Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Урок «Растения- спасатели времен Великой отечественной войны»

Урок «Растения- спасатели времен Великой отечественной войны»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Растения- спасатели времен Великой Отечественной Войны.

Задачи урока:

Образовательные:

  1. познакомить с характерными особенностями высших растений на примере моховидных;

  2. показать черты усложнения организации, особенности среды обитания, размножения и распространения моховидных;

  3. раскрыть их экологическую роль и хозяйственное значение.

Воспитательные:

 воспитывать на примере использования лекарственных растений чувство гордости за героическое прошлое своей страны, чувство уважения к подвигу своих  предков.

Оборудование: микроскоп, гербарий лекарственных растений, чашка Петри, вода.

Ход урока:

Организационный момент.

Работа с карточками.

Кроссворд “Водоросли”

Решить кроссворд: группе кадетов раздаются карточки с вопросами при правильном ответе появляется правильное слово. В выделенной строке в конце получается слово «отлично». Именно так кадет оценивает работу.

Вопросы:

  1. Оплодотворенная клетка.

  2. Половая клетка.

  3. Самые древние растения на нашей планете.

  4. Многоклеточная нитчатая зеленая водоросль.

  5. Водоросли, тело которых состоит из одной клетки.

  6. Морская капуста.

  7. Способ питания водорослей

3игОта

ГамеТа

ВодоросЛи

СпирогИра

ОдноклетоЧные

ЛамиНария

АвтОтрофы


Ответившие правильно получают – “5” баллов, другие “4–3” – в зависимости от количества отгаданного.

I. Повторение:

  1. Как устроены лишайники?

  2. Почему лишайники называют пионерами растительного покрова?

  3. В чем заключается явление симбиоза?

  4. Что такое ризоиды?

  5. Почему водоросли относят к низшим растениям?

  6. Какую пользу приносят растения ?

Растения приносят пользу не только человеку , а это воздух, пища, одежда, мебель, бумага, лекарства. Польза от растений и для животного мира : пища, место для жилья.

Учитель. Правильно! Я с вами полностью согласна. Вы отметили, что растения всегда помогали человеку. Недаром темой нашего необычного урока является « Растения-спасатели времен Великой Отечественной Войны».

Как вы, представляете,себе слово «спасатель»? (Ответы учащихся. Это значит мы обращаемся за помощью. Ищем спасения. Лечат нас такие растения как малина, брусника, мать - и – мачеха, липа, чистотел, зверобой, ромашка и много других растений.) Обобщая, все сказанное мы можем сказать, что ищем помощи у растений. (Слайд).

Уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества растения были не только источником питания людей, получения одежды, орудий труда и защиты. Они помогали человеку избавиться от болезней. Вначале знания о лечебных свойствах растений накапливались у женщин хранительниц домашнего очага, но постепенно становились привилегией старейшин. (Слайд)

Китайская медицина несколько тысяч лет назад знала целебные свойства кизила (Слайд). Лука, чеснока. Особенно ценные сведения о применении растений были прочитаны в древних памятниках письменности- египетских папирусах.( Слайд). Кстати папирусы изготавливали из травянистых растений- циперус. (слайд). В них были приведены около 800 рецептов на изготовление различных мазей, соков, настоев, припарок.

G:\мох\2 Папирус.jpg

Основная часть.

Торговля и воины способствовали распространению сведений о лекарственных средствах и приводили к взаимному обогащению медицинскими знаниями народов разных стран.Начиная с 18 века в России Петром I (слайд) открываются первые аптекарские огороды для выращивания лекарственных трав.G:\мох\3 Петр 1.jpeg

Во время военных действий потребность в народных лекарях во многом возрастала. например, во время Кавказской войны на помощь дагестанским целителям стали прибывать лучшие российские медики, среди которых был знаменитый врач Н.И.Пирогов.(Слайд). Он высоко оценивал мастерство дагестанских лекарей и перенял у них опыт наложения повязок из крахмала при переломах.

Стоит особое внимание уделить на те растения которые сыграли свою роль в Великой Отечественной Войне. У войны не женское лицо. война –это есть одна из величайших кощунств над человеком и природой.

C:\Users\zoom\Desktop\ОКРЫТЫЙ УРОК\0_61c94_289908c6_XL.jpeg

Большая часть страны была объята пламенем войны. Родина нуждалась в лекарственных средствах. И тут на помощь пришли растения.. особое важное значение они имели во время ВОВ, когда надо было обеспечивать лекарственными растениями госпитали.

В годы ВОВ сбор лекарственных трав стал делом оборонного значения. Собирали дети, женщины и старики. (Слайд).

