Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплексная проверочная работа 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплексная проверочная работа 2 класс

библиотека
материалов

Прочитай текст.

Гордую штопальную иглу вынули из шкатулки, чтобы зашить лопнувший башмак, но она сломалась от грубой «чёрной работы». Пальцы хотели её выбросить, но кухарка приделала к ней сургучную головку и заколола, как брошкой, платок. Обратившись с гордой речью к булавке, игла выпрямилась и упала в канаву с помоями. Тут она побеседовала с бутылочным осколком — «бриллиантом» (оба радовались, что нашли компанию себе под стать), пожаловалась на невежество пальцев. Но осколок унесла вода, и игла осталась одна размышлять о том, что родилась не иначе как от солнечного луча, ведь она так тонка!

Иглу выловили мальчишки. Она была уже облезлая и почерневшая, но по-прежнему гордая. Её воткнули в яичную скорлупу и бросили в лужу; скорлупу раздавила телега. Игла завопила, что не выдержит, но выдержала, и осталась лежать на мостовой.




Выполни задания.



































День чтения школа ___________________________________________

Литературное чтение.

  1. Допиши в клеточки начало слова. Рисунки тебе помогут.D:\Архив\гимназия 2 класс\комплексная работа\иголка\1 001.jpg









  1. Соедини части пословиц.

1

Без труда

А.

не сиди на печи.

1

2

3

4

2

Хочешь есть калачи,

Б.

всё перетрут.





3

Терпение и труд

В.

а руки.





4

Не земля родит,

Г.

нет плода.





Заполни нижнюю строку таблицы соответствующими буквами.

  1. Отгадай загадки от трудолюбивой иголки. Запиши ответ.

    А) Всех на свете обшивает,

    Что сошьёт – не надевает.

    ________________________________


    Б) Два конца, два кольца,

    Посередине гвоздик.

    ________________________________

    В) Для дела на пальце одном
    Надето ведёрко вверх дном.

    ________________________________


    Г) Лёгонький, кругленький,

    А за хвост не поднять.

    ________________________________




  2. Восстанови последовательность «путешествия» иголки. Запиши под каждой картинкой последовательность цифрами.

    Платок

    Мостовая

    Помои

    Шкатулка

    Лужа






  3. Подумай, о каком виде иглы идёт речь в тексте. Обведи букву правильного ответа.

А) Швейная машинная игла;

Б) Медицинская игла;

В) Швейная ручная игла;

Г) Хвойная игла;

Д) Техническая игла.

  1. Выпиши из текста предложение, которое подходит к иллюстрации.http://az.lib.ru/img/a/andersen_g_h/text_0310/031_1.jpg













День чтения школа ___________________________________________

Математика.D:\Архив\гимназия 2 класс\комплексная работа\иголка\2 001.jpg

  1. Реши примеры.



D:\Архив\гимназия 2 класс\комплексная работа\иголка\2 001.jpg




  1. Запиши отсутствующие числа в примерах.







  1. Реши задачу от трудолюбивой иголочки.

А) На пошив одного платья требуется 4 м материи. Сколько метров материи пойдёт на пошив 8 таких же платьев?

Запиши решение и ответ: _______________________________________________

Б) Сколько платьев можно сшить из 40 метров материи?C:\Users\Юлия\Pictures\2014-04-22 1\1 001.jpg

Запиши решение и ответ: _______________________________________________

  1. Перед тобой нашитые узоры из геометрических фигур.

Номера фигур

Круги

Треугольники



А) Запиши в таблицу номера фигур, которые содержат круги и треугольники.


C:\Users\Юлия\Pictures\2014-04-22 2\2 001.jpg

Виды углов

Номер фигуры

1

2

3

Прямые углы




Острые углы






Б) Запиши номера углов в соответствующие ячейки таблицы.






В) Заполни таблицу, указав соответствующий номер фигуры.C:\Users\Юлия\Pictures\2014-04-22 2\2 001.jpg

Название фигуры

ромб

квадрат

треугольник

Номер фигуры




C:\Users\Юлия\Pictures\2014-04-22 2\2 001.jpg




Г) Заполни таблицу, указав количество фигур.

Название фигуры

ромб

квадрат

треугольник

Номер фигуры







  1. Расставь математические знаки «+», «-», «∙», «:» так, чтобы равенство было правильным.D:\Архив\гимназия 2 класс\комплексная работа\иголка\2 001.jpg

  1. 10 – 3 = 24

54 – 12 + 8 = 34





  1. Перед тобой равенство 7 + 4 – 4 = 0, которое не выполняется. Переложи (зачеркни и дорисуй, где надо) всего одну иголочку, чтобы оно стало верным. Исправить равенство со спичками



















































День чтения школа ___________________________________________

Русский язык

  1. Из второго абзаца выпиши первое предложение.

А) Проверь написанное по образцу.

__________________________________________________________________

Б) Выдели грамматическую основу выписанного предложения.

В) Подпиши над каждым словом этого предложения часть речи.

  1. Выпиши из текста слова с сочетанием –чн– .

__________________________________________________________________

  1. Допиши к слову шила как можно больше однокоренных слов.

Шила -__________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Выпиши из текста 3 слова, в которых букв больше, чем звуков и 3 слова, в которых звуков больше, чем букв.

больше букв _______________________________________________________

больше звуков _____________________________________________________

  1. Запиши слова антонимы для данных слов.



Вынули –

выловить –

выпрямилась –

бросили –

унесла –

воткнули –



  1. Выпиши из текста слова, выделенные жирным шрифтом. Разбери их по составу.

__________________________________________________________________













День чтения школа ___________________________________________

Познание мира.

  1. Перед тобой вышивка. Обозначь направление движения иголочки относительно сторон горизонта.http://s009.radikal.ru/i307/1101/bc/e2cdb679affct.jpg








  1. Повтори органы чувств по справке.

Справка.

Осязание - распознавание предмета при помощи прикосновения.

Орган слуха – это парный орган, предназначенный для восприятия звуковых сигналов.

Зрение человека — обработка изображения объектов окружающего мира.

Обоняние — ощущение запаха, способность определять запах веществ, рассеянных в воздухе или растворенных в воде.

Равновесие - это состояние неподвижности тела.


Найди соответствие между органами чувств и словами, которые описывают ощущения. Рядом с теми словами, которые связаны с органами зрения, поставь букву «З», слуха – «С», осязания – «ОС», равновесия – «Р».


Вынули


Побеседовала


Упала


Увидели


  1. Выпиши из памятки те номера, которые относятся только к правилам пользования иглой.

Справка.

Памятка – 1. свод кратких наставлений, правил, кратких сведений о чем-либо, а также книжка, содержащая подобный свод правил; 2. запись, перечень необходимых дел, того, что нужно помнить; 3. предмет, служащий напоминанием о ком-либо, чем-либо.

1. Соблюдай порядок на рабочем месте.

2. Храни иглу всегда в игольнице.

3. Работай в специальной одежде.

4. Следи за чистотой.

5. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

6. Положи на стол клеёнку, кусок пластика или оргстекла.

7. Передавай иглу в игольнице и с ниткой.

8. Не бери иглу в рот, не играй с ней.

9. Не втыкай иглу в одежду.

10. Старайся выполнять работу как можно лучше, начатое дело доводи до конца.

Ответ: _________________________________

  1. Все тела состоят из веществ. Например, деревянный стол: стол – тело, вещество – дерево. Соедини линией тело и соответствующее ему вещество. Заполни нижнюю часть таблицы справа.

1

Башмак

А

Шерсть

1

2

3

4

5

2

Игла

Б

Камень






3

Бутылочный осколок

В

Кожа


4

Платок

Г

Стекло


5

Мостовая

Д

Сталь




  1. В сказке «Штопальная игла» Г.Х.Андерсена есть такие строчки: «Осколок унесла вода», «Иглу выловили мальчишки … и бросили в лужу». Значит, речь идёт о загрязнении окружающей среды. Существует наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой. Прочитай справку.

Справка.

Это слово образовано из двух греческих слов: «экос», что значит «дом» и «логос», что значит «наука».

Напиши, как называется наука, о которой говорится в информационной справке. _________________________________



  1. Подбери подходящую картинку для изображения логотипа этой науки. Обведи букву выбранного ответа.http://im2-tub-kz.yandex.net/i?id=197567095-16-72&n=21https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTSRnljlaSGjr7EDOQZeEgBZBG8wKgALvmdZ14dmvPMKv3Syqco

А) Б)







http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/4/42/RZSS_logo.PNG/220px-RZSS_logo.PNG

В) Г) http://sanabis.ru/sanabis/color_star/work.jpg







Краткое описание документа:

       Данная работа составлена ко Дню чтения по сказкам Г.Х.Андерсена. Произведение взято в кратком изложении.  Оценивание работы в баллах проводится на усмотрение учителя. Задания строятся на основе  текста, к которому дается по 6 вопросов и заданий по каждому предмету. Ряд заданий имеют более высокую сложность; их выполнение может потребовать самостоятельно «рождения» ребенком нового знания или умений непосредственно в ходе выполнения работы, более активного привлечения личного опыта. Задания охватывают все предметы, служащие основой дальнейшего обучения – русский язык,  литературное чтение, математика, познание мира. 
Автор
Дата добавления 29.04.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров542
Номер материала 88715042943
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх