- 10.05.2013
- 4157
- 19
Классный руководитель: Мертюкова Татьяна Александровна
Цели и задачи : 1. Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию
чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию
культуры человеческого общения.
2. Систематически проводить работу по формированию у воспитанников любви к Родине,
ее традициям, нравам, обычаям, культурным ценностям.
3. Воспитывать способность ребят корректировать собственную жизнедеятельность в процессе изменения социальных условий.
4. Воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, городе.
5. Продолжить работу по укреплению и охране здоровья детей.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Направление 1 «Нравственное воспитание»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Формирование у учащихся нравственной культуры.
2. Формировать у учащихся понимания значимости нравственного опыта прошлого и будущего.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
1.Тематические классные часы.
2. Праздники, конкурсы
3. Экскурсии
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Формирование у учащихся умения отстаивать свою нравственную позицию.
2. Знакомство учащихся с нравственными позициями людей прошлого и их нравственным подвигом во имя человечества.
Направление 2 «Патриотическое воспитание»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1.Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.
2.Формирование у учащихся правовой культуры.
3.Формирование у учащихся гуманистического мировоззрения
4.Расширение кругозора учащихся в области истории родной страны, родного края.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
1.Тематические классные часы.
2.Конкурсы, викторины, беседы.
3. Праздники.
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Знакомство с историей Российского государства, государственной символикой, с историей города Тарко-Сале, Пуровского района, ЯНАО и с их символикой.
2. Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения.
Направление 3 «Семья»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
2. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных бесед.
3. Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
1.Тематические классные часы.
2. Праздники
3. Походы, КВНы, викторины
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1.Изучение семей учащихся, ситуации развития ребёнка в семье.
2. Сотрудничество с общественными и правовыми организациями в целях сохранения психологического и физического здоровья ребёнка.
3. Поощрение родителей, участвующих в жизни класса.
Направление 4 «Общение»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений.
2. Формировать у учащихся культуру общения.
3. Учить учащихся приёмам преодоления проблем в общении.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
Тематические классные часы.
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Изучение способности к общению каждого ученика в коллективе.
2. На материале диагностики определять проблемы в общении учащихся.
3. Обучение проявлению эмоций, создание положительных ситуаций общения, формирование умений общаться, проявляя эмпатию и положительные эмоции.
Направление 5 «Здоровье»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1.Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
1.Тематические классные часы.
2.Соревнования, походы, дни здоровья.
3. Конкурсы.
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Сотрудничество с медицинским работником школы с целью изучения состояния здоровья класса.
2. Сотрудничество с родителями учащихся.
3. Организация и проведение мероприятий, формирующих правильное отношение учащихся к занятиям физкультурой и спортом.
Направление 6 «Интеллект»
ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.
2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
3. Развивать кругозор и любознательность.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
1. Интеллектуальные марафоны внутри класса.
2. Развитие читательских умений учащихся.
3. КВНы, конкурсы
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на интеллектуальное развитие учащихся.
2. Педагогический анализ результативности учебной деятельности учащихся класса и организация коррекционной работы.
3. Интеллектуальное развитие учащихся класса, формирование культуры умственного труда.
НАШ 4 «А» класс
1. Бородаева Валерия
2. Бородаев Евгений
3. Вдов Вячеслав
4. Гафиятуллин Максим
5. Гурич Марина
6. Дремлюк Владислав
7. Забелкина Александра
8. Ковалевич Виталия
9. Козлова Екатерина
10. Крюков Александр
11. Краснова Арина
12. Махлеева Анастасия
13. Покрищенко Илья
14. Сеппяляйнен Ангелина
15. Титаренко Марина
16. Мавлиева Дарья
17. Трубин Мирослав
18. Хамитова Яна
19. Цишь Анжелика
20. Черапанов Максим
21. Чухланцев Алексей
22. Шалашный Дмитрий
23. Шевченко Полина
24. Шевченко Никита
25. Ширяев Рамиль
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 4 «А» классе обучается 25 учащихся. Из них 12 девочек и 13 мальчиков.
Все дети физически здоровы.
В классе сложился дружный коллектив. Дети живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи. Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием поют, танцуют, инсценируют сказки.
Многие во внеурочное время посещают кружки, студии, музыкальную школу. В прошедшем учебном году дети самостоятельно общим решением выбрали командира класса. Им стала пользующаяся всеобщим уважением и авторитетом Ковалевич Виталия. Дети организовали творческие группы по интересам, выбрали название для своей группы. Каждый ребенок в классе имеет сменяемое по четвертям общественное поручение внутри своей группы.
Дети охотно идут на контакт и с учителями, друг с другом. Большинство детей твердо усвоили правила поведения в классе и школе и стремятся их соблюдать.
Многие ребята готовы быть помощниками учителям в разных делах, проявляют инициативу. Есть на кого опереться в учебно-воспитательной работе.
В классе сложились определенные традиции. Это праздновать окончание учебного года «Вот и стали мы на год взрослей», праздничный концерт «Для милых мам», концерт ко дню защитника отечества «С Днем Защитника Отечества», празднование встречи «Нового года» всегда проходят совместно с родителями класса.
Родители активно посещают школу: не только регулярно ходят на собрания, но и приходят для индивидуальных встреч с педагогами. Родительским комитетом организуются праздники, выезд на природу.
Одним из главных направлений в своей работе считаю: формирование сплоченного коллектива детей и родителей, воспитание сознательной дисциплины и организованности.
НАШИ ДНИ РОЖДЕНИЯ
|
ОСЕНЬ |
ЗИМА |
|
Козлова Екатерина Сергеевна 23.09.02 Черапанов Максим Алексеевич 23.10.02 Краснова Арина Дмитриевна 05.09.02 Сеппяляйнен Ангелина Владимировна 05.11.02 Бородаева Валерия Артёмовна 22.10.02 Бородаев Евгений Артёмович 22.10.02 Вдов Вячеслав Владимирович 20.10.02 |
Ковалевич Виталия Артемьевна 05.12.02 Гафиятуллин Максим Ильшатович 13.12.02 Шевченко Никита Александрович 14.12.02 Цишь Анжелика Александровна 30.12.02 Махлеева Анастасия Эдуардовна 04.01.02 Шевченко Полина Алексеевна. 23.01.02 Мавлиева Дарья Владиславовна 03.02.02 |
|
ВЕСНА |
ЛЕТО |
|
Гурич Марина Андреевна 21.03.02 Чухланцев Алексей Игоревич 26.04.02 |
Забелкина Александра Сергеевна 04.06.02 Шалашный Дмитрий Сергеевич 25.06.02 Дремлюк Владислав Анатольевич 13.07.02 Ширяев Рамиль Ярославович 17.07.02 Покрищенко Илья Николаевич 18.07.02. Титаренко Марина Юрьевна 20.07.02 Хамитова Яна Артуровна 26.07.02 Трубин Мирослав Юрьевич 10.08.02 Крюков Александр Вадимович 26.08.02 |
Распределение обязанностей в классе
Командир класса: Ковалевич Виталия
Помощник командира: Трубин Мирослав
Друзья Знайки.
1.Гурич Марина
2.Хамитова Яна
3 Черепанов Максим
4Шевченко Полина
5.Шевченко Никита
6.Бородаев Евгений
Обязанности Знаек
1 .Поддерживает связь с библиотекой, следят, чтобы вовремя возвращали книги.
2. Следят за классной библиотечкой.
3. Отвечает за сохранность учебников, наличие закладок в книгах, внешний вид тетрадей, дневника.
4. Рассказывает об интересных книгах, помогает учителю на уроках и ГПД
5. Оказывает помощь товарищам в учёбе.
Друзья Айболита.
1.Дремлюк Владислав
2.Покрищенко Илья
3 Цишь Анжелика
4 Ширяев Рамиль
5Мавлиева Дарья Обязанности Айболитов
6.Бородаева Валерия
1.Следит за внешним видом ребят
2.Проверяет сменную обувь
3.Отвечает за порядком в столовой
4.Оказывает медицинскую помощь.
5.Готовят беседы о здоровье
1Забелкина Александра
2Махлеева Анастасия
3Трубин Мирослав
4Крюков Александр
5 Краснова Арина
1. Ухаживает за цветами в классе.
2. Проводят игры и беседы о природе
3.Организует зарядку в классе
4.Разучивает и проводит игры на переменах.
1.Титаренко
Марина
2.Козлова Екатерина
3.Гафиятуллин Максим
4.Бородаева Валерия
5.Шалашный Дмитрий
6.Сеппяляйнен Ангклина
Обязанности Золушки
1Следит за дежурством в классе и чистотой рабочего места.
2. выпускают стенгазеты о жизни класса.
3. Ведут бортовой журнал класса.