Во время войны в госпиталях и больницах испытывался острый недостаток перевязочных материалов. И здесь решить проблему помог –МОХ СФАГНУМ. В их строении и особенностях много общего с водорослями. Однако живут они на суше. Вы увидите, что у мхов вместо корней ризоиды, как и у водорослей, но есть стебли и листья, как у цветковых растений.

Мхи – особая группа высших растений, мало похожая на другие. Все мхи объединяются систематикой растений в отдел Моховидные.

Ученые доказали, что он обладает не только впитывающим влагу свойством, но и бактерицидными свойствами.

Представь себе, что, нагулявшись в лесу в теплый летний день, ты решаешь прилечь отдохнуть под высокой сосной. Что бы подложить под голову? Под рукой ничего нет, поэтому ты ложишься просто так. Что за чудо? Твоя голова погружается как будто в нежный и мягкий ковер. Оглянись – вокруг тебя расположились удивительные маленькие растения. Они все очень похожи друг на друга и стоят, плотно прижавшись. Так вот что это за ковер! Оказывается, он живой. Это зеленый мох.

Практическая часть. Работа с микроскопом.

На столах у вас растение относящееся к отделу Моховидные КУКУШКИН ЛЕН (слайд). Его можно использовать при лечении кашля, бронхита, как отхаркивающее и кровоостанавливающее средство. Рассмотрите под микроскопом как оно устроено. И запишите, пожалуйста, в тетрадь строение мха.

G:\мох\6 Кукушкин_лен.jpg

Давай рассмотрим удивительные маленькие растения мха поближе. Смотри, как плотно они прижались друг к другу. Действительно, получился коврик. Ученые-ботаники называют его дерновиной.

Теперь осторожно вытащим одно растение. Этот мох называется "кукушкин лен".

Видишь, его стебель густо покрыт маленькими зелеными листочками. То, что они зеленого цвета, напоминает нам с тобой, что в их клетках идут процессы фотосинтеза.

Стебель кукушкина льна зеленовато-бурый. В нижней своей части он становится совсем коричневым.

А на его продольном разрезе можно различить ткани.

Где же у мха корни? Их нет! Даже и не ищи. Видишь, на нижней части стебля есть едва заметные тонкие волоски. Это ризоиды. Они всасывают воду и помогают растеньицу удерживаться в почве. Вот ведь как интересно! Мох – высшее растение, но вместо корней у него ризоиды, как у водорослей.

Заключительная часть.

Скажите , пожалуйста , каково значение сфагнума?

Растение сфагнового мха все время обновляется. Оно довольно быстро растет верхушкой, а нижние части побега отмирают и опускаются на дно болота. Там, на дне, в воде почти нет кислорода. Поэтому отмершие части мха и других болотных растений не сгнивают, а превращаются в торф.

Люди добывают его и используют в качестве топлива и удобрения.

Известны прекрасные бактерицидные свойства сфагнума. Благодаря содержащемуся в нем сфагнолу, особому противогнилостному веществу, сфагнум препятствует развитию бактерий и болезнетворных микробов, поэтому высушенный сфагнум используют в строительстве, при производстве лекарственных препаратов и как подстилку для животных

А какие лекарственные растения знаете вы?

Какими лекарственными растениями вы пользовались и отчего?

В современной медицине лекарственные растения не только не утратили своих позиций, но привлекают к себе более пристальное внимание ученых. большая часть вырабатывается из лекарственных растений. С каждым годом число их увеличивается. это связано с тем, что растения не имеют побочных эффектов .И как было сказано вначале урока «растения –спасают мир».мы всегда ищем помощи у природы. Поэтому необходимо беречь природу, которая помогает нам безвозмездно.


Домашнее заданиеG:\Новая папка (4)\Безымянный.png



G:\мох\15 мох. корни. этюд.jpegG:\мох\7 Боярышник.jpeg





G:\Новая папка (4)\Безымянныйм.png



G:\Новая папка\мох\zelenyi-moh-kukushkin-len.gif



G:\Новая папка\мох\viewer.png

Краткое описание документа:

 Урок «Растения- спасатели времен Великой отечественной войны» можно проводить в 5,6,7 классах. На уроке проводится практическая работа с микроскопом.Задачи урока: Образовательные: 1.     познакомить с характерными особенностями высших растений на примере моховидных; 2.     показать черты усложнения организации, особенности среды обитания, размножения и распространения моховидных; 3.     раскрыть их экологическую роль и хозяйственное значение. Воспитательные:  воспитывать на примере  использования лекарственных растений чувство гордости за героическое прошлое своей страны, чувство уважения к подвигу своих  предков.  

Общая информация

Номер материала: 87856042825


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»