1475049
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку во 2 классе «Корень слова. Однокоренные слова»

Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Корень слова. Однокоренные слова»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Тема урока: Корень слова. Однокоренные слова.

Цели урока: 1) формирование понятий “корень”, “однокоренные слова”;

2) развитие умения распознавать однокоренные слова, выделять корень, учитывая два их признака: сходство по смыслу и наличию одинакового корня;

3) создать условия для развития орфографической зоркости;

4) содействовать развитию психических процессов: внимания, памяти, воображения; продолжит работу по развитию речи;

5) активизировать познавательную деятельность;

6) воспитание любознательности при получении знаний и интереса к изучению родного языка.


Оборудование: учебник “Русский язык” Т.Г. Рамзаевой, словарики, картинки с изображением новых словарных слов, карточки с индивидуальным заданием.


Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Чистописание.

- Сегодня на уроке мы повторим с вами правописание букв с петельным элементом: у, з, д.

3. Знакомство с новым словарным словом.

- С каким новым словарным словом мы знакомились с вами на прошлом уроке. (Со словом яблоко.)

- Сколько значений имеет это слово? (Это слово многозначное, (перечисление значений)).

- Сегодня мы познакомимся с новым словарным словом. Это слово газета.

Газета – периодическое издание в виде больших листов, посвященное событиям текущей общественной и политической жизни.

Этимология этого слова связана с итальянским языком. Изначально газета – «монета в 2 сольдо (итальянские деньги) с изображением сороки». На нее можно было купить газету. По-итальянски сорока – газза. Отсюда и газета.

- В каждой стране выпускается огромное количество периодических изданий, для взрослых и детей.

- Выполним СУО слова газета.

К данному слову подобрать родственные слова: газета – газетка, газетный, газетчица, газетчик, газетенка, газетища.

- Выделить в данных словах корень.

4. Минутка интеллектуального развития.

Интеллектуальная игра «Карты», задание на развитие внимания и зрительного восприятия.

5. Повторение пройденного материала. (Устно.)

- Расскажите правило, что такое однокоренные слова.

Так же, как и у кустов,

Корень слова есть у слов.

Будь внимателен к словам,

Отыщи в них корень сам:

Лес, лесок, лесной, лесник.

Цвет, цветок, цветной, цветник.

Летчик, самолет, полет.

Ледяной, ледовый, лед.

6. Физминутка.

Ветерок.

7. Новый материал.

- Сейчас мы разделимся на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Обе команды получают задания с рифмовками, в которых нужно зачеркнуть лишнее слово. Выигрывает та команда, которая первой выполнить задание верно.

Команда девочек:

Белка, беленький, белить,

Водяной, вода, водить,

Лист, лиса, лисенок,

Лось, лоскут, лосенок,

Горный, горка, городок,

Пёс, песочный и песок.

Команда мальчиков:

Моряки, морской, моржи,

Корень, корневой, коржи,

Холод, холмик, холодок,

Носик, носит и носок,

Семя, семечко, семья,

Вдруг, подруга и друзья.

8. Обобщение знаний о родственных словах.

На доске записаны ряды слов:

Высокий, сок, сокол.

Весло, весна, весы.

Болеет, болтун, болото.

- Можно назвать эти слова однокоренными?

- А вот ещё одна грамматическая сказка.

«Родня ли Гусеница Гусю?»

- Вы кто такие?

- Я – Гусь, это – Гусыня, а это наши гусята.

- А ты кто?

- А я ваша тетка Гусеница?

- Есть ли в этом диалоге родственники?

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание. Упр. 303

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Оборудование: учебник “Русский язык” Т.Г. Рамзаевой, словарики, картинки с изображением новых словарных слов, карточки с индивидуальным заданием.

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Чистописание.

- Сегодня на уроке мы повторим с вами правописание букв с петельным элементом: у, з, д.

3. Знакомство с новым словарным словом.

4. Минутка интеллектуального развития.

Интеллектуальная игра «Карты», задание на развитие внимания и зрительного восприятия.

5. Повторение пройденного материала. (Устно.)

6. Физминутка.

7. Новый материал.

8. Обобщение знаний о родственных словах.

9. Подведение итогов урока.

10. Домашнее задание.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.