Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Корень слова. Однокоренные слова»

Предпросмотр материала:

Тема урока: Корень слова. Однокоренные слова.

Цели урока: 1) формирование понятий “корень”, “однокоренные слова”;

2) развитие умения распознавать однокоренные слова, выделять корень, учитывая два их признака: сходство по смыслу и наличию одинакового корня;

3) создать условия для развития орфографической зоркости;

4) содействовать развитию психических процессов: внимания, памяти, воображения; продолжит работу по развитию речи;

5) активизировать познавательную деятельность;

6) воспитание любознательности при получении знаний и интереса к изучению родного языка.

Оборудование: учебник “Русский язык” Т.Г. Рамзаевой, словарики, картинки с изображением новых словарных слов, карточки с индивидуальным заданием.

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Чистописание.

- Сегодня на уроке мы повторим с вами правописание букв с петельным элементом: у, з, д.

3. Знакомство с новым словарным словом.

- С каким новым словарным словом мы знакомились с вами на прошлом уроке. (Со словом яблоко.)

- Сколько значений имеет это слово? (Это слово многозначное, (перечисление значений)).

- Сегодня мы познакомимся с новым словарным словом. Это слово газета.

Газета – периодическое издание в виде больших листов, посвященное событиям текущей общественной и политической жизни.

Этимология этого слова связана с итальянским языком. Изначально газета – «монета в 2 сольдо (итальянские деньги) с изображением сороки». На нее можно было купить газету. По-итальянски сорока – газза. Отсюда и газета.

- В каждой стране выпускается огромное количество периодических изданий, для взрослых и детей.

- Выполним СУО слова газета.

К данному слову подобрать родственные слова: газета – газетка, газетный, газетчица, газетчик, газетенка, газетища.

- Выделить в данных словах корень.

4. Минутка интеллектуального развития.

Интеллектуальная игра «Карты», задание на развитие внимания и зрительного восприятия.

5. Повторение пройденного материала. (Устно.)

- Расскажите правило, что такое однокоренные слова.

Так же, как и у кустов,

Корень слова есть у слов.

Будь внимателен к словам,

Отыщи в них корень сам:

Лес, лесок, лесной, лесник.

Цвет, цветок, цветной, цветник.

Летчик, самолет, полет.

Ледяной, ледовый, лед.

6. Физминутка.

Ветерок.

7. Новый материал.

- Сейчас мы разделимся на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Обе команды получают задания с рифмовками, в которых нужно зачеркнуть лишнее слово. Выигрывает та команда, которая первой выполнить задание верно.

Команда девочек:

Белка, беленький, белить,

Водяной, вода, водить,

Лист, лиса, лисенок,

Лось, лоскут, лосенок,

Горный, горка, городок,

Пёс, песочный и песок.

Команда мальчиков:

Моряки, морской, моржи,

Корень, корневой, коржи,

Холод, холмик, холодок,

Носик, носит и носок,

Семя, семечко, семья,

Вдруг, подруга и друзья.

8. Обобщение знаний о родственных словах.

На доске записаны ряды слов:

Высокий, сок, сокол.

Весло, весна, весы.

Болеет, болтун, болото.

- Можно назвать эти слова однокоренными?

- А вот ещё одна грамматическая сказка.

«Родня ли Гусеница Гусю?»

- Вы кто такие?

- Я – Гусь, это – Гусыня, а это наши гусята.

- А ты кто?

- А я ваша тетка Гусеница?

- Есть ли в этом диалоге родственники?

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание. Упр. 303

Краткое описание материала

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Чистописание.

- Сегодня на уроке мы повторим с вами правописание букв с петельным элементом: у, з, д.

3. Знакомство с новым словарным словом.

4. Минутка интеллектуального развития.

Интеллектуальная игра «Карты», задание на развитие внимания и зрительного восприятия.

5. Повторение пройденного материала. (Устно.)

6. Физминутка.

7. Новый материал.

8. Обобщение знаний о родственных словах.

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Корень слова. Однокоренные слова»

Начальные классы

2 класс

Конспекты

DOCX

14.05.2013

2831

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Чистописание.

- Сегодня на уроке мы повторим с вами правописание букв с петельным элементом: у, з, д.

3. Знакомство с новым словарным словом.

4. Минутка интеллектуального развития.

Интеллектуальная игра «Карты», задание на развитие внимания и зрительного восприятия.

5. Повторение пройденного материала. (Устно.)

6. Физминутка.

7. Новый материал.

8. Обобщение знаний о родственных словах.

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание.

Автор материала

Акиншина Екатерина Ивановна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 91960
Подписчики: 0
Всего материалов: 66

91960
просмотров
66
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Акиншина Екатерина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.