Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Исследовательская работа « Подвиг блокадного Ленинграда»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа « Подвиг блокадного Ленинграда»

библиотека
материалов

hello_html_6f6d925c.gifhello_html_2d0edd85.gifМуниципальная научно – практическая конференция

«Первые шаги в науку»

Полное название темы работы

героический подвиг Ленинграда

Название направлений конференции

социально – гуманитарные науки




Тип работы


исследовательский проект


Возрастная номинация


9-10 класс


Фамилия имя автора


Худоногова Софья Сергеевна, 23.01.1997г.

Территория


город Шарыпово


Место учебы


МАОУ СОШ № 12


Класс


10А


Место выполнения работы

ШНО

Руководитель

Семёнова Мария Валерьевна, учитель истории и обществознания

Stepanenko_mari@mail.ru

Научный руководитель


Ответственный за корректуру текста работы e-mail

(обязательно)


Семёнова Мария Валерьевна,


учитель истории






Контактный телефон


89237570518

Sonechka23.01.97@mail.ru








Аннотация

Худоногова Софья Сергеевна,

г. Шарыпово, МАОУ СОШ №12, 10А класс

«Героический подвиг Блокадного Ленинграда»

руководитель: Семёнова Мария Валерьевна, учитель истории и обществознания

Цель исследовательского проекта: На основе исследованного материала показать ежедневный подвиг жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Методы исследования: Эмпирические: интервьюирование

Теоретические: изучение научных статей, статистики, документов.

Логические: анализ, синтез, обобщение, выводы.

Продукт исследовательского проекта:

  1. Систематизированный рассказ о блокаде Ленинграда по плану.

  2. Интервью «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам».

  3. Публицистическая статья «Если мы войну забудем, вновь придет война».

Вывод: Подвиг в войне - это не только подвиг на поле боя, но и вера, надежда, мужество, стойкость, героизм, патриотизм простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда.

Если мы сохраним память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве, настоящем патриотизме простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда, и передадим эту память потомкам, мы, россияне, станем сильнее и богаче душой, а Россия всегда будет великой и непобедимой державой.















Основная часть работы


I. Введение

Актуальность темы

Актуальность выбранной темы состоит в том, что и в наши дни нельзя оставаться равнодушными, глядя на героизм людей, оборонявших и защищавших Ленинград, стоящих насмерть, только бы не пропустить врага. Нельзя забывать о тех страшных событиях. «Потому что на Земле доброй мы живем и за себя, и за того парня…» Тема Великой Отечественной войны будет всегда актуальна, чтобы воспитывать в будущих россиянах глубокое уважение и гордость за наших отцов, дедов, матерей, отдавших свою жизнь ради нашей мирной и счастливой жизни. В этом году мы отмечаем 70-летие снятия блокады и чтим память погибших жителей и защитников блокадного Ленинграда.

Проблема исследования

Память о настоящих героях войны не может быть забыта потомками. «Если мы войну забудем, вновь придет война».


Разработанность исследуемой проблемы

О блокаде Ленинграда написано множество книг, статей, мемуаров, воспоминаний, сняты документальные и художественные фильмы. Героическому подвигу посвящены стихи, поэмы, рассказы. Но до конца эта тема не будет исследована никогда, так как описать подвиг каждого жителя, перенёсшего эту смертельную схватку с врагом, невозможно. Пока живы дети, внуки героев Ленинграда, будут появляться всё новые и новые свидетельства мужества и героизма жителей блокадного Ленинграда.


II. Основное содержание


Цель: На основе исследованного материала показать ежедневный подвиг жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.


Задачи:

  1. Изучить историческую литературу о блокаде Ленинграда.

  2. Описать в систематизированной форме это историческое событие.

  3. Посетить мемориальный музей Блокадного Ленинграда и познакомиться с дошедшими до нас свидетельствами блокады.

  4. Прочесть дневники участников блокады, выбрать факты свидетельства героического подвига жителей блокадного Ленинграда.

  5. Встретиться с племянницей участницы блокады Исаковой Лилией Викторовной и взять интервью.

  6. Выводы описать в публицистической статье «Если мы войну забудем, вновь придет война».



Методы исследования:

Эмпирические: интервьюирование, наблюдение.

Теоретические: изучение научных статей, статистики, документов.

Логические: анализ, синтез, обобщение, выводы.

Гипотеза:

Если мы сохраним память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве, стойкости, настоящем патриотизме простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда, и передадим эту память потомкам, мы, россияне, станем сильнее и богаче душой, а Россия всегда будет великой и непобедимой державой.

Этапы работы:

  1. Изучение исторической литературы о блокадном Ленинграде, что бы составить полное представление об историческом событии и понять почему Ленинграду присвоено звание города Героя.

  2. Систематизация материала в форме описания события по плану:

  • План захвата Ленинграда Гитлеровской Германией

  • Продолжительность блокады

  • Силы врага, брошенные на Ленинград

  • Битва за Ленинградр

  • Бомбёжки и обстрелы

  • Голод.

  • Жизнь блокадников

  • «Дорога жизни»

  • Сколько погибло Ленинградцев

  • Значение героической обороны Ленинграда

  • Награда


  1. Поездка в г. Санкт-Петербург, посещение мемориального музея Блокадного Ленинграда, знакомство с дошедшими до нас свидетельствами блокады. Прослушивание экскурсии, рассматривание экспозиций, фотографирование.

  2. Изучение дневников участников блокады. Выбор наиболее ярких, трагических, эмоциональных страниц, показывающих подвиг мужества, терпения и стойкости людей.

  3. Беседа с Исаковой Лилией Викторовной, племянницей участницы блокады Афониной Нины Григорьевны. Написание интервью «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам».

  4. Написание публицистической статьи «Если мы войну забудем, вновь придет война» в которой сделаны основные выводы по проведённому исследованию.


Исследование

История Блокадного Ленинграда.

  1. План захвата Ленинграда Гитлеровской Германией.

Для руководства Германии захват Ленинграда имел важное военно-политическое значение. Ленинград являлся одним из крупнейших политических, стратегических и экономических центров Советского Союза. Потеря города означала изоляцию северных районов СССР, лишение Балтийского флота возможностей базирования в Балтийском море.

Ленинградское направление, согласно плану «Барбаросса», являлось одним из трёх главных направлений, на котором, наряду с Московским и Киевским, началось вторжение немецко-фашистских войск в пределы Советского Союза. Овладение Ленинградом преследовало несколько военных целей:

- ликвидация основных баз русского Балтийского флота;

- вывод из строя военной промышленности этого города;

- ликвидация Ленинграда как пункта сосредоточения для контрнаступления против немецких войск, наступивших на Москву.

  1. Продолжительность блокады:

Героическая оборона Ленинграда началась 10 июля 1941 года на 19-й день войны.

Начало полной блокады- 8 сентября 1941 г.

Прорыв блокады 18 января 1943 года

Полное освобождение города от блокады- 27 января 1944 года.

Таким образом, в полном кольце блокады Ленинград находился 497 дней, общая продолжительность блокады-871 дней.

Таким образом, можно считать продолжительность героической обороны Ленинграда с 10 июля 1941 г. по 1944, что составляет 1168 из 1418 дней ВОВ, или 82% всей войны. Девятисотдневная блокада - это самый трагический и самый героический период обороны.

  1. Силы врага, брошенные на Ленинград.

«Фашистская Германия и вовлеченная в войну Финляндия развернули на ленинградском стратегическом направлении в общей сложности 56 дивизий и 3 бригады ,имевших в своем составе 950000 человек , свыше 7500 орудий, около 2000 танков и бронемашин, свыше 6000 минометов и 1700 самолетов, что в несколько раз превышало численность средств и сил советских войск на Северо-Западном и Северном направлениях.»(1)

«В захвате Ленинграда противник видел ключ ко всей русской кампании. Решение этой задачи немецко-фашистское верховное командование возложило на группу армий «Север». Эти силы поддерживали около 4 тыс. орудий и минометов и 900 самолетов.» (2)

  1. Битва за Ленинград:

«По далеко не полным данным за время боев на ленинградском направлении к октябрю 1941 г. фашистская группа армий «Север» потеряла 216000 убитыми и раненными, 759 артиллерийских орудий,679 танков,146 бронемашин и 1484 самолета» (3)

Героическая оборона Ленинграда представляет собою подвиг столь великий и масштабный, что отдельные эпизоды битвы за Ленинград, отдельные составляющие этого подвига равнозначны или даже превосходят подвиги других городов-героев ВОВ.

Защита Шлиссельбургской крепости.

Всему миру известна Брестская крепость-герой. Под Ленинградом была своя крепость-герой, не получившая, впрочем, этого звания,- Шлиссельбургская крепость, старинная русская крепость Орешек. Расположенная на небольшом островке в самом истоке Невы и отдаленная от захваченного врагом левого берега Невы 120-метровой протокой, крепость осталась непобежденной. Небольшой гарнизон крепости не только не пустил врага на остров, но сам в течение 500 дней, до самого прорыва блокады, держал под огнем своих пушек, пулеметов и снайперских винтовок занятый фашистами Шлиссельбург, Неву и выход в Ладожское озеро.

  1. Бомбёжки и обстрелы.

Всего за время героической обороны Ленинграда сигнал воздушной тревоги подавался 649 раз, в т.ч. за первые полгода блокады (с 4.09.41 по 28.02.42) 337 раз.

23 сентября было 11 воздушных тревог, 4 октября - десять.

Первая бомбёжка Ленинграда была 6 сентября 1941 г., последняя - 17 октября 1943 г.

С 6.09.41 по 17.10.43 на Ленинград сброшено 102520 зажигательных и 4643 фугасные бомбы. (4) 3а первые три с половиной месяца блокады (4.09.41-15.12.41) фашисты сбросили на Ленинград 3497 фугасных и 66120 зажигательных бомб. (5) Следует отметить большую роль групп самозащиты Местной противовоздушной обороны (МПВО) в борьбе с зажигательными бомбами и с возникавшими от них пожарами - 99% загораний тут же тушилось. В сентябре 1941 г. население ликвидировало 11250 загорании, в октябре - 1280.

19 сентября был днём самой тяжёлой бомбардировки города. Сигнал воздушной тревоги подавался шесть раз, она продолжалась 7 часов 34 минуты. На город было сброшено 528 фугасных и 2870 зажигательных бомб, кроме того в черте города разорвалось 242 тяжелых снаряда. В результате оказалось разрушено 80 жилых домов, убито 254 человека и 1485 ранены; в разрушенном и сгоревшем военном госпитале на Суворовском проспекте погибло 600 человек. (6)

13 октября 1941 г. на город было сброшено 12 тысяч зажигательных бомб и несколько фугасных. 24 апреля 1942 г., пытаясь уничтожить стоящие на Неве корабли, враг бросил на город 72 бомбардировщика. Многие из них были сбиты, иные повернули обратно. Из-за сильного зенитного огня прорвавшиеся «юнкерсы» не смогли бомбить прицельно, но всё же сбросили более 230 фугасных бомб, от которых пострадали в основном жилые дома, и более всего - на Васильевском острове. (7)

«Стрелять куда попало – бессмысленно, здесь нужно навести порядок. В 8 утра ленинградцы выходят из дома: взрослые - на работу. дети - в школу. В это время надо бить по трамвайным остановкам, людным перекрёсткам, площадям, неожиданно перебрасывая обстрел с одного места на другое. Скажем, 50 снарядов на угол Невского и Садовой, затем перекидка на угол Большого проспекта и 8-й линии Васильевского острова ... Когда оставшиеся в живых доберутся до заводов, школ, прекратить обстрел улиц. Теперь перейти к другим объектам: этим самым заводам и школам ... утюжить калибром 420 цехи и склады, сметать школы. Путь домой и из дома пусть станет для этих людей дорогой смерти. В любую минуту на любом перекрёстке, в дождь, снег и при солнце с неба их будет подкарауливать смерть».(8)

В результате бомбёжек и обстрелов было убито 16747 ленинградцев, город потерял 28% зданий.

  1. Голод.

В Ленинграде карточки были введены с 18 июля. Нормы лета 1941 г. были достаточно высокими, и, как правило, хлеб и продукты по карточкам полностью не выкупались (о чём позже блокадники очень жалели).

30 августа враг перерезал последнюю выходящую из Ленинграда шоссейную дорогу. Подвоз продовольствия, а также топлива и боеприпасов в Ленинград по суше стал не возможен.

В этот же день Государственный Комитет Обороны принял постановление «О транспортировке грузов для Ленинграда», предусматривающее организацию перевозок по Ладожскому озеру.

