Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Периметр многоугольника 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Периметр многоугольника 5 класс

библиотека
материалов

ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 2 VIII вида».

с. Усть – Кулом.








ТЕМА УРОКА:

Периметр многоугольника.

5 класс










Составил учитель: О.В. Бортюк















2014


ЦЕЛЬ УРОКА. Дать понятие периметра, научить вычислять периметры

геометрических фигур.


ЗАДАЧИ:


  1. Научить решать задачи, связанные с вычислением периметра.

  2. Активизировать мыслительную деятельность в применении практических навыков при измерении.

  3. Воспитывать интерес к предмету.


Тип урока: изучение нового материала.

Технологическая карта урока.


  1. Организационный момент.


Организация этапа.

Оборудование.

Деятельность учителя.

Деятельность ученика.

Линейки, карандаши.

План (на доске)

  1. Повторим.

  2. Узнаем новое.

  3. Закрепим.

  4. Оценим результат.

Начинаем урок математики. Сегодня, рассмотрим геометрический материал.

(проверяется готовность учеников)


Садятся за парты.


  1. Повторение.


Карточки: 2 набора

мм, см, дм, дм, км







1см = 10 мм



1см 16 мм

1см 3мм 20 мм

1см 6мм 10 мм

2см 13 мм

1см 1мм 11 мм




(на доске фигуры)

hello_html_m2f4f6347.gif




hello_html_68f57f8e.gifhello_html_m7eaa7d36.gif


hello_html_50be349a.gifhello_html_m9534073.gif

hello_html_m3a42497.gifhello_html_21a52549.gif

hello_html_m31c551c0.gifhello_html_m67b59aea.gif




Слайд №2


1. Назовите единицы измерения длины.


2. Расположите карточки с единицами длины:

А) в порядке возрастания;

В) в порядке убывания.

3. Покажите на линейке:

1мм, 1см, 1дм,

1см =… мм

1дм = …см


4. Найди пару чисел.











5. Как называются эти фигуры?

Дорисуйте геометрические фигуры и определите их название.



Какая фигура лишняя? Почему?














Треугольник, квадрат, прямоугольник, пятиугольник – это …



Ответы учеников.



2- ученика у доски






Ответ и показ



У доски.












Ответы.


III. Изучение нового материала.


Карточки с треугольниками.

Слайд № 3 и № 4

(вывешиваем на доску термин)

Периметр.




Темы урока:

1. Периметр и задачи.

2. Периметр многоугольника.

3. Периметр.




Слайд № 5










Р (пэ) – латинская буква





Слайд №6










Слайд №7 и № 8








Слайд №9




Задание.№1


Измерьте стороны треугольника и найдите периметр.

Задание выполнимо? Нет. Не знаем что такое периметр?

Периметр - новое понятие. И сегодня на уроке, мы узнаем, что такое периметр.

(предлагаются темы урока)



Тема урока:

Периметр многоугольника.


Задание №1

Дано: Решение:

а = 2см 2 см + 3 см + ..

в = 3см

с = 4см Р тр. = 9 см

Найдем сумму длин сторон треугольника.

Вывод: сумма длин сторон треугольника называется периметром. И обозначается латинской буквой Р.

Периметр – это число.

Периметр hello_html_317fc9.gif


«пире» «метрос»

ходить мерить,

(Египет) (Греция)

«измерение ходьбой»

Задание №2 (2 варианта)


Дано: Решение:

а = 4см 4 см + ..

Р - ? Вывод: сумма..




По аналогии - правило для многоугольника.

В оглавлении учебника находим, на какой странице наша тема: Периметр многоугольника



Ответы.








Выбор темы.

Открывают тетради, записывают число и тему урока.



Измерение сторон треугольника и запись в тетради с

просмотром слайда.





Повторяют вывод.



















Работа в тетради.

Просмотр слайда, проверка записи.



Продолжают вывод.





Работа с учебником смотр слайда.

Чтение правила сильным учащимся.

(слабым учащимся)

Запись в тетради.




  1. Физкультминутка.


  1. Закрепление.



Косынка и ленточка.


Выполним задание из учебника. № 229 стр. 74

Чтение задания, разбор и запись в тетради.


  1. Итог урока.


Слайд № 10

Проверяю себя.

Что нового мы узнали на уроке?

Что такое периметр многоугольника?

Какой буквой обозначается периметр?

Мне было трудно на уроке…



Ответы учащихся.


  1. Оценка. Домашнее задание.


На каждом этапе учитель оценивает учащегося геометрическими фигурками:

Круг – 5, квадрат – 4, треугольник – 3. В конце урока учащиеся сами оценивают себя по количеству, набранных фигурок.


Материал к уроку.


Задание № 2 (карточки)

Сильным учащимся. 1вариант

Измерь длину сторон квадрата и увеличь полученное число на 10 мм и начерти новую фигуру в тетради. Вычисли периметр.

(сторона 3см)


hello_html_6d302697.gifСлабым учащимся. 2 вариант

Измерь длину сторон квадрата. Построй такой же квадрат

в тетради. Подумай, сколько сторон будешь измерять.

Вычисли периметр.

(сторона 4см)










Физкультминутка.


1, 2, 3, 4, 5

Начинаем рисовать.

Сверху круг, внизу квадрат.

Это солнце, это сад.

Слева от сада:

Палочки – ограда.

Справа, вся волнистая

Речка очень быстрая.


Учебник Математика 5

М.Н. Перова, Г.М. Капустина Москва «Просвещение» 2002

Презентация к уроку

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ УРОКА. Дать понятие периметра, научить вычислять периметры                               геометрических  фигур. ЗАДАЧИ:  1.     Научить решать задачи, связанные с вычислением периметра.2.     Активизировать мыслительную  деятельность в применении практических навыков при измерении.3.     Воспитывать интерес к предмету. Тип урока: изучение нового материала.Технологическая карта урока. I.                   Организационный момент.  Организация этапа. Оборудование. Деятельность учителя.    Деятельность ученика. Линейки, карандаши. План (на доске) 1.     Повторим. 2.     Узнаем новое. 3.     Закрепим. 4.     Оценим результат. Начинаем урок математики.  Сегодня, рассмотрим геометрический материал. (проверяется готовность учеников)   Садятся за парты.
Автор
Дата добавления 28.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1327
Номер материала 87539042802
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх