Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация к педсовету «Новые образовательные стандарты - новая роль учителя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация к педсовету «Новые образовательные стандарты - новая роль учителя

библиотека
материалов
Новые образовательные стандарты – новая роль учителя
Традиции и инновации сосуществуют в неразрывном единстве, в гармоничном взаи...
«Сведения науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому,...
50-е годы: закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии...
70-е годы: изучение советскими учеными зарубежного опыта в области образовани...
80-е годы: педагогическое новаторство стало явлением всеобщим. Оно вызвало эн...
90-е годы: информатизация образования; создание новых учебно-методических ком...
«Воспитание гражданина – один из главных результатов любой системы образовани...
ФЗ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (статья 11) ФГОС обеспечивают: 1)...
* Основная цель российского образования Новая Цель образования Новые образова...
* Основы школьного стандарта Федеральный государственный образовательный стан...
З А П Р О С Ы И О Ж И Д А Н И Я Требования к структуре ООП Требования к резу...
ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шко...
Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующи...
Отличительные особенности ФГОС Переход от школы информационно-трансляционной...
* * В традиционной системе образовательного процесса Организует деятельность...
Так учили Так будут учить 1.Учитель проверяет д/з. Ученик «выучил – пересказа...
Так учили Так будут учить В учебнике всегда есть один правильный ответ! В уч...
«Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься». Дома...
Особенности методики
Работа учителя на уроке соответствие теме разрешение проблемы научность привя...
Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вс...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Новые образовательные стандарты – новая роль учителя
Описание слайда:

Новые образовательные стандарты – новая роль учителя

№ слайда 2 Традиции и инновации сосуществуют в неразрывном единстве, в гармоничном взаи
Описание слайда:

Традиции и инновации сосуществуют в неразрывном единстве, в гармоничном взаимодействии. Никто из исследователей не оспаривает факта, что основой любой инновации является традиция. Благодаря этому образование даже в эпоху социальных потрясений и реформ остаётся относительно стабильным. (Е.В. Бондаревская, Э. Д. Днепров, В. И. Загвязинский и др.).

№ слайда 3 «Сведения науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому,
Описание слайда:

«Сведения науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава. Зато такие приемы никуда и не годятся…» Дистервег Фридрих Адольф Вильгельм (1790-1866), немецкий педагог-демократ.

№ слайда 4 50-е годы: закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии
Описание слайда:

50-е годы: закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР»; бывшая 10-летка стала 11-леткой; соединение обучения с общественно полезным трудом учащихся объявляется обязательным принципом школьного образования.

№ слайда 5 70-е годы: изучение советскими учеными зарубежного опыта в области образовани
Описание слайда:

70-е годы: изучение советскими учеными зарубежного опыта в области образования (программированное и проблемное обучение, тестирование, использование технических средств в учебном процессе и др.) ; это также оживляло поисковую работу ученых педагогов в области форм и методов обучения. использование технических средств в учебном процессе.

№ слайда 6 80-е годы: педагогическое новаторство стало явлением всеобщим. Оно вызвало эн
Описание слайда:

80-е годы: педагогическое новаторство стало явлением всеобщим. Оно вызвало энтузиазм учителей разных поколений (В.Ф. Шаталов и Ш.А. Амонашвили, Е.Н. Ильин и Н.Н. Палтышев, С.Н. Лысенкова и М.П. Щетинин, И.П. Волков и И.П. Иванов, В.А. Караковский и Б.П. Никитин и др.)

№ слайда 7 90-е годы: информатизация образования; создание новых учебно-методических ком
Описание слайда:

90-е годы: информатизация образования; создание новых учебно-методических комплектов; введение профильного обучения в старшей школе.

№ слайда 8 «Воспитание гражданина – один из главных результатов любой системы образовани
Описание слайда:

«Воспитание гражданина – один из главных результатов любой системы образования» А. Кондаков

№ слайда 9 ФЗ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (статья 11) ФГОС обеспечивают: 1)
Описание слайда:

ФЗ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (статья 11) ФГОС обеспечивают: 1) единство образовательного пространства Российской Федерации; 2) преемственность основных образовательных программ; 3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся; 4) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения

№ слайда 10 * Основная цель российского образования Новая Цель образования Новые образова
Описание слайда:

* Основная цель российского образования Новая Цель образования Новые образовательные запросы семьи, общества, и государства Широкое внедрение новых технологий во все сферы жизни Стратегия 2020 Наша новая школа Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России Стратегия 2020 Наша новая школа

№ слайда 11 * Основы школьного стандарта Федеральный государственный образовательный стан
Описание слайда:

* Основы школьного стандарта Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования Научная основа Идеологическая и методологическая основа Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Концепция социокультурной модернизации Фундаментальное ядро содержания общего образования и системно-деятельностный подход Общественный договор (запрос семьи, общества и государства)

№ слайда 12 З А П Р О С Ы И О Ж И Д А Н И Я Требования к структуре ООП Требования к резу
Описание слайда:

З А П Р О С Ы И О Ж И Д А Н И Я Требования к структуре ООП Требования к результатам освоения ООП Требования к условиям реализации ООП Ожидаемые достижения системы образования Организационные и педагогические условия деятельности системы образования Ресурсы: кадры, материальная база, информация, финансы О Б Щ И Е Р А М К И Д Л Я С И С Т Е М Ы Н О Р М А Т И В О В Стандарт как совокупность трех систем требований

№ слайда 13 ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шко
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника; Самоидентификация; самоуважение и самооценка Смыслообразование: мотивация (учебная, социальная); границы собственного знания и «незнания» Ценностная и морально-этическая ориентация: ориентация на выполнение морально-нравственных норм; способность к решению моральных проблем на основе децентрации; оценка своих поступков Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность Коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества Познавательные: работа с информацией; работа с учебными моделями; использование знако- символических средств, общих схем решения; выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, подведения под понятие Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Требования к результатам освоения ООП *

№ слайда 14 Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующи
Описание слайда:

Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Системно-деятельностный подход Вектор смещения акцентов нового стандарта Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий формирование универсальных способов действий

№ слайда 15 Отличительные особенности ФГОС Переход от школы информационно-трансляционной
Описание слайда:

Отличительные особенности ФГОС Переход от школы информационно-трансляционной к школе деятельностной! А.Кондаков

№ слайда 16 * * В традиционной системе образовательного процесса Организует деятельность
Описание слайда:

* * В традиционной системе образовательного процесса Организует деятельность ученика в инновационной образовательной среде Учитель Изменение роли участников педагогического процесса Ученик Получает готовую информацию Осуществляет: поиск выбор анализ систематизацию и презентацию информации Транслирует информацию Новое качество образования Новый образовательный результат

№ слайда 17 Так учили Так будут учить 1.Учитель проверяет д/з. Ученик «выучил – пересказа
Описание слайда:

Так учили Так будут учить 1.Учитель проверяет д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учитель объявляет новую тему. 3.Учитель объясняет новую тему («Сиди и слушай!»). 4.Учитель проверяет, как поняли («Повтори!»). 1.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся. 2.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме.

№ слайда 18 Так учили Так будут учить В учебнике всегда есть один правильный ответ! В уч
Описание слайда:

Так учили Так будут учить В учебнике всегда есть один правильный ответ! В учебнике излагается одна «правильная» точка зрения. Часто в учебнике нет готового ответа, его надо создать самим, опираясь на текст. Почти на любой творческий вопрос может быть несколько правильных ответов.

№ слайда 19 «Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься». Дома
Описание слайда:

«Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься». Домашнее задание – это способ развития самостоятельности. Так учили Так будут учить

№ слайда 20 Особенности методики
Описание слайда:

Особенности методики

№ слайда 21 Работа учителя на уроке соответствие теме разрешение проблемы научность привя
Описание слайда:

Работа учителя на уроке соответствие теме разрешение проблемы научность привязанность к практике рассуждать оценивать воспринимать вовлеченность понимание суждения идеи

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вс
Описание слайда:

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется!!! Н.Рыленков

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Новые Федеральные государственные образовательные стандарты все настойчивее входят в массовую школу, где учителя, учащиеся и родители – участники важного для жизни школы события.Главный смысл разработки Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения (ФГОС) заключается в создании условий для решения стратегической задачи развития российского образования – повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов. Иначе говоря, ФГОС предназначен не для фиксации состояния образования, достигнутого на предыдущих этапах его развития, а ориентирует образование на достижение нового качества, адекватного современным (и даже прогнозируемым) запросам личности, общества и государства.Одна из главных составляющих стандарта, без которого невозможно успешное внедрение ФГОС в школе, - подготовка кадров. Учитель всегда был, есть и будет ключевой фигурой в школе.Вчитываясь в Стандарты нового поколения, каждый ставит перед собой определённые цели, определяет пути их реализации, ищет ответы на поставленные вопросы.  Это очень серьезная и ответственная работа, при которой учебная деятельность приобретает исследовательский и практико – преобразовательный характер, сама становится предметом усвоения
Автор
Дата добавления 28.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1080
Номер материала 87872042840
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх