132658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыҚазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.

Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:
А) Ақпараттық құзыреттілік:  XIXғ саяси экономикалық жағдайдың ерекшеліктерінің мәнін ашу, 1867-1868ж.ж реформа туралы ақпарат беру.
Ә) Коммуникативтік құзыреттілік:  Реформаның мәні, мақсаты негіздерін түсіндіре білу.
Б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:  Жер мәселесіне отарлық саясаттың заңды негізін жасап, орыс-казак қоныс аудару қозғалысына жол ашылғандығын, отарлық саясаттың түпкі мақсатын дәлелдеу.
Оқыту технологиялары: Ақпаратты, деңгейлеп оқыту технологиялары.
Сабақтың барысы:
1. а) Студенттерді жұмыс жағдайына енгізе отырып, бір-біріне сәттілік тілейді.
 
Ә) мұғалімнің кіріспе сөзі.
 
2.Жаңа сабақ.
1. «Қазақстан тарихы» атты электронды оқулықты ашамыз.
2.«Қазақстан тарихы» әрекетін басамыз.
3. Глоссарий әрекетіне кіріп «о» - әрпін басып –отар, отарлау сөздеріне мәлімет аламыз.
4. «1867- 1868 жылғы реформа» бөліміне кіреміз.
5. Ресей отарлау саясатының мақсатын анимация бөлімінен тыңдаймыз.
6.«1867- 1868 жылғы реформа»тақырыбындағы гипермәтінді (карта және суреттер бойынша) интерактивті тақтадан тыңдаймыз.
3. Жаңа сабақтың меңгерілуін тексеру:
А) Басты оқиғалар әрекетіне еніп, хронологиялық жылдардағы оқиғаларды талдау.
Ә) Тапсырмалар:
1-деңгей. Үшінші тапсырманы орындайды(картамен жұмыс)
2-деңгей Бірінші тапсырманы орындайды(есімдерін атаңыз бағытындағы жұмыс)
3-деңгей. Төртінші тапсырманы орындайды( қажетті даталарды қойып ұяшықтарды толтыру).
4. Сабақты бекіту:
Тарихи оқиғаларды бағалау әрекетіне кіріп, тарихи оқиғаға баға беріп, оны баспаға беру бағытындағы жұмысты орындау.
 
5. Бағалау: Тестік тапсырмалар әрекетіне кіріп, 30 сұрақтан тұратын тестік тапсырманы орындау. Өз білімін өзі компьютер көмегімен бағалау.
6.Үй тапсырмасы:
3- деңгей. Хронологиялық оқиғалар бойынша кесте құрастыру.
2-1деңгей. Патшаның қоныстандыру саясатының халықтың дамуына ықпалы қандай болды? (ой- толғаныс)



Қызылорда облысы,

Арал ауданы,

61 орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Шыналиева Күлшара Әбілтайқызы.



 




Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа. Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері: А) Ақпараттық құзыреттілік:  XIXғ саяси экономикалық жағдайдың ерекшеліктерінің мәнін ашу, 1867-1868ж.ж реформа туралы ақпарат беру. Ә) Коммуникативтік құзыреттілік:  Реформаның мәні, мақсаты негіздерін түсіндіре білу. Б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:  Жер мәселесіне отарлық саясаттың заңды негізін жасап, орыс-казак қоныс аудару қозғалысына жол ашылғандығын, отарлық саясаттың түпкі мақсатын дәлелдеу. Оқыту технологиялары: Ақпаратты, деңгейлеп оқыту технологиялары. Сабақтың барысы: 1. а) Студенттерді жұмыс жағдайына енгізе отырып, бір-біріне сәттілік тілейді.  Ә) мұғалімнің кіріспе сөзі.  2.Жаңа сабақ. 1. «Қазақстан тарихы» атты электронды оқулықты ашамыз. 2.«Қазақстан тарихы» әрекетін басамыз. 3. Глоссарий әрекетіне кіріп «о» - әрпін басып –отар, отарлау сөздеріне мәлімет аламыз. 4. «1867- 1868 жылғы реформа» бөліміне кіреміз. 5. Ресей отарлау саясатының мақсатын анимация бөлімінен тыңдаймыз. 6.«1867- 1868 жылғы реформа«тақырыбындағы гипермәтінді (карта және суреттер бойынша) интерактивті тақтадан тыңдаймыз. 3. Жаңа сабақтың меңгерілуін тексеру: А) Басты оқиғалар әрекетіне еніп, хронологиялық жылдардағы оқиғаларды талдау. Ә) Тапсырмалар: 1-деңгей. Үшінші тапсырманы орындайды(картамен жұмыс) 2-деңгей Бірінші тапсырманы орындайды(есімдерін атаңыз бағытындағы жұмыс) 3-деңгей. Төртінші тапсырманы орындайды( қажетті даталарды қойып ұяшықтарды толтыру). 4. Сабақты бекіту: Тарихи оқиғаларды бағалау әрекетіне кіріп, тарихи оқиғаға баға беріп, оны баспаға беру бағытындағы жұмысты орындау.  5. Бағалау: Тестік тапсырмалар әрекетіне кіріп, 30 сұрақтан тұратын тестік тапсырманы орындау. Өз білімін өзі компьютер көмегімен бағалау. 6.Үй тапсырмасы: 3- деңгей. Хронологиялық оқиғалар бойынша кесте құрастыру. 2-1деңгей. Патшаның қоныстандыру саясатының халықтың дамуына ықпалы қандай болды? (ой- толғаныс)   Қызылорда  облысы, Арал  ауданы, №61  орта  мектебінің  тарих  пәні мұғалімі  Шыналиева  Күлшара  Әбілтайқызы.  
Общая информация

Номер материала: 87901042842

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.