1210144
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияРабочие программыҚазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.

Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.

библиотека
материалов





Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа.
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:
А) Ақпараттық құзыреттілік:  XIXғ саяси экономикалық жағдайдың ерекшеліктерінің мәнін ашу, 1867-1868ж.ж реформа туралы ақпарат беру.
Ә) Коммуникативтік құзыреттілік:  Реформаның мәні, мақсаты негіздерін түсіндіре білу.
Б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:  Жер мәселесіне отарлық саясаттың заңды негізін жасап, орыс-казак қоныс аудару қозғалысына жол ашылғандығын, отарлық саясаттың түпкі мақсатын дәлелдеу.
Оқыту технологиялары: Ақпаратты, деңгейлеп оқыту технологиялары.
Сабақтың барысы:
1. а) Студенттерді жұмыс жағдайына енгізе отырып, бір-біріне сәттілік тілейді.
 
Ә) мұғалімнің кіріспе сөзі.
 
2.Жаңа сабақ.
1. «Қазақстан тарихы» атты электронды оқулықты ашамыз.
2.«Қазақстан тарихы» әрекетін басамыз.
3. Глоссарий әрекетіне кіріп «о» - әрпін басып –отар, отарлау сөздеріне мәлімет аламыз.
4. «1867- 1868 жылғы реформа» бөліміне кіреміз.
5. Ресей отарлау саясатының мақсатын анимация бөлімінен тыңдаймыз.
6.«1867- 1868 жылғы реформа»тақырыбындағы гипермәтінді (карта және суреттер бойынша) интерактивті тақтадан тыңдаймыз.
3. Жаңа сабақтың меңгерілуін тексеру:
А) Басты оқиғалар әрекетіне еніп, хронологиялық жылдардағы оқиғаларды талдау.
Ә) Тапсырмалар:
1-деңгей. Үшінші тапсырманы орындайды(картамен жұмыс)
2-деңгей Бірінші тапсырманы орындайды(есімдерін атаңыз бағытындағы жұмыс)
3-деңгей. Төртінші тапсырманы орындайды( қажетті даталарды қойып ұяшықтарды толтыру).
4. Сабақты бекіту:
Тарихи оқиғаларды бағалау әрекетіне кіріп, тарихи оқиғаға баға беріп, оны баспаға беру бағытындағы жұмысты орындау.
 
5. Бағалау: Тестік тапсырмалар әрекетіне кіріп, 30 сұрақтан тұратын тестік тапсырманы орындау. Өз білімін өзі компьютер көмегімен бағалау.
6.Үй тапсырмасы:
3- деңгей. Хронологиялық оқиғалар бойынша кесте құрастыру.
2-1деңгей. Патшаның қоныстандыру саясатының халықтың дамуына ықпалы қандай болды? (ой- толғаныс)



Қызылорда облысы,

Арал ауданы,

61 орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Шыналиева Күлшара Әбілтайқызы.



 




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы 1867- 1868 жылғы реформа. Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері: А) Ақпараттық құзыреттілік:  XIXғ саяси экономикалық жағдайдың ерекшеліктерінің мәнін ашу, 1867-1868ж.ж реформа туралы ақпарат беру. Ә) Коммуникативтік құзыреттілік:  Реформаның мәні, мақсаты негіздерін түсіндіре білу. Б) Проблеманы шешу құзыреттілігі:  Жер мәселесіне отарлық саясаттың заңды негізін жасап, орыс-казак қоныс аудару қозғалысына жол ашылғандығын, отарлық саясаттың түпкі мақсатын дәлелдеу. Оқыту технологиялары: Ақпаратты, деңгейлеп оқыту технологиялары. Сабақтың барысы: 1. а) Студенттерді жұмыс жағдайына енгізе отырып, бір-біріне сәттілік тілейді.  Ә) мұғалімнің кіріспе сөзі.  2.Жаңа сабақ. 1. «Қазақстан тарихы» атты электронды оқулықты ашамыз. 2.«Қазақстан тарихы» әрекетін басамыз. 3. Глоссарий әрекетіне кіріп «о» - әрпін басып –отар, отарлау сөздеріне мәлімет аламыз. 4. «1867- 1868 жылғы реформа» бөліміне кіреміз. 5. Ресей отарлау саясатының мақсатын анимация бөлімінен тыңдаймыз. 6.«1867- 1868 жылғы реформа«тақырыбындағы гипермәтінді (карта және суреттер бойынша) интерактивті тақтадан тыңдаймыз. 3. Жаңа сабақтың меңгерілуін тексеру: А) Басты оқиғалар әрекетіне еніп, хронологиялық жылдардағы оқиғаларды талдау. Ә) Тапсырмалар: 1-деңгей. Үшінші тапсырманы орындайды(картамен жұмыс) 2-деңгей Бірінші тапсырманы орындайды(есімдерін атаңыз бағытындағы жұмыс) 3-деңгей. Төртінші тапсырманы орындайды( қажетті даталарды қойып ұяшықтарды толтыру). 4. Сабақты бекіту: Тарихи оқиғаларды бағалау әрекетіне кіріп, тарихи оқиғаға баға беріп, оны баспаға беру бағытындағы жұмысты орындау.  5. Бағалау: Тестік тапсырмалар әрекетіне кіріп, 30 сұрақтан тұратын тестік тапсырманы орындау. Өз білімін өзі компьютер көмегімен бағалау. 6.Үй тапсырмасы: 3- деңгей. Хронологиялық оқиғалар бойынша кесте құрастыру. 2-1деңгей. Патшаның қоныстандыру саясатының халықтың дамуына ықпалы қандай болды? (ой- толғаныс)   Қызылорда  облысы, Арал  ауданы, №61  орта  мектебінің  тарих  пәні мұғалімі  Шыналиева  Күлшара  Әбілтайқызы.  
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.