1602208
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыСовместная деятельность на тему: «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Совместная деятельность на тему: «Все работы хороши – выбирай на вкус»

библиотека
материалов

Совместная деятельность на тему: «Все работы хороши – выбирай на вкус»

(для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет)


Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие


Цель: совершенствовать представления о профессиях человека в разных видах деятельности.


Задачи: 1. Сформировать у детей представление о множестве профессий и их значимости для человека, познакомить детей со словом «профессия» и его происхождением.

2. Выявить умение внятно и отчетливо произносить слова и словосочетания с естественными интонациями, строить простое и сложное предложение; показать умение осознанно и уместно употреблять слова в соответствии с контекстом высказывания.

3. Закрепить умение вести координированный диалог между воспитателем и ребенком. Совершенствовать умения в выполнении словесных указаний.

4. Развивать навыки взаимопроверки и контроля.

5. Воспитывать уважение к профессиональной и трудовой деятельности человека.


Оборудования: Карточки на каждого ребенка, листы с индивидуальными заданиями, цифры с загадками, предметы: молоток, гитара, ткань, расческа, ручка, шприц, поварешка, предметные картинки по теме, микрофон, магнитофон, аудиокассета.

Предварительная работа: Беседа с детьми о профессиях, рассматривание иллюстраций по теме, организация сюжетно – ролевых игр «Больница, Строители, Повара, Библиотека… », изучение загадок и стихотворений по теме.

Организация совместной деятельности с детьми


1.Прием релаксации «Связующая нить». (под музыку.).

Дети стоят в кругу, передавая друг другу клубок ниток, так, чтобы все, кто уже держали клубок, взялись за нить. Передача клубка сопровождается высказываниями о том, что они сейчас чувствуют, что хотят для себя и что могут пожелать другим. Воспитатель начинает первым.

2. Мотивация к занятию.

Ребята, сегодня на занятии я хочу с вами поговорить на очень интересную тему. А какую, вы должны догадаться сами, когда мы с вами поиграем в игру «Загадки- отгадки».

Игра «Загадки- отгадки».

Дети становятся в круг-«аквариум». В центре «аквариума» разложены карточки с цифрами, под которыми скрываются загадки о профессиях. Дети поднимают карточки с цифрами по порядку числового ряда, называют цифру, а воспитатель загадывает загадку.

Загадки
Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

 

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)


 Всегда в халате белом,

В крахмальном колпаке.

Готовит детям кашу

На свежем молоке. (повар)


На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

 

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)


Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

 

Из кирпича он строит дом,
Чтобы смеялось солнце в нем.
Чтобы выше, чтобы шире
Были комнаты в квартире. (Строитель)


- Вы догадались, о чем пойдет речь? Ответы детей.

Правильно, о профессиях. А как вы думаете, что означает слово «Профессия»? Ответы детей.


3. Изложение учебного материала.


Беседа о профессиях человека.

- Ребята, слово «профессия» пришло к нам из латинского языка «professio». И означает оно «публичное выступление». С древних времен этим словом называли род занятий, которыми занимался человек и посвящал этим занятиям себя. Но профессия требует специальной подготовки, специального обучения, чтобы человек смог потом работать по профессии и зарабатывать себе деньги на жизнь. А сейчас я проверю, как вы знаете название профессий.


Словарная игра «Назови – кто это?»

(Дети отвечают на вопросы и подбирают соответствующую иллюстрацию).

Водит такси

Играет на пианино

Лечит больных

Строит дома

Готовит пищу

Учит детей в школе

Управляет самолетом

Добывает уголь

Лечит зубы

Делает прически

- Вы все молодцы, правильно ответили на задание. А сейчас очень интересное задание - соревнование.


Игра «Подбери признак»

Летчик (какой) храбрый, смелый, умный, внимательный… .

Продавец (какой) вежливый, аккуратный, добрый.

Полицейский (какой) …

Врач (какой)…

Военный (какой)…

Пожарный (какой).

Воспитатель (какай)

Как много интересных определений вы дали профессиям.

Физминутка

(Дети становятся в круг)

Быть шофером хорошо (бегают по кругу и рулят)

А летчиком лучше (бегают по кругу, руки в стороны)

Я бы в летчики пошел

Пусть меня научат (маршируют на месте)

Наливаю в бак бензин (показывают)

Завожу пропеллер (круговые движения руками)

В небеса мотор вези (бегают по кругу, руки в стороны)

Что бы птицы пели (маршируют на месте).


4. Закрепление пройденного материала.


Игра «Назови лишнее»

- Ребята, мне сегодня утром передал карточки один знакомый художник, но он очень торопился и что- то в них напутал, нарисовал лишний предмет.

Я вам предлагаю цветным карандашом этот предмет заштриховать.

(работа детей за столами)

- А теперь расскажите, что в вашей карточке напутал художник?


Игра «Для какой профессии нужен этот предмет?»
В мешочке расположены разные предметы орудий труда. Воспитатель предлагает детям, не глядя в мешок, достать любой предмет. Ребенок, взяв предмет из мешка, говорит, что это и для какой профессии это надо.

5. Итог.

- Ребята, много на земле профессий. Все они нужны, все профессии важны. Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте! Давайте возьмем интервью у наших участников. (воспитатель берет микрофон и задает детям вопросы).
- Я хочу шофером быть, грузы разные возить.
- Я хочу врачом стать классным. Буду всех лечить лекарством и т.д.

Вы знаете множество профессий. Одна другой интереснее. Знаете, что не просто стать мастером своего дела. Для этого нужно много знать и уметь. Чтобы вы достигли своих мечтаний, вам необходимо учиться. Сначала в детском саду, затем в школе, а потом закончить ВУЗ (воспитатель расшифровывает) и освоить вашу профессию. И еще нужно любить свою работу и упорно трудиться каждый день. Полезной работы много на свете, главное, выбрать дело по душе!

Строитель нам построит дом.

А мы в нем дружно заживем.

Костюм нарядный, выходной,

Искусно нам сошьет портной.

Даст книги нам библиотекарь.

Хлеб испечет в пекарне пекарь.

Учитель выучит всему –

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Я думаю, ты подрастешь,

И дело по душе найдешь!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

С целью совершенствования

представлений детей старшего дошкольного возраста о профессиях человека в разных видах деятельности, о множестве профессий, их значимости для человека; знакомства со словом профессия и его происхождением в нашем учреждении в рамках реализации образовательной Программы осуществляется работа блока «Мир профессий». Предлагаем вашему вниманию опорный конспект совместной деятельности «Все работы хороши - выбирай на вкус!» Данное мероприятие формирует не только выше указанные представления, но и несет воспитательную задачу - воспитание уважения к профессиональной и трудовой деятельности человека.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.