1729620
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокГеографияКонспектыОткрытый урок по географии на тему: «Болота, озера, ледники, подземные воды, многолетняя мерзлота»

Открытый урок по географии на тему: «Болота, озера, ледники, подземные воды, многолетняя мерзлота»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок по географии.docx

библиотека
материалов

Открытый урок по географии, 8класс

по теме: «Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота»

Цель урока: создать условия для самостоятельного формирования учащимися понятий о озерах, болотах, подземных водах, ледниках, многолетней мерзлоте.

Задачи урока:

образовательные: формирование представлений об озерах, болотах, подземных водах, ледниках, многолетней мерзлоте, их особенностях, размещении, значении в природе и жизни человека.

развивающие: продолжить формирование навыков работы с картой, таблицами и другими источниками информации; развитие самостоятельности, внимания, речи, мышления, аккуратности; развитие познавательного интереса.

воспитательные: расширение общего кругозора; воспитание бережного и внимательного отношения к природе; воспитание умения работать в коллективе, группе, оценивать себя и других.

Оборудование: физическая карта России, атласы, контурные карты на листах А3, маршрутные листы с инструкцией, учебники по географии 8 и 6 класса, компьютерная презентация.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, групповая.

Содержание урока:

  1. Организационный момент (0,5 мин.)

  2. Проверка домашнего задания (8 мин.)

  3. Изучение нового материала (15 мин.)

  4. Физкультминутка (0,5 мин.)

  5. Продолжение работы над новым материалом (15 мин.)

  6. Закрепление (5 мин.)

  7. Домашнее задание (0,5 мин.)

  8. Рефлексия (0,5 мин.)

Ход урока:

  1. Организационный момент (приветствие, проверка готовности к уроку).

  2. Проверка домашнего задания.

- Какие реки России вы знаете? (показать на карте)

Письменно: 1) установить соответствие между термином и его определением, самопроверка. (слайд 2, 3); 2) составить схему: источники питания рек. Самопроверка (слайд 4, 5).

  1. Изучение нового материала.

- Мы продолжаем работать над темой «Внутренние воды России». Вы уже изучили реки. А какие еще внутренние воды вы знаете? (учащиеся отвечают). Можете назвать тему урока? Итак, запишите тему: «Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота» (слайд 6).

- Назовите цель урока, что вы должны узнать?

Класс делится на пять групп, каждой из которой дается тема и маршрутные листы для работы:

1 группа – тема «Озера»

План:

  1. Озеро – это…

  2. Заполнить таблицу «Происхождение озер»:

    Происхождение озер (по типу котловины)

    Озеро (пример)

    Географическое положение

  3. Составить схему: озера (по характеру водообмена)

  4. Условия образования озер:

  5. Нанести озера на контурную карту.

  6. Защита у доски (с презентацией).

2 группа – тема «Болота»

План:

  1. Болото – это…

  2. Составить схему: Виды болот.

  3. Условия образования болот:

  4. Значение болот:

  5. Нанести на контурную карту.

  6. Защита у доски (с презентацией).



3 группа – тема «Подземные воды»

План:

  1. Подземная вода – это…

  2. Составить схему: Виды подземных вод (по залеганию).

  3. Составить схему: Виды подземных вод (по содержанию солей).

  4. Значение подземных вод:

  5. Оформить плакат «Подземные воды»

  6. Защита у доски (с презентацией).

4 группа – тема «Ледники»

План:

  1. Ледник – это…

  2. Условия образования:

  3. Составить схему: Типы ледников.

  4. Роль ледников:

  5. Нанести на контурную карту районы распространения ледников.

  6. Защита у доски (с презентацией).

5 группа: - тема «Многолетняя мерзлота»

План:

  1. Многолетняя мерзлота – это…

  2. Условия формирования:

  3. Составить схему: Влияние многолетней мерзлоты.

  4. Многолетняя мерзлота – это природный «холодильник», так как…

  5. Нанести на контурную карту районы распространения многолетней мерзлоты.

  6. Защита у доски (с презентацией).


  1. Физкультминутка.

Вновь у вас физкультминутка,

Наклонились, ну – ка, ну – ка,

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Голова устала тоже,

Так давайте ей поможем:

Вправо, влево, раз и два,

Думай, думай, голова,

А теперь вздохнули дружно,

Нам урок продолжить нужно,

Подравнялись, тихо сели

И на доску посмотрели.


  1. Итак, продолжаем. Защита учащимися своих работ (рассказ по теме, показ компьютерной презентации, приготовленной заранее, за несколько дней до урока, объяснение по контурной карте).

  2. Закрепление (тест с самопроверкой) слайд 7.

  3. Домашнее задание (слайд 8).

  4. Рефлексия и самооценка (слайд 8).



Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Эпиграф Вода… «Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь…...
Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Павод...
Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Павод...
Составьте схему: Источники питания рек
Составьте схему: Источники питания рек дождевое снеговое ледниковое подземное...
Озера, болота, подземные воды, многолетняя мерзлота, ледники. Озера, болота,...
Домашнее задание: §13, найти дополнительный материал по теме. Рефлексия:
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эпиграф Вода… «Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь…
Описание слайда:

Эпиграф Вода… «Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь… Ты самое большое богатство в мире» (А. де Сент-Экзюпери).

2 слайд Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Павод
Описание слайда:

Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Паводок Наводнение Кратковременный подъём уровня воды Ежегодно повторяющийся длительный подъём воды Затопление обширных участков территории с населенными пунктами, предприятиями Самый низкий уровень воды в реке

3 слайд Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Павод
Описание слайда:

Установить соответствие между термином и его значением Половодье Межень Паводок Наводнение Кратковременный подъём уровня воды Ежегодно повторяющийся длительный подъём воды Затопление обширных участков территории с населенными пунктами, предприятиями Самый низкий уровень воды в реке

4 слайд Составьте схему: Источники питания рек
Описание слайда:

Составьте схему: Источники питания рек

5 слайд Составьте схему: Источники питания рек дождевое снеговое ледниковое подземное
Описание слайда:

Составьте схему: Источники питания рек дождевое снеговое ледниковое подземное смешанное

6 слайд Озера, болота, подземные воды, многолетняя мерзлота, ледники. Озера, болота,
Описание слайда:

Озера, болота, подземные воды, многолетняя мерзлота, ледники. Озера, болота, подземные воды, многолетняя мерзлота

7 слайд Домашнее задание: §13, найти дополнительный материал по теме. Рефлексия:
Описание слайда:

Домашнее задание: §13, найти дополнительный материал по теме. Рефлексия:

8 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный материал предназначен для 8 класса. Он содержит конспект и презентацию по теме: «Болота, озёра, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота». Урок направлен на самостоятельное изучение темы учениками через различные виды деятельности: работа в группах, практическая работа с контурной картой, подготовка презентаций, поиск нужной информации в учебнике и дополнительной литературе, ответы на вопросы, подготовка иллюстраций, защита своей работы у доски. Использованы методы работы: частично - поисковый, исследовательский, презентационный, виды деятельности: самостоятельный, групповой, общеклассный.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.