Первые две баржи с зерном и мукой для Ленинграда пришли на западный берег Ладожского озера 12 сентября. Так начала действовать вод-но-ледовая трасса, впоследствии названная ленинградцами «Дорогой Жизни».

Водные перевозки осени 1941 г., проводившиеся в условиях неподготовленности портов, нехватки озёрных грузовых судов, при частой штормовой погоде и налётах авиации противника, хотя и оказали большую поддержку осажденным, но не смогли обеспечить потребностей в продовольствии 2 млн 887 тыс. жителей города и пригородов, не считая защитников города.

2 сентября было первое снижение норм выдачи хлеба и других продуктов.

Истощение городских запасов муки и продуктов питания и недостаточное их поступление через Ладогу приводило к новым снижениям норм выдачи хлеба. Нормы снабжения на другие продукты менялись меньше, но фактически эти продукты: мясо, крупа, жиры, сахар - выдавались всё меньше, так что практически хлеб становился почти единственным и главным продуктом питания, источником жизни.

Практически у всех жителей Ленинграда стало развиваться блокадное заболевание, вызванное продолжительным количественным и качественным недоеданием; специальная комиссия Ленгорздравотдела назвала его «алиментарной дистрофией». Быстроту её развития и тяжесть течения усугубляли рано наступившие сильные морозы (при отсутствии отопления жилых и производственных помещений), большая физическая нагрузка (из-за полного прекращения движения общественного транспорта, замёрзших водопровода и канализации), неизбежные в осажденном городе психические травмы. (9)

В ноябре 1941 г. дистрофия свела в могилу 11085 человек.

В декабре от дистрофии умерло 52881 чел., в январе и феврале 1942 г. за 59 дней умерло 199187 чел.

В 1941 г. Ладога замёрзла очень рано, и 15 ноября водные перевозки прекратились. В доставке продовольствия в Ленинград снова наступил перерыв, следствием чего явилось пятое по счёту снижение норм выдачи хлеба 20 ноября. Наступил самый голодный 35-дневный период блокады, пока начавшая действовать 22 ноября автомобильная дорога по льду Ладоги не позволила повысить хлебные нормы. С 25 декабря рабочие стали получать 350 г, а все остальные - по 200 г.

Через месяц - 24 января 1942 г. была вторая прибавка хлеба, а 11 февраля - третья. Но число умирающих от голода не уменьшалось, потому что тех блокадников, кто находился уже в последней стадии дистрофии, не могло спасти ни увеличение хлебного пайка, ни усиленное питание. В марте-апреле 1942 г. погребено 193 тыс. человек.(10)

И только в мае-июне количество погибших от дистрофии резко пошло на убыль.


  1. Жизнь блокадников

Ленинград переживал дни, полные тревоги и неожиданностей: участились налеты вражеской авиации, начались пожары и, что было самым опасным, истощались запасы продовольствия. Немцы захватили последнюю железную дорогу, связывающую Ленинград со страной. Транспортных средств по доставке через озеро было крайне мало, к тому же суда подвергались постоянным налетам вражеской авиации.

Горожане и колхозники пригородных районов в короткие сроки создали оборонительный пояс противотанковых рвов длиной 626 км, построили 15000 дотов и дзотов, 35 км баррикад.

Кировский завод оказался на линии фронта, но он продолжал свою работу. Завод стал выпускать новый тип мощных танков, которые вступали в бой прямо из его ворот и наводили на фашистов ужас. В цехах рвались снаряды, завод бомбили, возникали пожары, но никто не покидал рабочего места. В тех непостижимо трудных условиях боевая техника изготовлялась на Ленинградских предприятиях в возрастающих темпах. В ноябре - декабре, в тяжёлые дни блокады, производство снарядов и мин превышало миллион штук в месяц.

Сердца ленинградцев были накалены. Жизнь в городе продолжалась. В университете шла учеба. Правда, занятия иногда прерывались гудком сирены. В научных учреждениях проходили защиты диссертаций, некоторые диссертанты прибывали прямо с фронта, в полной военной форме.

В сентябре 1941 г. Д.Д. Шостакович закончил в Ленинграде Седьмую симфонию Напряженно работал композитор Б.В. Асафьев, отказавшийся покинуть Ленинград и переживший все тяготы блокадной поры.

Художники не прекращали свою деятельность. Их плакаты висели на улицах, доставлялись в войсковые части и на корабли. Театры и кинотеатры продолжали свою работу до тех пор, пока в городе не прекратилась подача электроэнергии.

Потеря Шлиссельбурга вызвала серьезные затруднения в Ленинграде. Прекратилось поступление боеприпасов, продовольствия, горючего, медикаментов.

С сентября был введен жесткий лимит потребления электроэнергии для всех предприятий и для нужд населения. Чтобы иметь резервное питание для важнейших заводов, были использованы два мощных турбоэлектрохода, обеспеченные полным запасом топлива и поставленные в нужных местах на Неве.

С первых дней сентября в Ленинграде вводятся продовольственные карточки. В целях экономии продуктов питания закрываются столовые, рестораны и другие пункты общественного питания. Расход продуктов сверх установленного лимита без специального разрешения Верховного совета строго запрещался.

В конце ноября ударили морозы. Ртуть в термометре приближалась к отметке 40 градусов. Замёрзли водопроводные и канализационные трубы, жители остались без воды. Вскоре подошло к концу топливо. Перестали работать электростанции, в домах погас свет, внутренние стены квартир покрылись изморозью.

Ленинградцы начали устанавливать в комнатах, выводя трубы в окна, железные печки времянки. В них сжигали столы, стулья, платяные и книжные

шкафы, диваны, паркетные плитки пола, а затем и книги. Но, подобного топлива хватило ненадолго. Целые семьи гибли от холода и голода.

К декабрю 1941г город оказался в ледяном плену. Но город жил и боролся. Заводы продолжали выпускать военную продукцию. Голодные, измученные люди, повинуясь велению сердца и долгу, находили в себе силы работать у станков.

После первой блокадной зимы летом 1942 года ленинградцам стало немного полегче. Ленинградцы постарались обеспечить себя продовольствием. На всех газонах и клумбах, в парках и скверах были разбиты огороды, и горожане занялись выращиванием самых разных овощей. Летом 1942 года на стадионе имени Кирова состоялся даже футбольный матч. Ход матча транслировался не только для ленинградцев, но и для немецких солдат на их родном языке. Работали кинотеатры- жители города даже во время блокады смотрели фильмы. В филармонии давались концерты, а в театрах ставились спектакли. В городе в дни блокады впервые исполнялась знаменитая Седьмая, Ленинградская, симфония Д. Шостаковича, исполнялась с блеском большим симфоническим оркестром. В Ленинграде работали заводы, они выпускали оружие для фронта. Остановился транспорт, на работу люди ходили пешком, ночевали прямо в заводских цехах у станков. Работали мастерские - в них ремонтировали повреждённые танки и самолёты. Особенную стойкость, волю к победе проявляли славные коллективы заводов "Электросила" имени С. М. Кирова, Ижорского, Балтийского и других предприятий города Ленина. Известный английский публицист А. Верт, посетивший Ленинград, с восхищением писал о ленинградцах: "Для этих людей стало делом чести держаться до конца. Быть путиловцем, кировцем… звучало для них подобно знатному титулу". Потомственный рабочий Кировского завода Н. А. Балясников, умерший в блокаду от истощения и болезней, сделал такую запись в своём дневнике: "Как много лишений приходиться переносить нам, ленинградцам! Кажется, больше уже и придумать нечего. Но не возьмут нас немцы, не сломят. Ни голодом, ни холодом, ни обстрелами".

В 1942г. была налажена работа единственной дороги, связавшей Ленинград с большой землей, которая получила название – Дорога жизни.

  1. «Дорога жизни»

Ладожское озеро - самое большое в Европе.

Его площадь около 18 тыс. кв. км. Средняя глубина 51 м, наибольшая - 230 м (в северной части). Это практически пресноводное море, с сильными штормами и неустойчивым, подверженным подвижкам ледовым покровом. Испокон веков люди знали, что оно грозно и коварно, судоходство на нём крайне затруднительно.

30.08.41 ГКО принял решение о доставке в Ленинград продовольствия, горючего и различных военных грузов по Ладожскому озеру.

В сентябре-октябре 1941 г. по дну Шлиссельбургской губы были проложены телефонный и телеграфный кабели.

Первая навигация прекратилась 15 ноября, но ещё до конца ноября пробивались во льду к западному берегу суда с грузом.

За 79 дней первой навигации суда Северо-Западного пароходства и корабли Ладожской военной флотилии доставили в Ленинград свыше 60 тыс. т грузов, В т.ч. 45 тыс. т продовольствия, а для фронта - 4,5 тыс. винтовок, тысячу пулемётов, 10 тыс. снарядов, более 100 тыс. мин, гранат и других боеприпасов. Из Ленинграда эвакуировано 33,5 тыс. человек, в оперативных целях вывезено 2 стрелковых дивизии и бригада морской пехоты.

21 ноября по трассе прошла первая легковая автомашина, а 22 ноября с западного берега вышла колонна из 60 машин ГАЗ-АА под командой капитана В.А. Порчунова. Шли они по тонкому льду с открытыми дверцами: если машина начнёт проваливаться - успеть выскочить. Утром 23 ноября колонна двинулась из Кобоны обратно с грузом ржаной муки. Так родилась знаменитая ладожская Военно-автомобильная дорога NQ 101 (ВАД NQ 101).

Ледовая трасса действовала 152 дня - до 21 апреля 1942 г. По ней перевезено на западный берег озера 361109 т грузов, в т.ч. более 70% продовольствия. Эвакуировано 514 тыс. ленинградцев и 35 тыс. раненых бойцов. Вывезено из Ленинграда 3100 железнодорожных вагонов промышленного оборудования.

За вторую навигацию перевезено 790 тыс. т. грузов, в т.ч. почти половина - продовольствие. Для пополнения Ленинградского фронта доставлено около 290 тыс. военнослужащих, а из Ленинграда вывезено 448 тыс. жителей. По дну озера был проложен бензопровод и 5 ниток электрокабеля.

Враг яростно пытался сорвать перевозки. За 196 дней второй навигации только на порты Ладожского озера было совершено 137 налётов и сброшено 6370 бомб. Сбито над озером и портами 160 немецких самолётов.

Чтобы воспрепятствовать движению наших судов по «большой» трассе, противник перебросил на Ладогу новейшие военные катера и десантные суда-баржи и 22 октября 1942 г. попытался захватить остров Сухо, расположенный в 37 км севернее Новой Ладоги. Однако гарнизон острова оказал упорное сопротивление, на помощь ему подоспели корабли Ладожской флотилии и наши самолёты, бой закончился полным разгромом фашистского десанта.

Зима 1942-43 г. была более мягкой, неустойчивой, ледостав на Ладоге запоздал. Поэтому вторая ледовая трасса начала действовать 20 декабря (автомашины пошли 23 декабря) и в очень тяжёлых условиях проработала по 30 марта 1943 г. В Ленинград было доставлено 214539 т продовольствия, боеприпасов, угля и других грузов.

4 апреля открылась третья военная навигация - последняя блокадная.

Трудно переоценить роль Дороги Жизни В обороне Ленинграда. За период с начала блокады до её прорыва в город было доставлено около 1,4 млн т грузов, В т.ч. свыше 1 млн т продовольствия, а также около 290 тыс. военнослужащих для пополнения Ленинградского фронта. Из Ленинграда эвакуировано около 1 млн жителей и десятки тысяч раненых бойцов. Дорога Жизни не только спасла Ленинград, она дала ему возможность выжить, выстоять и победить.


  1. Сколько погибло Ленинградцев:

К началу блокады, по данным бюро выдачи продовольственных карточек, в Ленинграде и оказавшихся в блокадном кольце пригородах было 2 млн 887 тыс. человек гражданского населения (в т.ч. около 400 тыс. детей).

Во время блокады вывезено по Дороге Жизни около 1 млн жителей, 200 тыс. ушло в армию. На конец 1943 г. население города (и пригородов ) составляло 600 тыс. человек. Таким образом, в городе (и пригородах) погибло свыше 1 млн мирных жителей. Следует учесть также, что очень много ленинградцев, вывезенных на «Большую землю», продолжали умирать от дистрофии по дороге и в конечных пунктах эвакуации. Во многих городах и поселках имеются «ленинградские» кладбища, или «филиалы Пискарёвки», как их стали называть, где лежат от нескольких тысяч до 20-30 тысяч (как, например, на Вологодской земле) эвакуированных блокадников.

«Мы имеем возможность уже не говорить "можно предполагать", а вполне обоснованно считать, что минимальная цифра - от 800 тысяч до 1 миллиона (возможно, несколько больше) - это и есть трагические жертвы блокады.»

С учётом погибших на фронтах (около 300 тысяч человек) число ленинградцев, отдавших свои жизни ради победы, следует оценить примерно в полтора миллиона человек. То есть, Ленинград потерял каждого второго жителя. (11)


  1. Значение героической обороны Ленинграда.

«Ленинграду принадлежит виднейшее место в Отечественной войне. Он приковал к себе значительные силы гитлеровской армии и превратил свои окрестности в обширное кладбище немецкой разбойничьей своры. Ленинград внёс свою долю в освобождение Сталин града, в разгром немцев под Москвой, на Украине, на Кавказе».

Группа армий «Север», которую гитлеровское командование планировало после быстрого захвата Ленинграда использовать на других участках восточного фронта и, прежде всего, для усиления группы «Центр», нацеленной на Москву, оказалась на три года прикованной к Ленинграду. А в мае 1945 г. остатки её ожесточённо сопротивлялись, окружённые в Курляндии войсками Ленинградского фронта, - фашисты отказывались капитулировать, боясь наказания за свои преступления под Ленинградом.

Наши союзники высоко оценили подвиг ленинградцев. Американская газета «Нью-Йорк Таймс» в передовой статье 31 января 1944 г. писала: «Вряд ли в истории можно найти пример такой выдержки, которую проявили в течение столь длительного времени ленинградцы. Их подвиг будет записан в анналы истории как своего рода героический миф».

Радио Лондона в январе 1944 г. говорило, что «своим мужеством, своей самоотверженностью население Ленинграда и героические солдаты, оборонявшие вместе с населением город, вписали самую замечательную страницу в историю второй мировой войны, ибо они больше, чем кто бы то ни было, помогли грядущей окончательной победе над Германией.»

Даже в стане врагов роль Ленинграда оценивалась довольно объективно. В мае 1943 г. финский журнал «Суомен Кувалехти» писал, что Ленинград подобен руке, сжимающей горло рвущегося на Восток немецкого солдата.

«Нет в мире города, который столько жизней отдал ради победы. Его история - история всей Отечественной войны: если мы вошли в Берлин, то это и потому, что немцы не вошли в Ленинград.»


  1. Награда


22 декабря 1942 г. указом Президиума Верховного Совета СССР учреждены медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Одессы», «За оборону Севастополя», «За оборону Сталинграда».

Сам народ нашей страны присвоил этим четырём городам высокое звание городов-героев. Официально же они впервые упоминались как города-герои в приказе Верховного Главнокомандующего 1 мая 1945 г.

26 января 1945 г. Президиум Верховного Совета СССР за выдающиеся заслуги трудящихся Ленинграда перед Родиной, за мужество и героизм, дисциплину и стойкость, проявленные в борьбе с немецкими захватчиками, в трудных условиях вражеской блокады, наградил город Ленинград орденом Ленина.

Через 20 лет. 8 мая 1965 г. Президиум Верховного Совета СССР издал указ о вручении городу-герою Ленинграду медали «Золотая Звезда»

II. Из дневников и воспоминаний жителей блокадного Ленинграда.

Эти свидетельства до слёз тронут любого человека. Есть мнение, что эту страницу нашей истории нужно забыть. Это не подвиг, а позор нашего государства. Можно было сдать город и спасти жителей, что это искусственно созданная трагедия. Может быть, это действительно ошибка нашего правительства. Но ленинградцы терпели, страдали, мучились и были уверены, что они должны отстоять город. Не произошло голодных бунтов, сдачи в плен, массовых беспорядков на которые надеялся Гитлер. Прочитав дневники, я словно увидела глаза этих людей. В них боль, страдание, мучение, но и стальная воля к жизни, к победе, к торжеству справедливости.

«Шесть месяцев войны»

Павлова Е.

«С продуктами все так же плохо. Главное то, что эти незначительные нормы нельзя получить без очереди. И вот все мое время — с 6 утра до 8 вечера — проходит в магазине. А сколько раз случалось — отстоишь 8 — 10 часов и идешь домой с пустыми руками. Поэтому одно время, вернее всю вторую декаду, мы не ели нормально даже супа. Два дня просидели на хлебе и кипятке, без сахару. Да и суп, что это за суп? Вода без единой звездочки да несколько черных макарон.

Мама приносила осевы — простую выжатую скорлупу от овса без зернышка, мы сушили их, мололи, ошпаривали кипятком, пропускали через сито и ели вместо супа. Получалась желтоватая соленая водичка, конечно, без какой бы то ни было приправы. С этой воды меня пробрал понос вчера, так что я окончательно лишилась последних сил.

Сегодня встала с, адской болью в голове, в животе, да трудно сказать где. У меня ныли все кости, болели все внутренности. Лежать больно, сидеть больно, страшная боль в пояснице. На ноги не встать, я едва могла двигаться. Страшная слабость, потеря аппетита. Утром я с трудом впихнула небольшой кусочек хлеба и поварешку супа.

Впихнуть хлеб — хлеб, который был дороже и вкуснее всего!»

«Не хочется вспоминать…»

Шаттенштейн Евгения Ричардовна

«Спасала дисциплина и забота друг о друге, и вера в то, что победа придёт обязательно. Все удивляются, когда видят две общие тетради, в которые я всю страшную зиму 1941/42 г. записывала разные кулинарные рецепты, все, какие только мне попадались на глаза: из хозяйственных записок соседей, из старых журналов «Нива». Я верила, что кончится война, и я всё приготовлю. А ведь тогда я совсем не умела готовить. Странно, но эти записи я продолжила только после войны, заполняя оставшиеся в тетрадях места. К этому времени я научилась готовить.

Однажды мама нашла на улице настоящий тульский прямоугольный пряник, на котором написано «ТУЛА»! Мама принесла находку домой, прокалила её на буржуйке, отрезала кусочек, убедилась, что пряник не отравлен, и разделила пряник на всех.

К моему дню рождения 21 марта мама где-то купила столярный клей и сварила студень. И был праздник!

