техники чтения 2 полугодие
|
2-4 классы
|
Текущий
|
Проверка работы
|
1 классы 1 раз в четверть.
|
2.
Работе с
документацией.
Сроки
|
Вид
|
Цель
|
|
Проверка календарно-тематических планов
|
Соответствие календарно- тематических планов
учебному плану школы и государственных программ
|
|
Проверка журналов
|
Соблюдение единых требований к оформлению журналов
|
|
Анализ вводных контрольных работ
|
Работа над повторением материала прошлого года
|
|
Проверка личных дел учащихся
|
Соблюдение единых требований к оформлению личных дел
|
|
Проверка журналов
|
Соблюдение единых требований к оформлению журналов
|
|
Анализ контрольного математического диктанта
|
Уровень сформированности навыков устного счёта
|
|
Проверка журналов
|
Объективность оценок за 1 четверть, правильность
оформления журналов
|
|
Анализ работ по развитию речи во 2-4 классах
|
Проверка уровня сформированности навыков письменной
речи
|
|
Олимпиада по математике
|
Выявление учащихся для участия в районной олимпиаде
|
|
Проверка тетрадей по русскому языку и математике
|
Своевременность, грамотность проверки,
|
|
Проверка техники чтения
|
Уровень сформированности навыков чтения
|
|
Олимпиада по русскому языку
|
Выявление учащихся для участия в районной олимпиаде
|
|
Анализ проведенных контрольных работ по русскому
языку и математике во 2-4 классах
|
Проверка уровня обученности за 1 полугодие в форме
тестирования
|
|
Проверка журналов
|
Прохождение программного материала в 1 полугодии,
выполнение практической части
|
|
Проверка журналов
|
Объективность выставления оценок за 3 четверть
|
|
Проведение контрольного словарного диктанта
|
Усвоение уровня грамотности письма
|
|
Анализ проверки ЗУН в 1 классах
|
Проверка основных математических понятий, уровень
сформированности навыков по письму и технике чтения
|
|
Анализ проверки ЗУН во 2-4 классах по математике русскому
языку за учебный год
|
Сформированность навыков по основным темам программы
|
|
Анализ техники чтения во 2-4 классах
|
Проверка сформированности навыков чтения
|
|
Проверка журналов классов
|
Выполнение государственных программ за год, правильность
оформления журналов
|
|
Профессиональная карта учителя
|
Правильность, объективность, своевременность
оформления карты
|
|
Проверка личных дел учащихся
|
Правильность оформления личных дел учащихся
|
Данные учителей об учебной нагрузке
№
|
Ф И О
|
Предмет
|
Нагрузка
|
Класс
|
Дополнительная обязанность
|
1
|
Амирбаева Г А
|
Нач кл
|
|
1рус
|
Рук МО
|
2
|
Сейткалиева Г Ж
|
Нач кл
|
|
4 рус
|
Секретарь МО
|
3
|
Кдырова К Г
|
Нач кл
|
|
Подг группа
|
|
4
|
Есенгалиева А Г
|
Нач кл
|
|
4 рус/а
|
Работа с одаренными
|
5
|
Моисеева С Н
|
Нач кл
|
|
2 рус
|
Рук кружка
|
6
|
Канцева Л А
|
Нач кл
|
|
3 рус
|
Рук кружка
|
7
|
Шагильбаева Ж Ж
|
Нач кл
|
|
1 рус
|
|
Список заведующих кабинетом
№
|
Ф И О
учителя
|
Категория
|
№
кабинета, предмет
|
Класс
|
1
|
Амирбаева
Г А
|
Первая
|
001
|
1
русский/а
|
2
|
Есенгалиева
А Г
Шагильбаева
Ж Ж
|
Первая
-
|
222
|
4русский/б
1
руский/б
|
3
|
Канцева
Л А
Моисеева
С Н
|
Первая
Вторая
|
224
|
3
русский
2
русский
|
4
|
Сейткалиева
Г Ж
Кдырова
К Г
|
Вторая
Вторая
|
225
|
4русский/б
Подг
группа
|
Данные о кабинетах
№
|
Кабинет
|
Кол-во. каб
|
Паспорт кабинета
|
Кол-во компьютеров
|
Кол-во интерак. доски
|
Состояние каб
|
Необходимое оборудование
|
Зав каб
|
1
|
001
|
2
|
+
/план/
|
-
|
-
|
удов
|
Интерак.
