111229
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТаблица по русскому языку: «Разряды имён прилагательных»

Таблица по русскому языку: «Разряды имён прилагательных»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разряды имён прилагательных по значению.


Качественные

Относительные

Притяжательные.

1

Обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени (тёмная-темнее)

Обозначают такой признак предмета, который не может в предмете быть в большей или меньшей степени (деревянный - деревяннее)

Обозначают принадлежность чео-либо лицу или животному и отвечают на вопросы чей ? чья ? чьё ?

2

Более …, самый …,

Обозначают материал, из которого сделан, состоит предмет (глиняный, каменный), пространственные, временные признаки предмета (здешний, городской, вчерашний, январский)

Они имеют суффиксы –ов (-ев), -ин (ын), - ий: сестрин, отцов, папин, …


От них образуются сложные прилагательные: бледный-бледный, …

От них образуются прилагательные с приставкой НЕ-: неаккуратный, ..

3

Имеют краткую форму (темна, бледен)

Не имеют степеней сравнения, краткой формы


4

Сочетаются с наречиями: очень, чрезвычайно, слишком,

Не сочетаются с наречием очень.



Краткое описание документа:
Разряды имён прилагательных по значению.   Качественные Относительные Притяжательные. 1 Обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени (тёмная-темнее) Обозначают такой признак предмета, который не может в предмете быть в большей или меньшей степени (деревянный - деревяннее) Обозначают принадлежность чео-либо лицу или животному и отвечают на вопросы чей ?  чья ? чьё ? 2 Более …, самый …, Обозначают материал, из которого сделан, состоит предмет (глиняный, каменный), пространственные, временные признаки предмета (здешний, городской, вчерашний, январский) Они имеют суффиксы –ов (-ев), -ин (ын), - ий: сестрин, отцов, папин, …   От них образуются сложные прилагательные: бледный-бледный, … От них образуются прилагательные с приставкой НЕ-: неаккуратный, .. 3 Имеют краткую форму (темна, бледен) Не имеют степеней сравнения, краткой формы   4 Сочетаются с наречиями: очень, чрезвычайно, слишком, … Не сочетаются с наречием очень.    
Общая информация

Номер материала: 88113042813

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.