4. Раздают проверенные тетради
Модель личности выпускника первой ступени (1 - 4 классы):
· ребёнок физически и духовно здоровый, добрый, уважительно относящийся к старшим и младшим, любящий природу, город, Родину Россию
· ребёнок, имеющий чувство ответственности за порученное дело, за свои поступки
коммуникабельный.
Темы родительских собраний
|
|
Четвёртый класс |
|
|
сентябрь |
1.О задачах на новый учебный год (утверждение плана работы на год). 2.Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащегося 4-го класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся. |
Учитель |
|
ноябрь |
«Роль семьи и школы в формировании интереса к учению» |
Родительский комитет, учитель, библиотекарь |
|
январь |
1.Итоги первого полугодия. 2. Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника (совместно с учащимися). |
Учитель, родительский комитет. |
|
март |
Формирование толерантного поведения в семье.
|
Родительский комитет, психолог |
|
май |
Итоги четвёртого года обучения (Круглый стол «Адаптация младшего школьника при переходе в среднее звено»). |
Учитель, соц.педагог |
План на I полугодие.
|
Дата проведения |
Воспитательная работа с учащимися. |
Работа с учащимися по ПДД, ОБЖ, ЧС. |
Работа с родителями |
Текущая работа. |
|
сентябрь
1.09-8.09 |
1. Здравствуй школа. 2Поход в лес. 3 Сбор природного материала. 4 Подвижные игры на воздухе. 5. Пуровский район отмечает юбилей! |
1пдд «Правила пешехода» |
|
1.Составление плана на учебный год. 2.Выбор актива класса. |
|
10.09-15.09 |
1. Подвижные игры на воздухе. 2.Беседа «Как я провёл лето?» 3 Познавательный журнал: «Лето красное». 4Классный час: «Веселое путешествие в Страну знаний» (Кл.часы. с.3) 5. Беседа. «Бородинское сражение» |
Ч.С. «Если ты заблудился в лесу» (Памятка по ОБЖ) |
|
Рейд: «Моя готовность к школе» |
|
17.09-22.09 |
1 Подвижные игры на воздухе 2.Конкурс стихов и рисунков «Лес, словно терем расписной» 3. Операция «ЯГОДКА» 4.Классный час: «Будь внимателен к окружающим тебя людям» (Ур.-общения с.12) |
Беседа «Не знаешь не бери!» Правила сбора ягод и грибов. |
Родительское собрание (Организационное) Выборы родительского комитета. |
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) |
|
24.09-29.09 |
1 Подвижные игры на воздухе. 2.Клуб-математиков «мозговой штурм» 3.Настольные игры. 4.Классный час. «Умей слушать и слышать другого человека» (Ур.-общения с.14) |
Настольные игры по правилам дорожного движения. |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Операция «Цветок» (уход за комнатными растениями: подкормка, рыхление почвы) 2. Индивидуальные занятия. |
|
октябрь 01.10-6.10 |
1 Подвижные игры на воздухе. 2. «300-АС» (П.С.№6-01) 3Конкурс знатоков природы.(Кл.ч с.21) 4.Беседа « Моё отношение к людям старшего поколения» (посвящено Дню пожилого человека) 5.Изготовление плаката к Дню Учителя» |
ППБ. Правила поведения при пожаре. (Памятка по ОБЖ) |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Индивидуальные занятия. 2.Оформление газеты к Дню Учителя. (Педагогам предметникам) 3. Клуб «Почемучка» |
|
8.10-13.10 |
1 Подвижные игры на воздухе. 2. «Звёздный час» (П.С. №8-99) 3Клуб «Оч»умелык ручки» 4.День именинника.
|
2 пдд Перекрестки и их виды. Дорожная разметка. |
|
1. Коллективное чтение. 2 Работа по оформлению бортового журнала. 3.Готовимся поздравить именинников (осень) |
|
15.10-20.10 |
1 Подвижные игры на воздухе. 2 Игра «Тайник чудес» (П,С12-03) 3. Мастер кисти (рисуем на «Защити слабого») Ур.-ки общения с.31 4. Классный час «Защити слабого» |
Важные правила безопасного поведения (Памятка) |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
22.10-27.10 |
1КТД «Вопрос про нос» (П.С.№5-00,с.4) 2. Конкурс «Весёлая тарабарщина» (Праздник в школе с.87) 3 Подвижные игры на воздухе. |
Беседа «Дружок Огонёк» |
Встреча с родительским комитетом. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия. 3 Занятия по интересам. |
|
Ноябрь 5.11-10.11 |
1 Беседа «Как прошли осенние каникулы» 2 Конкурс загадок и поговорок. 3 Настольные игры. 4 Классный час «Будь вежливым» (Ур-общения с 18) |
|
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2 Работа по оформлению бортового журнала 3 Занятия по интересам. |
|
12.11-17.11 |
1 Настольные игры. 2.Разгадывание ребусов и шарад. 3 В мире знатоков 4 Рисую портрет мамы. |
В экстренной ситуации немедленно звони!!! |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2.Индивидуальные занятия по математике. 3 Подготовка к празднику «Дня Матери» |
|
|
||||
|
26.11-01.12 |
1 Игра «Детективная игра» (П.С №5-03 с.8) 2 Спичечный турнир. 3 Классный час «Настоящая дружба. Как ты её понимаешь?» |
3 пдд. Сигналы для регулирования дорожного жвижения. |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1 Уход за комнатными растениями. 2 Коллективное чтение. 3. Индивидуальные занятия слабоуспевающих детей с группой «Знайки» Взаимопомощь |
|
Декабрь 3.12-8.12 |
1 Веселые игры за столом. 2.Клуб математиков. 3 Мастер кисти «Рисуем узоры на окнах» 4.Классный час « Что такое этикет» |
|
Родительское собрание «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению» |
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2 Работа по оформлению бортового журнала 3 Занятия по интересам. |
|
10.12-15.12 |
1. Прогулка на свежем воздухе «Зимние забавы» 2 Игра «Пойми меня» (П.С.№12-02 с.7) 3 «Спичкины» проделки. 4 Классный час «Береги здоровье смолоду» |
4пдд. Дорожные знаки их группы. |
|
|
|
17.12-22.12 |
1. Игры за партой. 2 Игра «Эрудит» (П.С.№12-03 с16) 3 Мастерская Деда Мороза. |
|
Индивидуальные встречи с родителями. Работа родительского комитета в подготовке новогодних подарков. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия. 3. Оформление кабинета к новогоднему празднику. |
|
24.12-29.12 |
1. Разучивание новогодних стихов, песен, танцев. 2. Беседа «Как встречают Новый год в других странах» 3Конкурс новогодних сюрпризов. 4 Классный час «Когда в России стали отмечать Новый год» Подготовка к Новогоднему утреннику. Новогодний утренник.
|
ПББ. «Правила безопасности в установлении новогодней красавицы» Советы «Дружка Огонька» |
|
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия. 3. Подведение итогов успеваемости за первое полугодие. |
II ПОЛУГОДИЕ
|
Дата проведения |
Воспитательная работа с учащимися. |
Работа с учащимися по ПДД, ОБЖ, ЧС. |
Работа с родителями |
Текущая работа. |
|
|
Январь
10-18 |
1.Подвижные игры на воздухе. 2.Игра «Литературный звёздный час» 3.Час здоровья.«Дороже алмазов – наши два глаза» 4. Крещенские забавы. (игры на воздухе) |
5пдд «Правила перехода улиц и дорог» |
|
1.Составление плана на IIполугодие . 2.Работа актива класса. |
|
|
21-25 |
1. Настольные игры 2. «Татьянин день»- история возникновения праздника. 3.Беседа «Гигиена питания» 4.»Учителя и ученики» (правила поведения в школе)
|
|
|
Рейд: «Моя готовность к школе» |
|
|
Февраль 28-1 |
1.Правила хорошего тона» (Учебные игры» 2.Викторина «Хочу всё знать!» 3. «Моё хобби» (Диспут) 4. «Про братьев наших меньших» (викторина)
|
|
Родительское собрание 1.Итоги первого полугодия. 2. Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника (совместно с учащимися). |
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) |
|
|
4-8 |
1.Операция «Книжная мастерская» 2Викторина «Путешествие в мир сказок» 3.Настольные игры |
Настольные игры по правилам дорожного движения. |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Операция «Цветок» (уход за комнатными растениями: подкормка, рыхление почвы) 2. Индивидуальные занятия. |
|
|
11-15 |
1. Беседа-диспут «Моя помощь родным» 2. «Беседа «Славит человека труд» 3.Конкурс рисунков и плакатов «Родная Земля»
|
6ППБ. Тормозной путь транспортных средств. |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1.Индивидуальные занятия. 2.Оформление газеты к Дню защитника Отечества» 3. Клуб «Почемучка» |
|
|
18-22 |
1.Кл. час«Рыцарский турнир» 2.Эстафета «Выше, дальше, быстрее» 3. «Портрет моего класса» (игра) 4. Праздничный концерт посвящённый 23 февраля. |
Игра «Дорожные знаки-помощники в пути»
|
|
1. Коллективное чтение. 2 Работа по оформлению классного портфолио. 3.Готовимся поздравить именинников (зима ) |
|
|
Март 25-1 |
1.Подвижные игры на свежем воздухе. 2.Приметы весны. 3. «Умелые ручки» (Работа в творческой мастерской)
|
Важные правила безопасного поведения (Памятка) |
Индивидуальные встречи с родителями. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
|
4-8 |
1.Подвижные игры на свежем воздухе. 2.Подготовка к празднику Весны. 3. Конкурс «Мисс очарование 4 «А» класса. 4.КТД «Пусть всегда будет мама» |
|
Индивидуальные встречи с родителями. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия. 3 Занятия по интересам. |
|
|
11-15 |
1 Беседа «Семь наших «Я»»Учимся смотреть на себя со стороны 2 Конкурс загадок и поговорок. 3 Настольные игры. 4 Классный час «Будь вежливым» (Ур-общения с 18) |
7ПДД Виды транспортных средств |
Родительское собрание: «Формирование толерантного поведения в семье».