доск
компьютер
|
Амирбаева Г А
|
2
|
222
|
1
|
+
/план/
|
-
|
-
|
удов
|
Интерак.
доск
компьютер
|
Есенгалиева А
Шагильбаева Ж
|
3
|
224
|
1
|
+
/план/
|
-
|
-
|
удов
|
Интерак.
доск
компьютер
|
Канцева Л А
Моисеева С Н
|
4
|
225
|
1
|
+
/план/
|
-
|
-
|
удов
|
Интерак.
доск
компьютер
|
Сейткалиева Г
Кдырова К Г
|
Перспективный план аттестации учителей
№
|
Ф И О
|
Дата
рож
|
Обр
|
Спец
|
категория
|
Пед
стаж
|
Год прохождения аттестации
|
|
|
|
1
|
Амирбаева Г
|
11.05.1977
|
выс
|
Учитель нач кл
|
1
|
18
|
2008
|
2013
|
2018
|
2023
|
2
|
Сейткалиева Г
|
16.03.1976
|
выс
|
Учитель нач кл
|
2
|
15
|
2010
|
2015
|
2020
|
2025
|
3
|
Кдырова К
|
6.02.1976
|
выс
|
Учитель нач кл
|
2
|
15
|
2010
|
2015
|
2020
|
2025
|
4
|
Есенгалиева А
|
9.02.1963
|
выс
|
Учитель нач кл
|
1
|
30
|
2012
|
2017
|
2022
|
2027
|
5
|
Канцева Л
|
10.08.1976
|
выс
|
Учитель нач кл
|
1
|
18
|
2010
|
2015
|
2020
|
2025
|
6
|
Моисеева С
|
10.03.1976
|
Среспе
|
Учитель нач кл
|
2
|
20
|
2010
|
2015
|
2020
|
2025
|
7
|
Шагильбаева Ж
|
|
Выс
|
Учитель
нач кл
|
|
8
|
2010
|
2015
|
2020
|
2025
|
Список учителей проходящих аттестацию
№
|
Ф И О
|
Тема
|
Предмет
|
Технология
|
Класс
|
Категория
|
На
какую категорию пройдешь
|
1
|
Амирбаева
Г А
|
Использование
интерактивных методов обучения при формировании познавательной активности
учащихся начальных классов
|
Нач
кл
|
|
1 рус
|
1
|
Высшая
|
2
|
Сейткалиева
Г Ж
|
Игра
как средство интерактивного обучения
|
Нач
кл
|
|
4рус
|
2
|
Первая
|
3
|
Кдырова
К Г
|
Совершенствование
техники чтения в начальных классах
|
Нач
кл
|
|
Подг
группа
|
2
|
Первая
|
Начальная школа - это фундамент образования, от того каким
будет этот фундамент, зависит дальнейшая успешность ученика, а затем и
выпускника в современном мире. “У каждого ребёнка в глубинах его души спрятаны
серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели
добрым и весёлым звоном. Чтобы мир ребёнка стал радостным и светлым”.
Методическое
объединение учителей начальной школы – структурное подразделение внутришкольной
системы управления учебно-воспитательным процессом.
Методическое объединение учителей начальной школы координирует
научно-методическую и организационную работу учителей.
Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на
достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе
учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и
мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и
профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение
творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на
совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального
уровня образования. Работа методического объединения учителей начальной школы
планируется и осуществляется с учетом современных требований к образованию и
преподавателю и включает поиск оптимального содержания образования.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.