Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Незнайка учит правила дорожного движения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Незнайка учит правила дорожного движения

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №36 «Золотой ключик» Республики Татарстан














Незнайка учит правила дорожного движения

(конспект НОД в области «Социально-коммуникативного развития» в подготовительной группе)








Подготовила

воспитатель

Гарипова Светлана Ахметовна











г. Набережные Челны

2014г.

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей: о разметке дороги, видах пешеходных переходов, действия предупреждающих (дорожные работы, дети): запрещающих (движение пешеходов запрещено, движение на велосипедах запрещено); информационно-указательных (место остановки автобуса, место остановки трамвая) знаков.

2. Развивать  монологическую (рассказ по картине) и диалогическую (ответы детей распространенными предложениями) речь детей, выразительность речи.

3. Воспитывать стремление соблюдения правил дорожного движения.

Интеграции образовательных областей ФГОС:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Формируемые интегративные качества:

Любознательный, активный; овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками; имеющий первичные представления об обществе, государстве.

Активизация словаря: Проезжая часть, разделительная полоса, тротуар, пассажиры, пешеходы, подземный переход, зебра, общественный транспорт, специальный транспорт.

Предварительная работа: Беседа о городе, наблюдения за транспортом. Рассматривание картины, дидактические игры и сюжетно-ролевые игры (водитель и пешеходы) по ПДД. Разучивание стихов. Чтение произведений по теме ПДД.

Оборудование занятия: Светофор. Картина «Улица нашего города», картинки с изображением транспортных средств. Дидактическая игра «Собери светофор», дорожные знаки, аудио запись: «Песенка о светофоре» муз. В. Серёжникова, сл. Р. Селянинова, фонограмма Р. Паулса «Светофор». Альбомный лист, простой карандаш, фломастеры на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Дети заходят в группу и садятся на стульчики полукругом.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами вспомним правила дорожного движения. Скажите, как называется наш город?

Дети: Набережные Челны.

Воспитатель: Правильно наш город называется Набережные Челны.
Скажите, что есть в нашем городе?
 

Дети: Улицы, площади, парки, школы, детские сады, магазины.
Воспитатель: Ребята, город наш большой и в нём есть много улиц, проспектов. Какие из них вы знаете?

Дети: Пр. Мира, пр. Хасана Туфана, пр. Московский, пр. Беляева.

(Стук в дверь, заходит Незнайка)

Воспитатель: Ребята, к нам прибыл гость из сказочного цветочного города. Вы узнаёте нашего гостя? Кто это?..

Дети: Незнайка.

Воспитатель:  Незнайка чем-то смущён, огорчён. Скажи Незнайка, что с тобой случилось?  

Незнайка:

Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал…
Не  зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи, 
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите 
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить, 
Чтоб под трамвай не угодить!

Воспитатель: Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Незнайка, расскажут и покажут, как вести себя на улицах большого города. Поможем Незнайке?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Давайте рассмотрим эту картину.  Милена расскажи, что ты видишь на картине?

Милена: (показывает на картине) На картине изображена улица нашего города. Проезжая часть улицы разделена разделительной полосой. Сплошную разделительную полосу машины не пересекают, можно пересекать только прерывистую линию. В этих местах машины перестраиваются из одной части дороги в другую.

Игнат: (показывает на картине) По тротуарам ходят люди-пешеходы. Переходить улицу можно по зебре или по подземному переходу. Перед подземным переходом висит знак, обозначающий подземный переход.

С. Михалков

«Зебра»

Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли 
Всем, кто в городе живёт: 
Переходы не рискованны 
Только там, где нарисованы 
Зебры белые полоски.  
И на стрелке «Переход»

Даша: (показывает на картине) На картине изображён светофор. Горит красный свет – проезда нет. После красного света загорается жёлтый свет, и все водители приготовятся продолжить путь. Транспортные средства тронутся с места на зелёный свет.

Алмаз Гейфутдинов

«Светофор»

На перекрёстке двух дорог 
Стоит и в зной, и в град, и в лёд 
Необычный постовой,  
Охраняет здесь покой. 
У него три глаза есть 
Каждый подаёт нам весть.
Если красный свет горит, 
Путь для транспорта закрыт. 
Не давай водитель ходу
Уступите пешеходу. 
Жёлтый свет вторым горит, 
Нам готовиться велит.
А горит зелёный свет – 
Пешеходу ходу нет.
Этот свет призыв даёт: 
Все водители – вперёд!
Вот такой он наш герой, 
Добрый, честный постовой!

Подвижная игра «Собери светофор»

Воспитатель предлагает разделиться на две команды. Команда девочек и команда мальчиков. Чья команда быстрее соберёт из частей светофор (музыкальное сопровождение «Песенка о светофоре» муз. В. Серёжникова, сл. Р. Селянинова.) 

Илья: (показывает на картине):  На картине изображены: легковой, грузовой, общественный и специальный  (пожарная машина, скорая помощь, машина милиции) транспорт. Этот знак обозначает, что проезд разрешён прямо и направо.

Воспитатель: Как вы считаете, жители нашего города везде ходят пешком, или у нас есть общественный транспорт?..

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Какой общественный транспорт ходит у нас в городе?..

Дети: Трамвай, автобус, газель.

Воспитатель:  Послушайте загадку:

Дом по улице идёт,
На работу всех везёт, 
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)

Воспитатель: Где люди ожидают его прибытия?..

Дети: На автобусной остановке.

Воспитатель:  Как называются те, кто едет в автобусе?..

Дети: Пассажиры.

Воспитатель:  А когда люди идут пешком, как их называют?..

Дети: Пешеходы.

Дидактическая игра «Виды транспорта»

Воспитатель: У вас у каждого лежит под стульчиком картинка с изображением транспортного средства. Возьмите и внимательно рассмотрите свои картинки и подумайте, к какому виду транспорта относится то, что там изображено.
Подойдите ко мне те, у кого картинка с изображением пассажирского вида транспорта. Назовите их.
 
Теперь у кого грузовой вид транспорта. Назовите их.
 
У кого специальный вид транспорта. Назовите их.

Подвижная игра «Автомобили на улицах города» (звучит фонограмма Р. Паулса «Светофор»)

Дети (автомобили) ходят по группе (по кругу) на знаки сигнала светофора. Красный свет – стоят на месте, жёлтый – на месте шагают, зелёный – ходят по группе.

Воспитатель: (по краям группы стоят дорожные знаки.) А сейчас каждый из вас по очереди подойдет к любому знаку, назови и объясни, что это за дорожный знак.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ну, что Незнайка ты запомнил, что тебе детки рассказали. Ты сейчас уже знаешь, как правильно вести себя на улице?

Незнайка: Да я запомнил, что вы рассказали мне сегодня на занятии. Я даже вспомнил загадки по правилам дорожного движения. Отгадайте!..

Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон его нравиться детям.
Так в чём же мы с вами по городу ездим? 
(Трамвай)

Сверху – жёлтый,
Снизу – синий,
На груди его звезда,
А над ним воздушных линий
Протянулись провода. 
(Троллейбус)

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный.
 (Светофор)

Этот знак такого рода –
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе.
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход)

Воспитатель: Ребята, а давайте нарисуем дорожные знаки и подарим незнайке, чтобы он их не забыл.

Дети рисуют дорожные знаки.

Незнайка: Вы так много знаете и умеете применять свои знания, я хочу подарить вам раскраски «Виды транспорта». (Дарит).  До свидания! (Уходит)

Воспитатель: Ребята, что вам больше всего запомнилось на нашем занятии?

Дети: Ответы детей с анализом действий на занятии.















Список использованной литературы:


1. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. Ахмадиева Р.Ш., Воронина Е.Е., Миннеханов Р.Н., Мустафин Д.М., Попов В.Н., Сахаров А.Н., Халиуллин И.А.– Казань, 2008. – 288с.

2. Транспорт. Какой он? Пособие для воспитателей, гувернеров, родителей. Нефедова К.П. – М.: ГНОМ и Д, 2006.– 64 с.   

3. Три сигнала светофора: дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Из опыта работы / В.А.Добрякова, Н.В.Борисова, Т.А.Панина, С.А. Уклонская – М.: Просвещение, 1989. – 62 с.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Материал для закрепленя знания детей: о разметке дороги, видах пешеходных переходов, действия предупреждающих (дорожные работы, дети): запрещающих (движение пешеходов запрещено, движение на велосипедах запрещено); информационно-указательных (место остановки автобуса, место остановки трамвая) знаков. На картине изображён светофор. Горит красный свет – проезда нет. После красного света загорается жёлтый свет, и все водители приготовятся продолжить путь. Транспортные средства тронутся с места на зелёный свет.  

Общая информация

Номер материала: 89397042944

Похожие материалы