|
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2 Работа по оформлению классного портфолио 3 Занятия по интересам. |
|
|
18-21 |
1 Настольные игры. 2.Разгадывание ребусов и шарад. 3 В мире знатоков 4 Акция «Братья наши пернатые!» Развешивание кормушек. |
В экстренной ситуации немедленно звони!!! |
|
|
|
|
Апрель 1-5 |
1 Веселые игры за столом. 2.Клуб математиков. 3 Беседа « Вредные привычки» 4.Классный час « Что такое этикет» |
|
|
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2 Работа по оформлению классного портфолио 3. Занятия по интересам. |
|
|
8-12 |
1. Прогулка на свежем воздухе 2 Правила этикета: движения при общении. 3 Игра «Космические дали» 4 Классный час «Герои космоса» |
8ПДД. Настольные игры по правилам дорожного движения. |
|
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
|
15-19 |
1. Игры за партой. 2 1 Игра «Детективная игра» (П.С №5-03 с.8) 3. Спичечный турнир. 4. Классный час «Настоящая дружба. Как ты её понимаешь?»
|
|
Индивидуальные встречи с родителями. Работа родительского комитета в подготовке празднования окончания начальной школы. |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
|
22-30
|
1.Игра «Закончи фразу…..» 2.Загадки юного натуралиста 3.Проект «Что в имени моём…» 4.Урок здоровья «Хорошее здоровье превыше всего» |
9ПДД Итоговое занятие «Будь внимателен, ПЕШЕХОД» |
Встреча с родительским комитетом.(Подготовка выпускного) |
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
|
Май 1-10
|
1. Подготовка к праздникам. 2. Беседа «Слава тебе, победитель-солдат!» 3. Уроки мужества «Путь к Победе» 4. Возложение цветов к Вечному огню.
|
|
Родительское собрание: 1.Итоги четвёртого года обучения (Круглый стол «Адаптация младшего школьника при переходе в среднее звено»). |
1.Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия. 3. Подведение итогов успеваемости за год. |
|
13-17 |
1.Игра «Семь чудес света» 2. Подготовка к смотру знаний. 3.Разучивание стихов и песен к празднику «До свидания, начальная школа».
|
|
|
1. Коллективное чтение. 2. Индивидуальные занятия.
|
|
20-24 |
1.Прогулка на свежем воздухе. 2.Праздник
|
ЧС Правила безопасного поведения на воде |
|
1.Работа клуба «Читайки» (Коллективное чтение книг) 2 Работа по оформлению классного портфолио 3 Занятия по интересам. |
|
27-30 |
1. Прогулка на свежем воздухе 2.«До свидания, начальная школа». 3. Экскурсия на реку. 4. Итоги учебного года |
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 4 «А» классе обучается 25 учащихся. Из них 12 девочек и 13 мальчиков.
Все дети физически здоровы. Дети охотно идут на контакт и с учителями, друг с другом.
Большинство детей твердо усвоили правила поведения в классе и школе и стремятся их соблюдать. Многие ребята готовы быть помощниками учителям в разных делах, проявляют инициативу.
Есть на кого опереться в учебно-воспитательной работе. Родительским комитетом организуются праздники, выезд на природу.
Одним из главных направлений в своей работе считаю: формирование сплоченного коллектива детей и родителей, воспитание сознательной дисциплины и организованности.
6 655 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мертюкова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.