Галихина Л.Р., МБОУ «Гимназия
№122 им. Ж.А.Зайцевой»
г. Казань
Классный час, посвященный
20-летию Конституции РФ
Закон есть высшее проявление человеческой
мудрости,
использующее опыт людей на благо общества.
С.Джонсон
Цели:
- Воспитание патриотизма
- Развитие познавательной активности
- Формирование гуманизма и всесторонне развитой
личности
- Воспитание уважительного отношения
к закону
Учитель:
- Среди множества законов и иных
правовых актов есть один, роль и значение которого трудно переоценить. Иногда
его так и называют – Основной Закон, но чаще – Конституция.
12 декабря 2013 года мы будем
отмечать 20 лет со дня принятия Конституции РФ.
( сл. 1 и 2)
- Какое значение мы вкладываем в
понятие Конституция?
В переводе с латинского языка слово
«Конституция» обозначает «устройство, установление».
Конституция – это нормативно-правовой
акт высшей юридической силы государства, закрепляющий основы политической,
экономической и правовой систем данного государства или содружества, основы
правового статуса государства и личности, их права и обязанности.
Конституция – это основной закон
государства, определяющий:
1) как устроено общество и
государство
2) каковы обязанности граждан
3) герб, гимн и флаг государства, его
столица и др.(слайд 3)
- Зачем нам нужно изучать
Конституцию?
(Уважительное отношение к закону,
добросовестное исполнение обязанностей, модель поведения, исполнение закона
должно стать привычкой)
- Вы знаете, что в мае этого года мне
выпала честь стать делегатом Всероссийского съезда учителей обществознания,
посвященного 20-летию Конституции. Делегатам съезда направил обращение
президент России В.В.Путин: «Принятие Конституции РФ – важнейшее, ключевое
событие в истории современной России. Конституция провозгласила верховенство
Закона, строгое соблюдение правовых норм. Стала реальной основой устойчивого развития
государства и общества»
- Немного истории. (Слайд 4-13)
В дореволюционной
России вообще не было Конституции. Первым конституционным проектом, появившимся
в России можно назвать «План Государственного преобразования», разработанный в
1809 г. графом Сперанским.
«Русская правда»
Пестеля была воистину революционным проектом. Она не только уничтожала крепостное
Право, но и отменяла самодержавие, учреждая республику.
Программа
конституционных преобразований была разработана императором Александром II. Но его идее не суждено было
сбыться…
1 марта 1881 года он был убит
народовольцами.
Манифест от 17
октября 1905 года провозглашал неотъемлемые гражданские права… Манифест от 6 августа 1905
года учреждал государственную думу и провозглашал избирательные права российских
подданных.
Первая
Конституция РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в
1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Развитие
страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются
Конституции 1936 и 1977 годов. Последняя Конституция, уже в России, была
принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.
Выступление ученика
по теме: Необходимость принятия новой Конституции РФ.
- Конституция РФ достаточно сложный и
большой документ. Все принимаемые законы в государстве должны ориентироваться
на Конституцию и не могут ей противоречить. Перед Конституцией России стоит три
задачи:
1. Закрепить и гарантировать
права человека
2. Упорядочить
государственную власть
3. Утвердить правосудие (Слайд
14)
Выступление
ученика по теме: Структура и отдельные главы Конституции РФ.
- Приведите примеры реализации
положений конституции о правах и свободах человека (гл.2) (право на
образование, пенсии, мед. обслуживание, на мат. капитал, оплата бол. листов,
бесплатные учебники, бесплатное питание гарантировано конституцией) (Слайд
15)
Вывод: Наши
права государство соблюдает только тогда, когда мы как граждане выполняем свои
обязанности. Вы должны знать, что это важнейший признак правового государства,
взаимная ответственность государства и гражданина.
- А какие обязанности, мы как
граждане должны выполнять? (Слайд 16)
(Соблюдать законы, платить
налоги, беречь природу, охранять памятники культуры, защищать отечество,
родители должны заботиться о своих несовершеннолетних детях, а совершеннолетние
дети о своих нетрудоспособных родителях)
- Принятие Конституции проходило в
сложной политической обстановке и сопровождалось борьбой различных политических
сил. О некоторых интересных фактах принятия Конституции – выступление ученика.
- Почему не законодательный орган
страны принял Конституцию, а все взрослое население? (Это основной закон
страны, по которому живет каждый, надо знать мнения всех)
Группа учащихся представляет
результаты социологического опроса «Как граждане нашей страны относятся к
Конституции РФ».
-На уроках обществознания вы изучали
Конституцию РФ, предлагаю вам сейчас вспомнить некоторые статьи Конституции
России.
Викторина
Закончи предложение:
1. Статья 2. Человек, его права и
свободы являются … (высшей ценностью)
2. Статья 14. Религиозные объединения
отделены от государства и равны … (перед законом)
3. Статья 21. Достоинство личности
охраняется … (государством)
4. Статья 22. Каждый имеет право на
свободу и … (личную неприкосновенность)
5. Статья 29. Каждому гарантируется
свобода мысли и … (слова).
6. Статья 41. Каждый имеет право на
охрану здоровья и … (медицинскую помощь)
7. Статья 60. Гражданин РФ может
самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с … (18
лет) .
8. Статья 91. Президент РФ обладает …
(неприкосновенностью).
9. Статья 95. Федеральное Собрание
состоит из двух палат – Совета Федерации и … (Государственной Думы)
10. Статья 118. Правосудие в РФ
осуществляется только … (судом)
Вопросы:
1. На сколько лет избирается
Президент РФ?
2. Во сколько лет можно стать
Президентом РФ?
3. Какую власть осуществляет
Правительство РФ?
4. Какого возраста нужно достигнуть
гражданину РФ, чтобы можно было стать судей?
5. Сколько лет должно быть гражданину
РФ, чтобы стать депутатом Государственной Думы?
6. Кто осуществляет государственную
власть в РФ?
7. Что подлежит официальному
опубликованию?
8. Сколько статей в Конституции РФ?
Подведение итогов викторины.
- Создание и развитие правового
государства, в котором будут соблюдаться наши права, защищаться наши интересы -
зависит от каждого из нас, от выбора, решения конкретного человека, принятого в
той или иной ситуации. Не бойтесь принимать верных решений и отстаивать свои
права, боритесь за свои интересы.
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.