- 28.04.2014
- 1223
- 1
Спасский филиал
Краевого государственного бюджетного
образовательного учреждения
среднего профессионального образования
«Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально-экономический колледж»
2014 год
Гулая
Роза Валерьевна
1. Аннотация. 4 стр.
2. Пояснительная записка. 5 стр.
3. Обеспечение. 8 стр.
4. Конспект внеклассного мероприятия. 9 стр.
5. Приложения. 15 стр.
6. Интернет-ресурсы 19 стр.
Учебно-методическая разработка внеклассного
мероприятия Конкурса «Знатоки истории»
предназначена для студентов вторых курсов
обучающихся по специальностям СПО:
190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
230113 Компьютерные системы и комплексы
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных и гражданских зданий
Цель мероприятия: Обогащение знаний по дисциплине «Основы философии». При подготовке учебно - методической разработки использованы различные источники:
учебно - методическая и справочная литература, материалы периодической печати. В процессе проведения конкурса
формируется мышление, эмоциональная сфера, воображение,
умение выражать свои мысли, общаться, сотрудничать,
предлагать и реализовывать новое, нестандартное,
решать проблемы, т.е. формируются
актуальные сегодня компетенции, определяющие
успешность человека в социуме.
Загадки — развлечение, созданное как раз для загадочной русской души.
Умельцы сочинять вопросы с подвохом считались обладателями крепкого ума, и к ним часто обращались за советами.
Нынче же загадки используются для того, чтобы:
Убить время;
Поломать голову;
Развить в детях наблюдательность, сообразительность, догадливость;
Остроумно пошутить.
Внеклассная работа является одним из важных средств развития личности обучающегося.
Являясь составной частью воспитательной работы в образовательном учреждении, внеклассная работа направлена на достижение общей цели обучения и воспитания - усвоения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей.
¨Данная учебно-методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для студентов вторых или третьих курсов обучающихся по специальностям СПО:
190631 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
080114 Экономика и бухгалтерский учет
151031 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования
230113 Компьютерные системы и комплексы
270813 Водоснабжение и водоотведение
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования
промышленных и гражданских зданий
Обогащение знаний по дисциплине «Основы философии».
1. Развивать умения работать в группе (коллективное обсуждение проблемы, взаимопомощь).
2. Воспитывать уважение к сопернику, умения вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости.
3. Совершенствовать навыки умственной деятельности в условиях ограниченного времени.
4. Создание условий для разнообразия свободного времени.
1. Актуальность – востребованность.
2. Эффективность – результативность,
качественность.
3. Воспроизводимость – повторяемость в
других условиях.
4. Рентабельность – экономичность.
Для успешного достижения цели внеклассного мероприятия используются методы:
Объяснительно – иллюстративный метод.
Основное назначение метода – организация закрепления информации обучающимися путем повторения ими учебного материала и обеспечение его успешного восприятия. Так же этот метод помогает передать наибольшее количество информации в единицу времени.
Репродуктивный метод.
Основное назначение метода – формирование навыков и умений использования и применения полученных знаний.
Частично - поисковый.
Основное назначение метода – постепенная подготовка обучаемых к постановке и решению проблем.
Название команды № 1 - «Успех»
Название команды № 2 - «Признание»
ПРИМЕЧАНИЕ. Если команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается другой команде. Если и другая команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается зрителям.
Команды награждаются грамотами и памятными подарками.
1. Интерактивная доска (телевизор).
2. Компьютер (ноутбук).
3. Доска.
4. Магниты.
5. Презентация в программе Power Point.
6. Английские булавки.
7. Калькулятор (для жюри).
10. Оценочный лист (для жюри).
11.Эмблемы.
12. Карточки с именами обучающихся.
Конкурс «Знатоки философии»
Добрый день! Я рада вас приветствовать на конкурсе «Знатоки философии». Сегодня Вам будут представлены разные задания, некоторые из них можно решить с помощью логики.
Я хочу представить Вам участников конкурса и членов жюри. (Представляю участников и членов жюри).
Правила игры.
Вопросы , загадки, задания задаются по очереди каждой команде. Если команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается другой команде. Если и другая команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается зрителям.
Конкурс 1. Задачи по философии. «Кто быстрее даст правильный ответ»
(За каждый правильный ответ – 5 баллов)
1.1. У великого Гиппократа спросили: "Правда ли, что гениальность – это болезнь?" "Безусловно, – ответил Гиппократ, – но очень редкая." Какое еще свойство этой болезни отметил с сожалением Гиппократ?
ОТВЕТ: Эта болезнь не заразная.
1.2. На плоскости расположено 11 шестерёнок, соединённых по цепочке:
Могут ли все шестерёнки вращаться одновременно?
