1209820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаТестыТестирование к зачёту по математике Тема: «ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ. СТАТИСТИКА. ПОГРЕШНОСТИ»

Тестирование к зачёту по математике Тема: «ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ. СТАТИСТИКА. ПОГРЕШНОСТИ»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Автономное образовательное учреждение начального профессионального образования Воронежской области «Профессиональное училище № 45 г. Новохоперска»

Рассмотрено и обсуждено «Утверждаю»

На заседании методического объединения заместитель директора по УПР

Подпись подпись

«________»___________20_______ «20» 12. 2013









Тестирование к зачёту по математике

Тема:




«ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ. СТАТИСТИКА. ПОГРЕШНОСТИ»


Преподаватель- Кравцова М.В.












2012г










ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ТЕСТА


ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ. СТАТИСТИКА. ПОГРЕШНОСТИ


Гаусс

1. данный график представляет собой

распределение

1. Гаусса

2. Максвелла

3. Больцмана

4. Пуассона


2. В урне находятся 10 шаров: 3 белых и 7 чёрных. Из неё наугад извлекается один шар. Вероятность того, что этот шар будет черным равна


1. 3/10

2. 1/10

3. 7/10

4. 3/7


3. В урне находятся 10 шаров: 3 белых и 7 чёрных. Из неё наугад извлекается один шар. Вероятность того, что этот шар будет белым равна


1. 3/10

2. 7/10

3. 3/7

4. 1/10


4. В урне находится 10 шаров: 3 белых и 7 чёрных. Из неё наугад извлекается чёрный шар и не возвращается в урну. Вероятность извлечь после этого белый шар равна


1. 60%

2. 2/3

3. 0,6

4. 1/3

5. В урне находится 10 шаров: 3 белых и 7 чёрных. Из неё наугад извлекается белый шар и не возвращается в урну. Вероятность извлечь после этого чёрный шар равна


1. 70%

2. 7/9

3. 0,7

4. 2/9

  1. В урне находится 10 шаров: 3 белых и 7 чёрных. Из неё наугад извлекается белый шар и не возвращается в урну. Вероятность извлечь после этого белый шар равна


  1. 30%

2. 2/9

3. 0,3

4. 7/9




7. Результат измерения длины L = ( 50hello_html_m4bb7840f.gif1 ) см имеет относительную погрешность

1. 2 %

2. 1 %

3. 3 %

4. 4 %

8. Доверительная вероятность при выполнении лабораторных работ

должна быть

1. 0, 68

2. 0, 99

3. 0,95


9. Систематические погрешности зависят от

1. влияния кратковременных случайных внешних факторов

2. нормального распределения

3. дефектов прибора



10. Результаты косвенных измерений получают при

1. измерении прибором

2. измерении приборами и расчетами по формуле

3. сопоставлении данных эксперимента и таблиц


11. Абсолютные погрешности каждого измерения необходимы для

вычисления


1. стандартного отклонения

2. коэффициента Стьюдента

3. плотности вероятности

4. доверительной вероятности


12. Абсолютная погрешность всех измерений необходима для вычисления

1. плотности вероятности

2. доверительной вероятности

3. доверительного интервала

4. стандартного отклонения


13. Выберите наиболее точный результат измерений длины

1. (44,7hello_html_m4bb7840f.gif1,0) см

2. (44,7hello_html_m4bb7840f.gif0,1) см

3. (44,7hello_html_m4bb7840f.gif0,5) см


14. Имеются приборы класса точности : 0.5; 1; 4. Из них наименьшую абсолютную погрешность имеет прибор класса:

1. 0.5

2. 1

3. 4


15. Нормальное распределение может быть представлено

  1. распределением Максвелла

2. кривой Гаусса
3. кривой Больцмана





16. Теорема сложения вероятностей определяет вероятность


1. совместных событий

2. несовместных событий

3. невозможных событий

4. равновозможных событий


17. Теорема умножения вероятностей определяет вероятность

1. совместных событий

2.несовместных событий

3. невозможных событий

4. равновозможных событий


18. Математическое ожидание при большом числе измерений равно

1. дисперсии

2. доверительной вероятности

3. среднему арифметическому значению

4. среднему квадратическому значению


19. Результат измерений записан в виде х = (4,8hello_html_m4bb7840f.gif0,2) , доверительная вероятность 0,95. В таком случае абсолютная погрешность равна

1. 0,1

2. 0, 2

3. 5


20. При доверительном интервале ( 100hello_html_m4bb7840f.gif1 ) соответствующая

относительная погрешность равна

1. 95 %

2. 1 %

3. 5 %

4. 100%

5. 101%


21. При измерении давления величиной 100 мм Hg прибором, класс

точности которого 4, были получены результаты: 100, 106, 102, 97, 98.

Недостоверным результатом является число

1. 106

2. 102

3. 97

4. 98


22. Результат измерений массы тела m = (100hello_html_m4bb7840f.gif3) кг дает основание считать, что относительная погрешность равна


1. 3 %

2. 6 %

3. 97 %

4. 3 кг




23. Вероятность выпадения двух очков при бросании игральной кости равна


1. 1/6

2. 2/3

3. 1/2

4. 1/3


24. Вероятность выпадения чётного числа при бросании игральной кости равна


1. 1/2

2. 1/6

3. 17%

4. 25%

25. Вероятность выпадения нечётного числа при бросании игральной кости равна

1. 50%

2. 1/6

3. Р = 2/3

4. 25%


26 .Формула классического определения вероятности

1. hello_html_62dce44f.gif

2. hello_html_m7351b0a5.gif

3. hello_html_7a43b20d.gif




27. Относительная погрешность при выполнении лабораторных работ не должна превышать

1. 5 %

2. 4 %

3. 1 %


28. Наименьший доверительный интервал соответствует выражению


1. 15hello_html_m4bb7840f.gif0.01

2. 15,0hello_html_m4bb7840f.gif 0.1

3. 15,00hello_html_m4bb7840f.gif0.01


29. Размерность абсолютной погрешности


1. отсутствует

2. соответствует размерности случайной величины

3. соответствует размерности квадрата случайной величины


30. Размерность среднеквадратической погрешности


1. отсутствует

2. соответствует размерности случайной величины

3. соответствует размерности квадрата случайной величины


31. В урне 5 шаров: 3белых и 2 черных. Вероятность того, что последовательно один за другим будут вынуты черный и белый шары равна

1- 3/5

2- 3/10.

3- 2/5



32. Знак абсолютной погрешности всегда


1. положительный

2. отрицательный

3. такой же, как у случайной величины


33. Условие нормировки для нормального распределения непрерывных случайных величин выражается формулой

1. hello_html_m667601f8.gif

2. hello_html_m18310e57.gif

3. hello_html_m5d959ad4.gif

4. hello_html_43235a63.gif


34. Наиболее корректной записью результата измерений массы тела М = (5,0 ±0,1) кг с использованием относительной погрешности является выражение


1. М = (5,0 ± 2%) кг

2. М = 5,0 кг ± 2 %

3. М = 5 кг ± 2%

4. М = 5 кг ± 1%






Краткое описание документа:
Педагогический контроль выполняет целый ряд функций в педагогическом процессе: оценочную, стимулирующую, развивающую, обучающую, диагностическую, воспитательную.Процесс контроля это одна из наиболее трудоемких и ответственных операций в обучении, связанная с острыми психологическими ситуациями как для учащихся, так и для преподавателя.При подготовке к занятиям по математике по теме «Вероятность, Статистика» можно воспользоваться этими тестами. Это для обучающихся в учреждениях начального и  среднего профессионального обучения
Общая информация

Номер материала: 88133042847

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.