1112340
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку для 6 класса с казахским языком обучения «Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Урок по русскому языку для 6 класса с казахским языком обучения «Однокоренные слова и формы одного и того же слова

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок русского языка в 6к классе.

Тема: Однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Цели:

  • дать понятие о форме слова, научить различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

  • развивать связную устную речь учащихся, совершенствовать навыки правильного осознанного чтения, закреплять навыки разбора слова по составу, развивать мышление память.

  • Воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда.

Оборудование: картинка дерева, корзинки, карточки с заданиями.

Ход урока:

  1. Орг.момент.

Технологический настрой на урок.

Фонетическая разминка

-Помни, при разборе слова

Окончание и основу

Первым делом находи

После корня будет суффикс

А приставка впереди.


  1. Подготовка к восприятию новой темы


-Из каких частей состоит любое слово?

-Что такое корень?

-Что называется приставкой? Суффиксом?

-Что входит в основу слова? Какая часть слова называется окончанием?


  1. Новая тема.


1.Объяснение новой темы

- Что видите на доске?

- Что растет на этом дереве?

Прочитайте эти слова

- Как называются эти слова? Давайте докажем, что это однокоренные слова.


Снег Снег


Снежный снега


Подснежник снегу

снегом


Сравните слова в двух столбиках. Чем различаются данные слова?

Основами?

Имеют разное лексическое значение? Только окончанием?

Это однокоренные слова. Это формы одного и того же слова.

(Ученики самостоятельно делают вывод)

Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными. Форма внешний вид.


2. Работа с учебником – упражнение!

Летят, летишь, летим

Перелетные

Улетать


3. Работа с текстом «Без чего не может жить человек?»

А) чтение учителем.

Б) словарная работа

Окружать – меня окружили друзья

Трудность – требующий большого труда, усилия, напряжения. Мы не боимся трудностей.

В) Беседа по содержанию текста

- Без чего не может жить человек?

- Какова основная мысль текста?

- Найдите в тексте однокоренные слова.

Г) чтение по цепочке.


4. Игра «Докончи пословицу»


-Труд кормит, а … .

-Кончил дело - … .

-Без труда … .

-Делу время, … .

-Еңбек етсең ерінбей, … .

-Еріншектін ертені бітпес

-Көз қорқақ,

-Еңбектің наны тәтті, …

IV.Закрепление

  1. Работа в группах

Прочитайте текст, выпишите однокоренные слова, к подчеркнутому слову подберите формы слова

  1. Игра «Собери в корзину»

1гр. – однокоренные слова

2гр – формы одного и того же слова

  1. Найдите четвертое лишнее.

  2. Работа по развитию речи: составить рассказ

1гр – «Наша школа»

2 гр – «Мой друг»

  1. Работа с текстами


V.Подведение итогов

- Что сегодня узнали на уроке?

- Какие слова называются однокоренными?

-Чем различаются формы слова?


VI. Рефлексия.

- Интересно ли вам было на уроке?

- С каким настроением вы работали?

- Кто доволен своей работой? А кто недоволен?


VII. Домашнее задание (на выбор)

  1. Упр.5 стр. 63

  2. Составить рассказ на тему «Мое любимое занятие»


Интеллектуальное шоу «Лидеры»


Цели: закрепить знания по русскому языку и литературе, развивать логическое мышление, познавательную деятельность учащихся: обогатить кругозор, словарный запас. Привить интерес к русскому языку.


Оборудование: пословицы о знаниях, карточки с заданиями

Ход мероприятия


Вступительное слово учителя.

Добрый день, уважаемые ребята. Сегодня мы проведем урок в необычной форме. Это будет урок – конкурс. В игре будут участвовать две команды. Давайте познакомимся с командами.


Приветствие команд, девиз команд.

Игра состоит из 8 туров.


1тур. «Байга»

Я начинаю пословицы, а вы докончите. За каждый правильный ответ 10 баллов.

  1. Все земли хороши, своя - … всех лучше

  2. Человек без Родины, что соловей без … леса.

  3. Родная земля – золотая …колыбель

  4. Дружба и братство, дороже всякого…богатства

  5. Собаке хорошо, где сытно, а джигиту - …на Родине

  6. Родина – мать народу, народ – мать …джигиту

  7. Родина мать, умей за нее …постоять

  8. Человек крепче камня и нежнее …цветка

  9. Дерево крепко корнями, человек - …друзьями

  10. Человека украшает не одежда, а …знание


2 тур. «Соедини слова» (5 баллов)

М.Горький «Сказка о царе Салтане»

А.Яшин «Цветик – семицветик»

Г.Андерсен «Спешите делать добрые дела»

П.Треверс «В людях»

В.Катаев «Конек – Горбунок»

П.Ершов «Мэри Поппинс»

А.С. Пушкин «Гадкий утенок»


3 тур. «Исправьте ошибки» (4 б)

Карточки с заданиями

1 команда

  1. Уважаемые покупатели! Вы можете приобрести в нашем торговом центре памятные сувениры.

  2. Все с большим интересом слушали Ивана Петровича Чибис

2 команда

  1. На улице прохладно. Я одену пальто.

  2. Все автобусы были отремонтированы к восемнадцатому марту.

Игра со зрителями. Викторина.


  1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

  2. Кто говорит на всех языках? (эхо)

  3. Что такое грамматическая основа?

  4. Как пишется первое слово в предложении?

  5. Какие местоимения мешают автотранспорту?

  6. Сколько слогов в слове перемена?

  7. Что находится между берегом и рекой?

  8. Как мышеловку написать пятью буквами

  9. Кому помогла Женя из сказки «Цветик-семицветик»

  10. Что пишется в начале книги?


4 тур. «Полиглот»


Отгадайте загадки. За правильный ответ 10 баллов.

  1. Один льет, другой пьет, третий растет. Дождь, земля, трава.


  1. Хоть и не сладок, но вкусен всегда,

Дешев, но стоит большого труда.

Скажет и внучек, скажет и дед,

Что без него обед не обед. Хлеб


  1. Лежит – ниже кота, встанет – выше коня. Седло


  1. Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам-

Скажешь здесь,

А слышно там. Телефон


  1. На столбе высоком,

Налилась груша соком. Лампочка


  1. У двух матерей

По пять сыновей. Перчатки


  1. Она в лесу своем живет

И думает о том.

Что непременно в Новый год

Придет к кому-то в дом. Ель


  1. Кто приходит,

Кто уходит-

Все ее за ручку водят. Дверь


  1. В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет. Холодильник


  1. Вот гора, а у горы

Две глубокие норы. Нос



5 тур. Конкурс капитанов «Ответь правильно»


  1. Что изучает лексика? Фонетика?

  2. Что такое антонимы?

  3. Что называется существительным?

  4. Автор произведения «Конек-Горбунок»

  5. В кого превратился гадкий утенок?

  6. Что называется фразеологизмом?


  1. Что изучает морфология?

  2. Что такое синонимы?

  3. Что называется глаголом?

  4. Кто такая Мэри Поппинс?

  5. Автор произведения «Цветик-Семицветик»

  6. Что называется именем числительным?


6 тур «Рифма»


Подобрать к данным словам созвучные слова


Крышка, дедушка, цветок, народ, дело


7 тур «Подбери синонимы»



Ни свет ни заря

Рукой подать

Зарубить на носу

Как свои пять пальцев

Бок о бок

Клевать носом

Вылетело из головы

В час по чайной ложке.


8 тур «Если бы я»


Написать небольшой рассказ «Если бы я был волшебником».



Подведение итогов.


Заключительное слово жюри.




















Краткое описание документа:
Тема: Однокоренные слова и формы одного и того же слова.Цели:дать понятие о форме слова, научить различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.развивать связную устную речь учащихся, совершенствовать навыки правильного осознанного чтения, закреплять навыки разбора слова по составу, развивать мышление память.Воспитывать  трудолюбие, уважение к людям труда.Приемы и методы ведения урока: словесный, частично-поисковый, наглядный. Работа в группах, парах.Оборудование: учебник, картинка дерева, корзинки, карточки с заданиями.
Общая информация

Номер материала: 89153042943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.