- 28.04.2014
- 877
- 4
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ход урока.1. Проверка дом.задания.- Решение тестов по пройденному материалу, т. к. этот урок является заключительным по творчеству С.Есенина.2.Теперь переходим к изучению поэмы С.Есенина «Анна Снегина».Кратко расскажет о поэме подготовленный ученик.-Остаётся только немного дополнить сказанное.Слово учителя:Поэма «Анна Снегина» закончена Есениным в январе 1925 года. В это поэме сплелись все основные лирики Есенина: родина, любовь, «Русь уходящая» и «Русь Советская». Сам поэт определили её одним из лучших произведением из всех, написанных ранее. Некоторые исследователи считают, что это определение не совсем точно выражает её жанровое своеобразие. Турбин называет «Анну Снегину» повестью в стихах и находит в ней сходство с «Евгением Онегиным» ( сходство звучания фамилий главных героев). Квятковский определяет поэму как стихотворную новеллу, т. е. повествование с напряжённым сюжетом и неожиданным сюжетом и неожиданной концовкой: «Мы все эти годы любили! Но, значит любили и нас».Цель нашего урока: показать, что поэма «Анна Снегина» - одно из выдающихся произведений русской литературы.- Прочитав поэму, вы можете сказать, какая традиционная для русской литературы тема развивалась в поэме? (-)-Действительно, тема угасания, даже исчезновения дворянства, патриотическая тема.-Речь, какого героя открывает поэму? Какие ассоциации вызывает этот рассказ? (-)-Прочитайте начальные строфы поэмы:-Какой вывод можно сделать из содержания этих строк?Деревня уже кА раньше не представляется поэту единым сообществом тружеников, он видит в ней богатых и бедных, угнетателей и угнетённых.В этих строках раскрыто выпиющее социальное неравенство крестьян двух деревень.-Как соотносятся автор и лирический герой?-Какие события описывает Есенин в поэме?Войну и революцию.-Как высказывается отношение к войне?-Почему герой самовольно возвращается с войны?-Каким видится прошлое лирическому герою?-В поэме говорится о единственном приезде героя в родную деревню?О нескольких приездах.-Хорошо! Что же ставит в центр своего повествования поэт?Пафос революционных настроений крестьян, справедливость их борьбы.-Каковы настроения земляков поэта?-Какие вопросы волнуют мужиков?-Но, наряду с такой темой, тема новой жизни, власти стоит другая тема - что это за тема?Тема личных чувств героев Анны и Сергея, история любви Анны и Сергея.-Как показаны чувства героев при их встречи?-Так всё хорошо в отношениях героев Анны и Сергея. Всё хорошее заканчивается. СЦЕНКА.-В чём причина разлада в отношениях героя и героини?-Как изображена в поэме новая власть?(новая власть –Прон Оглобин)-Кто такой Прон Оглобин и Лабутя?-Какие события происходят до следующего приезда героя в родные места?-Как изменяется лейтмотив поэмы в заключительной её части?-Пришло время обратиться к эпиграфу:
6 663 478 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ряскова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.