Отправляясь в школу, я надевала лыжный костюм, зимнее пальто, шапку. Поверх всего мне повязывали большой клетчатый платок. На руки – две пары рукавиц, на ногах валенки. И всё-таки к весне пальцы распухли, кожа на них потрескалась»

«В блокаде мы были свободными»

Каганович Юлия Яковлевна, доктор технических наук

«Несколько картин января той зимы помню четко до сегодняшнего дня: проходя по улице Маяковского, как-то заметила, что гора трупов, зашитых в белые тряпки, уже выше второго этажа разрушенного больничного здания, где их складировали. Поразило не количество трупов, а то, как их сумели поднимать так высоко. На той же улице в сугробе лежала голова женщины с черными косами. Иногда голова скатывалась на пешеходную тропинку, приходилось отталкивать ее ногой. Я это делала несколько раз почти равнодушно, но страшно было приблизиться к трупу мальчика, лежавшего у часовенки Преображенского собора. После смерти у него выросли волосы и ногти — волосы стали дыбом, а ногти приняли вид звериных когтей. И еще одна из картин тех дней — объявление на стене: «Меняю гроб новый, не бывший в употреблении, на продукты».

Писатель Геннадий Гор

«— В чем, по-вашему, проявлялась духовность ленинградцев того времени?

Не паниковали, не психовали. Было мало истерики, криков. Я вообще против слова «героизм» в этих условиях. Была выдержка, было достоинство, даже в смерти. Был оптимизм, не надежда личная, а оптимизм общества. Вообще в Ленинграде народность соединилась с интеллигентностью…»

Софья Ильинична Солитерман

«29-го января 1942 года я увидела, что маме совсем плохо. Я растерялась, не знала что делать, размешала немного жмыха в воде и стала на буржуйке печь оладьи. Старалась покормить маму, но она, качая головой, отказывалась есть и непонятным хриплым голосом шептала: «ребёнку, ребёнку», имея в виду моего брата. Это были её последние слова. Я побежала в жилищную контору и попросила помочь мне как-то доставить маму в больницу. Мне дали лошадь с телегой, на которую положили маму, посадили папу и меня. Дворник повёз нас в больницу имени 25-го Октября. Когда мы приехали туда, маму унесли в приёмный покой. Через полчаса оттуда вышла санитарка и протянула мне мамины серьги и обручальное кольцо со словами: «Возьми, девочка, маме они больше не нужны». Я, плохо понимая, что произошло, стала искать возможность увезти папу домой. Два солдата, проезжавшие мимо больницы, предложили отвести нас домой и ни за что не хотели взять у меня кусок хлеба, который я им предложила. Когда мы приехали домой, было 3 часа ночи — моё время идти за хлебом. Испуганный и замёрзший Веня остался один дома. Я уложила его в кровать и поплелась.

В 9 часов утра Веня пришёл ко мне и сказал, что, наверное, папа тоже умер. Принеся хлеб домой, я увидела что это так. Папа сидел на диване мёртвый. То, что они умерли в один день, не было совпадением. Папа не мог пережить, что мама умерла, и его покинули последние силы. Папе был 51 год, маме — 49.»


III Интервью с Исаковой Лилией Викторовной.

«125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам».

Нина Григорьевна Афонина – моя родная тетя. Я была ей и племянницей, и дочерью. Своих детей у нее не было. Учителем я стала, наверное, потому, что рядом был пример настоящего, влюбленного в свою профессию педагога. И дети мои стали учителями, глядя на нее, любя ее. Очень часто она рассказывала о своей жизни и никогда не жаловалась на судьбу. А жизнь ей досталась очень нелегкая. Золотая медалистка в 1939 году поступила в Ленинградский Государственный университет на исторический факультет. Сразу попала в веселую, шумную, яростно спорящую студенческую семью. Учеба давалась легко, и будущее было в радужных тонах. Учеба для нее была огромным счастьем. Но грянула война.

«Последний экзамен мы сдавали на втором курсе в первый день войны, - вспоминала она. Наши экзаменаторы собрали у нас зачетки и поставили нам «пятерки». Конечно, известие о войне всех ошеломило, мы были уверены, что война закончится через два-три месяца. Но война показала свое ужасное лицо, и в Ленинграде поняли, что беда пришла надолго. Фашисты были на подступах к Москве, ожесточенные бои уже шли на Украине – враг наступал. Не по книгам и кинофильмам я увидела, как фашизм разрушал великий город, обрекая на голодную смерть тысячи людей, уничтожая бомбами и снарядами прекрасные улицы. Все учебные заведения Ленинграда стали временными госпиталями, ежедневно пополнявшимися ранеными красноармейцами с фронта. Очень быстро Ленинградский завод по выпуску тракторов переформировали на выпуск военной техники для фронта. Памятники Ленину, Петру Первому, А. С. Пушкину были замаскированы от ставших регулярными бомбежек немецкой авиации…»

«Я потеряла связь с родными, - с болью вспоминала Тетя Нина. – В Ленинграде настала трагическая блокада, сопровождаемая холодом, голодом, тревогой… Иногда, сидя у бомбоубежища с противогазом, я думала о родном городе в Казахстане, милом своем Талды-Кургане, о семье, друзьях, и сердце терзалось от безысходности. В общежитии, где мы жили, уже не осталось ни стульев, ни стола – ничего, что можно было сжечь в буржуйке и согреться. Книги было жалко. Но когда терпеть холод стало невозможно, со слезами на глазах в печь бросали и книги. Отец прислал мне полное собрание сочинений В.И. Ленина. Я гордилась этим богатством. Но когда холод отнимал и силу, и жизнь, в печь пришлось бросить и эти книги. Молча, опустив глаза, бросали в огонь то, что считали святым. Случилось так, что я отморозила ногу и истощенная, ослабевшая, попала в госпиталь. Я всю жизнь любила петь. Хороший голос подарила мне природа. В госпитале я пела каждый день. Раненые и просто больные и измученные голодом и лишениями люди просили песен еще и еще. Говорили, что они согревают им душу, дают силу. Страшное это было время. Я своими глазами видела нечеловеческие страдания. Смерть от ран, смерть от голода на улицах, в госпитале… Никогда не забуду страшные глаза человека, который рассказывал, что на чердаке госпиталя он своими глазами видел людоедство.

Еще в школе начала писать стихи. Но это были счастливые и возвышенные поэтические пробы. А здесь, в Ленинграде, стихи рвались из моей души, как слезы, как крик… Но не только боль и слезы были в моих стихах. В них звучала ненависть к фашизму, к бесчеловечной жестокости извергов, а самое главное - гордость за великую стойкость ленинградцев, их беспредельную преданность Советской Родине и твердую уверенность в победе. Многие стихи потерялись, а те, которые сохранились, были напечатаны моими учениками в небольшом сборнике.

Знаменитая «дорога жизни» через Ладожское озеро! Скольким она спасла жизнь! Моя подруга и однокурсница Нина Сукнева работала в госпитале. Она и помогла мне через «дорогу жизни» эвакуироваться из Ленинграда. Помню, как завернутую в одеяло, на санях она везла меня к общему обозу. До Талды-Кургана добиралась с женщиной по имени Вера. Где она теперь – не знаю. Жива ли… Все ее родные погибли. Моя дорога в родной город длилась целый месяц. Никогда не забуду, как я на костылях в апреле 1943 года шла пешком из Кировска в Талды-Корган. А это ведь больше 10 км. Отец был на фронте, ждала меня только мама и младший брат, который в уже с 12 лет работал пастухом и помощником кузнеца. Я стала учителем истории в школе М. Горького, где проработала 32 года, до самой пенсии…»

Много рассказов о Ленинградской трагедии я слышала от Нины Григорьевны. С подругой своей, Ниной Сукневой, которая стала председателем Совета Ветеранов Ленинграда, а потом Петербурга, она поддерживала связь всю свою жизнь. Отличник народного образования Каз. ССР, «Ветеран труда» награждена медалью «За доблестный труд», юбилейными медалями, она и в 90 лет рассказывала школьникам о героическом прошлом своей Родины. Особенно часто темой бесед был хлеб, так как она знала, что такое «Сто 125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам». На столе ее всегда были цветы – дети любили свою учительницу. Фотоальбомы полны фотографий учеников, а в глазах добрый свет. Свет жизни и добра.

lV. Выводы.

Статья

«Эта память – верьте, люди – всей земле нужна…

Если мы войну забудем, вновь придет война»

Роберт Рождественский.

В 2014 мы отмечаем 70-летие снятия блокады Ленинграда и чтим память погибших жителей и защитников города-героя. Мне посчастливилось именно в этом году побывать в Петербурге и посетить Мемориальный Музей Блокады Ленинграда. Передо мной как будто прошла судьба каждого ленинградца, опаленная самой страшной войной за всю историю человечества. И Ленинград стал для меня символом стойкости духа, патриотизма, героизма, единства и беспощадности к врагам мира, гуманизма и жизнелюбия. Пришла мысль – изучить эту тему подробнее. Я купила книги, которые продавали в музее, с огромным интересом прослушала экскурсию. Долго стояла около страшной цифры погибших ленинградцев от голода, холода, под взрывами снарядов. Этот великий подвиг, совершенный простыми людьми, останется в моей памяти навсегда. Вспомнились слова песни «И живу я на Земле доброй за себя и за того парня…». Тема Великой Отечественной войны будет всегда актуальна, чтобы воспитывать в будущих россиянах глубокое уважение и гордость за наших отцов, дедов, матерей, отдавших свою жизнь ради нашей мирной и счастливой жизни.

Особенно запомнился рассказ экскурсовода: «С первых дней сентября в Ленинграде вводятся продовольственные карточки. В целях экономии продуктов питания закрываются столовые, рестораны и другие пункты общественного питания. Расход продуктов сверх установленного лимита без специального разрешения Верховного совета строго запрещался.

В конце ноября ударили морозы. Ртуть в термометре приближалась к отметке 40 градусов. Замёрзли водопроводные и канализационные трубы, жители остались без воды. Вскоре подошло к концу топливо. Перестали работать электростанции, в домах погас свет, внутренние стены квартир покрылись изморозью.

Ленинградцы начали устанавливать в комнатах, выводя трубы в окна, железные печки времянки. В них сжигали столы, стулья, платяные и книжные шкафы, диваны, паркетные плитки пола, а затем и книги. Но подобного топлива хватило ненадолго. Целые семьи гибли от холода и голода. И в таких условиях люди продолжали жить и бороться.

Затаив дыхание, я читала в музее дневники и воспоминания бывших блокадников детей и взрослых: «Люди недосыпали, недоедали, но с энтузиазмом выполняли поставленные перед ними задачи. Кировский завод оказался на линии фронта, но он продолжал свою работу. Завод стал выпускать новый тип мощных танков, которые вступали в бой прямо из его ворот и наводили на фашистов ужас. В цехах рвались снаряды, завод бомбили, возникали пожары, но никто не покидал рабочего места. В тех непостижимо трудных условиях боевая техника изготовлялась на Ленинградских предприятиях в возрастающих темпах. К декабрю 1941г город оказался в ледяном плену. Но город жил и боролся. Заводы продолжали выпускать военную продукцию. Голодные, измученные люди, повинуясь велению сердца и долгу, находили в себе силы работать у станков.

После первой блокадной зимы летом 1942 года ленинградцам стало немного полегче. Ленинградцы постарались обеспечить себя продовольствием. На всех газонах и клумбах, в парках и скверах были разбиты огороды, и горожане занялись выращиванием самых разных овощей. Летом 1942 года на стадионе имени Кирова состоялся даже футбольный матч. Ход матча транслировался не только для ленинградцев, но и для немецких солдат на их родном языке. Работали кинотеатры - жители города даже во время блокады смотрели фильмы. В филармонии давались концерты, а в театрах ставились спектакли. В городе в дни блокады впервые исполнялась знаменитая Седьмая, Ленинградская, симфония Д. Шостаковича, исполнялась с блеском большим симфоническим оркестром. Таким мужеством и стойкостью можно только восхищаться.

Наши союзники высоко оценили подвиг ленинградцев. Американская газета «Нью-Йорк таймс» в передовой статье 31 января 1944 г. писала: «Вряд ли в истории можно найти пример такой выдержки, которую проявили в течение столь длительного времени ленинградцы. Их подвиг будет записан в анналы истории как своего рода героический миф». Даже в стане врагов роль Ленинграда оценивалась довольно объективно. В мае 1943 г. финский журнал «Суомен Кувалехти» писал, что Ленинград подобен руке, сжимающей горло рвущегося на Восток немецкого солдата.

Самым интересным в исследовании для меня стало интервью с племянницей участницы Ленинградской блокады Исаковой Лилией Викторовной. Ее тетя, Афонина Нина Григорьевна, тогда студентка ЛГУ, оказалась в страшной блокаде. Не по книгам и кинофильмам она увидела, как фашизм разрушал великий город, обрекая на голодную смерть тысячи людей, уничтожая бомбами и снарядами прекрасные улицы. Случилось так, что она отморозила ногу и истощенная, ослабевшая, попала в госпиталь. Всю жизнь любила петь. Хороший голос подарила ей природа. В госпитале она пела каждый день. Раненые и просто больные и измученные голодом и лишениями люди просили песен еще и еще. Говорили, что они согревают им душу, дают силу. Страшное это было время. Она своими глазами видела нечеловеческие страдания. Смерть от ран, смерть от голода на улицах, в госпитале… «Никогда не забуду»,- вспоминала Нина Григорьевна, - страшные глаза человека, который рассказывал, что на чердаке госпиталя он своими глазами видел людоедство. Еще в школе она начала писать стихи. Но это были счастливые и возвышенные поэтические пробы. А здесь, в Ленинграде, стихи рвались из души, как слезы, как крик… Но не только боль и слезы были в этих стихах. В них звучала ненависть к фашизму, к бесчеловечной жестокости извергов, а самое главное - гордость за великую стойкость ленинградцев, их беспредельную преданность Советской Родине и твердую уверенность в победе. Разве можно это забыть! Хочется прочитать одно стихотворение Нины Григорьевны:

Гитлеру.

Когда ты околеешь, проклятый,

Будет радостный праздник земле

И зароют тебя как собаку,

А душа отойдёт сатане!

Над твоею могилой зловонной

Будут хищные птицы летать

И глухими ночами протяжно

Твои братья-шакалы взвывать.

Там не вырастут травы весною,

Туда солнце не будет светить,

А лишь змеи, как ты ядовиты,

Будут гнёзда свои на ней вить.

Вместо чистой, живительной влаги

К тебе в яму, зараза земли.

Будут литься потоки из крови,

Что ты пролил за годы свои.

Если путник пройдёт стороною.

В тебя плюнет, лицо отвернёт,

А иной в твои чёрные кости

Камень с проклятьем швырнёт.

Не забудутся слёзы людские

Будут вечно тебя проклинать,

А в вечернюю пору тобою

Будут матери деток пугать.







Если мы сохраним память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве, настоящем патриотизме простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда, и передадим эту память потомкам, мы, россияне, станем сильнее и богаче душой, а Россия всегда будет великой и непобедимой державой.










Библиография

Ссылки:

  1. А.Н.Мушников. Балтийцы в боях за Ленинград. Воениздат,М.,1955,стр 8

  2. Ю.С.Кринов. Лужский рубеж, год 1941-й. Лениздат,1983., стр 4-5

  3. А.Н Мушников. Балтийцы в боях за Ленинград. Воениздат, М., 1955 г., стр 83.

  4. А.В. Карасев. Ленинградцы в ГОДЫ блокады. 1941 1943. М., 1959. сгр. 151.

  5. Блокада рассекреченная. спб., 1995, стр.182-183.

  6. Н.Кислицын. Ленинград не сдается. М., 1991, стр. 193.

  7. Л.В. Буров. Блокада день за днём, Лениздат, 1979. стр. 74. 176.

  8. Из плана уничтожения ленинградцев, разработанного начальником оперативного отдела 18-й немецкой армии Ферчем.

  9. Д.В. Павлов. Ленинград в блокаде. «Советская Россия».М .. 1969,стр.100, 103.109, 122, 123, 135,145,155.

  10. А.В. Буров. Блокада день за днём. Л., 1979, стр. 162.

  11. Книга памяти. Ленинград. Том 13. СПб., 1997

  12. «Правда» от 28 января 1944 г.

  13. И.Эренбург. Вечный город. Сб. «900 дней», Ленинград, 1957, стр. 591.

Литература:

  1. А.Н.Мушников. Балтийцы в боях за Ленинград. Воениздат,М.,1955

  2. Ю.С.Кринов. Лужский рубеж, год 1941-й. Лениздат,1983.

  3. А.Н Мушников. Балтийцы в боях за Ленинград. Воениздат, М., 1955 г.

  4. А.В. Карасев. Ленинградцы в ГОДЫ блокады. 1941 1943. М., 1959.

  5. Блокада рассекреченная. спб., 1995.

  6. Н.Кислицын. Ленинград не сдается. М., 1991.

  7. Л.В. Буров. Блокада день за днём, Лениздат, 1979.

  8. Из плана уничтожения ленинградцев, разработанного начальником оперативного отдела 18-й немецкой армии Ферчем.

  9. Д.В. Павлов. Ленинград в блокаде. «Советская Россия».М .. 1969.

  10. А.В. Буров. Блокада день за днём. Л., 1979.

  11. Книга памяти. Ленинград. Том 13. СПб., 1997

  12. «Правда» от 28 января 1944 г.

  13. И.Эренбург. Вечный город. Сб. «900 дней», Ленинград, 1957.


Экспозиции Мемориального музея Блокады Ленинграда

6NcYO_tnmq8.jpgf00930d69d74.jpg

DSC07550.JPGDSC07565.JPG

6492d582c9fd.jpgDSC07595.JPG

Материалы интервью

000_0004.jpgап.jpg 01010.jpg

Афонина Нина Григорьевна и Выступление Нины Григорьевны в школе с

Исакова Лилия Викторовна рассказом о блокаде Ленинграда.



345.jpg 54202710_ZHBL_01.jpg images4.jpeg

Сукнева Нина- подруга, Медаль Нины Григорьевны-жителя

вывезшая Нину Григорьевну блокадного Ленинграда.

из блокадного Ленинграда





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Исследовательская работа ученицы 10 класса по теме « Подвиг блокадного Ленинграда». P { margin-bottom: 0.21cm; } Аннотация Худоногова Софья Сергеевна, г. Шарыпово, МАОУ СОШ №12, 10А класс «Героический подвиг Блокадного Ленинграда» руководитель: Семёнова Мария Валерьевна, учитель истории и обществознания Цель исследовательского проекта: На основе исследованного материала показать ежедневный подвиг жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Методы исследования: Эмпирические: интервьюирование Теоретические: изучение научных статей, статистики, документов. Логические: анализ, синтез, обобщение, выводы. Продукт исследовательского проекта: Систематизированный рассказ о блокаде Ленинграда по плану. Интервью «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам». Публицистическая статья «Если мы войну забудем, вновь придет война». Вывод: Подвиг в войне - это не только подвиг на поле боя, но и вера, надежда, мужество, стойкость, героизм, патриотизм простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда. Если мы сохраним память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве, настоящем патриотизме простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда, и передадим эту память потомкам, мы, россияне, станем сильнее и богаче душой, а Россия всегда будет великой и непобедимой державой.

Общая информация

Номер материала: 87524042811

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"