Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)

Рабочий лист УМК Enjoy English 4 Lesson 49 Animals / Животные, урок 49

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
20
22.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Вертипрахова Юлия Борисовна

учитель английского языка

Об авторе

Вертипрахова Юлия Борисовна. Учитель английского языка, репетитор. Иностранными языками увлекаюсь давно, после школы и лицея закончила Пермский государственный педагогический университет, получила специальности "Учитель английского языка", "Лингвист-переводчик". Преподаю английский школьникам, сейчас в отпуске по уходу за малышом. Несмотря на домашние хлопоты, не отхожу от своей профессиональной деятельности и стараюсь находить время на самосовершенствование. Слежу за новостями образования и строю работу с учётом всех последних изменений. Люблю рукоделие и творчество, растяжку, йогу, активный отдых. Муж - учитель физической культуры, тренер по горным лыжам. У нас 5 детей. Я активна и открыта для всего нового. Уже больше года я создаю рабочие листы и интерактивные задания. Очень благодарна проекту "Инфоурок" за эту новую страничку в моей трудовой деятельности. Данная работа мне весьма по душе, так как она предлагает абсолютный простор для творчества. Теперь не проходит ни дня без новых идей, задач, планов. Помимо английского языка я создала несколько рабочих листов и комплектов для уроков русского языка, наглядность для праздников, кроме того, я изготовила материалы по некоторым темам цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном". Поскольку я мама с приличным стажем, по ходу взросления моих детей изучаю материалы по их развитию, коррекции слабых мест, подготовке к школе. В дальнейшем планирую использовать данный опыт при разработке материалов для дошкольников и младших школьников. Большинство создаваемых мной разработок не просто привязаны к определённым УМК, но и к конкретным этапам его изучения: раздел / тема / урок. Таким образом, я использую лексический и грамматический материал, уже изученный на данный момент, и не использую незнакомые учащимся языковые единицы. Я убеждена, что каждая разработка должна строиться на основании собственного опыта работы, дополнять используемые педагогом учебно-методические комплекты и корректировать недостаток теоретического и практического материала учебных пособий для успешного усвоения учащимися знаний. Только в этом случае материал несёт методическую ценность. Заранее благодарю всех, кто приобретает мои работы, за то, что цените мой труд и старания, за ваши высокие оценки. Я стараюсь сделать свои разработки максимально полезными и содержательными для нас с вами. Буду рада новым друзьям на сайте, с удовольствием ознакомлюсь с разработками коллег. Спасибо!
Подробнее об авторе
Рабочий лист УМК Enjoy English 4 Lesson 49 Animals / Животные, урок 49 соответствует разделу 3.6 ФОП "Дикие и домашние животные". Номер урока в учебном плане - 49. Материал предполагает закрепление следующих тем: знание лексики по темам "Продукты", "Упаковка для продуктов", "Одежда"; навык построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений с подлежащим в единственном и множественном числе; навык ответов на общие и специальные вопросы; умение различать существительные, употребляющиеся только во множественном числе. Разработка содержит 6 заданий на 2 страницах: Задание 1. Разгадай предмет одежды. Задание 2. Измени на множественное число и наоборот. Задание 3. Соедини фразу и ответ. Задание 4. Разложи продукты по пакетам. Задание 5. Раскрась картинку. Опиши двух детей, пусть сосед по парте угадает. Задание 6. Зачеркни лишнее слово в каждой группе. Материал помогает в решении следующих задач: повторение и закрепление материала изучаемого раздела; коррекционная работа с учащимися; кружковая работа; контроль знаний по пройденным лексико-грамматическим темам. Имеются ответы на все задания, редактируемая версия разработки. Рабочий лист подходит как для цветной, так и для чёрно-белой печати. Рекомендуется печать на бумаге формата А 4 или А 5. Рекомендуется обратить внимание: редактируемый материал выполнен в программе Power Point, версии 2010 года.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист УМК Enjoy English 4 Lesson 49 Animals / Животные, урок 49 соответствует разделу 3.6 ФОП "Дикие и домашние животные". Номер урока в учебном плане - 49. 

Материал предполагает закрепление следующих тем:

  • знание лексики по темам "Продукты",  "Упаковка для продуктов", "Одежда";
  • навык построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений с подлежащим в единственном и множественном числе;
  • навык ответов на общие и специальные вопросы;
  • умение различать существительные, употребляющиеся только во множественном числе.

Разработка содержит 6 заданий на 2 страницах:

Задание 1. Разгадай предмет одежды.

Задание 2. Измени на множественное число и наоборот.

Задание 3. Соедини фразу и ответ.

Задание 4. Разложи продукты по пакетам.

Задание 5. Раскрась картинку. Опиши двух детей, пусть сосед по парте угадает.

Задание 6. Зачеркни лишнее слово в каждой группе.

Материал помогает в решении следующих задач:

  • повторение и закрепление материала изучаемого раздела;
  • коррекционная работа с учащимися;
  • кружковая работа;
  • контроль знаний по пройденным лексико-грамматическим темам.

Имеются ответы на все задания, редактируемая версия разработки.

Рабочий лист подходит как для цветной, так и для чёрно-белой печати. Рекомендуется печать на бумаге формата А 4 или А 5. 

Рекомендуется обратить внимание: редактируемый материал выполнен в программе Power Point, версии 2010 года

Развернуть описание

Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@Animals- каримуллина.docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Мамадыш» Мамадышского муниципального района РТ

 

 

 

Animals

 

(Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)

 

 

(Открытый урок на районном семинаре учителей иностранных языков)

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Каримуллина Э.Ф.-

учитель английского языка высшей категории

Дата: 7.12.12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Animals

(Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)

Цель: формирование грамматических навыков говорения по теме “Animals

Задачи урока:

Образовательные:

  • Повторить правила употребления Past Simple для выражения действия, совершившегося в прошлом.
  • Научить употреблять Present Perfect для выражения действия, совершившегося в прошлом, но имеющего связь с настоящим моментом.
  • Научить различать Present Perfect и Past Simple.

Развивающие:

·         Развитие коммуникативных навыков на основе изученного грамматического материала

Воспитательные:

  • Воспитание толерантности, чувства ответственности за товарищей, взаимовыручки.
  • Воспитание любви к животным.

Приемы:

  • формирование коммуникативной компетенции;
  • использование компьютерной технологии;
  • работа в парах,  в группах, mingling
  • учебно-познавательная игра.

Учебно-методическое обеспечение: разрезные карточки с заданиями, презентация

 

Ход урока

1. Орг. момент

Good morning,  boys and girls. Take your sits, please.

Who is on duty today? Who is absent?

2. Речевая разминка

а) Let’s play a game “Snowball “Animals”. I’ll name one word, the second pupil will repeat it and add another word, and the next pupil will repeat two words and say one more.

(Примерные ответы:

-a dog

-a dog, a cat

-a dog, a cat, a monkey…)

b) What can you tell us about the animals?

c) Where can we see animals?

(Примерные ответы:

In the zoo, in the street, at home…)

3. Актуализация навыков диалогической и полилогической  речи.

а) Your home work was preparing and acting the dialogues about these places.

(Примерный диалог:

-Where are you going?

-I’m going to the zoo.

-Wow! I was in the zoo last year.

- What animals did you see?

- I saw monkeys, elephants, and many other animals.

-What did they do?

- Tigers were fed; monkeys jumped, ran and played.

-How interesting! Well, I have to go, see you later!

-Bye!)

b)  Animals are divided into 2 groups: wild and domestic. Name the wild animals.

(Примерные ответы: tigers, wolves, foxes…)

 Name the domestic animals.

(Примерные ответы: a cow, a sheep, a cat…)

 Name the endangered animals.

(Примерные ответы:  a panda, a white tiger…)

Now I am giving you card with the names of  the animals. And I put the sighs “Domestic”, “Wild” and “Endangered” on these desks. You’ll have to be divided into three groups according to your animals.Приложение №6

(Разделение на группы)

с) The leaders of these groups are ….. I’ll give the questionnaires to the leaders. You should fill in the names of your team’s members, and their answers in these squares. If the answer on the first question is negative, you won’t have to ask other questions.- Приложение №1 (слайд 2 )

 

Name

Have you got a pet?

What is it?

What’s its name?

What kind is it?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Teacher: Who is from your team has a pet? What is it? What’s its name? What kind is it?

Физкультминутка (слайд3 )

 

I see you are tired. Stand up, please. Imagine that you are animals in the zoo. Do what I’ll tell you.

You are monkeys. - Climb!
You are lions. – Run!
You are eagles. - Fly!
You are crocodiles. - Swim!
You
are bears. – Jump!

3. Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации

My dear friends, I’ve got a letter from my friend Christine. She is from Great Britain and she lives in Cambridge. I hope that you help me translate this letter. (слайд 4)

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

Read, please. (выразительно читают и переводят)  (Приложение №2)

4. Актуализация  грамматических навыков  по теме Present Perfect.

In what tense is this letter written? В каком времени написано письмо? Какое действие оно выражает? (совершившееся в прошлом, но имеющее связь с настоящим моментом). В каком времени мы будем переводить его на русский язык? (в прошедшем). We’ll compare it with Past Simple. Сегодня мы с вами будем изучать данное время, и сравнивать с прошедшим временем.

Что мы можем сказать о Present Perfect? (Учащиеся называют, на экране появляются ответы). (слайд5 )

5.  Закрепление грамматического материала

a).  We know that the verbs in Past Simple and Present Perfect have 3 forms. Lets revise them.

(слайд 6)

 

Кенгуру, Кенгуру
Говорила поутру:
“Надо быстренько вставать
И глаголы повторять:

To write-wrote-written
To eat-ate-eaten
To speak-spoke-spoken
To break-broke-broken
To come-came-come
To become-became-become
To run-ran-run
To swim-swam-swum.

To do-did-done

To begin-began-begun

b) Порядок слов в Present Perfect

-Now let’s work in the groups. I’ll give you the cards with the words. You should make the sentences in Present Perfect and show them to us.

Разрезные карточки – в группе . (Приложение №3)

-I’ll offer you the words “not” and “yet”. You have to change your sentences to make them negative.

Составляют предложения

We, have, already, gone, to the zoo, this week.

She has already visited a wild park this month.

I have just fed monkey today

 

 

c) Mingling

You have cards with questions in present perfect. Go through your classmates and find out who has done given activities.. – Приложение №4 (слайд 7)

(Ребята ходят по классу, задавая вопросы, данные в таблице. Они должны найти одноклассников, которые могут положительно ответить на эти вопросы и вписать их имена (достаточно одного в каждую строчку) в таблицу.

Have you ever been to the Zoo?

 

Have you watched zoological programmes this week?

 

Have you read about animals yet?

 

d) Comparison.

As we know, the translation of Present Perfect is in Past Tense. Let’s compare Present Perfect and Past Simple. What do you know about past simple? (Слайд8)

e). The game “Who is faster”   – в паре.

Choose the right adverb and write in the column of Past Simple or Present Perfect.

Учащиеся распределяют наречия и наречные обстоятельства времени согласно Past Simple или Present Perfect. (слайды 9-10 )

Карточка: (Приложение №5)

Last week, ever, this evening, already, 2 days ago, in 1999, just, yesterday, today.

Past Simple

Present Perfect

last week

ever

2 days ago

this evening

in 1999

already

yesterday

just

Today

f). Aудирование (сигнальные карточки: красный - Past Simple, желтый - Present Perfect). Учащиеся слушают предложения и показывают сигнальные карточки. Listen to me, please. If you hear a sentence in Past Simple, show me  a red  card, in Present Perfect - a yellow card.  (слайд 11)

1) Last week I went to the zoo.

2) We have already bought new animals.

3) Mr. Brown repaired the animals’ cages yesterday.

4) They have joined the Zoological Society of London this year.

5) My friend has just seen exotic animals.

6) He closed the zoo in 1999.

g).   Выполнение грамматических упражнений.

I’d like you to show your understanding through doing grammar exercises. (Слайд 12)

- тест он-лайн

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_present_perfect.htm

- ex.34 , p.114

One pupil tries to do the test on-lain, others open student’s books, p.114 ex.34 .  Open your copy books, write the date. You have to open the brackets and write the right form of the verb.

6. Домашнее задание

Answer the questions, given in the letter (Ответить на вопросы, данные в письме)

7. Подведение итогов урока

8. Рефлексия

Что нового вы узнали на уроке?

Thank you for your work! You are great! Good bye!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@куроку.ppt

Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Animals

 
Урок по УМК М.З. Биболетовой  “Enjoy English”
6 класс
Учитель англ...

    1 слайд

    Animals


    Урок по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”
    6 класс
    Учитель английского языка: Каримуллина Э.Ф.

  • 2 слайд

  • You are monkeys. - Climb!You are lions. – Run!You are eagles. - Fly!You ar...

    3 слайд

    You are monkeys. - Climb!
    You are lions. – Run!
    You are eagles. - Fly!
    You are crocodiles. - Swim!
    You are rabbits. – Jump!

  • Кому:karim.ehlvira@mail.ru
Сегодня, 10:17
Dear Elvira,Have you ever been to...

    4 слайд

    Кому:karim.ehlvira@mail.ru
    Сегодня, 10:17
    Dear Elvira,
    Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
    Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
    Yours,
    Christine
     Быстрый ответ  Ответить всем  Переслать Полная форма   
    Ответить Ответить всем Переслать   Удалить Это спам

  • have/has Ved (3)Present Perfect
Обозначает действие, совершившееся в прош...

    5 слайд




    have/has
    Ved (3)
    Present Perfect
    Обозначает действие, совершившееся в прошлом, но результат которого связан с настоящим моментом.
    Already, just, today, this …, yet, ever, never

  • To write-wrote-writtenTo eat-ate-eatenTo speak-spoke-spokenTo break-broke-...

    6 слайд

    To write-wrote-written
    To eat-ate-eaten
    To speak-spoke-spoken
    To break-broke-broken
    To come-came-come
    To become-became-become
    To run-ran-run
    To swim-swam-swum.
    To do-did-done
    To begin-began-begun

  • 7 слайд

  • Ved (2)Past Simple
Обозначает действие, совершившееся в прошлом.
Yesterday,...

    8 слайд



    Ved (2)
    Past Simple
    Обозначает действие, совершившееся в прошлом.
    Yesterday, ago, last

  • Last week, ever, this evening, already, 
2 days ago, in 1999, just, yesterday...

    9 слайд

    Last week, ever, this evening, already,
    2 days ago, in 1999, just, yesterday, today.

  • Past Simple           Present PerfectLast week
2 days ago
In 1999
Yesterday...

    10 слайд

    Past Simple Present Perfect
    Last week
    2 days ago
    In 1999
    Yesterday
    Ever
    This evening
    Already
    Just
    Today

  • Past Simple...

    11 слайд


    Past Simple

    Present Perfect

  • Last week I went to the zoo.Past Simple

    12 слайд

    Last week I went to the zoo.
    Past Simple

  • We have already bought new animals.Present Perfect

    13 слайд

















    We have already bought new animals.
    Present Perfect

  • http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_present_perf...

    14 слайд




    http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_present_perfect.htm

  • Homework:Answer the questions from the letter

    15 слайд

    Homework:
    Answer the questions from the letter

  • You are great!
 Thank you for your work!

    16 слайд

    You are great!

    Thank you for your work!

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@Приложение 1.doc

Name

Have you got a pet?

What is it?

What’s its name?

What kind is it?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@приложение 2.doc

—  Dear Elvira,
Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the  Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The  Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
Yours,
Christine

 

—  Dear Elvira,
Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the  Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The  Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
Yours,
Christine

 

 

—  Dear Elvira,
Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the  Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The  Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
Yours,
Christine

 

 

—  Dear Elvira,
Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the  Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The  Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
Yours,
Christine

 

 

—  Dear Elvira,
Have you ever been to London? I've been there this week. I have visited London Zoo. It is in the  Regent's Park. There are many exotic animals at London Zoo. Some animals are endangered. The  Zoological Society of London fights to save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.
Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?
Yours,
Christine

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological

Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

 

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological

Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

 

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological

Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

 

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological

Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

 

Dear Elvira,

Have you ever been to London? I’ve been there this week. I have visited London Zoo. It is in Regent’s Park. There are many thousands of exotic animals at London Zoo. It has over 5000 insects. Some animals are endangered and the Zoological

Society of London fights to help save these animals all over the world. I have never seen a polar bear. And I saw it 3 days ago. I was happy.

Have you ever been to the Zoo? What animals did you see? What did they do? Have you ever fed animals in the parks?

Yours,

Christine

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@приложение 3.doc

We

have

already

gone

I

have

already

visited

today.

She

has

just

fed

 

a monkey

to the Zoo

a wild park

this  month.

this week.

