-
Курсы
-
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Бакалова Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Анализ итогов школьной исследовательской конференции
«Весёлый ветер-2014»
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение начальная общеобразовательная школа № 28 р.п. Чунский Чунского района Иркутской области
" ВЕСЁЛЫЙ ВЕТЕР "
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 28 р.п. ЧУНСКИЙ
20
14
Подготовила: Бакалова М.М, замдиректора по НМР
24.04.2014 г.
2 слайд
2
Цель и задачи конференции.
Цель конференции – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста путем освоения исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.
Задачи конференции:
2.1 Содействие распространению педагогических технологий проведения учебных исследований с младшими школьниками.
2.2. Содействие развитию творческой исследовательской активности детей.
2.3. Стимулирование у младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам.
2.4. Содействие формированию у детей научной картины мира.
2.5. Популяризация лучших методических разработок по учебно-исследовательской работе младших школьников.
3 слайд
3
Содержание конференции.
Для участия в конференции принимаются исследовательские работы, выполненные детьми по любым предметным областям (направлениям).
По каждому предметному направлению исследовательские работы могут быть теоретического, экспериментального и фантастического плана.
4 слайд
4
Предварительная оценка
Обоснование темы;
Практическая значимость;
Содержательность (ссылка на источники, соотношение источников)
Цели, задачи исследования, результаты исследования;
Структура;
Логика;
Объём работы;
Оформление работы,
Грамотность;
Наличие приложений;
Участие докладчика в исследовании
5 слайд
5
Итоговое оценивание докладов
Производится во время выступления докладчиков с учетом следующих требований:
Грамотность;
Внятность;
Эмоциональность изложения материала доклада;
Умение отвечать на вопросы по содержанию доклада.
6 слайд
6
В зависимости от количества докладов участники распределяются по группам. Каждый участник конференции получает сертификат участника.
Лучшие работы награждаются дипломами, рекомендуются для участия в районной исследовательской конференции младших школьников «Юниор», для публикации в СМИ.
7 слайд
7
Программа
Время проведения: 19 апреля 2014 года, 12.00
Место проведения: МОБУНОШ № 28 р.п.Чунский
Открытие конференции: 11.30-11.45
Работа секций (групп)
1 секция – кабинет № 21
2 секция - кабинет № 23
Закрытие конференции и вручение сертификатов:
по группам.
1 секция
Эксперт: Кононенко Л.В., заведующая библиотекой школы
Выступления:
1. Федирко Арсений, 3 А класс, «Герб нашего класса», рук. Зуева О.В.
2 Епифанова Аделина, 3 А класс, «Какое мыло полезнее?», рук. Зуева О.В.
3. Надсонова Варвара, 2 Б класс, «Русский той – игрушечный терьер», рук. Гребёнкина С.Ю.
4. Кузнецова Вероника, 2 В класс, «Для чего картошке глазки?», рук. Харламова Л.М.
5. Абрашнёва Ангелина, 3 А класс, «Влияние занятий спортом на развитие младшего школьника», рук. Зуева О.В.
6. Петров Константин, 3 В класс, «Мои первые самолёты», рук. Шуринова О.М.
7. Акачев Александр, 2 А класс, «Амулет, призванный отпугивать враждебные силы», рук. Мухамедзянова С.В.
2 секция:
Эксперт: Бакалова М.М, замдиректора по НМР
Выступления:
1. Ульшина София, 4 А класс, «Православная копейка», рук.Бакалова М.М.
2. Витищенко Николай, 3 Б класс, «Искусство твистинга», рук. Шахабудинова О.Н.
3. Попова Марина, 4 А класс, «Проще пареной репы», рук. Кудина Н.П.
4. Мещерякова Полина, 3 Б класс, «История происхождения мыла и мои мыльные открытия», рук. Шахабудинова О.Н.
5. Родичкин Руслан, 3 Б класс, «Чайные традиции», рук. Шахабудинова О.Н.
6. Ластовчук Дарья, 4 А класс, «Карманные календари», рук. Кудина Н.П.
8 слайд
8
9 слайд
9
10 слайд
11 слайд
11
12 слайд
12
Итоги школьной исследовательской конференции
«Весёлый ветер-2014»
Дипломы за лучшее представление работы:
1. Попова Марина, 4 а, рук. Кудина Н.П.
2. Абрашнёва Аделина, 3 а, рук. Зуева О.В.
3. Надсонова Варвара, 2 б, рук. Гребёнкина С.Ю.
Дипломы за лучшую работу:
1. Петров Константин, 3 в, рук. Шуринова О.М.
2. Федирко Арсений, 3 а, рук. Зуева О.В.
3. Ульшина София, 4 а, рук. Бакалова М.М.
13 слайд
13
Замечания по прошлому году:
Название работы: неконкретное, неявное название, которое не раскрывает предмет исследования.
Проблема (зачастую таковой нет в работе) не связана с удивлением ребенка, с возникшими вопросами при освоении учебного материала.
Большинство представленных работ не являются результатом проблемного обучения, вытекающим из учебного процесса.
14 слайд
14
Собранный материал зачастую не классифицируется, не структурируется по главному основанию, критерию.
Работы редко имеют нумерацию, сноски, список литературы, составленный по требованиям библиографии.
15 слайд
15
«Эффект воронки»
Сбор информации
Анализ и структурирование информации
Обобщение информации
16 слайд
16
Замечания по нынешнему году:
Выводы не соответствуют цели;
Не используется литература как основной источник информации;
Нет цитат или нет ссылок на них;
Работы носят частично исследовательский характер;
Обоснование выбора темы «не идет от ребёнка», «художественное»;
Нет логики в изложении материала, последовательности;
Многие дети не понимают значения ключевых слов своей работы;
17 слайд
17
Методы исследования не обусловлены темой и целью работы, не раскрывают сути работы (анкетирование, беседа с информаторами при эмпирической теме исследования)
Темы не оригинальны
Не используется мультимедийное оборудование для проведения опытно-экспериментальной работы;
Повторяются недочёты, допущенные в прошлом учебном году.
18 слайд
Положительные моменты:
Наличие проектных работ, которые разрабатываются в течение нескольких лет.
Наличие работ, имеющих ярко выраженную увлеченность, заинтересованность младших школьников.
Привлечение родителей к проектной, исследовательской работе детей.
Связь исследований с учебными предметами.
18
19 слайд
Выводы и рекомендации:
При подготовке младших школьников пользоваться учебным пособием А.И. Савенкова «Психологические основы исследовательского подхода к обучению»
Учитывать замечания, рекомендации и выводы, сделанные по итогам проведения традиционной школьной конференции «Весёлый ветер».
Презентация «Анализ итогов школьной исследовательской конференции «Весёлый ветер-2014» содержит рекомендации, замечания и выводы по подготовке участия младших школьников в конференции. В презентации содержатся главные пункты школьного Положения о проведении исследовательской конференции, приводится перечень основных недочётов, допускаемых руководителями и авторами исследовательских работ. В представленном материале есть описание оригинального приёма работы с информацией: «эффект воронки». Материал презентации будет полезен всем, кто активно занимается исследовательской работой с обучающимися.
7 365 133 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 320 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.