1.Качеева Анна
Геннадьевна
2.Уро к Мировые
религии .
3. Тип урока урок
изучения нового.
4.Учащиеся 4в класса.
5. Мировые религии .
6.Учебные задачи:
1. Изучить основы
вероучений в мировых религиях , их сходства и различия.
2.Сформировать у
учащихся чувство уважения к взглядам и верованиям людей разных религиозных
конфессий
3.Способствовать
формированию умения и навыков работы учеников с разными источниками и
литературой.
7.Содержание урока:
Учитель:
Здравствуйте, ребята
. На прошлом уроке мы распределили роли, разделились на группы , обговорили
домашнее задние с фотографами и лидерами. Вы все принесли дополнительную
литературу .Сегодня мы будем говорить о мировых религиях. В мире исповедует не
один народ , не одна страна , а разные народы в разных странах мира религии
ислам, буддизм и православие. Поэтому эти религии называются мировыми, так их
исповедует весь мир.
Выделим основные
признаки религии:
(отвечает первая
группа)
1.
Сплочение людей – люди,
имеющие общий язык, культуру, традиции являются приверженцами одной и той же
религии.
2.
Регуляция поведения –
религия регулирует поведение человека в семье, обществе, государстве.
3.
Социальная организация –
структура общества.
4.
Организация практики жизни
– у многих народов религия является не верой, а образом жизни (конфуцианство).
.
Какие общие черты можно выделить у рассмотренных религий?
(отвечает вторая
группа)
· Единобожие;
·
Бог всемогущ и первая
обязанность верующих следовать его заповедям в повседневной жизни;
·
Каждому человеку дана только
одна земная жизнь;
·
Существование жизни после
смерти.
. Каковы между ними различия?
·
(отвечает третья группа)
·
Христианство – иконы;
·
Буддизм – отсутствие
священного писания, как такового;
·
Ислам – запрещено
употреблять в пищу свинину;
·
А сейчас мы будем работать
в группе , первая группа расскажет нам о православии , вторая группа о исламе,
третья группа о буддизме.
·
В своей работе вы будете
пользоваться учебником
·
1 группа стр.7-28
·
2 группа стр.29-35,
·
3группа стр.36-42.
·
В группе мы распределили
роли
Лидер
организует работу группы .
Докладчик
рассказывает текст сообщения., приготовленного группой.
Фотограф
предоставляет нам фотографии по каждой религии.
Аналитик
подводит итог работы группы.
Критик задает
вопросы докладчикам из других групп.
Хранитель
времени следит за тем , что бы группа работала строго по регламенту-
подготовка доклада 5 мин, обсуждение в группе 10 мин, презентация доклада 3
мин .
Приступаем к
работе.
После
подготовки группы рассказывают о своей работе – рассказывает докладчик,
показывает фотограф.
1 группа
Православие:
Православие
–одно из основных направлений христианства. Главная священная книга христиан
–Библия.
В библейских
сказаниях рассказывается о пророке Моисее , которого почитают и иудеи , и
христиане , и мусульмане. В Библии отражен богатейший нравственный опыт
человечества, который складывался веками и тысячелетиями.. П равославие
считается наиболее строгим из направлений христианства. Церковную службу
верующие проводят стоя. Однин из символов православия и всего христианства
–крест. В православии очень почитается Богородица –Дева Мария. Православными
особо почитаются 12 праздников. Среди них Рождество Христово, Крещение
Господне и т.д.русскую православную церковь возглавляет Патриарх Московский и
всея Руси. Православные чтут христианские святыни на Святой земле – в
Палестине.
Далее задают
вопросы Критик 2 группы
Какие иконы есть
у православных?
3 группа Критик
Как называют
верующих , которые идут поклониться к святыням?( поломники)
Выступает вторая
группа Ислам .
Ислам в
переводе с арабского языка означает «покорность воле Бога».Последователи
ислама мусульмане. Ислам возник на 6 веков позже христианства .Начало ислама
связано с деятельностью жителя арабского города Мекка Мухаммеда. .Вероучение ислама
изложено в Коране священной книге мусульман. Коран написан стихами .Коран
требует строго соблюдения пяти заповедей: вера в единого бога аллаха и его
пророка Муххамеда, ежедневная пятикратная молитва, благотворительность ,
подача милостыни, соблюдение поста в священный месяц Рамадан, поездка к
святым местам.. Здания где молятся мусульмане –мечеть, рядом сними минореты.
Женщины молятся отдельно от мужчин.
Вопросы 1 группа
критик- на каком языке священен Коран?
3 группа критик
как называются святые места у мусульман?
Выступает третья
группа Буддизм
Буддизм возник
в древней Индии в 4-5 веках до нашей эры. Основатель Будда – что значит
«пробужденный ,просветленный» .Буддизм не получил широкого распространения в
Индии , но зато распространился в соседних странах. Особенность
буддийского учения – обращенность к проблемам человеческой личности
..Главная цель буддиста через страдания , которые есть в человеческой
жизни , достичь состояния полного покоя , или нирваны. Большое значение для
буддиста имеет заповедь милосердия . нельзя убивать никакое живое существо.
Главный центр буддизма в России- Иволгинский дацан, расположенный близ
столицы Бурятии – города Улан-Уде .
Вопросы Критик 1
группы что такое хурде?
Критик второй
группы какие народы Росси исповедуют буддизм?
Далее выступают
аналитики всех трех групп они говорят о том, как работала их группа слажено ,
дружно или кто –то мешал. Фотографы выходили вместе с докладчиками и
показывали свои работы для всех групп. Хранители времени выступают и говорят
ка к группа справилась с работой по времени .
Лидеры подводят
итог всей работе .мы живем в многонациональном государстве , в нашей стране
все три мировые религии исповедуются Мы должны уважительно относиться к
представителям всех религий , уважать их достоинство и их культуру.
Домашнее
задание приготовить мини сочинение по одной из религий.
![Конспект и презентация к уроку по обучению грамоте на тему: «Красуйся, град Петров! Звуки [п], [п’]. Буквы П, п».](https://img.infourok.ru/is07/img/07e0-0012575f-4eb3eb14-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.