|
1. Инициализация
(начало урока)
2. Вхождение
в тему ( актуализация знаний)
Слайд 1
Слайд 2.
АМО
«Солнышко»
Слайд 3.
Словарная
работа.
АМО
«Ассоциации»
Слайд 4.
АМО
«Интерактивная лекция»
АМО «Ульи»
(работа в группах)
Слайд 5
Слайд 6.
Слайд 7.
Слайд
8.
Релаксация.
Слайды
9-17
АМО
«Цветы»
АМО
«Ульи»
Слайд18.
Физминутка
АМО
«Гости»
Разминка
для ума.
АМО
«Художники»
Слайд
19.
АМО
«Итоговый круг»
Рефлексия
Слайд
20.
|
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Вы на парты поглядите,
Все в порядок приведите.
А теперь тихонько сели
И на доску посмотрели.
Побеседуем
Сегодня мы будем говорить о
самом важном, что есть в жизни каждого человека. Это его семья.
- Что для вас семья?
- Почему семья нужна
человеку?
- Вы гордитесь своей
семьей? Почему?
15 мая 1994г. Генеральной
Ассамблеей ООН был провозглашен Международный день семьи.
С каким небесным телом вы бы
сравнили семью? ( с солнышком)
Учитель вывешивает на доску
солнышко без лучиков.
-— Теперь послушайте одну легенду. В давние
времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва
долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся
жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал
на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз
одно и тоже слово.
— Какое слово написал старец? Обоснуйте свой
ответ. (Ответы учащихся.) ( На листе было написано слово
ТРАДИЦИИ СЕМЬИ
Работа со словарем Ожегова
– найти значение слова «традиция»
Составить ассоциации к слову
«традиция»
Традиция – уважение,
воспитание доброты, внимание, гостеприимство, мудрость, культурные ценности
предков.
- В основе семейных традиций лежат
общечеловеческие ценности: миролюбие, терпение, единство, взаимопомощь,
уважение к старшим, забота о младших, щедрость и гостеприимство.
Работа с
учебником – чтение статьи стр.76
-О каких традициях
узнали из статьи? Что нового узнали?
Поразмышляем
вместе над мудрыми мыслями
О семье написано много произведений,
рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие
пословицы. Я предлагаю вам сейчас объяснить смысл нескольких из них.
Доброе семя
– добрый всход
В родной
семье и каша гуще
В своей семье
и сам большой
(Учитель читает пословицы по очереди,
учащиеся дают свои комментарии)
А вот их истинный смысл
Доброе семя
– добрый всход
Семя добрый всход дает,
Если на добре растет.
Если добрая семья,
Если ты живешь, любя,
Скоро из тебя взойдет
Добрый и чудесный всход!
В родной
семье и каша гуще
Побывал в домах я многих:
Много разного видал,
Кашу всякую едал.
Но в семье родимой нашей
Самая густая каша.
Дома близкие мои
Варят кашу из любви.
В своей
семье и сам большой
В своей семье любой велик,
И каждый к этому привык.
Здесь почитают не за знанья,
Здесь окружают пониманием.
Пусть даже ты не преуспел,
В глазах родных – ты все сумел,
Ты сделал все, что только мог,
Здесь не услышишь ты упрек.
Минутки релаксации
Говорят, что когда в семье живет любовь и
дружба у всех, кто в ней живет, в сердце расцветают цветы. Хотите
почувствовать, как они расцветают? Послушайте меня внимательно. Для этого
нужно сесть удобно и сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. Прислушайтесь к
стуку своего сердца. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок
раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный.
Посмотрите на него…
(включается красивая инструментальная
музыка, и меняются слайды с красивыми цветочными мотивами на протяжении 90
секунд)
А представляете, как было бы хорошо, если бы
у всех людей распустились такие прекрасные Цветы в сердце? Давайте будем
заботиться об этих Цветах
Поразмышляем
вместе
В каждой
семье существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них.
(раздаются
тексты, дети читают и объясняют, о какой семейной традиции они почитали)
Текст для 1 группы
Приехал долгожданный гость,
Давно он не был в нашем доме.
Его встречать нам довелось
С радушьем, в вежливом поклоне.
И угощенье принесли
С гостеприимством дастархана.
В казане бесбармак кипит
Из мяса жирного барана.
Пока варился наш обед,
Мы гостя дружно привечали,
Он был заботою согрет
И ароматной чашкой чая.
И вот на блюде бесбармак,
Баранья голова дымится…
Традиций знанье – не пустяк,
Мне это в жизни пригодится!
(М. Курманалин)
Текст для 2группы
Отрывок из
детского сочинения
Мы очень
любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная
традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку,
сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за
грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание
летом в реке, катание зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть
лучше? Разве рыбалка?
Текст для 3 группы
Отрывок из
детского сочинения
Кому-то может
показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша
традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по
возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою
посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и
поддержкой.
Текст для 4 группы
Отрывок из
детского сочинения
Самой
важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому,
кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так
прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и
выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке
нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней
родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам.
Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь,
поддержку и заботу друг о друге.
- О каких семейных традициях вы прочитали?
- А какие традиции есть в ваших семьях? На основе
каких традиций вы делали свои творческие работы? ( наречение именем,
родословная, семейный альбом)
А как вы думаете, у всех народов одинаковые семейные
традиции?
– Сегодня вас пришли поприветствовать
гости-представители нашей большой и многонациональной классной семьи.
( Выходят дети в национальных костюмах и с национальными блюдами)
Разминочка
для ума
Вы все любите отдыхать с
семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминочки. Слушайте
задание и выполняйте.
Тестовые задания(
на отдельном листе)
Творческая
деятельность
Сейчас я предлагаю вам
составить коллаж об одной из семейных традиций. Возьмите на столе файл в нем
вырезки, рисунки о той традиции, о которой вы составляете коллаж. В коллаж вы
можете добавить свои рисунки, добрые слова о семье. Работу вы должны будете
представить и дать по ней комментарии.
(защита работ)
Споемте
Из ваших работ мне видно, что
вы очень любите свои семьи. Ваши родители очень хотят, чтобы вы выросли
добрыми и хорошими людьми.(исполняется песня «Моя семья»)
Вы сегодня нашли на уроке
пусть маленькое, но солнце своей семьи. Напишите на желтых личиках теплое
пожелание своей семье.
(Учащиеся встают в круг и зачитывают
пожелания)
|
Дети
отвечают на вопросы учителя.
По ходу
выполнения работы на доске появляются выводы.
Учащиеся
слушают легенду, отвечают на вопросы учителя, делают выводы.
Дети
читают в словаре значение слова «традиция».
Составляют
ассоциации к слова «традиция»
Дети
работают самостоятельно, читают статью, делают выводы, характеризующие
традиции семьи, на доске появляются лучики с этими традициями.
Дети
работают в домашних группах – ульях, собирают пословицы, объясняют их смысл.
Учащиеся
сравнивают и сопоставляют свое объяснение пословиц с объяснением на доске.
Дети
слушают музыку, следят за слайдами на эл. доске.
Дети
работают в домашних группах – ульях, читают тексты, объясняют их смысл и
определяют какая традиция описана в тексте.
Учащиеся
под музыку отдыхают.
Заходят
в класс учащиеся в национальных костюмах, здороваются на родном языке,
представляют свое национальное блюдо.
Учащиеся
отвечают на интересные вопросы учителя по теме урока.
Учащиеся
в группах составляют коллаж об одной из семейных традиций и презентуют свою
работу.
Дети на
солнышках пишут пожелания, а затем выходят к доске и зачитывают их.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.