Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / «Авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

«Авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү».

библиотека
материалов


Рашитова Назифа Мухлисулловна



Татарстан ,г.Альметьевск, МБОУ “Средняя образовательная школа № 20”





Предмет: hello_html_522fe9d8.gif

Класс: 1

Тема: Авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү.Алфабит.



Максатлары:

дидактик -авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү күнекмәсен ныгыту;


психологик -алфабитны яттан белү күнекмәсен камилләштерү;


тәрбияви - ана теленең серләренә төшенү теләге уяту.







Методические рекомендации по использованию проекта:

дәрес иҗади үсеш технологиясенә корылган.


Тема: авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү.Алфабит.


Максатлары:

дидактик -авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү күнекмәсен ныгыту;


психологик -алфабитны яттан белү күнекмәсен камилләштерү;


тәрбияви - ана теленең серләренә төшенү теләге уяту.




Дәрес барышы.

I.Актуальләштерү.

- Модельгә күзәтү ясап, нәрсә икәнен ачыклагыз.( Сүз авазлар турында бара.)


II. Уку мәсьәләсен кую.


Карточкадагы биремне үтәү.

Модельне кулланып,биремне үтәгез.

Модельне сүзләр белән тулыландырыгыз.

әтиҗә ясап сөйләгез.

Нәтиҗә.


Сүзләр авазлардан төзелә.

Авазлар сузыкларга һәм тартыкларга бүленә.

Авазлар язуда хәрефләр белән тамгалана.

Хәрефләрнең билгеле бер тәртибе алфабит була.


III. Уку мәсьәләсен чишү.


1.61 нче күнегү.( Төркемнәрдә киңәшләшеп эшлиләр,нәтиҗә ясап,модельне тулыландыралар.)


Нәтиҗә.

Калын һәм нечкә сузыклар була.

Яңгырау һәм саңгырау тартыклар була.

65 нче күнегү. (Мөстәкыйль эшлиләр;тикшерү,үзбәя)

66 нчы күнегү.( Биремне укыйлар,парларда киңәшләшеп эшлилэр,һәркем ике сүз сайлап

җөмлә төзи,уңышлы җөмләләрне кычкырып укыйлар.

Карточкадагы малайлар исемен кызлар исеме итеп әйтегез.Аннары парлап языгыз.

Сыйныфтагы кызлар исемнәрен әйтеп чыгыгыз.

-Алфабит тәртибендә языгыз.(Мөстәкыйль язалар;тикшерү,үзбәя.)



IV.Модельләштерү.

Төркемнәрдә дәрестә алган белемнәре буенча модель төзиләр.һәр төркем нәтиҗәне

Сөйли.(Үзбәя.)


/Өйгә эш.Кроссвордны чишәргә.


Краткое описание документа:

Дәреснең темасы: Авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү. Дәреснең тибы.  Алган төшенчәләрне формалаштыру дәресе. Дәреснең максатлары: Дидактик:          -авазларны язуда хәрефләр белән билгеләү күнекмәсен                             ныгыту;   Психологик:        -алфабитны яттан белү күнекмәсен камилләштерү;   Тәрбияви :          - ана теленең серләренә төшенү теләге уяту.    Җиһазлау: компьютер, проектор, экран, тема буенча мультимедиа презентация, кагыйдәләр, схемалар, карточкалар, рәсемнәр,татар теле дәреслеге. Дәреслек: 1 нче сыйныф.  Мин дәресемне ФГОС таләпләренә туры китереп, предмет һәм метапредмет буенча, шәхси үсеш-үзгәрешләргә этәрә торган максатлар куйдым. Шулай ук сингапур курсларыннан да алган материаллар күрдегез. Укучыларның татар телен төрле шартларда куллана алулары предмет буенча компетенцияләрен үстерүгә булышты. Шәхси һәм метапредмет буенча компетенцияләр булдыру түбәндәге эш төрләре аша башкарылды: - Шәхси компетенция: укучыларның бер-берсен тыңлап, аңлап, эмоциональ халәттә теманы үзләштерүләрендә күренде. - Метапредмет компетенцияләр өч төрле юнәлештә башкарылды: регулятив, танып белү һәм коммуникатив. Танып белү уку күнекмәләрен без актуальләштерү этабында укучыларның сорауларга җавап бирүендә күрдек. Ныгыту этабына килгәндә укучыларның яңа грамматик категориянең асылына төшенүендә, куелган сорауларга тулы һәм төгәл җавап бирүендә, үзләре генә сизмәстән, сингапур курсларына керүендә күрә алдык. Коммуникатив уку күнекмәләрен без татар телен кабатлау этабында укучыларның төркемнәрдә аралашу; дәрестә дөрес, матур итеп җөмләләр төзү; хезмәттәшлектә башкаларның фикерләрен исәптә тоту һәм карашларын яклый белүләрендә; бердәм эшчәнлектә уртак нәтиҗәгә килүләрендә ачык күрдек. Регулятив уку күнекмәләрен – алган белемнәрне планлаштырып, нәтиҗәгә ирешү юлларын сайлауда күрәбез. Укучылар үз эшчәнлекләренә дәреснең төрле этапларында контроль ясадылар, кирәкле өстәмәләр керттеләр һәм эшчәнлек планнарына корректировка ясадылар. Укучыларның сәламәтлекләрен саклау, ял иттерү максатыннан физкультминутка үткәрелде. Максатка ирешү өчен түбәндәге эш формаларын сайладым: индивидуаль, фронталь, төркемнәрдә эш, парларда эшләү. Күнегүләр гадидән катлаулыга таба үсә бара. Болай эшләгәндә күнегүләрнең нәтиҗәсе дә күренә, чөнки биремнәр үзара бәйле, аңлаешлы һәм кызыклы, балаларны мавыктырырлык итеп, төрле уен һәм грамматик биремнәр белән чиратлаштырып бирелә. Күнегүләрне уен формасында үткәрү укучыларда кызыксыну уята һәм телне өйрәнүне җиңеләйтә. Бирем эчтәлеге укучыларның ихтыяҗларына да туры килә. Дәрестә кулланылган барлык материал да куелган максатка ирешү һәм балаларны кызыксындыру өчен эшләнә.  Дәрес этаплары бер-берсе  белән тыгыз бәйләнештә торалар. Дәрес максаты балаларга төгәл, аңлаешлы итеп җиткерелде. Дәрестә куелган максатларга  ирештек. 
Автор
Дата добавления 28.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров321
Номер материала 88230042846
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх