Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час на тему «Растения - легкие земли»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему «Растения - легкие земли»

библиотека
материалов

Классный час.

Тема: Растения – легкие земли

Цель: - формировать знания детей о растительном мире через игры экологического характера;- закрепить знания детей о деревьях;- показать зависимость всего живого от растительного мира;- развивать экологическое мышление и экологическую культуру;- воспитывать интерес к растениям, повторить правила поведения на природе.

Просмотр видеофильма: « Живой лес»

Вступление (слово учителя):

Есть просто храм, есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

(С. Смирнов)

Сегодня мы будем говорить о растениях.

Растения играют большую роль в жизнедеятельности всех живых организмов на Земле. Без них существование на нашей планете было бы невозможным. И мы должны выяснить – почему?

Посмотрите на глобус. Это модель нашей земли. Здесь схематично изображены моря и океаны, горы, пустыни, леса. И везде на всей земле есть жизнь. Потому что есть кислород, которым дышит все живое. Кислород нужен человеку, зверям, насекомым, птицам. Мы дышим с вами благодаря кислороду. Мы вдыхаем его, а выдыхаем углекислый газ, который непригоден для дыхания. Мы дышим и дышим, но кислород все не кончается. Почему? ( Ответы детей)

Растения вырабатывают кислород, который нужен для дыхания как животным, так и людям (и самим растениям тоже).

Для чего еще нам нужны растения? (Ответы детей)

Растениями мы питаемся. Из большого количества диких растений производят лекарственные препараты, чтобы лечить опасные заболевания. Огромные массивы, особенно влажные леса в Южной Америке, Африке и Азии помогают контролировать мировую погоду.

К сожалению, леса на планете нещадно вырубаются. Если так пойдет дальше, однажды растения на Земле исчезнут, и в результате жизнь исчезнет тоже. Мы должны думать о нашем будущем и охранять природу.

От нас с вами зависит то, какой будет наша планета через пятьдесят или триста лет. Станет ли она знойной пустыней, оденется ли в бетонную рубашку, или же человек научится жить с природой в полном согласии, осторожно пользуясь благами, которые она даёт, но в то же время и чутко реагируя на её нужды.

Итак, каждый из нас может любить, беречь, ценить природу. Но невозможна любовь без знания. Именно с этой целью мы проводим нашу встречу. Сегодня мы вспомним основные экологические понятия, закрепим полученные на уроках экологические знания.

Слайд.

Тема нашего классного часа: Растения – легкие земли

К нам пришла телеграмма:

Слайд

“Я хочу вас пригласить на поляне погостить.

Собирайтесь скорее в необычный поход

Ждут вас задания лесные, вдаль тропинка зовет.

Здесь найдете вы меня,

В добрый путь, смелей друзья”!

На такое приглашенье нам нельзя ответить нет. В путь, ребята! И мы узнаем, кто прислал эту телеграмму.

Слайд : лес

Вот мы и в лесу. А вот и тайны, которые мы должны отгадать.

  1. Первое задание.– Составьте слово из букв ( Дерево), буквы напечатаны на отдельных листках бумаги

Главные жители моего леса-это деревья, самые большие растения.

Что такое дерево? Как оно живет?

Кто все части дерева верно назовет.

(Дети называют части дерева)

А сейчас прослушаем информацию, которую вы найдете на оборотной стороне листков с буквами.

1 ребенок. Корни поглощают воду и питательные вещества из почвы. Корни удерживают дерево.

2 ребенок. По стволу и веткам вода и питательные вещества поступают к листьям, цветам и плодам.

3 ребенок. На ветках есть листья, цветы, плоды.

4 ребенок. Зеленые листья поглощают свет. Листья выделяют кислород.

5 ребенок. Плоды падают, семена, падая в землю, прорастают.

6 ребенок. Листья падают, гниют, образуют питательные вещества для дерева.

  1. Второе задание «Исправь ошибки»

Я прочитаю вам текст, а вы должны найти ошибки, допущенные детьми на прогулке и обосновать свои ответы.

Поездка в лес

Целую неделю только и было разговоров, что о будущей поездке в лес. В последний момент заболела учительница Анна Васильевна. Но дети всё же решили сами поехать на прогулку. Дорога была знакома, взяли компас, не забыли и про магнитофон. А вот что было дальше, мы узнаем из рассказа одного из учеников.

«Весёлой музыкой мы оповестили лес – прибыли! Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жара не так ощущалась. Знакомая дорога привела нас к берёзовой роще. По дороге нам часто попадались грибы – белые, подберёзовики, подосиновики. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками.

Привал. Быстро наломали веток и разожгли костёр. Заварили в котелке чай, перекусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Саша выбрасил банки и полиэтиленовые мешки, сказав: «Микробы всё равно их разрушат». Угли костра подмигивали нам на прощанье.

В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержав в руках тёплые голубоватые яйца, положили их на место в гнездо. Солнце всё выше поднималось над горизонтом. Становилось всё жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой – в школе пригодится.

В лесу мы встретили много муравейников. Саша решил показать нам, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал протыкать ими муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали муравьиные палочки.

Постепенно начали набегать тучи, стало темнее, засверкали молнии, загремел гром. Пошёл довольно сильный дождь. Но нам было уже не страшно – мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним.

Оживлённые мы шли к станции, перепрыгивая лужи, с охапками полевых цветов. А через час поезд уже подъезжал к городу».

- Что дети делали неправильно?

Есть очень важный закон — закон об охране природы, который должны соблюдать все. Суть его состоит в том, что человек должен охранять окружающую природу: реки, озера, леса, воздух. Каждый человек должен знать, что:

— Нельзя оставлять в лесу или на берегу речки мусор, битое стекло, пластиковые бутылки!

— Нельзя разжигать костер в лесу, а если уж пришлось это сделать, то, уходя, следует его затушить.

— Нельзя трогать птичьи гнезда!

— Нельзя разрушать муравейники!

Нельзя срывать растения с корнем.

Есть редкие растения, занесенные в Красную книгу, их срывать совсем нельзя.

Нельзя рубить деревья.

Не ломай ветки деревьев.

Охранять надо не только растения, но и насекомых, птиц, животных, потому что в природе все взаимосвязано: не будет животных - исчезнут растения.

Запомните, ребята, что когда растение питается, оно выделяет много кислорода. Поэтому на Земле всегда имеется большой запас кислорода, и все это благодаря растениям. Кислородам дышат все живые существа.

  1. Третье задание Посмотрите на запрещающие знаки и скажите, что они обозначают.

Слайд

( дети обговаривают значение знаков)

Физкультминутка. “Сон совы”

В небе солнышко сияет (руки вверх, смотреть на них)

В речке рыбок веселит (руки вниз, смотреть на них)

Ветер листьями играет (движенья рук из стороны в стороны, провожая взглядом)

А сова спокойно спит (глаза закрыть)

Ей приснился сладкий сон (глаза широко открыты - “вытаращены”)

Вот бы не кончался он (глаза сильно зажмурить, палец поставить к носу, качать головой из стороны в стороны).

  1. Четвертое задание- Наша сова увидела во сне деревья. Но явились они ей в виде теней. Сумеете ли вы отгадать, какие деревья приснились сове?

Слайд (На экране появляются силуэты деревьев).

- Друг за другом вы поспевали,

Деревья правильно называли.

А теперь узнать хочу

Что растет в родном краю.

Если это дерево растет в наших лесах - то хлопните в ладоши, если нет - то молчок.

Слайд

- Скоро лето и многие из вас наверняка будут ходить в лес, на речку. И я надеюсь, что вы будете бережно относиться к природе. Но чтобы эти прогулки были приятными для вас, надо знать правила безопасного поведения в лесу. Посмотрите фильм и запомните основные правила поведения на природе.

Видеофильм «Правила поведения на природе»

Итог.

В нашем лесу выросла вот такая ромашка. Каждый из вас оторвет лепесток и ответит на вопрос.

  1. Какую пользу приносят растения?

  2. Какие деревья растут в нашем краю?

  3. Что выделяют растения?

  4. Чего нельзя делать в лесу?

  5. Что надо брать с собой в поход?

  6. Что надо делать, если вдруг вы встретитесь с диким животным?

  7. Что надо делать во время грозы в лесу?

- Мы с вами повторили правила охраны природы, вы заете, что природу надо беречь, а также узнали, как надо готовиться к походу и какие правила поведения должны соблюдать во время похода. И все это благодаря заданиям, которые мы разгадали, кто же все таки приготовил эти задания. Давайте посмотрим.

Слайд

- Это лесная фея! Она говорит вам: « Молодцы!»

Видеофильмы и презентацию к занятию можно скачать здесь http://pavlovsk66.blogspot.ru/p/blog-page_6331.html





Использованные ресурсы.

http://allforchildren.ru/why/why21.php

http://festival.1september.ru/articles/619481/

Краткое описание документа:

Разработка классного часа включает в себя "конспект и презентацию к занятию с вставленными "видеофильмами. Классный час был апробирован в 4 классе специальной коррекционной школы VIII вида. Мероприятие направлено на формирование знаний, закрепление знаний, помогает понять зависимость, любовь к природе.

Просмотр видеофильма: « Живой лес»

- И мы должны выяснить – почему? Посмотрите на глобус. Это модель нашей земли. Здесь схематично изображены моря и океаны, горы, пустыни, леса. И везде на всей земле есть жизнь. Потому что есть кислород, которым дышит все живое. Кислород нужен человеку, зверям, насекомым, птицам. Мы дышим с вами благодаря кислороду. Мы вдыхаем его, а выдыхаем углекислый газ, который непригоден для дыхания. Мы дышим и дышим, но кислород все не кончается. Почему?

Тема нашего классного часа: Растения – легкие земли

"1. Первое задание.

– Составьте слово из букв ( Дерево), буквы напечатаны на отдельных листках бумаги. А сейчас прослушаем информацию, которую вы найдете на оборотной стороне листков с буквами.

"2. Второе задание «Исправь ошибки»

- Что дети делали неправильно?

"3. Третье задание «Посмотрите на запрещающие знаки и скажите, что они обозначают».

- Скоро лето и многие из вас наверняка будут ходить в лес, на речку. И я надеюсь, что вы будете бережно относиться к природе. Но чтобы эти прогулки были приятными для вас, надо знать правила безопасного поведения в лесу. Посмотрите фильм и запомните основные правила поведения на природе.

Видеофильм «Правила поведения на природе»

- В нашем лесу выросла вот такая ромашка. Каждый из вас оторвет лепесток и ответит на вопрос.

  1. Какую пользу приносят растения?
  2. Какие деревья растут в нашем краю?
  3. Что выделяют растения?
  4. Чего нельзя делать в лесу?
  5. Что надо брать с собой в поход?
  6. Что надо делать, если вдруг вы встретитесь с диким животным?
  7. Что надо делать во время грозы в лесу?

- Мы с вами повторили правила охраны природы, вы заете, что природу надо беречь, а также узнали, как надо готовиться к походу и какие правила поведения должны соблюдать во время похода. И все это благодаря заданиям, которые мы разгадали, кто же все таки приготовил эти задания. Давайте посмотрим. Это лесная фея! Она говорит вам: « Молодцы!»

Автор
Дата добавления 10.05.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1490
Номер материала 8649051028
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх