1263461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияКонспектыУрок + презентация по биологии для 7 класса по теме «Отряды млекопитающих»

Урок + презентация по биологии для 7 класса по теме «Отряды млекопитающих»

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку отряды млекопитающих.ppt

библиотека
материалов
Тема: Отряды млекопитающих Учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнец...
Цели урока: Познавательные: расширить представления школьников о важности пре...
Домашнее задание § 33
Проверка домашнего задания Рассмотрите рисунки зверей разных отрядов. Выполни...
Ответы на задание №1 1. Заяц-беляк, семейство Заячьи, отряд Зайцеобразные. 2....
Задание №2 Рассмотрите рисунок. Выполните следующие задания: 1. Дайте названи...
Ответы на задание №2 1 группа- Синий кит. Отряд Китообразные 2 группа- Морско...
Изучите общую характеристику отрядов млекопитающих 1 группа-отряд Китообразны...
Заполните таблицу
Кроссворд
1. Представитель семейства Кошачьи. 2. Полуводное млекопитающее отряда Ластон...
Ответы на кроссворд
Викторина «Живые синонимы» Часто в русской речи мы используем слова синонимы,...
Ответы на вопросы викторины: Слон Волк 3. Собака 4. Лиса 5. Выдра 6. Кот
Вам интересно было сегодня работать на уроке? Что вы узнали нового и интересн...
Ресурсы 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Отряды млекопитающих Учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнец
Описание слайда:

Тема: Отряды млекопитающих Учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова г. Купино Купинский район Новосибирская область Урок биологии 7 класс

2 слайд Цели урока: Познавательные: расширить представления школьников о важности пре
Описание слайда:

Цели урока: Познавательные: расширить представления школьников о важности представителей отрядов млекопитающих на основе выявления существенных признаков. Развивающие: развитие способностей к самостоятельной поисковой деятельности, работе с учебниками, рисунками, таблицами, работе в команде. Воспитательные: воспитание бережного отношения к животным, развитие чувства заботы о «братьях наших младших».

3 слайд Домашнее задание § 33
Описание слайда:

Домашнее задание § 33

4 слайд Проверка домашнего задания Рассмотрите рисунки зверей разных отрядов. Выполни
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Рассмотрите рисунки зверей разных отрядов. Выполните следующие задания: 1. Дайте название зверям, изображённым на фото. 2. Назовите отряды и семейства, к которым относятся данные млекопитающие. 3. Назовите признаки характерные для данных представителей. 4. Какие из них занесены в красную книгу Новосибирской области. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

5 слайд Ответы на задание №1 1. Заяц-беляк, семейство Заячьи, отряд Зайцеобразные. 2.
Описание слайда:

Ответы на задание №1 1. Заяц-беляк, семейство Заячьи, отряд Зайцеобразные. 2. Речной бобр, семейство Бобровые, отряд Грызуны. 3. Северная пищуха, семейство Пищуховые, отряд Зайцеобразные. 4. Большой тушканчик, семейство Ложнотушканчиковые, отряд Грызуны. 5. Белка обыкновенная, семейство Беличьи, отряд Грызуны. 6. Серая крыса, семейство Мышиные, отряд Грызуны.

6 слайд Задание №2 Рассмотрите рисунок. Выполните следующие задания: 1. Дайте названи
Описание слайда:

Задание №2 Рассмотрите рисунок. Выполните следующие задания: 1. Дайте название животному, изображённому на фото. 2. Назовите отряд, к которому относится данное животное. 1 группа 3 группа 2 группа 4 группа

7 слайд Ответы на задание №2 1 группа- Синий кит. Отряд Китообразные 2 группа- Морско
Описание слайда:

Ответы на задание №2 1 группа- Синий кит. Отряд Китообразные 2 группа- Морской котик. Отряд Ластоногие 3 группа- Индийский слон. Отряд Хоботные 4 группа- Белый медведь. Отряд Хищные

8 слайд Изучите общую характеристику отрядов млекопитающих 1 группа-отряд Китообразны
Описание слайда:

Изучите общую характеристику отрядов млекопитающих 1 группа-отряд Китообразные 2 группа-отряд Ластоногие 3 группа-отряд Хоботные 4 группа-отряд Хищные Подготовьте выступление с характеристикой признаков указанного отряда, заполните таблицу в рабочей тетради. Задание №3

9 слайд Заполните таблицу
Описание слайда:

Заполните таблицу

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

12 слайд 1. Представитель семейства Кошачьи. 2. Полуводное млекопитающее отряда Ластон
Описание слайда:

1. Представитель семейства Кошачьи. 2. Полуводное млекопитающее отряда Ластоногие. 3. Зубатый кит, занесённый в Красную книгу. 4. Представитель семейства кашалотовых китов. 5. Представитель семейства Собачьи. 6. Хищный растительноядный медведь. 7. Крупный кит из семейства полосатиков. 8. Нерпа, занесённая в Красную книгу России. 9. Воскоподобное вещество, находящееся в голове кашалота, широко используемое в парфюмерии. 10. Образование в ротовой полости из удлинённых резцов верхней челюсти. 11. Самый быстрый в беге хищник, развивающий скорость до 110 км/час. 12. Крупный кит из семейства гладких. 13. Своеобразный аппарат у китообразных процеживающий воду. 14. Этот слон высотой до 3,5 метров и массой тела до 3—5 тонн. 15. Хищник семейства дельфиновых. 16. Класс, включающий самых крупных на нашей планете водных животных. 17. Хищник, обитающий на Дальнем Востоке занесённый в Красную книгу России. 18. Слон, обитающий в Индии. 19. Массивный мышечный орган у слона, возникший в результате срастания носа и верхней губы . 20. Самый большой всеядный хищник на суше, обладающий мощным телосложением. 21. Самый крупный кит на Земле.

13 слайд Ответы на кроссворд
Описание слайда:

Ответы на кроссворд

14 слайд Викторина «Живые синонимы» Часто в русской речи мы используем слова синонимы,
Описание слайда:

Викторина «Живые синонимы» Часто в русской речи мы используем слова синонимы, которые могут отразить и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «щебечет, как воробей», «надутый, как индюк». А с какими млекопитающими сравнивают человека, когда говорят: Топаешь, как … Голодный, как… Злой, как… Хитрый, как … Худая, как… Влюбчивый, как … Косолапый, как …

15 слайд Ответы на вопросы викторины: Слон Волк 3. Собака 4. Лиса 5. Выдра 6. Кот
Описание слайда:

Ответы на вопросы викторины: Слон Волк 3. Собака 4. Лиса 5. Выдра 6. Кот

16 слайд Вам интересно было сегодня работать на уроке? Что вы узнали нового и интересн
Описание слайда:

Вам интересно было сегодня работать на уроке? Что вы узнали нового и интересного?

17 слайд Ресурсы 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл.
Описание слайда:

Ресурсы 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учеб, заведений. - М.: Дрофа, 2008 - 304 с.: ил. 2. Латюшин В.В. Биология. Животные 7 класс Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина «Биология. Животные»: Пособие для учителя 2-е изд.,стереотип-М.: Дрофа, 2003-193 с. 3. И.Ф. Ишкина Биология. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина. Издательство «Учитель АСТ», Волгоград 2002. 4. Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология.- Ярославль.6 «Академия развития», 1997.-128 с. 5. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. –Ярославль: Академия развития, 1997.-240 с. 7. Фото Заяц-беляк // community.hiblogger.net 8. Фото Речной бобр // forum.info-lan.ru 9. Фото Северная пищуха // fotoalbom.su 10. Фото Большой тушканчик //book-free.net 11. Фото Обыкновенная белка //nature.doublea.ru 12. Фото Серая крыса // museum.stavsu.ru 13. Фото Синий кит //thebester.ru 14. Фото Морской котик //www.foto-wallpapers.com 15. Фото Индийский слон //www.laststicker.ru 16. Фото Белый медведь //forum.narod.co.il 17. http://biouroki.ru 18. http://www.balatsky.ru

Выбранный для просмотра документ конспект урока отряды млекопитающих.doc

библиотека
материалов

Урок «Отряды млекопитающих».

Цели урока:

  1. Познавательные: расширить представления школьников о важности представителей отрядов млекопитающих на основе выявления существенных признаков.

  2. Развивающие: развитие способностей к самостоятельной поисковой деятельности, работе с учебниками, рисунками, таблицами, работе в команде.

  3. Воспитательные: воспитание бережного отношения к животным, развитие чувства заботы о «братьях наших младших». (Слайд №2)



Форма урока: урок исследование

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: таблицы «Тип хордовые. Класс Млекопитающие, или Звери», таблицы и рисунки с изображением представителей отрядов млекопитающих, учебник «Биология животные» под редакцией В.В. Латюшина, В.А. Шапкина, дополнительная литература, карточки с заданиями для групп, использование мультимедийной презентации.

Методы:

  • объяснительно-иллюстративный;

  • репродуктивный;

  • поисковый.

Прогнозируемый результат:

  • проверка умения сравнивать, обобщать, анализировать, делать выводы;

  • умение работать с источниками информации;

  • умение вести монолог, диалог

Ход урока


1.Организационный момент

Запись домашнего задания: параграф 33. Организация рабочего места учащихся в работе по группам (учащиеся разбиваются на 4 группы, команды получают фото млекопитающих, которые они будут изучать). (Слайд №3)

2.Подготовительный этап (Актуализация знаний учащихся)

Выполнение задания №1 в группе по вопросам (см. приложение №1) (Слайды № 4-5)

3.Основной этап урока (Изучение нового материала)

Выполнение задания №2 в группе по вопросам

Упр. 1 письменно
(Дайте название зверям, изображенным на фото)
Упр. 2 письменно
(Назовите отряд, к которому относятся данные млекопитающие?)
(см. приложение №2) (Слайды № 6-7)

Вопрос учителя

Какие признаки являются общими для всех представителей данного отряда?

Задание №3:
Каждой группе изучить общую характеристику отрядов млекопитающих:

1 группа Отряд Китообразные
2 группа Отряд Ластоногие
3 группа Отряд Хоботные
4 группа Отряд Хищные
(по тексту учебника стр. 170-177)

Подготовить выступление с характеристикой признаков указанного отряда, заполнение учащимися таблицы в рабочей тетради (см. приложение № 3). (Слайды №8-10)

«Оценка работы учащихся в группе»
(см. приложение № 4)

4. Закрепление знаний

4.1. Работа учащихся с кроссвордом (Слайды №11-13)

4.2. Викторина «Живые синонимы» (Слайды №14-15)
(см. приложение № 5)

5. Подведение итога урока, оценка знаний учащихся

6. Обратная связь (рефлексия) (Слайд №16)



Приложения к уроку

Приложение № 1

По актуализации знаний учащихся

Рассмотрите рисунки млекопитающих разных отрядов. Выполните следующие задания:

  1. Дать название зверям, изображённым на фото.

  2. Назвать отряды и семейства, к которым относятся данные млекопитающие.

  3. Назвать признаки характерные для данных представителей.

  4. Какие из них занесены в красную книгу Новосибирской области?



hello_html_m57f2c825.jpg

1.

hello_html_4a345453.jpg

2.



hello_html_m71e105ea.jpg

3.



hello_html_347cccc5.jpghello_html_m4467bd53.jpg

4.



hello_html_1cc7fae2.jpg

5.



hello_html_m6a3e2e00.jpg

6.

Ответы: 1 - заяц-беляк, семейство Заячьи, отряд Зайцеобразные. Сравнительно крупные животные, передвигаются прыжками, задние конечности немного длиннее передних, уши длинные, хвост короткий; 2- речной бобр, семейство Бобровые, отряд Грызуны. Тело вытянутое, голова маленькая, шея короткая, хвост сплющенный. Короткие передние конечности снабжены коготками, пальцы задних конечностей соединены плавательной перепонкой; 3– северная пищуха, семейство Пищуховые, отряд Зайцеобразные. Зверьки небольших размеров, задние ноги лишь немного длиннее передних, хвоста не видно совсем, уши коротенькие, округлой формы; 4- большой тушканчик, семейство Ложнотушканчиковые, отряд Грызуны. По строению напоминают кенгуру. У них ясно видна та же непропорциональность тела, как и у кенгуру. Задняя часть гораздо сильнее, задние ноги длиннее передних раза в три, хвост относительно длинен и обычно разделен на две кисточки. Голова очень толстая и снабжена более длинными усами, чем у всех других млекопитающих: они часто достигают длины самого тела. Большие глаза. Средней величины, прямостоящие, ложкообразные уши; 5- белка обыкновенная, семейство Беличьи, отряд Грызуны. Небольшое гибкое тело с пушистым хвостом и кисточками на кончиках ушей; 6 –серая крыса, семейство Мышиные, отряд Грызуны. Зверьки мелкие, с длинной мордой, далеко выступающими ушами и длинным, в основном голым хвостом. Занесен в красную книгу НСО Большой тушканчик.



Приложение №2

Дайте название зверям, изображенным на фото. Назовите отряд, к которому относятся данные млекопитающие?

1 группа

hello_html_m3aba31f0.jpg



Ответ- Синий кит. Отряд Китообразные

2 группа

hello_html_3ba57480.jpg

Ответ- Морской котик. Отряд Ластоногие

3 группа

hello_html_f410151.jpg

Ответ- Индийский слон. Отряд Хоботные

4 группа

hello_html_6bf65ed2.jpg

Ответ- Белый медведь. Отряд Хищные



Приложение № 3

Работа в группах

  • Подготовить выступление с характеристикой признаков указанного отряда с заполнением таблицы в рабочей тетради

Отряды

Характерные признаки

Представители

Китообразные

Живут в воде, размеры тела крупные или гигантские. Передние конечности видоизменены в плавники, задних нет. Кожа голая.

Дельфин, кит

Ластоногие

Большую часть жизни проводят в воде. Размножаются и линяют на суше. Конечности укорочены и видоизменены в ласты. Зубная система похожа в основном на таковую у хищных, но менее резко дифференцирована. Питаются рыбой, моллюсками, ракообразными и др.

Морж, тюлень, котик, сивуч.

Хоботные

Мощные длинные бивни образовались из удлиненных резцов верхней челюсти. Размеры тела крупные. Хобот возник в результате срастания носа и верхней губы. Кожа толстая, лишена волосяного покрова. Питаются растительной пищей.

Африканский и индийский слоны.

Хищные

Хорошо развиты клыки и хищные зубы- предкоренные. Передний мозг хорошо развит, имеет борозды и извилины. Питаются преимущественно животной пищей. Некоторые всеядны.

Волк, лисица, лев, куница, тигр, медведь.

Приложение № 4

Таблица «Оценка работы учащихся в группе»

Фамилия имя учащегося
Мыслительная активность учащихся
Уровень способности устанавливать контакт в группе
Выступление перед аудиторией
Оценка выступления группы учащимися класса
Итоговая оценка учащегося в баллах

Приложение № 5

Работа учащихся с кроссвордом.

hello_html_67143823.png

1. Представитель семейства Кошачьи.

2. Полуводное млекопитающее отряда Ластоногие.

3. Зубатый кит, занесённый в Красную книгу.

4. Представитель семейства кашалотовых китов.

5. Представитель семейства Собачьи.

6. Хищный растительноядный медведь.

7. Крупный кит из семейства полосатиков.

8. Нерпа, занесённая в Красную книгу России.

9. Воскоподобное вещество, находящееся в голове кашалота, широко используемое в парфюмерии.

10. Образование в ротовой полости из удлинённых резцов верхней челюсти.

11. Самый быстрый в беге хищник, развивающий скорость до 110 км/час.

12. Крупный кит из семейства гладких.

13. Своеобразный аппарат у китообразных процеживающий воду.

14. Этот слон высотой до 3,5 метров и массой тела до 3—5 тонн.

15. Хищник семейства дельфиновых.

16. Класс, включающий самых крупных на нашей планете водных животных.

17. Хищник, обитающий на Дальнем Востоке занесённый в Красную книгу России.

18. Слон, обитающий в Индии.

19. Массивный мышечный орган у слона, возникший в результате срастания носа и верхней губы .

20. Самый большой всеядный хищник на суше, обладающий мощным телосложением.

21. Самый крупный кит на Земле.

Ответы:

hello_html_11acefb3.png


Викторина «Живые синонимы».

Часто в русской речи мы используем слова синонимы, которые могут отразить и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «щебечет, как воробей», «надутый, как индюк».
А с какими млекопитающими сравнивают человека, когда говорят:

  1. Топаешь, как …

  2. Голодный, как…

  3. Злой, как…

  4. Хитрый, как …

  5. Худая, как…

  6. Влюбчивый, как …

  7. Косолапый, как …

Ответы: 1. Слон 2. Волк 3. Собака 4. Лиса 5. Выдра 6. Кот

7. Медведь.

Обратная связь (Рефлексия)

Понравился ли Вам в целом урок?

Удовлетворены ли Вы результатом своей работы?

Понравились ли Вам задания, выбранные учителем для урока? Нравится ли Вам работать в группах?

Список литературы.

1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учеб, заведений. - М.: Дрофа, 2008 - 304 с.: ил.

2. Латюшин В.В. Биология. Животные 7 класс Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина «Биология. Животные»: Пособие для учителя 2-е изд.,стереотип-М.: Дрофа, 2003-193 с.

3. И.Ф. Ишкина Биология. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина. Издательство «Учитель АСТ», Волгоград 2002.

4. Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология.- Ярославль.6 «Академия развития», 1997.-128 с.

5. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. –Ярославль: Академия развития, 1997.-240 с.

7. Фото Заяц-беляк // community.hiblogger.net

8. Фото Речной бобр // forum.info-lan.ru

9. Фото Северная пищуха // fotoalbom.su

10. Фото Большой тушканчик //book-free.net

11. Фото Обыкновенная белка //nature.doublea.ru

12. Фото Серая крыса // museum.stavsu.ru

13. Фото Синий кит //thebester.ru

14. Фото Морской котик //www.foto-wallpapers.com

15. Фото Индийский слон //www.laststicker.ru

16. Фото Белый медведь //forum.narod.co.il

17. http://biouroki.ru

18. http://www.balatsky.ru




 







Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект урока + презентация по теме «Отряды млекопитающих» можно использовать на уроках биологии в 7 классе. Поэтому на уроке используются современные информационно-педагогические технологии. 

Ответы:

  • 1 - заяц-беляк, семейство Заячьи, отряд Зайцеобразные. Сравнительно крупные животные, передвигаются прыжками, задние конечности немного длиннее передних, уши длинные, хвост короткий;
  • 2- речной бобр, семейство Бобровые, отряд Грызуны. Тело вытянутое, голова маленькая, шея короткая, хвост сплющенный. Короткие передние конечности снабжены коготками, пальцы задних конечностей соединены плавательной перепонкой;
  • 3– северная пищуха, семейство Пищуховые, отряд Зайцеобразные. Зверьки небольших размеров, задние ноги лишь немного длиннее передних, хвоста не видно совсем, уши коротенькие, округлой формы; Небольшое гибкое тело с пушистым хвостом и кисточками на кончиках ушей;
  • 6 –серая крыса, семейство Мышиные, отряд Грызуны. Зверьки мелкие, с длинной мордой, далеко выступающими ушами и длинным, в основном голым хвостом. Занесен в красную книгу НСО Большой тушканчик.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель биологии
Подробнее о курсе
Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель анатомии и физиологии
Подробнее о курсе
Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель биологии и химии
Подробнее о курсе
Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист в области декоративного садоводства
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.