ОТВЕТ: Предположим, что первая шестерёнка вращается по часовой стрелке. Тогда вторая шестерёнка должна вращаться против часовой стрелки. Третья — снова по часовой, четвёртая — против и т.д. Ясно, что «нечётные» шестерёнки должны вращаться по часовой стрелке, а «чётные» — против. Но тогда первая и одиннадцатая шестерёнки одновременно вращаются по часовой стрелке, что невозможно.
1.3. Продолжите предложение.
Однажды Сократ увидел сидящую на дереве женщину и сказал:……
ОТВЕТ: Вот если бы все деревья давали такие плоды.
1.4. Человек внимательно посмотрел в окно 33-го этажа, затем распахнул его и прыгнул через подоконник. Он беспрепятственно приземлился с другой стороны окна, не получив при этом никаких повреждений. Парашют и т.п. приспособления не использовались. Как такое возможно?
ОТВЕТ: Человек работал мойщиком стекол и прыгнул внутрь здания.
1.5. Учитель рисует на листке бумаги несколько кружков и спрашивает одного ученика: «Сколько здесь кружков?». «Семь» — отвечает ученик. «Правильно. Так сколько здесь кружков?» — опять спрашивает учитель другого ученика. «Пять» — отвечает тот. «Правильно» — снова говорит учитель. Так сколько же кружков он нарисовал на листке?
ОТВЕТ: Всего нарисовано 12 кружков: пять на одной стороне листка и семь — на другой.
Конкурс 2. «Философские загадки………… с отгадками»
Я буду читать загадку, но не до конца. Ваша задача угадать, о чём идет речь. После Вашего ответа я продолжу читать загадку. Загадки буду загадывать по очереди каждой команде.
(За каждый правильный ответ – 3 балла)
Для команды «Успех»
Чего нельзя увидеть, не закрыв глаза,
И без чего существовать не можем?
- То СОН,- частичка бытия,
И был нам дан, по промыслу, по Божьему.
Для команды «Признание»
Что существует, и не существует?
-Зовется просто НИЧЕГО....
Ни взять, ни тронуть, ни похитить,
Пожалуй, нет страшней того!
Для команды «Успех»
Вождь тела, и сосуды света,
Те толкователи души?
- ГЛАЗА, ГЛАЗА - без них планета,
Теряет цвет голубизны...
Для команды «Признание»
Счастливым радость, и несчастным горе,
И смерти, ожидание в конце?
- Зовется ЖИЗНЬЮ, - нам дана с тобою,
Чтоб наслаждаться днем, любовью,- всем!
Для команды «Успех»
Уверен в том, чего не знаешь,
И веришь в чудо, из чудес?
- То ВЕРА, - души зажигает,
И поднимает до небес!
Для команды «Признание»
И то, что души изменяет,
Что всем дано, и правит всем?
- То СЛОВО, без него Создатель,
Не сотворил бы сад Эдем!
Конкурс 3. «Загадки с подвохом»
Загадки буду загадывать по очереди каждой команде.
(За каждый правильный ответ – 3 балла)
Загадки — развлечение, созданное как раз для загадочной русской души.
Умельцы сочинять вопросы с подвохом считались обладателями крепкого ума, и к ним часто обращались за советами.
Нынче же загадки используются для того, чтобы:
Убить время;
Поломать голову;
Развить в детях наблюдательность, сообразительность, догадливость;
Остроумно пошутить.
Итак - «Загадки с подвохом».
Для команды «Успех»
Если этот день не идет вслед за понедельником и не перед четвергом, а завтра не воскресенье и вчера было не воскресенье, а послезавтра будет не суббота и позавчера была не среда, то что это за день?
ОТВЕТ: Пятница
Для команды «Признание»
Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда...).
ОТВЕТ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
Для команды «Успех»
Учение, согласно которому расположение небесных светил оказывает влияние на предназначение и судьбы людей, позволяет предсказывать будущее.
ОТВЕТ: Астрология.
Для команды «Признание»
Нематериальная - по идеалистическим представлениям - субстанция, противопоставляемая телу.
ОТВЕТ: Душа.
Для команды «Успех»
Электрический поезд движется на север со скоростью 100 км/ч,
а ветер дует с запада со скоростью 10 км/ч.
В какую сторону движется дым от поезда?
ОТВЕТ: Ни в какую. В этой загадке хитрость в том, что у электропоезда нет дыма.
Для команды «Признание»
Сколько раз можно вычесть 10 из 100?
ОТВЕТ: Только один раз. Хитрость здесь в том, что во второй раз вычитание будет уже из 90.
Для команды «Успех»
На какой вопрос вы никогда честно не можете ответить «да»?
ОТВЕТ: На вопрос - «ты спишь?». Ведь нельзя сказать честно "да", когда ты спишь.
Для команды «Признание»
Почему птицы летят на юг?
ОТВЕТ: Потому, что пешком идти долго.
Для команды «Успех»
Сколько всего животных Моисей поместил на свой ковчег?
ОТВЕТ: На ковчег взял животных не Моисей, а Ной. Ноев ковчег сделал Ной, а не Моисей. Т.к. они оба известные персонажи, то при невнимательном прочтении этот подвох можно не заметить.
Для команды «Признание»
На какой вопрос, задаваемый вами людям в течении всего дня,
вы каждый раз будете получать разный ответ?
ОТВЕТ: Сколько сейчас времени? Ведь каждый раз, когда вы спросите "сколько времени", то вам будут сообщать разное время.
Последний вопрос (кто ответит быстрее)
Если вы уроните желтое пальто в красное море, то каким оно станет?
ОТВЕТ: Мокрым (пальто). Подвох в загадке заключается в отвлечении внимания с пальто на море.
Конкурс 4. «Шарады».
Шарады буду загадывать по очереди каждой команде.
(За каждый правильный ответ – 3 балла)
Шарада - это загадка, составленная в стихах, в ней задуманное слово распадается на несколько отдельных частей, причем каждая из них представляет собой самостоятельное слово, как правило, односложное. Например: "кит + ель", "мышь + як", "вино + град", "пар + ус" и т.п. Разгадав каждую часть шарады и сложив эти части вместе, легко узнать задуманное слово.
Для команды «Успех»
Первый слог - местоименье,
Второй - весенний месяц яркий,
В конце частица для смягченья,
В целом - остров очень жаркий. (Я-май-ка)
Для команды «Признание»
Начало деревом зовётся,
Конец - читатели мои.
Здесь, в книге, целое найдётся,
И в каждой строчке есть они. (Бук-вы)
Для команды «Успех»
Мой первый слог растёт в дубраве,
Второй - глубокая канава,
Добавьте букву иль предлог.
Затем найдите третий слог:
Его отлично знает,
Кто в бильярд играет.
А в целом - повесть это
Великого поэта. (Дуб + Ров + С + Кий = «Дубровский».)
Для команды «Признание»
Ты меня, наверно, знаешь,
Я сказки Пушкина герой.
Но если «Л» на «Н» заменишь,
Сибирской стану я рекой. (Елисей - Енисей.)
Жюри подводит итоги.
Участники получают грамоты и поощрительные призы.
Оценочный лист для жюри.
|
№ |
Название конкурса. |
Команда «Успех» |
Команда «Признание» |
|
1. |
Задачи по философии. «Кто быстрее даст правильный ответ» (За каждый правильный ответ – 5 баллов) |
|
|
|
2. |
«Философские загадки………… с отгадками» (За каждый правильный ответ – 3 балла) |
|
|
|
3. |
«Загадки с подвохом» Загадки буду загадывать по очереди каждой команде. (За каждый правильный ответ – 3 балла) |
|
|
|
4. |
«Шарады». (За каждый правильный ответ – 3 балла) |
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
|||||||||||
ru.wikipedia.org/wiki/Философия
otvety.google.ru›otvety/thread…
reqlist.ru›filosofiya/filosofiya…loieko/zadachi…
pandia.ru›text/77/306/15712.php
bookucheba.com›filosofskie-trudyi…filosofii.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная учебно-методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для студентов вторых или третьих курсов обучающихся по специальностям СПО: 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 080114 Экономика и бухгалтерский учет 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования 230113 Компьютерные системы и комплексы 270813 Водоснабжение и водоотведение 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданийЦель: Обогащение знаний по дисциплине «Основы философии».Задачи: 1. Развивать умения работать в группе (коллективное обсуждение проблемы, взаимопомощь). 2. Воспитывать уважение к сопернику, умения вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости. 3. Совершенствовать навыки умственной деятельности в условиях ограниченного времени. 4. Создание условий для разнообразия свободного времени.Для успешного достижения цели внеклассного мероприятия используются методы: Объяснительно – иллюстративный метод. Основное назначение метода – организация закрепления информации обучающимися путем повторения ими учебного материала и обеспечение его успешного восприятия. Так же этот метод помогает передать наибольшее количество информации в единицу времени. Репродуктивный метод. Основное назначение метода – формирование навыков и умений использования и применения полученных знаний. Частично - поисковый. Основное назначение метода – постепенная подготовка обучаемых к постановке и решению проблем. Название команды № 1 - «Успех» Название команды № 2 - «Признание» ПРИМЕЧАНИЕ. Если команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается другой команде. Если и другая команда не может ответить на вопрос, то право ответа передается зрителям.
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Протас Роза Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.