 

 

gone

to  the  zoo

 

 

 

 

 

 

We   have

not  gone

to  the  zoo

yet

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@Приложение 4.doc

Have you ever been to the Zoo?

 

Have you watched zoological programmes this week?

 

Have you read about animals yet?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@Приложение 5.doc

Last week, ever, this month, already, 2 days ago, in 1999, just, yesterday, today.

 

 

Past Simple

 

 

Present Perfect

 

 

 

Last week, ever, this month, already, 2 days ago, in 1999, just, yesterday, today.

 

 

Past Simple

 

 

Present Perfect

 

 

 

Last week, ever, this month, already, 2 days ago, in 1999, just, yesterday, today.

 

 

Past Simple

 

 

Present Perfect

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@Приложение 6 .doc

 

 

 

A cat

 

 

A dog

A cow

 

A lion

 

A tiger

A bear

 

Panda

 

A black rhino

A white tiger

An elephant

 

 

Wolf

A horse

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Domestic

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wild

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Endangered

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Выбранный для просмотра документ Каримуллина_Урок@SEP@ссылки.doc

1.      Логико-смысловая модель как способ обучения грамматике английского языка. "Present Perfect". 6-й класс Аминова Эльвира Атласовна,

http://festival.1september.ru/articles/601004/

  1. http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_present_perfect.htm

 

  1. http://www.metronews.ru/_internal/gxml!0/4dntvuhh2yeo4npyb3igdet73odaolf$325uvvosixvuw4xa6bossn6fnippdgh/47549138_zoo4.jpeg
  2. http://images.yandex.ru/yandsearch?img_url=http%3A%2F%2Fwww.izhzoo.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2009-06%2F1246122945_zoopark-033.jpg&iorient=&icolor=&site=&text=%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&wp=&pos=4&isize=&type=&recent=&rpt=simage&itype=&family=yes&nojs=1
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему «Animals» (Урок в 6 классе по УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English”)"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок английского языка на развитие коммуникативных навыков на основе изученного грамматического материала (сравнение Present Perfect и Past Simple).

Цель: формирование грамматических навыков говорения по теме “Animals”.

Приемы:

• формирование коммуникативной компетенции;

• использование компьютерной технологии;

• работа в парах, в группах, mingling;

• учебно-познавательная игра.

Урок построен на разных видах деятельности. Это и индивидуальная, и парная, и групповая работы, mingling.

Интерактивная доска используется для демонстрации слайдов с необходимым лексическим и грамматическим материалами и для выполнения теста в режиме on-line.

Изобилие подручного материала - карточек с заданиями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 14.05.2013 1879
    • RAR 718.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримуллина Эльвира Фаязовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримуллина Эльвира Фаязовна
    Каримуллина Эльвира Фаязовна

    учитель английского языка

    • На сайте: 12 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12895
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ №4 г. Мамадыш"
    Каримуллина Эльвира Фаязовна. Трудовую деятельность начала сразу после школы с работы пионервожатой, чтобы доказать маме, что мое призвание - школа. Проработав год, поступила в ЕГПУ на историко-филологический факультет, успешно его закончила. В 2006 году прошла переподготовку ( учитель английского языка). Работаю над темой самообразования "Применение коммуникативно-развивающих технологий на уроках английского языка с целью развития речевой компетенции учащихся".В рамках работы над темой применяю новые образовательные технологии в обучении английскому языку (информационные, проектно – исследовательские, игровые); использую информацию культурологического, этнокультурного, страноведческого характера; показываю обучающимся значимость знания английского языка, возможности его применения в повседневной жизни; развиваю познавательную активность и самостоятельность (не только даю знания в готовом виде, но и учу добывать их самостоятельно); формирую информационную культуру (учу анализировать, систематизировать, обобщать, творчески перерабатывать полученную информацию); развиваю мышление (учу выделять главное, определять понятия, сравнивать, решать проблемные задачи); развиваю творческие способности (стимулирую творческую активность обучающихся); создаю психологически комфортную среду для изучения предмета, чтобы каждый ребенок поверил в себя, в свои силы и возможности, чтобы научился испытывать радость от общения на английском языке.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 303 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Английский язык в психотерапевтической практике

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Анализ и принятие решений в управлении

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса