Тема: Родословие моей
семьи
Цель:
Ø Образовательная:
создать
условия для ознакомления обучающихся с основными понятиями, связанными с
семьей;
Деятельностные:
Ø Познавательная:
формировать
умение самостоятельно выделять, формулировать познавательную цель, осуществлять
поиск информации;
Ø Регулятивная:
формировать
умение ориентироваться в учебнике, формулировать учебную задачу в
сотрудничестве с учителем;
Ø Коммуникативная:
формировать умение обмениваться мнениями, предлагать помощь и сотрудничество;
Ø Личностная:
формировать
уважительное отношение к членам семьи и родственникам, гордость за свой род.
Тип: открытие новых
знаний
Раздел: Пасха: цвета и
звуки весны
Оборудование: карточки, учебник,
рисунки, макеты, цветы ромашки, презентация
Ход
урока
1)
Психологический настрой
Здравствуйте,
ребята! Я очень рада видеть вас, своих добрых и умных учеников! Но не только я
рада вас видеть. Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам
солнышко! Давайте улыбнемся ему в ответ?! А теперь улыбнитесь друг другу. Видите,
как весело, приятно и тепло стало всем нам? А чтобы этот день и урок оставались
радостными и приятными, пожелайте всего доброго и хорошего себе и своим
друзьям. Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте
успехов ему сегодня.
2)
Организационный
этап.
Из стихотворения догадайтесь, о
чем именно пойдет речь на уроке?
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
-Сегодня на уроке
речь пойдет о семье. Как вы понимаете, что такое семья?
(Семья – это дом,
в котором ты живешь, папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат)
ПАПА МАМА
БРАТ СЕСТРА
БАБУШКА ДЕДУШКА
ДЯДЯ ТЕТЯ
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной
деятельности учащихся.
Любой процесс или явление мы начинаем изучать с вопроса,
как этот процесс или явление появилось.
ü
Как вы
думаете, какие задачи мы должны будем решить на уроке? Какова наша первая
задача?
1.
Как
рождается семья?
2.
Когда
говорят о человеке, то могут сказать о роде. А вы знаете, что такое род? (Род
– это все наши предки, которые жили до нашего рождения). Следовательно,
вторая задача будет:
Что такое род?
3.
Коль это у
нас урок православной культуры, наверное мы должны выяснить, как относится
Православная Церковь к памяти предков, поэтому какой будет следующая задача:
Как
относится Православная Церковь к памяти предков?
ü
Как вы
считаете, как можно эти задачи решить? (Учебник, Интернет, книги)
ü
Настоящий
член семьи всегда ценит свою родословную, поэтому мы более конкретно поговорим
о родословии семьи.
ü
Тема нашего
урока? (Родословие моей семьи)
3)
Актуализация знаний.
На доске слова: Семья, род, родословие, родители,
прародители, предки.
- А
какие из этих слов вы сможете объяснить?
-
Один поэт сказал:
Семья – это счастье, любовь и
удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
4) Усвоение новых
знаний:
- Чтобы решить первую задачу, вы прочитаете по учебнику
текст на стр. 88 самостоятельно и обсудите в парах.
Как
рождается семья?
В Библии описано,
как Бог установил порядок жизни человека. "И сотворил Бог человека по
образу Своему: мужчину и женщину сотворил их: И благословил их Бог, и сказал им
Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею:"
Словом
"семья" называют отца, мать и их детей. Это слово
происходит от слова "семя". Мы - семя наших родителей. Бог установил,
что отец является мужем, а мать - женой. Первыми мужчиной и женщиной были Адам
и Ева. Бог так сотворил человека, чтобы у мужа и жены были дети и люди могли продолжать
свой род.
(По С.
Коротких)
- Оцените,
работу в парах с помощью смайликов.
- Смотрим и
обсуждаем:
-
Что мы видим? Это примеры семей, в которых, наверно, люди любят друг друга,
понимают и заботятся. Мама, папа. Дедушка и бабушка. И у них были мама и папа,
дедушка и бабушка, и у тех тоже были родители. Если мы попробуем узнать всех
наших давно живших бабушек и дедушек, то увидим, что это не просто.
-
Кого мы знаем и можем назвать сами? (Ответы детей)
-
А кто нам может помочь узнать и назвать наших еще ранее живших прабабушек и
прапрабабушек и еще ранее живших?
-
Можно и нужно спросить о них наших мам и пап об их мамах и папах и спросить
своих бабушек и дедушек об их бабушках и дедушках. И можно нам нарисовать
красивое ветвистое дерево, каждая веточка которого будет связана с другими
веточками. Это будет дерево нашего рода. Так же будет выглядеть родословное
дерево знаменитого человека.
Мы можем посмотреть родословное дерево Господа Иисуса
Христа (илл. № 90). Иисус Христос почитал своих родителей и прародителей. Прародители.
Это слово означает древнее, более старшее поколение, т. е. прародители — это
старшие (древние) родители. Адама часто называют праотцом, а Еву — праматерью,
а их вместе — прародителями. Это не случайно, так как Адам и Ева были первыми
родителями. Они дали начало всему человеческому роду.
Еще родителей и прародителей называют словом
"предки". Это значит, что они предшествуют, идут перед нами,
перед нашим рождением. Наших предков, взятых вместе с нами, можно назвать
родом. Есть много похожих слов: народ, родня, Родина, родник, родственник.
Каждый должен знать и помнить своих предков. Если мы забудем о них, мы можем
вскоре забыть и о том, кто мы такие сами, где наш дом, где мы родились, где
наша Родина. О таких людях говорят, что это Иваны, не помнящие родства. Для
того чтобы не забыть предков, составляли специальные записи. Они назывались
родословными грамотами. Там записывались все имена предков.
- О понятиях рода, предков, прародителях и родословии вам
расскажет Пяташов Валера, а вы потом прочитаете и оцените пересказ Валеры.
Род - это все
наши предки, которые жили до нашего рождения. Их ещё называют прародители,
то есть старшие (древние) родители. Нашими прародителями были Адам и Ева.
Память о
наших предках связывает нас с историческим прошлым, напоминает нам, кому мы
обязаны своим рождением. Сам Иисус Христос прекрасно помнил и почитал всех
Своих предков, начиная с праведного Авраама. Если перечислить всех предков,
получится родословие. Фамилия человека является названием его рода.
- Ваши
родители, бабушки посещают церковь. А как вы думаете, для чего? Православная
Церковь трепетно относится к памяти наших предков. В Православной Церкви
установлены особые дни поминовения предков. Поминальная церковная служба
называется панихидой.
5)
Закрепление.
а)
Отгадайте загадки (отвечайте хором):
Физкультминутка:
Мы устали, засиделись,
Нам размяться захотелось.
То на стену посмотрели,
То в окошко поглядели.
Влево, вправо поворот,
А потом наоборот.
Приседанья начинаем,
Ноги до конца сгибаем.
Вверх и вниз, вверх и вниз,
Приседать не торопись!
И в последний раз присели,
А теперь тихонько сели.
б)
Работа в парах: собрать пословицы из двух частей:
Мать
хвалит дитя, а свинья поросёнка.
Какова мать, такова и дочь.
Гусю мил
его гусёнок, а человеку мил его ребёнок.
|
в) Задание: выбрать те слова, которые относятся к семье. (На стульях слова: мама, папа,
бабушка, тетя, диван, телефон, род, родители, прародители, предки, я, стол).
г)
Первичное закрепление.
Творческая работа: изготовление родословного дерева
семьи из цветной бумаги (мини-проект)
д) семья – это важная ячейка общества, поэтому с 2008 года 8 июля
отмечается День любви, семьи и верности. Символом этого праздника является
ромашка. На ромашке написать, как вас называют дома.
е) А сейчас я предлагаю вам узнать происхождение вашего имени.
(работа по группам)
6) Рефлексия
(подведение итогов занятия).
- Как вы думаете, удалось ли классу
решить задачи?
«Гора
познания»
Каждый день в
жизни человека приносит ему что-то новое – встречи с людьми, общение,
знакомство с новыми местами. И если представить, что тема урока – это вершина
горы, а мы альпинисты, определите, удалось ли нам приблизиться к вершине. На
столах у вас конверты, выньте оттуда каждый человечка и поместите его на нашу
гору. Если вы считаете, что мы с вами достигли цели, то человечек может быть
повыше, а если нет, то у подножия горы.
Гора
познания
7)
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Выполнить
задание 5 или нарисовать, как вы представляете хорошую, дружную семью.
Хочется закончить
сегодняшний урок словами из стихотворения о семье, которое звучало в начале
урока.
…Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша СЕМЬЯ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.