Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Михонина Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель истории
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Бурылова Анна Васильевна
Тест по обществознанию по теме: «Социальная группа — ячейка общества» (6 класс)
Роль теста в образовательном процессе:
Диагностическая функция:
Проверка усвоения ключевых понятий темы: социальная группа, виды групп, статус, формальные и неформальные группы
Выявление пробелов в понимании различий между видами социальных групп
Диагностика умения определять свою роль в различных социальных группах
Развивающая функция:
Формирование социальной грамотности и навыков группового взаимодействия
Развитие способности анализировать социальные структуры (соотнесение понятий и примеров)
Совершенствование умения применять социальные знания к реальным жизненным ситуациям
Развитие рефлексивных способностей через анализ собственного положения в группах
Воспитательная функция:
Формирование понимания важности социальных групп в жизни человека
Воспитание толерантности и уважения к различным социальным группам
Осознание ответственности за свои действия в групповом взаимодействии
Предназначение:
Для учителя:
Эффективный инструмент текущего контроля после изучения темы
Возможность дифференцированного подхода (базовый и повышенный уровни сложности)
Средство для выявления уровня социальной компетентности учащихся
Основа для корректировки учебного процесса и индивидуальной работы
Для учеников:
Возможность самопроверки понимания социальных понятий
Развитие навыков самоанализа и рефлексии
Практика применения знаний к реальным социальным ситуациям
Подготовка к более сложным темам по обществознанию
Структура теста:
Тест включает 5 блоков, соответствующих разным уровням познавательной деятельности:
I. Воспроизведение (базовые вопросы с выбором ответа) - проверка знания основных понятий
Пример: "Что такое социальная группа?"
II. Понимание (соотнесение видов групп и их характеристик) - проверка умения классифицировать
Пример: установление соответствия между видами групп и примерами
III. Применение (определение социальных терминов) - проверка понимания ключевых понятий
Пример: "Дайте определение статусу в группе"
IV. Анализ (множественный выбор) - проверка умения выявлять существенные признаки
Пример: "Какие группы являются формальными?"
V. Синтез (открытый вопрос) - проверка умения применять знания на практике
Пример: "Опиши свою роль в социальной группе"
Примеры заданий:
Базовый уровень: "Какая из перечисленных групп является малой?" (I блок)
Повышенный уровень: "Опиши свою роль в социальной группе" (V блок)
Особенности теста:
Сочетает стандартизированность и гибкость - позволяет адаптировать под разные уровни подготовки
Охватывает все ключевые аспекты темы "Социальные группы"
Включает задания разного уровня сложности для дифференцированного подхода
Содержит личностно-ориентированные задания, связывающие теорию с жизненным опытом учащихся
Развивает социальное мышление
Рекомендации по использованию:
Для текущего контроля после изучения темы
В качестве основы для групповых дискуссий
Для организации проектной деятельности по социальной тематике
Критериальная база позволяет объективно оценить как предметные знания, так и сформированность социальных компетенций учащихся.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обществознание 6 класс
Семья-ячейка общества
2 слайд
«Вся семья вместе, так и душа на месте»
«Любовь да совет - так и горя нет»
«Семья крепка ладом»
3 слайд
Семья-это маленькое государство…
Конфуций
4 слайд
Семья
любовь
верность
понимание
терпение
Умение
прощать
ответственность
брак
родство
Общее
хозяйство
Продолжение
рода
забота
воспитание
Государство
законы
помощь
5 слайд
У каждого человека в этой жизни своя любовь, как свой дом, свой круг общения, своя семья. Любая дорога начинается с первых шагов, здание с фундамента, а человек становится человеком только в семье.
6 слайд
Семья – социальная группа, основанная на родственных связях. Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью.
Семья образуется, когда мужчина и женщина вступают в брак.
7 слайд
Социальная группа
Родственные связи
Одно место работы
Забота
Единомышленники ,друзья
Брак
Заключение договора
Общий быт
Сверстники
Ответственность
Денежное вознаграждение
Взаимная помощь
8 слайд
«Нет в жизни человека ничего важнее, ничего нужнее и полезнее, чем вынесенное из детства светлое и теплое воспоминание, такое ясное и доброе. Оно закладывается в семье и в тяжелые минуты помогает».
Ф.М.Достоевский.
9 слайд
Какие эмоции вызывает у вас эта картина?
в чем вы видите главный смысл картины?
- судя по изображению какая это – семья счастливая или нет?
10 слайд
Рембрандт. «Возвращение блудного сына»
11 слайд
А.А. Пластов. «Мама»
12 слайд
В.В. Пукирев. «Неравный брак»
13 слайд
15 июня 2007года президент России издал указ о « Проведении в Российской Федерации Года семьи»
14 слайд
Конституция РФ
Семейный кодекс РФ
15 слайд
Д.з: пар.7.Кондитерская фабрика решила выпустить новый сорт шоколадных конфет «Счастливая семья».Нарисуйте фантик для этих конфет.
Презентация составлена к уроку второй главы учебника Л.Н. Боголюбова . Семья.В начале презентации включены эпиграфы , которые помогают включить ребят в изучение новой темы, поставить вопрос на урок «Для чего человеку нужна семья? Основой презентации является дом.В ходе урока ребята вместе с учителем строят его и тем самым выявляют :ценности необходимые для построения семьи, основные функции и признаки семьи.В завершении урока говорится о роли государства для семьи, дом достраивается появляется -крыша.В презентации представлены также репродукции картин которые позволяют организовать беседу, о счастливой семье. Презентацию можно использовать и во внеурочной деятельности.
7 364 381 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 350 863 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.