Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Контрольно-измерительные материалы по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Контрольно-измерительные материалы по английскому языку

Выбранный для просмотра документ 1 вариант.docx

библиотека
материалов

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ВАРИАНТ 1

РАЗДЕЛ 1: АУДИРОВАНИЕ

Прослушай рассказ о Джейн. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 1-6 соответствуют содержанию текста (1 -True), а какие не соответствуют (2 -False). Обведи выбранный номер вариант ответа.


1. Jane’s birthday is in summer.

1) True 2) False

2. Jane lives in Great Britain.

1) True 2) False

3. Jane plays a musical instrument.

1) True 2) False

4. Jane has three pets.

1) True 2) False

5. Jane is a good pupil.

1) True 2) False

6. Jane learns a foreign language.

1) True 2) False


РАЗДЕЛ 2: ЧТЕНИЕ

Прочитай текст. В заданиях 7 – 12 обведи букву(a, b или c), соответствующую выбранному тобой варианту ответа.



Last summer Denis went to Great Britain on an exchange program. He decided to stay with his pen-friend’s family. He has been studying English for 4 years already. He wanted to improve his English. He was very glad to meet his friend, Mike.

Every day Denis went to Summer school and at the lessons he read English fairy tales, wrote poems and played computer games.

Each Sunday Denis and Mike went to do sightseeing and saw many wonderful and interesting places. He visited Buckingham Palace, Westminster Abbey, and The Tower of London. He liked Buckingham Palace most of all. He took a lot of colorful pictures and sent them to his friends. He was also in Trafalgar Square and saw Admiral Nelson’s Column and The National Art Gallery. He was admired by beautiful pictures.

He visited many parks.

His friend Mike helped him everywhere. He was sociable, intelligent and helpful.

He had a typical English family and got on well with his parents.

7. Denis went to Great Britain

a) on an exchange program

b) on a social program

c) as a sportsman

8. He has been studying English

a) for 3 years

b) for 5 years

c) for 4 years

9. At the lesson Denis read

a) Russian fairy tales

b) English fairy tales

c) Spanish fairy tales

10. Denis went sightseers every

a) Saturday

b) Sunday

c)day

11. He liked most of all

a) Windsor Palace

b) Big Ben

c) Buckingham Palace

12. His friend was

a) sociable, clever and helpful

b) sociable, intelligent and caring

c) sociable, intelligent and helpful

РАЗДЕЛ 3: ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Прочитай данный ниже текст. Преобразуй слова, данные в скобках, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполни пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 13-18.



13. Daniel Defoe (write) “Robinson Crusoe” in the 18-th century.

14. Daniel Defoe wrote about a man, lived on a desert island. (He) name was Robinson Crusoe.

15. It was the (famous) book in that time.

16. Robinson (invent) many things.

17. At first he (not have) any friend.

18. Then he (meet) a man whom he called “Pyatnitsa”.

РАЗДЕЛ 4: ПИСЬМО

19. Представь себе, что ты получил/а письмо от твоего английского друга по переписке Неда (Ned). Вот отрывок из его письма.

Yesterday I had a very nice day in the zoo. Where were you yesterday? What did you see? What did you do? …

Напиши Неду письмо и ответь на его 3 вопроса.

Не забудь: 1) обратиться к другу по имени;

2) попрощаться с другом

3) подписать письмо.

Адрес и дату писать не нужно.



_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________

______________





















Выбранный для просмотра документ 2 вариант.docx

библиотека
материалов

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ВАРИАНТ 2

РАЗДЕЛ 1: АУДИРОВАНИЕ

Прослушай рассказ о Джейн. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 1-6 соответствуют содержанию текста (1 -True), а какие не соответствуют (2 -False). Обведи выбранный номер вариант ответа.


1. Jane’s birthday is in summer.

1) True 2) False

2. Jane lives in Great Britain.

1) True 2) False

3. Jane plays a musical instrument.

1) True 2) False

4. Jane has three pets.

1) True 2) False

5. Jane is a good pupil.

1) True 2) False

6. Jane learns a foreign language.

1) True 2) False


РАЗДЕЛ 2: ЧТЕНИЕ

Прочитай текст. В заданиях 7 – 12 обведи букву(a, b или c), соответствующую выбранному тобой варианту ответа.



My school

Hello! My name is Patrick. I study at one of the British schools. Our academic year starts on the 1-st of September and lasts up to the middle of July. But our holidays are not very short. We have long Christmas. Easter and Summer holidays. We also have special half-term holidays in the middle of each term.

We study the English language, the English Literature, History, Geography, Math’s, P.E., Technology, Health lessons.

Our teachers are the best teachers in the world. They are sociable, intelligent, creative, kind, responsible and friendly.

They go with us to different excursions. Last Friday we went to Buckingham Palace. Next Friday we will go to Windsor Castle. It is one of the official homes of the Royal family in the town of Windsor. I think all members of the British family get on well with each other. British princesses and queens are very kind. All people still remember Princess Diana and how she helped the poor and seek.

7. Patrick studies at one of

a) Russian schools

b) British schools

c) Italian schools

8. Academic year lasts up to the

a) middle of May

b) middle of June

c) middle of July

9. Our teachers are

a) creative and responsible

b) rude and clever

c) talkative and responsible

10. Last Friday we went to

a) Westminster Abbey

b) The Tate Gallery

c) Buckingham Palace

11. Windsor Castle is one of the official homes of

a) the Royal family

b) the Prime Minister

c) Patrick’s home

12. British queens are very

a) rude

b) kind

c) naughty

РАЗДЕЛ 3: ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Прочитай данный ниже текст. Преобразуй слова, данные в скобках, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполни пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 13-18.



13. Many people (want) to be managers, lawyers or economists.

14. But I (not want) to be any of them.

15. I think a vet is the (good) profession in the world.

16. (He) clients are dogs, cats and even wild animals.

17. One of my father’s friends is a vet. Two years ago he (treat) a tiger.

18. Now this tiger (live) in our local national zoo.

РАЗДЕЛ 4: ПИСЬМО

19. Представь себе, что ты получил/а письмо от твоего английского друга по переписке Неда (Ned). Вот отрывок из его письма.

Yesterday I had a very nice day in the zoo. Where were you yesterday? What did you see? What did you do? …

Напиши Неду письмо и ответь на его 3 вопроса.

Не забудь: 1) обратиться к другу по имени;

2) попрощаться с другом

3) подписать письмо.

Адрес и дату писать не нужно.



_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________

______________



















Выбранный для просмотра документ 3 вариант.doc

библиотека
материалов

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ВАРИАНТ 3

РАЗДЕЛ 1: АУДИРОВАНИЕ

Прослушай рассказ о Джейн. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 1-6 соответствуют содержанию текста (1 -True), а какие не соответствуют (2 -False). Обведи выбранный номер вариант ответа.


1. Jane’s birthday is in summer.

1) True 2) False

2. Jane lives in Great Britain.

1) True 2) False

3. Jane plays a musical instrument.

1) True 2) False

4. Jane has three pets.

1) True 2) False

5. Jane is a good pupil.

1) True 2) False

6. Jane learns a foreign language.

1) True 2) False


РАЗДЕЛ 2: ЧТЕНИЕ


Прочитай текст. В заданиях 7 – 12 обведи букву(a, b или c), соответствующую выбранному тобой варианту ответа.


A good girl

On Sunday Lizzie and Kate got up early. Right after breakfast they went shopping with their mum. Lizzie was only six, and Kate was seven but they both liked shopping. There were lots of beautiful clothes in the shops: hats, dresses, blouses and others. Their mother bought a pair of nice shoes for each of them. The girls put the shoes on and came home wearing them.

After lunch their dad went fishing. It was a hot day in the middle of July and the girls wanted to go to the river, too. They liked swimming. ‘OK, you may go,” their mum said. “Be careful in the water. And remember to change your shoes.”

When they were walking through wet grass and mud down to the riverbank, their shoes got dirty. Kate said: “Lizzie! Mum’s going to be very angry with you! She told us to change the shoes and you didn’t!”

But I did,” Lizzie answered. “These are yours.”


7. Lizzie and Kate went shopping in _______________.

1) the morning 2) the afternoon 3) the evening


8. Kate and Lizzie were _______________.

1) friends 2) classmates 3) sisters


9. It was .

1) summer 2) spring 3) autumn


10. The girls went .

1) fishing 2) swimming 3) diving


11. The girls lived near .

1) the lake 2) the sea 3) the river


12. Lizzie was wearing .

1) her new shoes 2) Kate’s new shoes 3) Kate’s old shoes


РАЗДЕЛ 3: ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА


Прочитай данный ниже текст. Преобразуй слова, данные в скобках, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполни пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 13-18.



Captain Grant’s Letter

Example: My name _is_ (be) Captain Grant.

13. I am on an island in the sea. I _____________________ (not/ know) where the island is.

14. I need help. Please, contact my children. _______________(they) names are William and Peter Grant.

15. William is ________________(old) than Peter.

16. William is a student. He _________________(study) at

London University. He is going to become a doctor.

17. I _______________(get) to this island two months ago. The island is nice and green but I feel very lonely here.

18. I know you are a kind person and you ______________(help) me. Thank you!




РАЗДЕЛ 4: ПИСЬМО

19. Представь себе, что ты получил/а письмо от твоего английского друга по переписке Неда (Ned). Вот отрывок из его письма.

Yesterday I had a very nice day in the zoo. Where were you yesterday? What did you see? What did you do? …

Напиши Неду письмо и ответь на его 3 вопроса.

Не забудь: 1) обратиться к другу по имени;

2) попрощаться с другом

3) подписать письмо.

Адрес и дату писать не нужно.



_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________

______________




Выбранный для просмотра документ ключи.docx

библиотека
материалов

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы

ОТВЕТЫ

Задания 1 – 18 (разделы: «Аудирование, «Чтение», «Грамматика и лексика»):

за каждый правильный ответ выставляется 1 балл

Вариант 1

Номер задания

Правильный ответ

1

2

2

2

3

1

4

2

5

1

6

1

7

A

8

C

9

B

10

B

11

C

12

C

13

WROTE

14

HIS

15

MOST FAMOUS

16

INVENTED

17

DID NOT HAVE

18

MET



Вариант 2

Номер задания

Правильный ответ

1

2

2

2

3

1

4

2

5

1

6

1

7

B

8

C

9

A

10

C

11

A

12

B

13

WANT

14

DON’T WANT

15

BEST

16

HIS

17

TREATED

18

LIVES



Вариант 3

Номер задания

Правильный ответ

1

2

2

2

3

1

4

2

5

1

6

1

7

A

8

C

9

A

10

B

11

C

12

B

13

DON’T KNOW

14

THEIR

15

OLDER

16

STUDIES

17

GOT

18

WILL HELP





































Критерии оценивания задания 19 (личное письмо по заданной теме)

Максимальный балл – 6 баллов

Критерии (К)

Оценка

2 балла

1 балл

0 баллов

1.Выполнение коммуникативной задачи (Содержание)

Макс. балл -2

Выполнена полностью: в основной части не менее 3 развернутых предложений по указанным в задании вопросам

Выполнена частично:

- в основной части 2 развернутых предложения;

- либо есть ответы на все 3 вопроса, НО они не развернуты или не все они по указанным в задании вопросам

Не выполнена:

- в основной части менее 2-х предложений;

- либо 2 предложения, НО все они не по указанным в задании вопросам

2.Социокультурный аспект

Макс. балл -1


Нормы вежливости, принятые в английском языке, соблюдены практически полностью (обращение, прощальная фраза, подпись на отдельных строках и в соответствии с неофициальным стилем)

Нормы вежливости, принятые в английском языке, соблюдены частично (более 2-х нарушений)

3.Лексико-грамматическая правильность речи

Макс. балл -2

Ошибок практически нет (не более 1 ошибки)

Отдельные ошибки, не препятствующие пониманию текста (не более 5-ти в сумме)

Более 5-ти ошибок, в том числе затрудняющие понимание текста

4.Орфографическая правильность речи

Макс. балл.-1.


Ошибки отсутствуют или отдельные ошибки, не препятствующие пониманию текста (не более 2-х в сумме)

Более 3-х ошибок, в том числе препятствующие пониманию текста


















Дополнительная схема оценивания задания 19 «Личное письмо»

(Максимальный балл – 6)

ФИО ЭКСПЕРТА________________________________________

Фамилия учащегося

 

 

 

 

 

 





1. Решение коммуникативной задачи (Содержание)

Аспект 1. Ответ на 1 вопрос дан

 

 

 

 

 

 





Аспект 2. Ответ на 2 вопрос дан

 

 

 

 

 

 





Аспект 3. Ответ на 3 вопрос дан

 

 

 

 

 

 





ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

 

 

 

 

 

 





2.Социокультурный аспект

Аспект 4. Нормы вежливости соблюдены: (обращение, прощальная фраза, подпись на отдельных строках и в соответствии с неофициальным стилем)

 

 

 

 

 

 





ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл –1)

 

 

 

 

 

 





Лексико-грамматическая правильность речи.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

 

 

 

 

 

 





Орфографическая правильность речи.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 1)











Итого:














Выбранный для просмотра документ титульник.docx

библиотека
материалов

МАОУ СОШ№77 Эксперимент по совершенствованию структуры и

Хабаровск, 2013 содержания общего образования.

Мониторинг образовательных достижений, апрель 2013

hello_html_m61f05b2d.png

Основной учебник, используемый при проведении тестирования учащихся по английскому языку: «Enjoy English 5-6» (Биболетова М.З. и др.) – Обнинск: Титул.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы по английскому языку для пятого класса содержат: тест, ответы,кодификатор,аналитические таблицы и пояснительную записку.Составлены на основе учебно-методического комплекса группы авторов Биболетовой М.З. и  другими, однако они могут быть использованы учителями,работающими и по другим УМК. Содержат лексические и грамматические аспекты программы курса английского языка пятого класса и соответствуют требованиям выполнения ФГОС. Могут быть использованы учителями в работе при подготовке учащихся к сдаче экзаменов по предмету.
Автор
Дата добавления 29.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров1853
Номер материала 89202042935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх