Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Лес - наше богатство!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Лес - наше богатство!

Выбранный для просмотра документ Лес - наше богатство!.pptx

библиотека
материалов
 Лес – наше богатство!
Здравствуйте! Я – Лесовичок – хозяин лесного царства. Я приглашаю вас прогуля...
 Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Душистая трава,
на суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый – чистый,
И родник с живой
ключевой водой.
Дорогие друзья! А чем для вас является лес и почему его надо охранять?
Помните! Велико значение леса в природе: Лес даёт древесину. В лесах живут зв...
Знайте: У леса есть душа. И эта душа может болеть. У леса есть глаза. Они мо...
Список используемой литературы.   1. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константино...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Лес – наше богатство!
Описание слайда:

Лес – наше богатство!

№ слайда 2 Здравствуйте! Я – Лесовичок – хозяин лесного царства. Я приглашаю вас прогуля
Описание слайда:

Здравствуйте! Я – Лесовичок – хозяин лесного царства. Я приглашаю вас прогуляться по моему лесу, узнать, что такое лес, полюбоваться его красотой. Добро пожаловать!

№ слайда 3  Что такое лес?
Описание слайда:

Что такое лес?

№ слайда 4 Сосны до небес,
Описание слайда:

Сосны до небес,

№ слайда 5 Берёзы и дубы,
Описание слайда:

Берёзы и дубы,

№ слайда 6 ягоды, грибы…
Описание слайда:

ягоды, грибы…

№ слайда 7 Звериные тропинки,
Описание слайда:

Звериные тропинки,

№ слайда 8 Пригорки и низинки,
Описание слайда:

Пригорки и низинки,

№ слайда 9 Душистая трава,
Описание слайда:

Душистая трава,

№ слайда 10 на суку сова.
Описание слайда:

на суку сова.

№ слайда 11 Ландыш серебристый,
Описание слайда:

Ландыш серебристый,

№ слайда 12 Воздух чистый – чистый,
Описание слайда:

Воздух чистый – чистый,

№ слайда 13 И родник с живой
Описание слайда:

И родник с живой

№ слайда 14 ключевой водой.
Описание слайда:

ключевой водой.

№ слайда 15 Дорогие друзья! А чем для вас является лес и почему его надо охранять?
Описание слайда:

Дорогие друзья! А чем для вас является лес и почему его надо охранять?

№ слайда 16 Помните! Велико значение леса в природе: Лес даёт древесину. В лесах живут зв
Описание слайда:

Помните! Велико значение леса в природе: Лес даёт древесину. В лесах живут звери и птицы, растут грибы, ягоды и дикие плодовые деревья. Почва, покрытая лесами, хорошо сохраняет влагу. Леса поддерживают полноводность рек, предохраняют почву от разрушения, предупреждают обвалы в горах. Леса защищают поля от суховеев и пыльных бурь. Леса украшают землю и очищают воздух. ЛЕС - НАШЕ БОГАТСТВО! БЕРЕГИТЕ ЕГО!

№ слайда 17 Знайте: У леса есть душа. И эта душа может болеть. У леса есть глаза. Они мо
Описание слайда:

Знайте: У леса есть душа. И эта душа может болеть. У леса есть глаза. Они могут плакать и могут улыбаться. И это зависит от нас, людей. Помните: сохранить лес – значит сохранить жизнь.

№ слайда 18 Список используемой литературы.   1. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константино
Описание слайда:

Список используемой литературы.   1. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М. Основы экологии, М., «Просвещение»,2007г. 2. Биология в школе - №5,1999г., №3, 2000г. 3. Бинас А.В., Биологический эксперимент в школе, М., Просвещение, 1990г. 4. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Экология, М., Издательский дом «Дрофа», 2010г. 5. Бобров Р. Беседы о лесе. Москва.: «Молодая гвардия». 1989г.

Выбранный для просмотра документ конспект Лес - наше богатство!.doc

библиотека
материалов

«Лес – наше богатство!»

Форма: Урок-игра
Цель:

  • помочь в формировании основ экологической культуры детей и активного подхода к решению экологических проблем.

Задачи:

  • прививать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении экологического равновесия в природе;

  • пробудить интерес к лесу и его обитателям;

  • развивать умение видеть красоту окружающего мира;

  • познакомить с правилами поведения в лесу;

  • вызвать стремление охранять лес и бороться с нарушениями правил поведения в лесу;

  • учить работать в группе и видеть, что твой успех зависит от успешной работы коллектива.

Участники:

  • Ведущий (В.) - учитель;

  • Ученик (Уч.) – ученики четвёртого класса;

  • Старичок- лесовичок – ученик седьмого класса.

Оборудование:

  • мультимедийный проектор;

  • презентация «Лес – наше богатство» (приложение );

  • выставка детских рисунков на тему «Лес – наше богатство» и «Мое любимое дерево»;

  • выставка научно-познавательной и художественной литературы;

  • иллюстрация леса;

  • корзинки для каждого ребенку;

  • жетоны в форме цветов, грибов, листочков.


План

  1. Подготовительный этап.

  2. Основной этап.

  3. Заключительный.
    Участники: учащиеся III - IV классов начальной школы.

Материалы и оборудование

Книги для выставки, листы чистой бумаги, карандаши, жетоны (листья), картина «Лес».

Методические рекомендации к проведению праздника.

На подготовительном этапе учитель вместе с библиотекарем школы подбирает стихи, загадки о лесе и его обитателях. Кроме того, учитель рекомендует школьникам дополнительную литературу для чтения, оформляет выставку книг (вместе с библиотекарем).

Учитель составляет сценарий праздника и распределяет роли между детьми, проводит репетицию праздника.
На подготовительном этапе объявляется конкурс рисунков, плакатов, фотографий в защиту леса на тему: “Лес — наше богатство, его надо беречь!”


На основном этапе (собственно праздник) дети отправляются в заочную прогулку по лесу со Старичком - лесовичком.

На заключительном этапе подводятся итоги праздника, вручаются призы победителям за активность, за смекалку, за знания, за хорошее поведение в природе.

Ход занятия:



( класс украшен декоративными листочками и цветами, оформлены выставки, на доске иллюстрация леса)



В: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мероприятие. Впрочем, вы сейчас сами определите его тему. Посмотрите на оформление нашего класса и отгадайте загадки.

  1. Весной веселит,

летом холодит,

осенью умирает,

весной оживает. (Лес)

  1. Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой,

Васю – хворостинкой. (Лес)

В: О чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей). Правильно, о лесе. Тема нашего занятия «Лес – наше богатство!» Ребята, мы сегодня поговорим о природе, которая нас окружает. Лес, поле, горы, море — все это природа. Но больше всего, если мы говорим о природе, мы имеем в виду лес, журчащий ручеек, протекающий в лесу. В нашей стране много ученых - лесоводов, лесничих, егерей. Они охраняют старые леса, выращивают новые. Там, где нет лесов, сажают лесополосы. Лес — хранитель влаги. Много книг стихотворений, песен посвящено лесу. Лес — это наряд нашей земли. Там, где лес, там чистый воздух. Лес — это дом для зверей и птиц. Это грибные поляны и душистая вкусная земляника.

В: Объект нашего исследования – лес.

Что такое лес?

Что вам известно о нем?

Какой смысл мы вкладываем в понятие лес?

(Учащиеся обсуждают и приходят к выводу, что пока ответить точно на эти вопросы сложно.)

В: Ребята, вы любите гулять в лесу? (Ответ детей). (Обращаю внимание детей на иллюстрацию с изображением леса). Чтобы ответить на эти вопросы сейчас мы с вами проведем заочную прогулку по лесу. По дороге нам будут встречаться различные препятствия и чтобы не заблудиться в дремучем лесу мы будем выполнять различные задания, которые нам приготовил старичок - лесовичок, а за правильный ответ он будет вас награждать дарами леса: жетонами в форме листочков. Вы их будете собирать в свои корзинки.

В: И так ребята, берем корзинки и идем в лес.

Что вы видите в лесу? (Деревья, кустарники, травы, цветы.)

Как можно назвать одним словом? (Растения)

Как расположены разные растения в лесу? (Неодинаково, этажами.)

Ученые их называют ярусами. Как вы думаете, какие растения занимают самый верхний ярус? Почему? (Деревья, которым требуется больше света.)

Вы знаете, какие деревья растут в лесу? (Ели, сосны, березы, липы, осины и т.д.). Можно заблудиться среди таких деревьев? (Да.) (звучит музыка, появляется Старичок - лесовичок).

Старичок - лесовичок: Здравствуйте, ребята! Очень рад видеть вас у себя в гостях. Я хочу услышать, что вы знаете, как надо себя вести в лесу. (Ответы детей.)

Уч: Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать.

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки , убегут с лесной опушки.

Уч: Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать,

Из рогатки не стрелять. Ты пришел не убивать!

Уч: Бабочки пускай летают, ну кому они мешают!

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу всего лишь гость. Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги, ведь они нам не враги.

Старичок –лесовичок: Правильно ребята!

Сосны, елки, березы, клены

Это лес – он наш друг зеленый!

Добрый друг, он шумит, поет

И в прохладную тень зовет.

А вы знаете, что для вас

Он загадки свои припас.

Игра «Узнай дерево»

  1. Что же это за девица?

Не швея, не мастерица.

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель.)

  1. Зелена , а не луг,

Белена, а не снег,

Кудрява , а не человек. (Береза.)

  1. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)

  2. Этой бабке сто лет,

Горба у нее нет,

Высоконько торчит,

Далеконько глядит,

Придет смерть за старушкой,

Станет бабка избушкой. (Сосна.)

5. Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела,

Красные кораллы. (Рябина.)

Старичок-лесовичок: Давайте поиграем в следующую игру: «Узнай дерево по листу»

«Викторина о лесе»

(ведущий задает вопросы)

В: Я вас пропущу, если вы ответите на мои вопросы.

1. Какой цвет используется в названии книги, в которую занесены редкие и исчезающие животные? (Красная). А почему редкие и исчезающие?
2. Какая птица выше всех летает?
(Орел).?
3. Какая птица является санитаром леса?
(Дятел).
4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери?
(Кукушка).
5. У какого жука в имени есть название месяца?
(Майский жук).
Из какого дерева делают спички?
(Из осины.)

Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза.)

Какое дерево цветет первым, а какое – последним? (Ольха, липа.)

У каких деревьев листья красные? (У клена и рябины.)

Из какого дерева делают пианино? (Из ели.)

Какие дрова самые жаркие? (Дубовые и березовые.)

Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен.)

В: Мы все задания выполнили, немного отдохнули, пора отправляться дальше в лес.

Какие растения расположены ниже деревьев? (Кустарники.)

Какие вы знаете кустарники? (Малина , шиповник, брусника, барбарис, калина, боярышник, черника, можжевельник, толокнянка, рябина, крушина или волчья ягода.)

Задание: назвать кустарник

Старичок-лесовичок: Молодцы! С заданием справились. Многие кустарники вы знали, а с некоторыми познакомились впервые. Я думаю, что следующее задание вы выполните легко.

Загадки:

  1. Над водой, водой – стоит с красной бородой. (Калина.)

  2. Сидит на палочке в красной рубашке,

Брюшко сыто, камешками набито. (Шиповник.)

  1. Красненька матрешка, беленько сердечко. (Малина.)

  2. Черненька, маленька, сладенька ребятам миленька. (Черника.)

  3. Две сестры летом зелены, к осени одна краснеет, другая – чернеет. (Смородина, черная и красная.)

В: какие кустарники произрастают в нашем районе?

Уч: из кустарников чаще всего встречаются ива, реже ольха. Из ягодных – смородина, малина, вишня, шиповник.

В: Ребята, давайте еще раз прочитаем название кустарников. Что общего между ними. (Ответы детей). А самое главное, что все они лекарственные.

В: Каждое лекарственное растение собирают в определенное время. Собирать лекарственные растения можно только в тех местах, где их много, часть растений нужно обязательно оставлять в природе, не вытаптывать рядом растущие растения.

Уч: Берегите лес, он – источник всех чудес! Чтобы всюду зеленели сосны, вязы, клены, ели. Берегите лес!

В: Наша прогулка по лесу продолжается. Какие растения располагаются ниже кустарников? (Травы, цветы.). Встреча с цветами всегда радует нас.

Уч: Здравствуй, милый мой цветок,

Леса гость весенний!

Как красиво ты расцвел.

Здесь, в уединенье!

Улыбнется ветерок.

И с тобой играет.

Солнце целый день тебя.

Весело ласкает.

В: Какие вы знаете лесные цветы и травы? (Ромашка, колокольчик, Иван-да-марья, фиалка, герань лесная, ландыш, медуница, душица, зверобой, земляника)

Задание: назвать растения Конкурс «Вылечи животное»

I. Медведь простудился и просит вас помочь, чем лечиться.

1. Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей,
А сушеная в запас.
От простуды лечит нас. (Малина)

2. Ярко-желтый цветок неказистый:
Сверху листьев холодная гладь,
Снизу – ласковый слой бархатистый,
Словно тронет приветливо мать. (Мать-и-мачеха)

II. Зайчик ободрал бок. Какие лекарственные травы применяются при лечении ран?

1. Тонкий стебель у дорожки,
На конце его сережки,
На земле лежат листки,
Маленькие лопушки.
Нам он как хороший друг,
Лечит ранки ног и рук. (Подорожник)

2. Лист горбочком , с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет.
Зато лечит нас в любой день и час.
(Алоэ)

III. У волка болит живот.

Горькая травка – и животу поправка,
И сама душиста и метет все чисто.
(Полынь)

IV. С какой травой нужно пить чай, чтобы не болеть?

1. Что за травка угощает.
На лугах в лесной глуши,
Человека – добрым чаем,
Пчел – нектаром от души.
(Иван-чай)

2. Травка та растет на склонах.
И на холмах зеленых.
Запах крепок и душист,
А ее зеленый лист
Нам идет на чай.
Что за травка, угадай?
(Душица).

В: Ребята, среди цветов есть такие, которых на земле осталось очень мало, поэтому они охраняются законом. Рвать их нельзя! Быстро вянут лесные цветы, собранные в букеты. Все меньше остается их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа.

Уч: Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

В: Вам понравилась прогулка по лесу?

Что интересного вы узнали о лесе?

Какие деревья вам встретились в лесу?

С какими кустарниками вы познакомились впервые?

О каких цветах говорили?

Какое самое главное слово нужно брать с собой в лес? (ОХРАНЯЙ)

В: Природа – это дом, украшенный трудом.

В любой мороз и зной устроен и приветлив.

Храните этот дом, в котором мы живем.

Другого дома нет на целом свете.

Ребята, какую роль играет лес в нашей жизни, в жизни растений и животных?

Распределитесь самостоятельно на две группы и обсудите этот вопрос. (Тихо звучит музыка)

Лес - это наше богатство!

Лес – защитник человека.

Лес – это дом для зверей и птиц.

Лес – украшение планеты, здоровье людей, радость и отдых.

Лес – помощник земледельца.

Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.

В: Ребята, посмотрите в свои корзинки. Щедро ли одарил вас лес своими дарами? (Идет подсчет жетонов)

Старичок -лесовичок:

Ребята, вы все достойны награды и вам дарю корзину лесных лекарственных трав и цветов, заварив их и испив чай, опять мысленно можете вернуться в лес, взяв с собой книгу стихов или рассказов о лесе. (Обращает внимание детей на выставку с книгами)

Уч: Русский лес.

Нет нечего милее бродить и думать здесь.

Излечит, обогреет, накормит русский лес.

А будет жажда мучить, то мне лесовичок

Средь зарослей колючих покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться – и видно все до дна.

Течет вода – водица, вкусна и холодна.

Нас ждет в лесу рябина, орехи и цветы,

Душистая малина на кустиках густых.

Ищу грибов поляну я, не жалея ног,

А если и устану – присяду на пенек.

Лес очень любит пеших, для них совсем он свой.

Здесь где-то бродит леший с зеленой бородой.

Жизнь, кажется иною, и сердце не болит,

Когда над головою, как вечность, лес шумит.

С. Никулин








Краткое описание документа:

Тема нашего занятия «Лес – наше богатство!» Ребята, мы сегодня поговорим о природе, которая нас окружает. Лес, поле, горы, море — все это природа. Но больше всего, если мы говорим о природе, мы имеем в виду лес, журчащий ручеек, протекающий в лесу. В нашей стране много ученых - лесоводов, лесничих, егерей. Они охраняют старые леса, выращивают новые. Там, где нет лесов, сажают лесополосы. Лес — хранитель влаги. Много книг стихотворений, песен посвящено лесу. Лес — это наряд нашей земли. Там, где лес, там чистый воздух. Лес — это дом для зверей и птиц. Это грибные поляны и душистая вкусная земляника.
Автор
Дата добавления 27.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров900
Номер материала 86968042737
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх